...
1
5
= 0 ,25 (m)
Chiều rộng của lớphọc là:
4 . 1 ,25 + 0, 25 = 5, 25 (m)
Đáp số: 5, 25 (m)
Hoạt động 2: Luyện tập
(18’)
2. 1 Bài 49 (sgk/ 121 )
Bài toán cho biết gì? Yêu
cầu gì?
Để so sánh AM và ... Toán.
So sánh chiều dài của sgk Toán6 và
chiều dài của vở ghi Toán.
Khi so sánh chiều dài của sgk Toán6
và chiều dài của vở ghi Toán ta so
sánh yếu tố nào?
Tương tự khi so sánh hai đoạn thẳng ta
Thực ... giỏi,
khỏ.
Ngêi thùc hiÖn TrÇn ThÞ Ngäc 33
- BTVN: 61 , 62 , 64 , 65 SGK/ 125 + 1 26 . Tiết sau ôn tập làm đề cương ôn tập chương I
Soạn: 18/11 /20 07
Dạy: / / 20 07
Tiết 13 : ÔN TẬP CHƯƠNG I
I- Mục tiêu:
-...
... Làm bài 19 : SGK/ 82.
* Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà
- Học bài theo SGK
- Làm bài 20 , 21 , 22 , 23 ( SGK/ 82 - 83)
Tuần 25
Tiết 21
Ngày soạn : 13/ 2/ 20 12
Ngày dạy : / /20 12
tia phân giác của ... SGK/87
Cẩm chế, ngày tháng năm 20 12
Tuần 26
Tiết 22
Ngày soạn : 18/ 02/ 20 12
Ngày dạy : / /20 12
luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố tính chất mở rộng góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của ... Hớng dẫn học ở nhà (2& apos;).
- Về nhà học bài
- Nắm chắc các kiến thức đà học.
- Bài tập 22 , 23 , 24 : SGK/1 12- 113.
V. Rút kinh nghiệm .
11
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị Compa cho tiết học sau.
...
... cái của riêng mình để biểu diễn
TT dưới dạng văn bản.
+ Để tính toán ta biểu diễn TT
dưới dạng các con số và kí hiệu toán
học.
+ Các nốt nhạc để biểu diễn
một bản nhạc cụ thể
- GV yêu cầu ... - GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi và tóm tắt kiến thức bài học
- Yêu cầu HS về nhà đọc SGK và chuẩn bị trước bài học cho tiết sau
- ... Nêu ví dụ về thông tin?
- 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tìm...
... : a
( )
2
×+=
baP
* m x n = S x 2
* a = S x 2 : h
* h = S x 2 : a
* (a + b) = S x 2 : h
* h = S x 2 : (a + b)
* (a + b) : 2 = S : h
* a = S x 2 : h – b
* b = S x 2 : h – a
Trang ... vuông kia : 2) .
* Muốn tính đáy hình tam giác, ta lấy diện tích nhân với 2 rồi chia cho chiều cao.
* Muốn tính chiều cao hình tam giác, ta lấy diện tích nhân với 2 rồi chia cho đáy.
6) Hình thang: ...
* (a + b) : 2 = S : h
* a = S x 2 : h – b
* b = S x 2 : h – a
Trang 4 T.C 11 /29 /20 13
2
ha
S
×
=
4
×=
aP
aaS
×=
2
)( hba
S
×+
=
A B
C
D
Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh
vuông góc với đáy tương ứng
gọi...
... Hoạt động thông tin và tin
học.
Trường THCS Thạch Bình P Giáo viên Trần Thị Hà
a
Giáoán Tự chọn Tin họclớp6 - Năm học 20 13 - 20 14
Ngày soạn: 20 /08 /20 13
Tiết 3 - Bài 2: Thông tin và biểu diễn ... B$B:a
PPPPPsssPPPPP
Ngày soạn: 9/9 /20 13
Trường THCS Thạch Bình P Giáo viên Trần Thị Hà
QQ
Giáoán Tự chọn Tin họclớp6 - Năm học 20 13 - 20 14
Ngày soạn: 20 /08 /20 13
Tiết 4 - Bài 2: Thông tin và biểu diễn ... [
Pn
4. Phần mềm và phân loại
Trường THCS Thạch Bình P Giáo viên Trần Thị Hà
=w
Giáoán Tự chọn Tin họclớp6 - Năm học 20 13 - 20 14
CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP
Tiết 9- Bài 5:...
... thận cho học sinh, từ ®ã gióp cho học sinh yªu thÝch
m«n học.
Trang 46
Phòng Giáo dục Bắc Bình Giáoán Tin học6
Trường THCS Lương Sơn Phan Quốc Bình
Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: 20 13 - 20 14
Tuần ... 0o0
Tuần 11
T 22: hƯ ®iỊu hµnh lµm nh÷ng viƯc g×? (t2)
Trang 44
Phòng Giáo dục Bắc Bình Giáoán Tin học6
Trường THCS Lương Sơn Phan Quốc Bình
Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: 20 13 - 20 14
1) Ổ n ... thận cho học sinh, từ ®ã gióp cho học sinh yªu thÝch
m«n học.
Trang 48
Phòng Giáo dục Bắc Bình Giáoán Tin học6
Trường THCS Lương Sơn Phan Quốc Bình
Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: 20 13 - 20 14
+...
...
TT vào
TT ra
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC6
NĂM HỌC: 20 10 – 20 11
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC
VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết được ... Hoạt động 2: Tổng kết bài học
- GV treo bảng phụ, tóm tắt nội
dung chính của bài học
- GV yêu cầu HS tóm tắt lại bài
học.
- GV nhấn mạnh nội dung cần
nhớ.
- Yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần
- ... chú ý
- HS tóm tắt bài học
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động thông tin và tin học
- GV yêu cầu HS đọc TT...
... tính toán
nhanh và chính xác cao
-> GV kết luận về các khả
năng của máy tính:
+ Khả năng tính toán nhanh
Ví dụ: Phép nhân hàng trăm
chữ số.
+ Tính toán với độ chính xác
cao
Ví dụ: Số ... dạng?
- 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng ... GV yêu cầu HS đọc TT SGK - 1 – 2 HS đọc TT SGK
- GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi và tóm tắt nội dung kiến thức bài học. Yêu
cầu HS nhắc lại
- Dặn...
...
khác, phần mềm đưa lại sự sống cho
phần cứng.
* Phân loại phần mềm:
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK
? Có mấy loại phần mềm máy
tính?
- HS đọc SGK
- HS trả lời:
Để phân biệt với phần cứng ... máy
tính là phần mềm máy tính hay ngắn gọi là
phần mềm
- HS đọc SGK
- HS tìm hiểu, trả lời:
Có hai loại phần mềm, phần mềm hệ
thống và phần mềm ứng dụng
các thành phần thực hiện ... động 3: Tổng kết giờ học – Dặn dò
- GV yêu cầu HS tóm tắt lại nội dung phần 1, 2 SGK; nêu lên những ý chính
của bài học
- Dặn dò HS về nhà đọc trước phần sau của bài học và đọc trước bái đọc...
... về nhà đọc và chuẩn bị trước bài 4 sách giáo khoa
BÀI THỰC HÀNH 1:
LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính ... dẫn
của GV. Quan sát quá trình tắt máy tính.
* Hoạt động 3: Tổng kết bài học thực hành – Dặn dò
- GV yêu cầu học sinh tắt máy, tắt màn hình, dọn vệ sinh nơi thực hành
- Yêu cầu HS thu dọn ... bài thực hành số 1 SGK
- ĐDDH: Các TB máy tính, phòng máy.
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ:
?1: Em hãy vẽ sơ đồ hoạt động 3 bước và giải thích?
- 1- 2 HS trả lời....