giáo án người trong bao tiết 1
giáo án Người trong bao
... tìm hiểu tác phẩm Tác phẩm: 10 phút GV gọi HS đọc tác phẩm GV: Nêu hoàn cảnh sáng tác truyện a Hoàn cảnh sáng tác ngắn Người bao ? - Hoàn cảnh sáng tác: năm 18 98, sáng tác HS trả lời, GV nhận ... Lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại đối GV: Từ ý nghĩa hình ảnh “cái bao , em với XH nêu tư tưởng chủ đề truyện? HS trả lời, GV nhận xét bổ sung - Cảnh báo, kêu gọi người ... hiểu chung dẫn Tác giả: 10 phút TT1: Tìm hiểu tác giả a Cuộc đời - Gv yêu cầu Hs đọc phần tiểu dẫn 1, 2, - A P Sê – khốp (18 60 – 19 04) Sinh cho biết nét gia đinh buôn bán nhỏ thị trấn Ta-ganđời...
- 8
- 23,108
- 245
Người trong bao (tiết 2)
... hội.) 6' TT5: Hình ảnh bao mang ý nghĩa Hình ảnh biểu trưng: cái bao gì? - Cái bao theo nghĩa đen: vật để bao - HS trả lời bọc, để đựng, gói vật đó Hình ảnh bao: biểu trưng cho - GV ... giả - Lên án, phê phán kiểu người lựa chọn kết thúc cho tác phẩm bằng bao, lối sống bao, tác hại nó đối việc trực tiếp tiếp phát biểu chủ đề với tương lai nước Nga bởi câu cảm thán trực ... ta cùng tìm hiểu đoạn trích Người bao Bài mới THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT GIAN 6' TT1: Qua phân tích về ngoại b Bê-li-cốp – “Tính cách bao : hình, thói quen, sinh...
- 5
- 327
- 3
Người trong bao tiết 1
... kiểu người =>tính cách lối sống: nào? Nhút nhát, ghê sợ, cô độc, lo lắng, cổ hủ => Khát vọng thu vào bao, vỏ bọc => người bé nhỏ =>Qua cho thấy Bê li cốp đại diện kiểu người bao, lối sống bao: ... giày cao, cầm ô, mặc áo bành tô ấm cốt dù thời tiết có +Ô để tronng bao, đồng hồ bao, dao nhỏ bao + đeo kính râm, mặc áo trần, lỗ tai nhét => Khác người, kì dị ->ngòi bút châm biếm, đả kích b, ... phẩm: a Xuất xứ-hoàn cảnh đời -bối cảnh hẹp: Truyện ngắn Người bao Sê-khốp sáng tác năm 18 98, nhà văn dưỡng bệnh thành phố I-an-ta, bán đảo Crưm, biển Đen -Bối cảnh rộng truyện: bầu không khí...
- 5
- 2,151
- 18
Bài: Người trong bao Tiết 1
... An-tụn Pỏp-lụ-vớch Sờ-khp (18 60 -19 04 ) Tiết I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: 2.Tỏc phm: a) Hon cnh sỏng tỏc : Em hóy nờu hon cnh sỏng tỏc truyn ngn Ngi bao? - Ngi bao- 18 98,sỏng tỏc Sờ-khp ang dng ... yờu l iu khú cú th t ti, nhng ngi phi cú hi vng Tiết I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: Tiết I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: An-tụn Pỏp-lụ-vớch Sờ-khp (18 60 -19 04) sinh v ln Em gia nờu ngn gn v th trn Ta-gan-rc, ... cui th k 19 - Giá trị: tỏc phm cú tớnh trit lớ sõu sc, hỡnh tng nhõn vt mang tớnh in hỡnh cao, tỏc gi ó khỏi quỏt lờn mt kiu ngi kỡ quỏi xó hi Nga ng thi Tiết Tiết I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi:...
- 21
- 782
- 4
GIÁO ÁN VĂN 11 BÀI NGƯỜI TRONG BAO
... ngựa => Tất cả mọi thứ đều để bao, cho vào bao, mang bao: Giày, ủng, kính, ô => ý nghĩ cũng dấu vào bao => Khát vọng mãnh liệt, thu mình vào bao => Một bức chân dung biếm ... lên, không vị kỷ thu mình vào bao B Phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập - Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ môn Ngữ văn 11 - Sách giáo viên - Tranh ảnh SêKhôp, ... “Người bao + Viết 18 98 thời gian nhà văn dưỡng bệnh ở thành phố I-av-ta, bán đảo Crum, biển Đen + Bối cảnh rộng: - Bầu không khí chuyên chế, u Giáo án ngữ văn 11 tập Sở...
- 7
- 2,886
- 11
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài “Người trong bao”
... trưng: Kiểu người bao, lối sống bao Cả xã hội nước Nga thời điểm phải bao khổng lồ trói buộc, tù hãm, vây bủa, ngăn chặn tự người Chủ đề tư tưởng truyện - Lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối ... hưởng kiểu người bao tương lai nước Nga => Hiện tượng, lối sống, kiểu người Bê-li-côp mang tính quy luật lịch sử phát triển xã hội loài người Hình ảnh biểu tượng: bao - Chi tiết bao miêu tả 12 lần ... độc, máy móc, giáo điều, thu vỏ ốc thấy mãn nguyện điều => Kiểu người bao, tính cách bao, lối sống bao => Nhân vật điển hình c) Ảnh hưởng lối sống Bê-li-côp tới người: - Đồng nghiệp, người xung...
- 8
- 1,717
- 9
Tiết 97-98 Người trong bao - Sêkhôp
... phẩm lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu ngời bao, lối sống bao tác hại Rút chủ đề t tởng tác phẩm? GV hớng dẫn HS thảo luận ý nghĩa thời truyện ngắn Ngời bao Thử biến thể kiểu ngời bao, lối sống bao mà ... mặt nhợt nhạt, - Nhóm 1: Tái chân dung nhỏ bé, choắt lại nh mặt ngoại hình Bêlicốp? Nhận xét chồn - Cách ăn mặc phục sức: giày, ủng, kính, ô tất để bao, mang bao, cho vào bao Khác ngời, kì dị ... phận em nhận xét nhân vật trí thức Nga: hèn nhát, cổ hủ, máy móc, giáo điều Bêlicốp? Kiểu ngời Bêlicốp, lối kiểu ngời bao, lối sống bao sống Bêlicôp đợc gọi gì? ảnh hởng lối sống ngời Bêlicôp đến...
- 4
- 1,991
- 34
Tiết 97, 98: Người trong bao
... Sê-khốp (18 60 -19 04) An-tơn Páp-lơ-vích Sê-khốp (18 60 -19 04) I GIỚI THIỆU CHUNG : Văn học Nga kỉ XIX : Phản ánh xã hội Nga chế độ PK chuyên chế nặng nề 1 Tác giả Sê – khốp: (18 60 -19 04)_ ... 27: tiết 97-98 Bài : NGƯỜI TRONG BAO ( Sê - khốp ) I GIỚI THIỆU CHUNG : Văn học Nga kỉ XIX Tác giả Sê - khốp Truyện ngắn Người bao : II ĐỌC – HIỂU : Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp Thái độ người ... – nghệ thuật biểu tượng “cái bao từ khái quát chủ đề tư tưởng truyện ngắn ? * Chủ đề tư tưởng truyện : Tác giả phê phán, lên án mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại tương lai nước Nga...
- 20
- 1,133
- 12
Tiết 97: Người trong bao
... ngắn ngời bao đợc sáng tác vao thời điểm nào? xã hội nớc Nga lúc nh nào? - Sáng tác năm1898, xã hội Nga ngạt thở dới chế độ chuyên chế Nga Hoàng nặng nề, u ám( cuối kỉ 19 ) Cùng với ngời bao, ông ... đời: An-Tôn-Páp lô vích Sê Khốp( 29 /1/ 1860) gia đình tiểu thơng, thị trấn Ta gan rốc, bên bờ biển A-dốp Thời ngắn ngời bao? thơ ấu Sê khốp đợc vui tơi chịu giáo dục gia trởng nghiêm khắc cha - ... Cậu Va-Nhi-a, ba chị em, vờn anh đào Nội dung: - Phê phán, lên án chế độ xã hội bất công, thói cờng bạo sống ăn hại giai cấp chấp - Phê phán bất lực sa đoạ tinh thần phận giới trí thức - Lòng...
- 2
- 1,166
- 22
Tiết 97: Người trong bao
... hoạt động xã hội , giáo dục ,văn hoá -Đại biểu lớn cuối chủ nghĩa thực Nga - 18 87 nhận giải thưởng Pu-skin - 19 00 bầu làm viện sĩ danh dự An-tôn Páp-lô-vích Sê khốp (18 60 -19 04) - Đóng góp xuất ... Hoàn cảnh sáng tác : -Thời gian nhà văn nghỉ dư ỡng bệnh thành phố Ianta , đảo Grưm , biển Đen -Bối cảnh tác phẩm xã hội Nga ngạt thở bầu không khí chuyên chế , nặng nề B cc cách1 : (1) Bê- li ... đời Cách : (1) Một đoạn đời Bê-li cốp (2) Cuộc sống buồn Bê-li-cốp qua đời Cách 3: (1) Mở truyện : Cuộc trò chuyện gian nhà kho (2) Về đời tính cách Bê-li-cốp (3) Nhận xét bác sĩ thú y người nghe...
- 7
- 446
- 2
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)
... đổi, thảo luận trả lời biện pháp nghệ thuật nào? + Các biện pháp nghệ thuật sử dụng miêu tả, so sánh Chẳng hạn: * Bắt đầu miêu tả sinh động:”Chính nước làm cho đá sống dậy…có tâm hồn” * Tiếp theo ... chưa? Trình bày - Sau HS trả lời, cho HS đọc * Ghi nhớ SGK nhờ biện pháp gì? phần ghi nhớ trang 13 HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn luyện tập - GV: Gọi HS đọc văn Ngọc Hoàng II/ Luyện tập: xử tội Ruồi xanh ... hệ thống: Tính chất chung họ, giống, loài, tập tính sinh hoạt, sinh lý…cung cấp kiến thức chung đáng tin cậy loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh, ý thức diệt ruồi - Các phương...
- 3
- 17,395
- 37
Tiết 94, 95 Người trong bao
... mỈc phơc søc: giµy, đng, kÝnh, « tÊt c¶ ®Ịu ®Ĩ bao, mang bao, cho vµo bao → Kh¸c ngêi, k× dÞ * TÝnh c¸ch, lèi sèng - ý nghÜ còng cè giÊu bao, kh«ng bao giê d¸m cã ý kiÕn riªng vỊ bÊt cø mét vÊn ... Ngữ văn 11 Cơ -6- Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Ngữ văn 11 Cơ Năm học 2009 - 2 010 -7- Nguyễn Văn Mạnh ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2009 - 2 010 Nga TK XIX vµ nhµ nước mắt đời v¨n Sªkhèp người mắc An-tơn Páp-lơ-vích chứng bệnh bạc Sê-khốp (18 60 -19 04), nhược, sợ hãi nhà văn kiệt xuất sống...
- 7
- 250
- 2
skkn giáo dục quan niệm sống cho học sinh qua giờ đọc hiểu văn bản “người trong bao” của sêkhốp
... 95,96 Ngữ văn 11 bản, tiết 12 2, 12 3 Ngữ văn 11 nâng cao) : Tuy nhiên việc giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua tiết dạy Người bao (Tiết 95,96 Ngữ văn 11 bản ,tiết 12 2, 12 3 Ngữ văn 11 nâng cao) ... giảng dạy chương trình Ngữ Văn 11 trường THPT Lam Kinh năm học 2 010 – 2 011 ; 2 011 – 2 012 ; 2 012 - 2 013 Giáo dục quan niệm sống cho học sinh qua đọc hiểu văn Người bao II Mục đích, nhiệm vụ ... chan hoà với đời và người Giáo dục quan niệm sống cho học sinh qua đọc hiểu văn Người bao 11 Lối sống bao tiêu cực, lay lắt, hao mòn nhân cách người, Sêkhốp muốn người tránh xa lối sống Cần...
- 24
- 998
- 1
Giáo án hình học 10 : Tiết 23: THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCHỆI. Mục tiêu: Qua doc
... c.SinA 23,5.40.25 10 ' a 0, 414 C 2427' Kết toán CosA= b c2 a2 2.b.c 0 ,15 9 A 99 10 ' SinB b.SinA a = 30.Sin99 10 ' 0,705 42 B 4449' C 36 1' *Tình 2: Trong đời sống hàng ngày, ... nhóm dẫn học sinh BC2 =12 2+92tích 2 .12 .9.cos 80 phân tích từ phân toán toán = 18 7,49 thực tế đưa thực tế Chú BC = 13 .69kmA ý cho hs Mỗi toán tam giác nào? phân tích từ toán thực tế đưa giải tam ... sin B b sin A sin B toán Đánh giá kết b = 17 sin 3030' sin 70 9 ,18 - Thông báo a = c sin A SinC nhóm Chú ý kết cho C giáo viên sai lầm sin = a.SinAC = 17 .Sin7930' 17 ,79 Sin70 hoàn thường...
- 11
- 452
- 5
Tiết 96. Người trong bao (A.P.Sê-khốp)
... phá chinh phục đối tượng yêu Tiết 96: Người bao A.P.Sê-khốp (18 60 - 19 04) Hãy nêu I- Tiểu dẫn hiểu 1, Tác giả Sê-khốp em biết - An-tôn Páp-lô-vích Sê-khốp (18 60 - 19 04), nhà A.P.Sêvăn Nga kiệt ... sức khác người: tất nào ? ? màu đen để bao, mang bao, cho vào bao (giày, ủng, kính, ô , ý nghĩ mình, Bê-li-cốp cố giấu vào bao) - Người ta gọi tên Bê-li-cốp mà gọi ngư ời ba, người mang bao Chân ... xử người tử tế, đứng đắn ) Trng ni Bờ-li-cp lm vic - Lối sống, người Bê-li-côp ảnh hưởng mạnh mẽ, dai dẳng đến sống tinh thần Lối sống thành phố giáo viên người dân Bêli-côp ảnh hưởng suốt 15 ...
- 12
- 499
- 3
Nguoi Trong bao - Giáo Viên Nguyễn Thị Thúy Diễm
... lối sống bao phận trí thức Nga đương thời Đánh thức người: từ bỏ lối sống bao (bò sát sên, nằm co ốc tự làm khổ mình, làm khổ người) để vươn tới sống tự nhiên, chân thực, lành mạnh sáng Chủ ... li- cốp kiểu người bao Bê- li- cốp vừa đẻ, vừa đồng loã, vừa nạn nhân xã hội xã hội nông nô chuyên chế thời Nga sa hoàng b- Tác động lối sống bao đến người xung quanh Lối sống bao Bê- li- cốp ... Sê- khốp trước tiên chưa phải yêu người, mà hiểu người, giúp người vượt lên tầm thường đời sống ngày, tránh ăn mòn thói quen dung tục, nói chung sống sống xứng đáng nữa” (Vương Trí Nhàn) Sê- khốp...
- 24
- 942
- 1
Tiết 97: Người trong bao (Sê-khốp)
... thành kháng chiến chống Mĩ - Năm 2000, giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật 2.Phong cách thơ: - Thơ Nguyễn Khoa Điềm đa phong cách: lúc hùng tráng sơi nổi, trữ tình tha thiết với đời với người ... hòa vẻ đẹp trí tuệ trữ tình * Tác phẩm tiêu biểu: ( sgk) Trường ca “Mặt đường khát vọng” - Sáng tác: 19 71 (SGK) - Kết cấu: gồm chín chương - Nội dung: Viết thức tỉnh nhân dân, tuổi trẻ miền Nam, ... Tiết 28+ ½ 29: ĐẤT NƯỚC Trích Trường ca “Mặt đường khát vọng ” I Giới thiệu: Nguyễn khoa Điềm Tác giả: Nguyễn Khoa Điềm (19 43) - Q: thơn Ưu Điềm, xã Phong Hòa-...
- 24
- 269
- 0
Tiết 97,98: Người trong bao
... tác phẩm Người bao HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO NỘI DUNG CẦN ĐẠT VIÊN VÀ HỌC SINH H 1 GV hướng dẫn HS tìm I/ Tiểu dẫn hiểu phần Tiểu dẫn (7 phút) Tác giả: Sê-khốp (18 60- TT1 Gv yêu cầu HS tóm 19 04) tắt ... dị thường, tất bị chìm lấp bao Đồng hồ bao, ô bao, dao gọt bút chì bao Hội chứng lây lan rộng để chân bao, tay bao, mặt bao Đôi mắt để nhìn đời bao Chính điều làm cho chân dung Bê-li-cốp làm ... có người Bê-li-cốp Tất phục trang có điểm lạ so với người bình thường? Dùng tính từ mà em cho phù hợp nhìn bề người - GV chốt lại ý chính: Đây chân dung dị thường, tất bị chìm lấp bao Đồng hồ bao, ...
- 10
- 714
- 6
Tiết 94_ Đọc văn Người Trong Bao
... Ianta, bán đảo Crưm, biển Đen * Tóm tắt văn Người bao - Trong lần săn muộn phải nghỉ làng Mirô-nô-xít-xkôi-ê bác sĩ Ivan Ivan-nứt Bu-rơ-kin , Bu-rơ kin kể chuyện Bê li cốp + Chân dung người ... động xã hội, giáo dục, văn hóa - Năm 19 04 ông trại an dưỡng mắc bệnh lao phổi Mộ của nhà văn Sê – khốp MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA SÊ-KHỐP XUẤT BẢN Ở VIỆT NAM (A.P. Sê – khôp) - Sáng tác năm 18 98 nhà văn ... (A.P. Sê – khôp) - Antôn Páplôvích Sê khốp (18 60 - 19 04), nhà văn Nga kiệt xuất, xuất thân gia đình buôn bán nhỏ thị trấn Taganrốc bên bờ biển Adốp - Ông sống chế độ Nga hoàng...
- 16
- 516
- 0
giáo án vật lý 11 tiết 30 bài 15 dòng điện trong chất khí
... hợp + Lớp 10 ; 1: thành phần cấu tạo nguyên tử + L ớp 10 ; 12 : liên kết ion + Lớp 8; 28: Không khí cháy + Lớp 8; 36: Nước 1. 3 Môn công nghệ - Nêu nguyên lí làm việc hoạt động hệ thống đánh lửa động ... huỳnh quang Địa nội dung tích hợp + Lớp 11 ; 29: hệ thống đánh lửa + L ớp 7; 10 : Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng + lớp 8; 39: đèn huỳnh quang 1. 4 Môn địa - Nêu đặc điểm địa hình đồi ... bảng 15 .1 - Tích hợp hoạt động hệ thống đánh lửa; Ứng dụng đèn tiết kiệm điện Dùng để đốt hỗn hợp xăng + Em nêu ứng - Phát biểu điều kiện để tạo tia lửa điện - Quan sát phân tích số liệu bảng 15 .1...
- 6
- 4,777
- 31
- giáo án bài cô tô tiết 104
- giáo án âm nhạc 8 tiết 13
- giáo án ngữ văn 9 tiết 10
- giáo án ngữ văn 7 tiết 18
- giao an am nhac 6 tiet 14
- giao an am nhac 6 tiet 15
- giáo án âm nhạc 7 tiết 19
- giao an hanh dong noi tiet 1
- giao an toan lop 5 tiet 19
- giao an rung xa nu tiet 1
- giao an ngu van 8 tiet 102
- giao an ngu van 8 tiet 108
- giao an ngu van 8 tiet 107
- giáo án âm nhạc 7 tiết 11
- giáo án âm nhạc 7 tiết 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25