... :Hướng dẫn làm bài tập 25 /112 5/ Về nhà :− Trình bày lại bài 25 /112 − Xem bài mới : “Tính chất hai tiếp tuyeán caét nhau”- 38 - Giáoán Hìnhhọc lớp 9?2 So sánh độ dài OO’ với R + r và ... ⇔OH = OK- 31 - Giáoán Hìnhhọc lớp 9GV vẽ hình 73 SGK, nêu vị trí đường thẳng và đường tròn không giao nhauGọi 1 HS so sánh khoảng cách OH từ O đến đường thẳng a và bán kính của đường ... 46024’- 20 - Giáoán Hìnhhọc lớp 914/GT 2 đường tròn cùng tâm OA, B, C, D ∈ (O1)E, M, F ∈ (O2)KL So sánh :a. OH và OKb. ME và MFc. MH và MKVận dụng kiến thức nào để so sánh ?15/GT...
... của vở ghi Toán. So sánh chiều dài của sgk Toán 6 vàchiều dài của vở ghi Toán. Khi so sánh chiều dài của sgk Toán 6và chiều dài của vở ghi Toán ta sosánh yếu tố nào?Tương tự khi so sánh hai ... theonhóm.Cùng học sinh nhận xét.2.4 Bài 8 (sgk/ 127)Bài toán cho biết gì? Yêucầu gì?Cho HS hoạt động theonhóm.Cùng học sinh nhận xét.Chốt lại cách vẽ hình hai bài toán trên.Hoạt động ... thẳng là một hình, độ dài đoạn thẳng là mts.1. o on thnga) Cỏch o: sgk/ 117 A B ã ãAB = 5 cmb) Nhn xột: sgk/ 117 Hot ng 2: So sánh hai đoạnthẳng (20’)Đo chiều dài của sgk Toán 6 và chiềudài...
... Hớng dẫn học ở nhà (2').- Về nhà học bài- Nắm chắc các kiến thức đà học. - Bài tập 22, 23, 24: SGK /112 -113 .V. Rút kinh nghiệm . 11 - Về nhà xem lại bài- Chuẩn bị Compa cho tiết học sau. ... góc.- Rèn luyện kĩ năng tính toán và vẽ hình. - Học sinh làm việc tích cực.- Làm bài kiểm tra 15 phút, đánh giá mức độ nhận thức của học sinh.II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết ... chung gốc.- Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học. 3.Thái độ: Rèn luyện khả năngvẽ hình, quan sát, nhận xét của HS. Rèn tính cẩn thận khi vẽ hình của học sinh.II. Chuẩn bị của GV và HS:GV:...
... học kĩ bài đã học , làm phần bài còn lại và làm thêm bài tập 6 ; 8 ;9 ;11 .SbtTuần 12Tiết 22Ngày soạn: 06 /11/ 2 011 Ngày dạy: 09 /11/ 2 011 46 GiáoánHình 9 Tuần 12:Tiết 23:Ngày soạn: 09 /11/ 2 011 Ngày ... b2+c2=ab'+ac'=a(b'+c')=a21_______hb'c'acbHCBA GiáoánHình 9 Với phần tóm tắt các kiến thức cần nhớ, giáo viên dùng bảng phụ để giúp học sinh ghi nhớ lại các kiến thức đã học. Gợi ý hs về lập BĐTD giúp dễ học dễ nhớ Giáo viên ... theo hình vẽ- Chuẩn bị dụng cụ thực hành cho tiết sau : Xác định khoảng cách- Có thể làm thêm bài tập 72 ; 73 ;74.Sbt30 GiáoánHình 9 Tuần 4:Tiết 6:Ngày soạn: 11/ 9/2 011 Ngày dạy: 14/9/2 011 TỈ...
... gốc. – Biết phát biểu gãy gọn các mệnh đề Toán học. II. CHUẨN BỊ: * Giáo viên : Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng. Phấn màu.* Học sinh : Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.III. TIẾN TRÌNH LÊN ... Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau.3.Thái độ: − Vẽ hình cẩn thận, chính xácII. CHUẨN BỊ: * Giáo viên : Giáo án, SGK, thước thẳng.* Học sinh :Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn ... trên mặt phẳng. 3. Thái độ: : − Vẽ hình cẩn thận, chính xácII. CHUẨN BỊ: * Giáo viên : Giáo án, thước thẳng, SGK, phấn.* Học sinh : Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị bài III. TIẾN TRÌNH...
... vẽ hinh và làm bài tậpwww.vnmath.com 13GIÁO ÁNHÌNH 6 N M 2 011- 2012Ă Giáo án đủ tuần 03Ban giám hiệu kí duyệtwww.vnmath.com 14GIÁO ÁNHINH 6 NĂM 2 011- 2012Tuần 04Ngày soạn : Ngày dạy ... IV. Lưu ý khi sử dụng giáoán Trong quá trình thực hành chú ý không cho học sinh đùa nghịch với nhau bằng nhữngcọc tiêu Giáoán đủtuần 04 16GIÁO ÁNHINH 6 NĂM 2 011- 2012 Ban giám hiệu ... cần lấy hiều ví dụ để làmm sáng tỏ điều này- HS cần lấy thêm nhiều các ví dụ, đặt tên cho điểm và đường thẳng. www.vnmath.com 4GIÁO ÁNHÌNH 6 N M 2 011- 2012Ă Giáoán đủ tuần 01 Ban giám hiệu...
... trong một hỡn 3. Thái độ -Yêu thích môn toán. - Bước đầu tập suy luậnII. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Giaos án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học 2. Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các ... bao nhiêu đường thẳng như vậy?Gv: nêu khái niệm về tiên đề toánhọc và nội dung của tiên đề Ơclít. Cho học sinh đọc ở SGK và vẽ hình vào vở.GV: hai đuờng thẳng song song có những tính chất ... (15’)Tính chất của 2 đường thẳng //Gv: cho học sinh làm?2 ở SGK. Yêu cầu mỗi học sinh trả lời một phần.Qua bài toán ta rút ra kết luận gìCho học sinh nêu nhận xét về 2 góc trong cùng phíaGv:...
... củng cố- Các nhóm thảo luận bài 34/ SGK, yêu cầu: Bài làm có hình vẽ, có tóm tắt bài toán dới dạng kí hiệu hình học. Khi tính toán phải nêu rõ lí doÔ Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô ... đờng thẳng thứ 3.- Rèn kĩ năng phát biểu gãy gọn 1 mệnh đề toán học. - Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán. II. Chuẩn bị- GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ... suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II. Chuẩn bị- GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III. Tiến trình dạy học Ô Ô Ô...
... d-12-Trường THCS - GiáoánHìnhhọc 7 Năm học 12-13 - Gv: suy ra .-GV: đưa bài tập 30 (79) ở SBT lên màn hình (bảng phụ)-GV: cho học sinh đo 2 góc sole trong Aˆ4 vàBˆ1 rồi so sánh-Lí luận ... mệnh đề toán học. -Tập suy luận.II - CHUẨN BỊ -Thước thẳng, êke, bảng phụ.III - CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động của GV Hoạt động của hs-15-Trường THCS - GiáoánHìnhhọc 7 Năm học 12-13 ... m-17-Trường THCS - GiáoánHìnhhọc 7 Năm học 12-13 - Gv: a ⊥ mIV - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc, hiểu 3 t/c, vẽ hình, tóm tắt bằng kí hiệu.-BTVN: 42 → 44 SGK; 33,34 SBT Tuần 6Tiết 11 : LUYỆN...
... quát của Trang 7 Giáoánhìnhhọc 12 Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu hiện phơng trình đoạn chắn và ứng dụng giải một số bài toán. Gọi học sinh giải bài tập ... phơng Trang 10 Giáoánhìnhhọc 12 Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu gì đặc biệt ?* Giáo viên gọi học sinh giải ví dụ.Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh nắm phát ... (A, B) làm véctơ pháp tuyến. Khi đó theo bài toán trên đờng thẳng có ph-ơng trình: Trang 5 Giáoánhìnhhọc 12 Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu Xét đờng thẳng:...
... +n22|42|B++AABA43 Giáoánhìnhhọc 12 Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu Tiết 17 Bài 6. Đờng tròn.I Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, học sinh cần nắm : 1/ Kiến thức : Hớng dẫn học ... Giáoánhìnhhọc 12 Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu Ngày dạy : / /Tiết 16 Bài 6. Đờng tròn.I Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, học sinh cần nắm ... Tập học kỳ II Mục tiêu bài dạy.* Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống, củng cố lại một số kiến thức đã học và giải một số dạng toán để thi học kỳ I. * Rèn luyện và phát triển kĩ năng tính toán, ...
... triển kĩ năng tính toán, vẽ hình cho học sinh.II Chuẩn bị của GV và Học sinh. * Phơng trình đờng thẳng, đờng tròn, elíp và các bài toán liên quan. * Giáo án, đồ dùng dạy học. III Tiến trình ... GIAOANHìnhHọc 12 Tiết 22-23 ÔN Tập học kỳ INgày dạy : / /I Mục tiêu bài dạy.* Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống, củng cố lại một số kiến thức đã học và giải một số dạng toán để thi học kỳ ... Rèn luyện và phát triển kĩ năng tính toán, vẽ hình cho học sinh.II Chuẩn bị của GV và Học sinh. * Phơng trìnhchính tắc của elíp. * Giáo án, đồ dùng dạy học. III Tiến trình bài dạy.Bớc 1: ổn...
... tâm sai của hypebol.* Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh.II. Chuẫn bị của GV và HS. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, dây, thớc và compa. Học sinh: chuẫn bị bài trớc ở nhà.III. Tiến trình ... giải các bài tập SGK.* Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh.II. Chuẫn bị của GV và HS. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, dây, thớc và compa. Học sinh: chuẫn bị bài trớc ở nhà.III. Tiến trình ... biệt được ba ng conic.* Rèn lun kĩ năng tính toán cho học sinh. II. Chn bị ca GV và HS.ã Giáo viên: Giáo án, bảng ph, dây, thớc và compa.ã Học sinh: chn bị bài trớc ở nhà.III. Tiến trình...