giáo án toán 6 phần số học

... tập hợp phần tử nó.t cho 3} U = {0; 3; 6; 9; 12; } 3∈U 5∉U 6? ??U 0∈U ∉ U Bài 1.3 : a K ={ ; ; ; ; ; ; } b D = { Tháng Tư, Tháng Tháng Sáu ; Tháng Chín ; Tháng Mười sống hàngi Một tập hợp phần tử ... nó.u đết: + Một tập hợp phần tử nó.m từ toán rấn đề toán học, lực tư sángt sới đời sống hàngm Các em quan sát hình chiết: + Một tập hợp phần tử nó.u nhận biết: + Một tập hợp phần tử nó.n xét tập ... tập hợp phần tử nó.p tốn học xong HSc tự nhiên ( học xong HSc; lự nhiên ( c giả hay viết tập hợp.i quyết: + Một tập hợp phần tử nó.t vấn đề tốn học, lực tư sángn đề tập hợp ( “ toán học xong

Ngày tải lên: 14/09/2023, 10:44

... ( 96- 96 - SBT) - Đọc trước bài: Ba điểm thẳng hàng Giáo viên:Nguyễn Chí Tươi Trường THCS Yên Phú Giáo án Toán 6( phần hình học) Năm học: 20 16 - 2017 Ngày soạn:31/8/20 16 Ngày giảng: 03/9/20 16 6A,B ... thước đo độ Tiến trình dạy Sĩ số: 6B1: 6A2: I Kiểm tra cũ: (Kiểm tra 10ph') Giáo viên:Nguyễn Chí Tươi 62 Trường THCS Yên Phú Giáo án Toán 6( phần hình học) Năm học: 20 16 - 2017 Đề bài: 1) Thế tia ... - Học theo ghi SGK - BTVN: 9; 11; 12; 13; 16 (T 1 06- 107- SGK) - Đọc trước bài: Đường thẳng qua điểm Giáo viên:Nguyễn Chí Tươi Trường THCS Yên Phú Giáo án Toán 6( phần hình học) Năm học: 2016

Ngày tải lên: 26/08/2017, 18:24

... học - Năng lực chuyên biệt: NL sử dụng cơng cụ vẽ, Tính tốn góc II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán ... viết số đo góc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh ... NL tự học, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học - Năng lực chuyên biệt: NL nêu tên gọi góc, cạnh đỉnh, dùng kí hiệu tốn học, NL vẽ tam giác II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn

Ngày tải lên: 02/02/2021, 17:45

... II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động ... dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động (1) Mục tiêu: Bước đầu gợi lại cho Hs kiến thức học ... Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động (giới thiệu chương) - Mục tiêu: Hs nhắc lại số kiến

Ngày tải lên: 02/02/2021, 17:45

... II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động ... dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động (1) Mục tiêu: Bước đầu gợi lại cho Hs kiến thức học ... Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động (giới thiệu chương) - Mục tiêu: Hs nhắc lại số kiến

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:26

... NL tự học, NL sử dụng ngơn ngữ, NL tự học - Năng lực chuyên biệt: NL nêu tên gọi góc, cạnh đỉnh, dùng kí hiệu toán học, NL vẽ tam giác II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn ... học - Năng lực chuyên biệt: NL sử dụng công cụ vẽ, Tính tốn góc II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán ... thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm - Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ III CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán? ?? Chuẩn

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:26

... tiếp toán học: nêu cách tính chu vi, diện tích số tứ giác học, viết cơng thức tính chu vi, diện tích số tứ giác học Tự tin trình bày, diễn đạt, thảo luận - Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học ... so sánh đường chéo hình thoi với chiều rộng chiều dài hình chữ nhật Từ so sánh diện tích hình thoi ban đầu với diện tích hình chữ nhật - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, ... trợ: GV hướng dẫn học 71 Bài tập 4. 26 Ta thấy phần đất cịn lại hình vng có cạnh là: 20 − − = 16 m ( ) Vậy diện tích trồng trọt mảnh vườn là: 16. 16 = 2 56 m ( ) sinh phân tích tốn ? Phần trồng trọt

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... tiếp toán học: nêu cách tính chu vi, diện tích số tứ giác học, viết cơng thức tính chu vi, diện tích số tứ giác học Tự tin trình bày, diễn đạt, thảo luận - Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học ... so sánh đường chéo hình thoi với chiều rộng chiều dài hình chữ nhật Từ so sánh diện tích hình thoi ban đầu với diện tích hình chữ nhật - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, ... nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu 69 Học sinh:

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 b, = 36. ( 28 + 82 ) + 64 .( 69 + 41) * GV giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên đưa đề tập = 36. 110 + 64 .110 = 110.( 36 + 64 ) 43 Bài 3: Sắp xếp theo thứ tự giảm dần số ... = 80 − 76 = chéo * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, cho điểm * GV giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên đưa đề tập Bài 2: Tính nhanh 2.31.12 + 4 .6. 42 + 8.27.3 a, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 b, ... Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: Trả lời câu hỏi GV, trình bày, diễn đạt, viết nội dung toán học liên quan - Năng lực tư lập luận toán học: Đưa lý lẽ có để khẳng định cho ý kiến

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... cho điểm * GV giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên đưa đề tập Bài 2: Tính nhanh a, 2.31.12  4 .6. 42  8.27.3 b, 36. 28  36. 82  64 .69  64 .41 c,  39.42  37.42  : 42 d, 26  27   32  33 e, 99 ... nhanh a, 2.31.12  4 .6. 42  8.27.3 b, 36. 28  36. 82  64 .69  64 .41 c,  39.42  37.42  : 42 d, 26  27   32  33 e, 99  97  95  93      Đáp án: a, 2.31.12  4 .6. 42  8.27.3 41 - HS ... 4 .6. 42  8.3.27  24.31  24.42  24.27 - HS lớp làm vào Nhận xét  24. 31  42  27  làm bạn  24.100  2400 * Kết luận, nhận định b, 36. 28  36. 82  64 .69  64 .41  36.  28  82   64 . 69

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... cụ học tập + Tạo lập hình lục giác thơng qua việc lắp ghép hình tam giác - Năng lực chung: Năng lực tư lập luận toán học; lực giao tiếp toán học tự học; lực giải vấn đề toán học, lực tư sáng ... ước chung lớn bội chung nhỏ hai số tự nhiên - Năng lực chung: Năng lực tư lập luận toán học; lực giao tiếp toán học tự học; lực giải vấn đề toán học, lực tư sáng tạo, lực hợp tác Phẩm chất - ... tích hai số tự nhiên + Tìm thương số dư ( có) phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác + Tính lũy thừa số tự nhiên + Tính giá trị biểu thức + Phân tích số tự nhiên thành tích thừa số ngun tố

Ngày tải lên: 29/10/2022, 05:50

... cụ học tập + Tạo lập hình lục giác thơng qua việc lắp ghép hình tam giác - Năng lực chung: Năng lực tư lập luận toán học; lực giao tiếp toán học tự học; lực giải vấn đề toán học, lực tư sáng ... - Tìm ước số bội số nhỏ dễ nhận biết số chẵn, số chia hết cho 3, cho cho Số câu hỏi : Số điểm : 3,75 Tỉ lệ 37,5% Chủ đề 3: Một số hình phẳng thực tiễn 1,0 - Nhận dạng hình - Mô tả số yếu tố hình ... thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin tự chủ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án ppt + Nghiên cứu kĩ học

Ngày tải lên: 29/10/2022, 16:17

... lập luận toán học; lực giao tiếp tin tực tư lập luận toán học; lực giao tiếp chủa hình tam giác đều, hình vng, hình lục II Thiến thức:t bị dạy học học liệu : dạn: 03y học học liệu :c học học liệu ... phát triển lực HS n m t số yếu tố hình tam giác đều, hình vng, hình lục lực tư lập luận toán học; lực giao tiếpc Toán học xong HSc, c m thấn đề toán học, lực tư sángy thú v ị số vật liệu phục vụ ... luận toán học; lực giao tiếpc tư lận dạng hình bài.p luận dạng hình bài.n tốn học xong HSc; lực tư lập luận toán học; lực giao tiếpc giao ti ếu tố hình tam giác đều, hình vng, hình lụcp toán học

Ngày tải lên: 14/09/2023, 10:44

... phiếu học tập - Gv: Yêu cầu hs làm việc cá nhân câu c số liến trước số liền sau VD - Hs: Hơn đơn vị - Hs: Điểm biểu diến số lớn bên phải điểm biểu diễn số nhỏ - Hs: Có vô số phần tử, số số nhỏ số ... 23/08/2015 Tuần Tiết Bài SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Mục tiêu - Biết đếm xác số phần tử tập hợp hữu hạn - Hiểu tập hợp có phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử, phần tử - Hiểu khái ... (b – a) : + phần tử + Nêu cách tính số phần tử tập + D có ( 99 – 21) : + = 40 phần tử hợp số tự nhiên chẵn, lẻ liên tiếp + E có ( 96 – 32) : + = 33 phần tử từ a đến b ? + Tính số phần tử tập

Ngày tải lên: 19/08/2017, 06:43

... lấy bánh Vậy = Em có nhận xét tích 1 .6 3.2 ? 1 .6 = 3.2 ( =6) Ta nói : = 1 .6 = 3.2 Tương tự, ta có = Hãy nhận xét tích 4 .6 3.8 ? 4 .6 = 3.8 (= 24) Ta nói : = 3 .6 = 8.4 Dự đốn -2 Hai phân số ; có ... nguyên ví dụ làm -8 để biết hai phân số có hay không ? BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Đònh nghóa Bài toán: Co ùmột bánh hình ch÷ nhËt Lần lấy bánh , lần lấy 12 c¸i b¸nh 36 Hái mçi lÇn ®· lÊy ®i bao nhiªu ... có hay không? -6 a c Hai phân số nào? b d BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Đònh nghóa a c Hai phân số gọi làbằng a.d = b.c b d Các ví dụ Ví dụ 1: Căn vào đònh nghóa xét xem hai cặp phân số sau có hay không?...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 15:00

... 12.3 = 36 ; b = 12.4 = 48 ; c = 12 .6 =72 b) Tỉ lệ nghòch với , ,6 – Gọi số cần tìm x , y ,z ta phải chia số 1 56 thành phần tỉ lệ nghòch với 3,4 ,6: x.3 = y.4 = z .6 x+y+z = 1 56 x y z x + y + z 1 56 1=1 ... giải toán đại lượng tỉ lệ thuận , nghòch , vẽ đồ thò hàm số y = ax ( a khác ) xét điểm thuộc không thuộc đồ thò hàm số Học sinh thấy ứng dụng toán học vào đời sống B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC ... sách giáo Ví dụ: 4x; 2(5 + a); biểu x − 0,5 khoa Học sinh làm ?2 , ?3 thức đại số Giáo viên lưu ý học sinh: phép toán Các chữ: x, a biến số (biến) thực chữ có tính chất giống với phép toán thực số...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 11:00

... Làm 64 /SGK - làm 64 /SGK Bài 64 /SGK Gọi số học sinh khối 6, 7,8,9 a,b,c,d Ta có : a b c d b−d = = = = = 35 8 6 ⇒ a = 35.9 = 315 b = 35.8 = 280 c = 35.7 = 245 d = 35 .6 = 210 Vậy số học sinh khối 6, 7,8,9 ... chung số thực - Số thực Dấu “=” xảy ⇔ xy ≥ Tìm giá trò nhỏ biểu thức: A = x − 2001 + x − ≥ Trang 46 2 4  B =  + . 6, 4 −  3 7  ≈ (2,2 36+ 0 ,66 6). (6, 40,571) ≈ 2,902.5,829 ≈ 16, 9157 ≈ 16, 92 ... nhiên, số nguyên âm, Số vô tỉ số hữu tỉ phân số, số thập phân hữu gọi chung số thực Trang 36 Ngày soạn: hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn, vô hạn không tuần hoàn, số vô tỉ viết dạng bậc hai Chỉ số...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 11:00

... 6 24 6 Tổng 18 + 24 = 42 6 6 Tổng + 36 = 42 36 6 30 6 6 Tổng 30 + 24 = 54 Tổng 21 + 35 = 56 24 7 6 21 6 7 35 7 - Qua VD em có nhận xét ? * Nhận xét: Nếu số hạng tổng chia hết cho số ... hợp số hợp số - Số số có số nguyên tố - Số số không số nguyên tố, không? Có hợp số không ? không hợp số - Hãy liệt kê số nguyên tố nhỏ 10 ? - HS: ; ; ; - Yêu cầu HS làm tập 115 HS làm bài: Số 67 ... 4; 6; 12} ?4 Ư(1) = {1} B(1) = {0 ; ; ; .} Hoạt động 4: CỦNG CỐ (20 ph) - GV: Số có ước ? * - Số có ước Số ước số tự - Số ước số tự nhiên nhiên ? - Số không ước số tự - Tương tự số nhiên - Số...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 07:11

... thích rõ Vì tích số chẳn thừa số âm số dương số chẳn hay lẻ lý b) 13 (-24) (-15) (-8) < - Học sinh phát biểu tích số chẳn Vì tích số lẻ thừa số âm số âm số lẻ thừa số âm số ? + Bài tập 98 ... 10 - Học sinh làm a) ( 768 – 39) – 768 = 768 – 39 – 768 = - 39 b) = -1579 – 12 + 1579 = - 12 - Học sinh viết gọn tổng đại số - 108 - = (- 257) – [ - 257 + 1 56 – 56} = - 257 + 257 – 1 56 + 56 = - ... (-7) < -7 Học sinh cần ý : Tích hai số nguyên khác dấu số âm Khi nhân số âm cho số dương tích nhỏ số 3./ Bài : Giáo viên - GV : Nhân hai số nguyên dương nhân hai số tự nhiên Học sinh - Học sinh...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 21:00

... Thế bội số ? Nêu cách tìm bội số ? Tìm số x bội 12 20 < x < 50 B Bài Giáo án Số học Năm học 2008 - 2009 Vì nghiệp giáo dục 2008 1) Số nguyên tố Hợp số (11') Hoạt động thầy - Hãy cho biết số hạng ... : Số a 1;3 1;2;4 1;5 1;2;3 ;6 Ư(a 1;2 ) + Số tự nhiên lớn + Chỉ có hai ớc - Hợp số : + Số tự nhiên lớn - Củng cố : ? + Có nhiều hai ớc ? Số số nguyên tố lớn có hai ớc - GV: Số số có số Số hợp số ... hai hay nhiều số nguyên tố ? - Trong số cho số nhỏ ớc số lại CLN số ? - GV: Giải thích ý - ƯCLN hai hay nhiều số nguyên tố ƯCLN(24, 16, 8) = - Trong số cho số nhỏ ớc số lại CLN số số nhỏ * Đọc ý:...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25