giáo án nghiệp vụ sư phạm

... hoạt động sư phạm Có thể họ giảng viên bị đào thải lòng sinh viên V Đặc điểm giao tiếp sư phạm đại học Giao tiếp sư phạm 1.1 Giao tiếp sư phạm gì? - Giao tiếp người với người hoạt động sư phạm gọi ... lượng, tránh việc có phế phẩm Yêu cầu đánh giá 66 Đánh giá đảm bảo tính khách quan: đánh giá khách quan giáo dục phản ánh xác kết hoạt động giáo dục tồn sở đối chiếu với mục tiêu đề Đánh giá khách ... tiếp sư phạm Hoạt động sư phạm trình dạy học, bao gồm hoạt động thầy (hoạt động dạy) hoạt động trò (hoạt động học) Hoạt động sư phạm điển hình phải hoạt động xảy nhà trường, chủ yếu giao tiếp giáo

Ngày tải lên: 19/11/2019, 14:21

... học giáo dục - Năng lực tiếp cận đối tượng giáo dục phân tích mơi trường giáo dục - Năng lực giáo dục học sinh - Năng lực phát triển chương trình giáo dục nhà trường - Năng lực đánh giá giáo ... học sư phạm Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng cách tiếp cận phát triển : nhà trường nơi đào tạo tiềm cho người học phát triển nghề nghiệp, sau tốt nghiệp ... khả dịch chuyển nghề nghiệp Phát triển chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng đào tạo giáo viên giúp cho sinh viên sau tốt nghiệp đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên yêu cầu thị

Ngày tải lên: 04/12/2021, 16:56

... tạo chuyên môn, nghiệp vụ; Đủ sức khoẻ theo u cầu nghề nghiệp; 4) Lý lịch thân rõ ràng Nhà giáo dạy sở giáo dục mẩm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học ... dưỡng giảng viên; sách nhà giáo sau: Mục 1: Nhiệm vụ quyền nhà giáo Điều 70 Nhà Nhà ö người làm nhiệm vụ giảng đạy, giáo dục 12 GIAO TRINH NGHIỆP VỤ SƯ PHAM† a) b) ©) Nhà giáo phải có tiêu chuẩn ... người giáo viên mẫu mực ~ Chuẩn bị tâm thể tốt tham gia thực tập sư phạm trường phổ thông sở trang bị lực cốt ~ Rèn luyện tác phong sư phạm để trở thành gương sáng cho học GIAO TRINH NGHIỆP VỤ SƯ

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:12

... lượng giáo dục Bác Hồ Hội nghị cán Đảng ngành Giáo dục tháng năm 1957: ? ?Giáo duc nhà trường phẩn, ồn cẩu có sir giáo dục ngồi xã hội tà gia đình để giúp cho iệc giáo duc nhà trường tốt Giáo duc ... phúc, tạo điểu kiện cẩn thiết để phối hợp giáo dục em với nhà trường Nhà trường phải thể vai trị tính chất đơn vị giáo dục, lực lượng giáo dục nòng cốt nghiệp giáo dục Cụ thế: hương3 Năng lực hoạt ... chuẩn mực đạo đúc quan hệ xã hội, phê phán hành vi không phù hợp với chuẩn mực đạo đức; giáo dục hành vi đạo đúc, đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp Giáo dục nhận thức, hành vị, thói quen

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:14

... GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI PGS.TS Bùi Văn Quân - ThS Nguyễn Văn Linh GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... triển lực, Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm nhằm phục vụ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu học phần Rèn luyện lực giáo dục - phận cốt lõi việc đào tạo tay nghề cho giáo sinh Nội dung giáo trình ... động giáo dục nhà trường - Phân tích nội dung hình thức giáo dục nhà trường phổ thơng 10 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM - Liên hệ nội dung giáo dục với yêu cầu xã hội KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LỰC GIÁO

Ngày tải lên: 16/07/2022, 14:30

... năng, nghiệp vụ phương pháp công tác Đội cho bạn Ban huy Đội * Nội dung bồi dưỡng - Nắm vững cách thức tiến hành họp Đội Đại hội Đội 212 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Học sinh giao nhiệm vụ thông ... khích Trong q trình thực mục tiêu, giáo viên cần hợp tác với học sinh nhằm trao đổi ý tưởng đề xuất vấn đề, xác định mục đích, 214 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM nhiệm vụ, cách thức thực lập kế hoạch, ... hoạch buộc giáo viên chủ nhiệm phải nhìn phía trước, dự đoán thay đổi phát triển tập thể điều kiện bên cân nhắc ảnh hưởng chúng để đưa giải pháp thích hợp 218 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM - Lập

Ngày tải lên: 16/07/2022, 14:31

... an 224 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Nguyễn Hữu Hợp (2012), Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp, Nxb Đại học Sư phạm Nguyễn Thị Vân Hương (chủ biên) (2016), Sống đẹp - dùng cho hoạt động giáo dục ... an Do an 218 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM - Lập kế hoạch làm giảm chồng chéo hoạt động, tránh làm lãng phí thời gian cơng sức học sinh - Lập kế hoạch chủ nhiệm cụ thể khoa học giúp giáo viên chủ ... năng, nghiệp vụ phương pháp công tác Đội cho bạn Ban huy Đội * Nội dung bồi dưỡng - Nắm vững cách thức tiến hành họp Đội Đại hội Đội Tai lieu Luan van Luan an Do an 212 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM

Ngày tải lên: 06/07/2023, 23:55

... GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI PGS.TS Bùi Văn Quân - ThS Nguyễn Văn Linh GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... triển lực, Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm nhằm phục vụ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu học phần Rèn luyện lực giáo dục - phận cốt lõi việc đào tạo tay nghề cho giáo sinh Nội dung giáo trình ... động giáo dục nhà trường - Phân tích nội dung hình thức giáo dục nhà trường phổ thơng 10 GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM - Liên hệ nội dung giáo dục với yêu cầu xã hội KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LỰC GIÁO

Ngày tải lên: 06/07/2023, 23:55

... lực s phạm cần có ngời giáo viên, mối quan hệ lực chuyên môn lực nghiệp vụ, khiếu s phạm việc bồi dỡng khiếu s phạm thành lực s phạmNhững[9] Đầu năm 60 kỉ trớc, vấn đề rèn luyện nghiệp vụ s phạm ... NhữngNhững giúp cho giáo viên sáng suốt định giải thành công tình s phạm Đó biểu ngời giáo viên có trí tuệ cảm xúc cao Một thực trạng sinh viên giáo viên trẻ yếu nghiệp vụ s phạm có kỹ làm chủ ... trò, vị trí, nhiệm vụ quyền hạn ngời giáo viên chủ nhiệm lớp Năm 1979, trờng Đại học S phạm Hà Nội đà xây dựng đề cơng nghiên cứu đề tài: Cải cách công tác giáo dục nghiệp vụ s phạm cho sinh viên

Ngày tải lên: 26/07/2023, 16:29

... đánh giá giúp Hội đồng đánh giá đề nhiệm vụ, công việc triển khai cách hợp lý khả thi 2) Lập kế hoạch cho đợt đánh giá: kế hoạch cần rõ đối tượng đánh giá, nhiệm vụ đánh giá, phân công nhiệm vụ ... phỏng, số hóa giảng xu hướng đào tạo nghề nghiệp tương lai Điều tác động đến đội ngũ giáo viên sở giáo dục đại học Đội ngũ phải chuyên nghiệp hóa có khả sáng tạo cao, có phương pháp đào tạo đại ... trình đánh giá, Hội đồng đánh giá tổ chức họp bàn triển khai công việc cụ thể sau đây: 1) Xác định rõ mục đích đợt đánh giá, loại hình đánh giá: Đây khâu quan trọng, xác định mục đích đánh giá

Ngày tải lên: 07/06/2018, 08:33

... NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (TIỂU HỌC) MÃ SỐ: 62 14 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - NGUYỄN KHẢI HOÀN DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ ... Khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành luận án Tơi xin cảm ơn giúp đỡ quý báu nhà giáo, nhà khoa học trường: Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Sư phạm ... Giáo dục học GDTH Giáo dục tiểu học GQVĐ Giải vấn đề GV Giảng viên GVTH Giáo viên tiểu học HS Học sinh NCBH Nghiên cứu học NCTH Nghiên cứu trường hợp NLSP Năng lực sư phạm NVSP Nghiệp vụ sư phạm

Ngày tải lên: 30/03/2016, 00:03

... nghiệp vụ sƣ phạm 73 v 2.4.3 Thực trạng quản lý phƣơng pháp bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên giáo dục QP&AN 75 2.4.4 Thực trạng quản lý hình thức bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm ... viên giáo dục QP&AN 85 2.4.5 Quản lý kiểm tra, đánh giá kết bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm nghiệp vụ sƣ phạm .86 2.4.6 Quản lý sở vật chất kỹ thuật phục vụ bồi dƣỡng nghiệp ... 12 viên Giáo dục Quốc phịng an ninh cơng T nh cần Quản lý kiểm tra, đánh giá kết bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho GV giáo dục QP&AN 170 Câu 14 Đồng chí sở, cá nhân bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm thời

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:34

... 12 viên Giáo dục Quốc phòng an ninh công T nh cần Quản lý kiểm tra, đánh giá kết bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho GV giáo dục QP&AN 170 Câu 14 Đồng chí sở, cá nhân bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm thời ... luận án đƣợc trình bày chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên giáo dục Quốc phòng An ninh Chƣơng 2: Thực trạng quản lý bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho ... thuộc phạm vi môn dạy lực thuộc phạm vi đào tạo tâm lý học cho giáo viên) [56] X.L.Kixêcơp có nhiều cơng trình nghiên cứu kỹ sƣ phạm Một cơng trình là: "Hình thành kỹ kỹ xảo sư phạm điều kiện giáo

Ngày tải lên: 12/09/2016, 16:52

... THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN THAM DỰ HỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN Thực hiện: NGUYỄN THỊ THỤC ANH 27/03/1997 LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP ĐỀ TÀI: PHÂN BIÊT HÌNH TRÒN, ... thương -Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận II Chuẩn bị : Chuẩn bị cô: - Máy tính máy chiếu - Giáo án điện tử có sline trình chiếu - Các hình: hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật ... hình: hình tròn, hình tam giác, hình vuông hình chữ nhật Kỹ năng: - Phát triển thao tác tư so sánh - Rèn kỹ quan sát hình, sờ đường bao hình - Rèn kỹ đếm phân biệt màu 3/ Thái độ: -Trẻ tích

Ngày tải lên: 03/12/2016, 12:19

... luận hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 19 1.3.1 Mục tiêu việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 19 1.3.2 Vị trí, vai trị rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trình đào tạo giáo viên ... sư phạm cho sinh viên 10 1.2 Một số khái niệm 11 1.2.1 Nghiệp vụ sư phạm 11 iv 1.2.2 Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 13 1.2.3 Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư ... viên trường sư phạm? ??, Kỷ yếu hội thảo kỷ niệm 60 năm ngành sư phạm Việt Nam, tr 212-217 50 Phạm Đức Thuận (2016), “Tổ chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành sư phạm lịch

Ngày tải lên: 10/05/2018, 09:16

... học tập nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 91 3.2.2 Qui trình dạy học nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 94 3.2.3 Hƣớng dẫn, giám sát trình học tập theo dự án 96 3.3 Các biện pháp đánh giá ... đầy đủ Cán quản lí Cơng nghệ thơng tin Dự án học tập Dạy học dựa vào dự án Dạy học giải vấn đề Dạy học nghiệp vụ sƣ phạm Dạy học theo dự án Dựa vào dự án Đối chứng Đại học sƣ phạm Đào tạo Giáo viên ... cộng đồng Dự án ngắn hạn: thực nửa tháng đến tháng Dự án trung hạn: thực 2-3 tháng đến học kì Dự án dài hạn: thực năm học năm Dự án tìm hiểu Dự án nghiên cứu 183 Dự án phát triển Dự án có tính

Ngày tải lên: 25/06/2019, 05:55

... học tập nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 91 3.2.2 Qui trình dạy học nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 94 3.2.3 Hƣớng dẫn, giám sát trình học tập theo dự án 96 3.3 Các biện pháp đánh giá ... dự án 97 3.3.1 Sử dụng phƣơng thức tự đánh giá đánh giá lẫn trình thực dự án 97 3.3.2 Đánh giá kết học tập nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 97 3.4 Minh họa qua số thiết kế dự án ... đầy đủ Cán quản lí Cơng nghệ thơng tin Dự án học tập Dạy học dựa vào dự án Dạy học giải vấn đề Dạy học nghiệp vụ sƣ phạm Dạy học theo dự án Dựa vào dự án Đối chứng Đại học sƣ phạm Đào tạo Giáo viên

Ngày tải lên: 25/06/2019, 16:43

... học tập nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 91 3.2.2 Qui trình dạy học nghiệp vụ sƣ phạm dựa vào dự án 94 3.2.3 Hƣớng dẫn, giám sát trình học tập theo dự án 96 3.3 Các biện pháp đánh giá ... đầy đủ Cán quản lí Cơng nghệ thơng tin Dự án học tập Dạy học dựa vào dự án Dạy học giải vấn đề Dạy học nghiệp vụ sƣ phạm Dạy học theo dự án Dựa vào dự án Đối chứng Đại học sƣ phạm Đào tạo Giáo viên ... cộng đồng Dự án ngắn hạn: thực nửa tháng đến tháng Dự án trung hạn: thực 2-3 tháng đến học kì Dự án dài hạn: thực năm học năm Dự án tìm hiểu Dự án nghiên cứu 183 Dự án phát triển Dự án có tính

Ngày tải lên: 20/07/2019, 11:17

... CHỌN LẠI Tiết: 61 LUYỆN TẬP NĂM HỌC: 2005-2006 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNG GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN ĐẠO HỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CẤP TỈNH Tiết: 61 LUYỆN TẬP Bài 51:(Sgk/46) Giải: Cho hai ... QUẢ D C B A CHÚC MỪNG BẠN CHÚC MỪNG BẠN ! ! BẠN ĐÃ TRẢ LỜI ĐÚNG BẠN ĐÃ TRẢ LỜI ĐÚNG Vậy phương án chọn là Vậy phương án chọn là 2x 2x 3 3 -3x -3x 2 2 -6x+2 -6x+2 CHUYỂN TRANG CHUYỂN TRANG Tiết: 61 ... nào? Trả lời: Trong cách làm này , chúng ta dựa vào qui tắc “dấu ngoặc” và các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng. Tiết: 61 LUYỆN TẬP I. Sửa bài tập: Bài 48 (Sgk/46) Chọn đa thức mà...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10