giáo dục đạo đức cho học sinh lớp chủ nhiệm

... gây hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. Với những lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “Một số biện pháp tích cực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 6 qua môn Giáo dục công dân”. ... thói quen đạo đức và kỹ năng sống đúng đắn. Phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho các em học sinh theo hướng tích cực rất phù hợp và giúp các em xử lý tình huống thực tế. Giáo dục đạo đức, lối ... tiện cho việc giáo dục nếp nghĩ và việc làm, định hình cho học sinh hiểu việc cần làm và việc không nên làm. Dưới đây là bài tôi tiến hành thảo luận nhóm thông qua giáo dục đạo đức cho học sinh. ...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 10:00

... trọng việc giáo dục con người làm gốc, giáo dục đạo đức là ưu tiên, coi sự nghiệp trồng người là nhiệm vụ cơ bản của giáo dục. Trong giáo dục đạo đức cho học sinh, việc giáo dục đạo đức truyền ... với học sinh, học sinh với giáo viên, sự đoàn kết của lớp mình chủ nhiệm. - Nắm vững đường lối quan điểm của Đảng về công tác giáo dục, mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học kế hoạch, nhiệm ... vụ giáo dục, dạy học của học kỳ, năm học: + Để vận dụng tốt vào công tác chủ nhiệm của mình, GVCN phải nắm vững mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học, kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:51

Ngày tải lên: 29/05/2015, 22:42

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. Luận án Tiến sĩ triết học của Đỗ tuyết Bảo (2001): Giáo dục đạo đức cho học ... VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vấn đề giáo dục, đào tạo con người phát triển toàn diện: Đức ... cũng vậy, việc giáo dục ĐĐ nói chung và giáo dục ĐĐNN nói riêng cho thế hệ trẻ là trung tâm chú ý của các nhà lãnh đạo, các cơ sở giáo dục và của toàn xã hội. HS,SV là người học ở bậc THCN...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:48

... tŕnh giáo dục, nhà giáo dục đóng vai trò chủ đạo, người được giáo dục tồn tại với tư cách là đối tượng chịu sự tác động có tính định hướng của nhà giáo dục. Giữa nhà giáo dục với người được giáo ... dụng đề tài “ Giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh lớp chủ nhiệm trong các giờ hoạt động tập thể ” tôi rút ra một số kết luận sau: - Thứ nhất: việc giáo dục giới tính ... các tiết học dành riêng cho giáo dục giới tính- giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên trong trường THPT - Cần mở các lớp bồi dưỡng thường xuyên về giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 11:41

... cần quan tâm đến việc học tập cũng như nhắc nhở nền nếp, giáo dục đạo đức cho con em. VII./ NHỮNG ĐỀ XUẤT VỚI NHÀ TRƯỜNG: Vì việc giáo dục đạo đức - nền nếp cho học sinh không phải chỉ một ... tiểu học bắt buộc phải nắm một cách vững vàng và có tính kiên định để từ đó có hướng đi đúng trong quá trình giáo dục đạo đức - nền nếp cho học sinh tiểu học.  Thực trạng học sinh lớp “Một” ... số thực trạng về đạo đức - nền nếp lớp học của học sinh lớp “Một” Trường Tiểu học “A” An Phú. Từ những điều cần thiết và băn khoăn qua thực trạng của học sinh Trường Tiểu học “A” An Phú -...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... thể cho các thành viên, hầu hết việc theo dõi nề nếp đều khoán trắng cho tổng phụ trách đội, giáo dục đạo đức chủ yếu là giáo viên chủ nhiệm. -Giáo viên chủ nhiệm chú trọng giáo dục đạo đức cho ... dục đạo đức và giáo dục pháp luật không phải là trách nhiệm của giáo viên TPT Đội, Ban chỉ đạo giáo dục đạo đức- pháp luật, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn công dân, mà là trách nhiệm ... Chi hội các lớp để cùng với Giáo viên chủ nhiệm có biên pháp giáo dục học sinh cá biệt tiến bộ, động viên khen thưởng những học sinh khá giỏi, đạo đức tốt và vận động học sinh bỏ học quay lại...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:03

... có chủ đích nhằm giáo dục kỹ năng tương ứng cho học sinh. *Kịch bản mới: Việc đưa giáo dục kỹ năng sống vào giờ sinh hoạt chủ yếu với cách làm sao cho tăng tính chủ động của học sinh trong lớp, ... phương án có thể áp dụng để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh bao gồm: 1. Đưa giáo dục kĩ năng sống vào hoạt động sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm và tập thể lớp (kĩ năng tự khám phá bản ... “Phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các tiết hoạt động tập thể”. Đề tài được thực hiện với đối tượng học sinh lớp 12A3 khóa 2009- 2012 Trường Trung học phổ thông...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 01:47

... quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho học sinh, là người giáo viên tiểu học tôi mạnh dạn trình bày: “Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học ” 3 II. GIẢI QUYẾT ... tư liệu giáo dục phong phú sinh động từ đó lôi quấn học sinh tham gia vào giờ học đó là điều kiện để hình thành các hành vi, chuẩn mực đạo đức cho học sinh. Biện pháp 4. Giáo dục đạo đức thông ... đức lớp 1.2.3.4.5- NXB Giáo dục Việt Nam. 5. Lưu Thu Thủy - Đạo đức sách giáo viên lớp 1.2.3.4.5 - NXB Giáo dục Việt Nam. 6. Ngô Thị Tuyên - Cẩm nang giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:27

... hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp. Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh Trường ... Đạo đức và đạo đức nghề nghiệp 14 1.2.2. Giáo dục đạo đức và giáo dục đạo đức nghề nghiệp 19 1.2.3. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp 24 1.2.4. Tiêu chuẩn và nội dung đạo đức ... về giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp 1.2.1. Đạo đức và đạo đức nghề nghiệp * Đạo đức Đạo đức là một vấn đề dành được sự quan tâm của nhiều lĩnh vực khoa học...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:17

... Vn dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức chương trình giáo dục công dân lớp 10 nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh P$ FQ-<. KTf955f959053=97>?g3=9h?Y9ca9cd4e3 ;!-!5S=-@D'-zA8,$Fl-i)-?@E -<QA51@90A5BADEF5J79=?<`9cd@5-ZNhững ... sng cho hc sinh FAf !-!-Mb, $-<ANguyễn Nghĩa Dân, Đổi mới phơng pháp dạy học môn đạo đức và Giáo dục công dân; Lê Thị Lan, Quan hệ giữa các giá trị truyền thống và hiện đại trong xây dựng đạo ... là:!5S=--5-[D'b,N5,-!5S=-) Rc$-TF95F<-i@YR!@h-!-i--5-[ ?b,8-[HS=RA>R!RTFQ@5S9-[}U- 8Z)8$=i@YiRRVE-5-[[UR!@h 58-MQRc$-T#PU-YF!R<-VU--G-[Z 1.1.2. Các bước chủ yếu trong dạy học nêu vấn - Tỡnh hung cú vn . TFQFAf-@,FhS9-PTFQ-IRiP$'FZ'- [Y-|@5N5,-Y@5U-EiN?RMPTFQ$'$P TFQFlFAf-MbDYNh$8$@5U-D 4M-T-g,TFQ-IRP$G8$=-IR$FhU-8iY -[RMAS_$<-FGTFTFQ-IR-ihP$G-Y )e-$e-YPJM59FGE$ND$-!--@MPB-g,AB- YN?RMJT-<-5-zFAf-jd$PTFQ-IR P$jT8EZ-iTFQYJ_E-i)-N?F|- [RMASY-!-d$-.F-@5P-ih@MPBFAf-EZ -iTFQN?-.h8SA'S9-$-|h8SA'S9E Zd5!5S=-4,C,\N5EEZ-iTFQS5!5 FA,@,@5b!@ES9-RMF9FAf-J,FQN8 2C$jT8${@A'--[YwRj!-F@o8$= I<-DRIiYã,P95@,-VI<--g,-[ 2(-(-FAf-<wI<--g,-[YF7BP$-5 U!-Y(--U-@559FGI<- 23MRqfR'NM#Y@EFG-g,-[Yã,PAB--i hMbD5r-JD-!-MbDJK59FGASYSU,5ZND <-TFFl-iQTFQFi (S=_J"W,8$QF95F<-X$?L;L"YFh-[h FAf-D5PF95F<-Y!5-ihFA,@,TFQA[,@5 BNh$@,YJ9ãFl$_P8FlwRJ9N!-P$JF9Fh$-,5ã U-5@K$_P8-g,$EPN?R9$F95F<-EFlwR -5-!-J9N!-P$FAf-Jd5d$YFi-iRMPF95F<-N? 9[,5 5r-NFQ-IRFDFh$N!-,),F95F<-R!RPIY!5 Fr@,-N(-(-NM#AS-g,-[A[,9[,5i[U FQ-.-g,R!RPIP[UFQ-.?b,)-VZ h@5N[UFQ-.-g,F95F<-P9ABP)-V -,5-g,jlGFZ'-5AB TFQ@,-ihPF>MY-ihPR<-9R+Qb,@P!5 -VN5P5P8'ND<--zZhJD-g,-[FhM bDTFQ$'')-@Y-[[}[ã$@MPB FAf-@->[_)ND<-FlFAf--QRVF95F<-_-TR; @5JM$?!5S=--?SYFr-J8RVW;?S' F95F<-XYPAfND<-@5[!-!5N5,-iRV$,(@sAf & -,5EIYNTFQYRM-wO'POQ[UZT),PO PI'U-!5-VfOFh-[-ihUTFQM bDTFQSU,@)EZ5r-[UN8-!-d$FlFAf-DR-I @5-G-[Z;9Y@5b!@ES9J"W,8$QF95 F<-XY-[-iTFQ[,;i$G=!YAB-7?-q!-Y ?,ABF!FIR@TSl$,ABf-g,$EYTPN [,j.YABfA[Z@5F,=-@V,AB-5@,-g,Z PABQPY5,5lYP?P-[Y-<ND-M9 Fi$A>$N?jDAF7B-z-#$q-,$EG?$Y ,,FlD-D-,$EFh-T$S<-G-[ZF,=-,FE $-[-5@KFP$GAB-5DM5Y8-D-,P Eb!A>$I-g,,,-iRMPF95F<-, N?'-Y!-MFl-5-[M5PI@MPBF7B FA'Fh-!-d$h-5FwQTFQ kSUEZ-iTFQP$G8-P$N?SYF|Q hJDN8$L5Fi@5EE8,YFABP-? 8--g,!5!5{FGA'S{Fh- [-ih,$,TFQ_$<-FGRqfR'@EFG-g,-!-d$ -...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:40

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:01

Ngày tải lên: 26/05/2015, 18:17