giáo án toán đại số lớp 8 học kì ii

... *Chú ý: (Học SGK) *Ví dụ: Cho số: 389 5. Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục 38 8 389 9 Bài 11: b) Số: 1425 Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục 14 4 142 2 2 – Hệ thập ... có 3 chữ số ? 1 – Số và chữ số: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 không một hai ba bốn năm sáu bảy tám chín VD: 7 là số có 1 chữ số. 312 là số có 3 chữ số. 167 58 là số có 5 chữ số. *Chú ý: (Học SGK) *Ví ... chữ số La Mã không quá 30. - Học sinh thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc số, viết các chữ số La Mã. 3. Giáo dục : HS tính chăm học, ...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:38

... Nguyễn Thị Lựu Giáo án Đại số 8 Năm học: 2012-2013 Bài tập về nhà số 24, 25(b, c) tr12 SGK bài 13, 14, 15 tr4, 5 SBT Lê Thi Mạng 18 THCS Nguyễn Thị Lựu Giáo án Đại số 8 Năm học: 2012-2013 ngoài ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Lê Thi Mạng 1 THCS Nguyễn Thị Lựu Giáo án Đại số 8 Năm học: 2012-2013 Lê Thi Mạng 14 THCS Nguyễn Thị Lựu Giáo án Đại số 8 Năm học: 2012-2013 tử? - ... trình đại số 8 và một số qui định của giáo viên đối với môn học * *Giáo viên mở slide 1: Chương trình đại số 8 gồm 4 chương : + Chương I: Phép nhân và phép chia các đa thức. + Chương II: Phân...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:16

... gọi là phân thức đại số. - Vậy em nào định nghóa được thế nào là phân thức đại số? - Gọi HS lấy ví dụ về phân thức đại số. - Học sinh trả lời… - Học sinh trả lời… - Học sinh thực hiện… ... dụng các kiến thức đã học để giải toán * Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác trong tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN : - Bảng phụ, thước, phấn màu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA ... dụng các kiến thức đã học để giải toán. * Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác trong tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN : - Bảng phụ, thước, phấn màu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 10:50

Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:29

... TN TL TN TL I. Language focus 10 2.5đ 10 2.5đ II. Reading 3 1.5đ 2 1,0đ 5 2.5đ III. Writing 5 2.5đ 5 2.5đ IV. Listening 5 2.5đ 5 2.5đ III. Contents: - Choose the best answer Teacher : ... Secondary schooll Lesson plan - English 8 II. Language contents: Words: take a message, leave a message, customer, delivery, stationery, pick someone up. III. Techniques: Gap filling, reading for ... magically, rag, (to) fall in love with someone III. Techniques : Slap the board, Rub Out and Remember, T / F Statement Predictions IV. Teaching aids : Textbook E8, colored chalks, posters, board V....

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:35

... minh hình h c.ậ ậ ứ ọ II. BÀI – ÁP ÁN : ĐỀ Đ GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 86 Trường THCS ThanhPhú Chương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010 HS : Chu n b các bài t pẩ ị ậ III Ti n trình bài d ... )ệ ậ ủ ố Bài 1 trang 36 : a. x xyy 28 20 7 5 = vì 5y.28x=7.20xy=140xy GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 48 Trường THCS ThanhPhú Chương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010 i di n 1 nhóm lên s ... ể 3. Giáo viên s a bài ki m traữ ể 4. Nh ng sai sót c n kh c ph c . ữ ầ ắ ụ GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 87 Trường THCS ThanhPhú Chương 2 : Phân thức đại số Năm học :...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 18:20

... 7 21 8 28 28 29 28 29 28 b x x x x x - =- - - = - - - - = + - - = = 2 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở. 2 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở. Bài tập 6. tính: 1 1 4 3 7 ) 21 28 84 84 84 8 15 ... chức. II. Kiểm tra. Tỉ số của hai số a và bvới bkhác 0 là gì? kí hiệu? So sánh hai tỉ số: 10 1 ,8 & 15 2,7 III. Bài mới. 1 2 3 trong bài tập trên ta có hai tỉ số bằng nhau 10 1 ,8 15 2,7 = ta nói ... cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số? vẽ trục số biẻu diễn số -2; 1 ;0;3,5 2 - III. Bài mới. 1 2 3 Tương tự trong tạp hợp số nguyên đối với số hữu tỉ định nghĩa về GTTĐ của số hữu tỉ như...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... bày một bài toán hình học, II. PHƯƠNG TIỆN : HS: Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 9 của SGK. Phần ôn tập chương III, trang 89 . GV: Thước kẻ, thước đo góc, compa III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động ... Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành căn cứ vào số HS và số dụng cụ có được. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Bước một: Trang 110 B C α 0 a A β 0 - GV cho học sinh làm [?3] SGK trên phiếu học tập đã ... toán cụ thể, từ đơn giản đến hơi khó. -Rèn luyện kó năng phân tích, chứng minh, tính toán, biến đổi tỉ lệ thức. - Qua những bài tập liên hệ với thực tế, giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:57

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:00

... NGUYỄN QUANG ÁNH 8 R Q Z N GIÁO ÁN TOÁN 10 CƠ BẢN - ĐẠI SỐ 10 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung T/Gian 5 10 ≈ 1 58 ≈ 1, 585 5 10 ? 3 2 =1,25992105 5 10 =1, 584 893192 phần nghìn. b. ... các bài toán khó. - Tư duy – Thái độ: Biết bài toán trong phạm vi rộng, tính tốn cẩn thận, biết toán học có ứng dụng trong thực tế. II. CHUẨN BỊ: - GV: Soạn giáo án. SGK, đồ dùng dạy học. - ... độ: Hiểu bài toán trong phạm vi rộng, tính toán cẩn thận, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: - GV: Chuẩn bị đáp án bài tập, SGK, … - HS: Ôn tập kiến thức cũ, chuẩn bị đồ dùng học tập… III. PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... nền văn hoá Đại Việt đợc nói tới ? - Núi sông bờ cõi đ chiaà Năm học : 2007 - 20 08 Trang 40 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án " Văn 8& quot; Ngày 18/ 1/20 08 Tiết 80 : Thuyết minh ... minh ________________________ Ngày 25/1/20 08 Tiết 85 : Ngắm trăng - đi đờng Năm học : 2007 - 20 08 Trang 19 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án " Văn 8& quot; - Tác giả phê phán tớng sĩ điều gì? " ... Tiếng ve ngân. Năm học : 2007 - 20 08 Trang 10 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án " Văn 8& quot; Còn lại: Kết luận - Xác định kiểu văn bản : Kiểu văn bản nghị luận III. Phân tích: 1....

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... ………… ……………………………… ………… ……………………………… ………… ……………………………… ………… 18 x y=2x 2 -3 -2 -1 0 1 2 3 8 2 0 2 8 18 x y=-2x 2 - 18 -3 -2 -1 0 1 2 3 -8 -2 0 -2 -8 - 18 Z.IM  NÕu a > 0 th× y > 0 víi mäi x= ... luôn tăng. Nếu a< 0 thì hàm số đồng biến khi x < 0 và nghịch biến khi x > 0. 2 2 8 188 -1 -2 0 -2 -8 - 18 -8 Khi x tăng nhng luôn luôn ... a.v 2 1I L_+3`aP) + Tìm một số công thức biểu thị hàm số dạng y= ax 2 (a = 0) + Học thuộc tính chất của hàm số + Lu ý: Hàm số y = ax 2 : - Nếu a>0 hàm số có giá trị nhỏ nhất y = 0 tại...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:45

... 01 68. 921 .86 . 68 22 Ký duyệt Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 hoặc 0975215613 39 Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 ... hỡnh cu. 13 Giáo án theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới bộ giáo án đại số 9 giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng. Ngaứy soaùn : Tuan 1 2 Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 ... . - Ta đã biết phép toán trừ là phép ngược của phép toán cộng, phép chia là phép toán ngược của phép nhân.Vậy phép KP là phép toán ngược của phép toán nào ? - Để KP một số người ta có thể...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 20:24

... các công thức vào việc tính toán các hình cụ thể. - Củng cố lại các khái niệm đã học. II/ Phương pháp : - Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề. - Thảo luận nhóm III/Chuẩn bị: - GV: SGK, thước, ... việc tính toán các hình cụ thể. - n lại các khái niệm song song, vuông góc giữa đường thẳng, mặt phẳng,… II/ Phương pháp : - Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề. - Thảo luận nhóm III/Chuẩn ... SGK -Xem lại bài học. Trang 1 28 Tiết 62 .LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng - Biết vận dung công thức và vẽ hình để giản các bài toán II/ Phương pháp...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 11:13

... thống lại Các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, biết làm một số dạng bài tập cơ bản trong sách giáo khoa: Toán chuyển động; Toán công việc và Toán tìm hai số. -Rèn kỉ năng phân tích ... 180 0/x = 180 0/y – 6; Từ đó ta có hệ phương trình: 2000 1600 180 0 180 0 6 100 100 , v= y 20 16 0 18 18 6 x y x y u x u v x v  =     = = −    =    ⇔ − =   − = −    Giáo án Đại số ... − =  <=>   − + =  Giáo án Đại số 9 GV: Nguyễn An Thuyền 84 Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm Đồng Giáo án Đại số 9 GV: Nguyễn An Thuyền 67 Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm Đồng ? Hãy so sánh điều kiện...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 31/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 26/09/2014, 07:24

... trung tâm của lớp [ ) 150;156 là 155 B. Tần số của lớp [ ) 156;162 là 19 C. Tần số của lớp [ ) 1 68; 174 là 36 D. Số 1 68 khơng thuộc lớp [ ) 162;1 68 2. Cho bảng phân bố tần số rời rạc 1 x 2 ... 1. Cho bảng phân bố ghép lớp tần số chiều cao của 40 học sinh lớp 10 : Các lớp số đo của chiều cao X (cm) [ ) 150;156 [ ) 156;162 [ ) 162;1 68 [ ) 1 68; 174 Cộng Tần số n 7 12 17 4 40 Mệnh đề đúng ... tròn ngoại tiếp ) (III) : S = pr (r : Bán kính đường tròn nội tiếp; p: nửa chu vi tam giác) A. Chỉ có (I) và (II) đúng B. Chỉ có (III) và (II) đúng C. Chỉ có (I) và (III) đúng D. Cả 3 đều...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:44

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:44