... = =
Trang 1 28
Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009
- Chuẩn bị trước bài mới.
Trang 133
Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009
Hình 1:
Diện ... . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009
Gv: Cho học sinh quan sát hình
GV: Cho học sinh thực hiện ?2 .
HS: nêu và chỉ cụ thể
Hoạt động 2 : . Ví dụ
GV: hướng dãn học sinh vẽ hình
HS: ... A
1
B
1
C
1
D
1
Hình hộp chữ nhật, hình lập phương cũng là hình
lăng trụ đứng.
Trang 124
B’
A
B
CD
A’
C’D’
Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009
GV: Cơng thức tính thể tích hình...
... cộng vào)
Ta có : cos33
0
14’
≈
0 ,83 68 - 0,0003
≈
0 ,83 65
- 10 -
Giáo án Hìnhhọc lớp 9
Cách dựng :
- Dựng M là trung điểm của AO
- Dựng đường tròn có tâm M bán kính MO,
cắt đường tròn (O) tại ... 21
0
48
⇒
x = 68
0
12’
x - y = 68
0
12’ - 21
0
48 = 46
0
24’
- 20 -
Giáo án Hìnhhọc lớp 9
14/
GT 2 đường tròn cùng
tâm O
A, B, C, D
∈
(O
1
)
E, M, F
∈
(O
2
)
KL So sánh :
a. OH và OK
b. ME ... dẫn về nha ø : Làm bài tập 10, 11/104
- 28 -
Giáo án Hìnhhọc lớp 9
?2 Qua mấy điểm xác
định 1 đường tròn ?
(GV trương bảng phụ vẽ
hình 57, 58)
Tâm O của đường tròn
qua :
- 1 điểm A
- 2...
... lời
Ghi bài
Hs mô tả thuật toán theo
nhóm
3.Thuật toán và mô tả thuật
toán
Bài toán: Giải phơng trình
bậc nhất dạng tổng quát
bx+c=0
Bài toán 2: Làm món trứng
rán
Thuật toán là là các thao
tác ... bài toán
G: Nhận xét và đa ra input và ouput ra
màn hình
H: Suy nghĩ viết thuật toán theo nhóm
G : Nhận xét đa ra màn hình
H: ghi vở
G: Giới thiệu thuật toán 2 cho H
G: Đa bài toán lên màn hình ... hình
H: Đọc bài toán và xác định đầu vào đầu
ra của bài toán
G: Nhận xét và đa ra input và ouput ra
màn hình
H: Suy nghĩ viết thuật toán theo nhóm
Bài toán 4: Mô tả thuật toán đổi giá trị
Có...
... TẮC
2) Hình vuông:
Cạnh (a)
Muốn tính chu vi hình vuông, ta lấy cạnh nhân với 4.
* Muốn tính cạnh hình vuông (khi biết chu vi), ta lấy chu vi chia cho 4.
Muốn tính diện tích hình vuông, ... cạnh nhân với cạnh.
* Muốn tính cạnh hình vuông (khi biết diện tích), ta dùng cách thử chọn.
3) Hình bình hành: a
Cao (h) b
Đáy (a)
Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy đáy nhân với ... vị đo)
* Muốn tính đáy hình bình hành, ta lấy diện tích chia cho chiều cao.
* Muốn tính chiều cao hình bình hành, ta lấy diện tích chia cho đáy.
Muốn tính chu vi hình bình hành, ta lấy độ...
... Làm bài tập 28. Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và 7.
- Đọc trước bài dựng hình trang 81 , 82 SGK 8.
- Giờ sau mang thước và compa.
Ngày soan:25/12/ 08
Ngày giảng:
TIết8 : DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC ... bài toán dựng hình ta phải làm những công việc gì? Nội dung lời giải 1 bài toán
dựng hình gồm mấy phần?
Muốn giải 1 bài toán dựng hình ta phải làm những công việc sau:
- Phân tích bài toán thông ... niệm " Bài toán dựng hình& quot; đó là bài toán vẽ hình chỉ sử dụng 2
dụng cụ là thước thẳng và compa.
+ HS hiểu, giải 1 bài toán dựng hình là chỉ ra 1 hệ thống các phép dựng hình cơ bản, liên...
... nâng cao chuyên đề; sách ôn tập hình 8; máy tính bỏ túi.
C- Tiến trình tiết dạy- học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Ngày 4/ 7/ 2007
Ôn tập hìnhhọc - hè 2007
bài 1: hệ thống các ... ôn tập hình 8; máy tính bỏ túi.
C- Tiến trình tiết dạy- học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS:
Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài1: (Bài tr ÔTH8) HS:
Hoạt ... do đó
Ã
à
0
180 DIF A
=
.
Trong tam giác cân IDF, ta có:
Ã
Ã
ả
à
0 0 0
180 180 ( 180 )
2 2 2
DIF A A
IDF
= = =
Suy ra
à
Ã
2A IDF
=
hay
Ã
Ã
2BAC IDF
=
Bài 2: (Bài 15 T8 - ÔTH8)
Cho tam giác...
... đề; sách ôn tập hình 8; máy tính bỏ túi.
C- Tiến trình tiết dạy- học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Ngày tháng năm 2007
Bài 2 : chứng minh tứ giác là hình thang hình thang cân ... tập hình 8; Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập,
máy tính bỏ túi.
- HS: + Ôn tập
+ Sách nâng cao chuyên đề; sách ôn tập hình 8; máy tính bỏ túi.
C- Tiến trình tiết dạy- học:
Hoạt động của Giáo ... điểm
của MN.
HS vẽ hình bài 2:
Trong tam giác cân IDF, ta có:
Ã
Ã
ả
à
0 0 0
180 180 ( 180 )
2 2 2
DIF A A
IDF
= = =
Suy ra
à
Ã
2A IDF
=
hay
Ã
Ã
2BAC IDF
=
Bài 2: (Bài 15 T8 - ÔTH8)
Cho tam giác...
... một góc là hình vuông
4. Hình thoi có một góc vuông là hình vuông
5. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là
hình vuông
IV. Cñng cè: (5')
- Yêu cầu học sinh thực hiện ?2 sgk/1 08
a
d
b
o
c
... vuông.
V. H íng dÉn vÒ nhµ:
- Học thuộc tính chất của hình vuông.
- Thực hiện bài tập: 79, 80 , 82 , 84 sgk/1 08, 109, tiết sau luyện tập.
- Hướng dẫn: 79 dùng Pitago, 82 dựa vào các dấu hiệu.
TiÕt ... chúng bằng nhau hay hình chữ
nhật là 1 hình bình hành.
- HS: Hình chữ nhật là 1 hình bình hành, nên
nó cũng là 1 hình thang, mặt khác hình chữ
nhật có bốn góc bằng nhau nên nó là hình thang
cân.
*...
... pa
B.chuẩn bị
Học sinh :Thớc và com pa
Giáo viên:Thớc và com pa ,bảng phụ
C.hoạt động trên lớp
1ổn định lớp
2.kiểm tra bài cũ
Học sinh 1:Nêu các bớc của bài toán dựng hình
Học sinh 2:Chữa ... 26 /8/ 2009
Ngày dạy : 29 /8/ 2009
Tiết : 4 Luyện tập
A.mục tiêu
Ren luỵen kĩ năng và t duy hìnhhọc trong các bàI tập hình thang ,tính chát của hình
thang .nhận biết hình thang cân.
B.chuẩn bị
Học ... biết
hình thoi qua hình bình hành.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời.
- Giáo viên chốt lại và ghi bảng.
- Yêu cầu học sinh làm ?3
- Học sinh ghi GT, KL
GT
Hình bình hành ABCD
AC BD
KL ABCD là hình...
... là hình vuông
? Thế nào là hình vuông
- Học sinh trả lời
? So sánh sự khác nhau giữa hình chữ nhật
và hình vuông, hình thoi và hình vuông
- 2 học sinh đứng tại chỗ trả lời câu hỏi của
giáo ... đà học
* Dấu hiệu nhận biết
II. Luyện tập (25')
BT 87 (tr111-SGK)
a) hình chữ nhật là tập con của hình bình
hành, hình thang.
b) hình thoi là tập con của hình bình hành,
hình thoi
c) hình ... Giáo viên yêu cầu học sinh ghi GT, KL
của bài toán.
- 1 học sinh lên bảng ghi
? Nêu cách chứng minh
- Giáo viên dùng sơ đồ phân tích đi lên để
phân tích bài toán
cách làm bài:
AHCK là hình...
... bài toán dựng hình đà biết
HS nêu các dạng toán dựng hình đà học ? Có những bài toán dựng hình nào đà đợc học trong
chơng trình toán 6,7.
GV hớng dẫn lại cách dựng của một số bài toán dựng
hình ... một tứ giác là hình thoi
- Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tính toán, cm và trong các
bài toán thực tế.
+ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng vẽ hình, chứng minh bài toánhình học.
- Vận dụng ... SBT
-9-
Soạn:
Giảng: Lớp 8A Lớp 8B
Tiết 9.
Luyện tập
I. Mục tiêu :
+ Kiến thức : Củng cố cho HS hiểu rõ hơn về cách trình bày 1 bài toán dựng
hình và biết sử dụng các bài toán dựng hình đà biết để...