giáo án môn toán lớp 6 hk2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NỬA MẶT PHẲNG pot
... 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài , nắm vững cách đo góc, phân loại góc. - làm các BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 trong sgk - chuẩn bị bài mới ... góc phải vẽ. Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT. Thực hành vẽ các góc đã biết trước số đo. - làm các BT:24,25, 26, 28,29 trong sgk - chuẩn ... có tổng số đo bằng 900. Hai góc kề bù: là hai góc vừa kề vừa bù n I m t Tiết 16: GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: + hiểu được góc là gì?góc bẹt? Đểm nằm trong góc. - Kỹ năng:...
- 77
- 2,110
- 3
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : GÓC ppt
... -định nghĩa góc, góc bẹt - có bao nhiêu góc trên hình. Làm BT 7/ 75 SGK Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài - làm các BT còn lại trong sgk - chuẩn bị bài mới số đogóc x...
- 10
- 976
- 2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt
... GV: vậy so sánh hai góc là so sánh cái gì? GV: yêu cầu HS làm ?2 không bằng nhau. Góc nào có số đo lớn hơn thì lớn hơn HS: so sánh hai góc là so sánh hai số đo của chúng ... 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà -Học bài , nắm vững cách đo góc, phân loại góc. - Làm các BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 trong sgk - Chuẩn bị bài mới ... GV: so sánh số đo các góc với 180 ? nhận xét HS: mỗi góc có một số đo HS: là góc bẹt. HS: 1800 HS: số đo các góc đều không vượt quá 180 HS: đọc nhận xét và so sánh số đo...
- 10
- 1,792
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : KHI NÀO XOY + YOZ = XOZ ppt
... góc có tổng số đo bằng 900. Tìm các góc phụ với góc có số đo 300, 450 là góc có số đo 60 0, 450. 3. hai góc bù nhau số đo bằng 1800 hai góc phụ nhau: là hai góc có tổng số đo ... tia oy nằm giữa hai cạnh của góc xoz? 3. hình trên có bao nhiêu góc. Đo các góc? 4. so sánh xoy +yoz và xoz GV: gọi 2 HS cùng làm Nhận xét kết quả HS: vẽ hình. Hình có ... tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà -Học bài , nắm vững nhận xét biết vận dụng giảii BT, các khái niệm. hai góc...
- 7
- 796
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO pps
... C 0 A B Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT. Thực hành vẽ các góc đã biết trước số đo. - làm các BT:24,25, 26, 28,29 trong sgk - chuẩn ... xoy = 300 . GV: gọi HS khác vẽ xoz= 400 .chú ý hS vẽ trên cùng mặt phẳng. GV: so sánh 2 góc xOy và xoz? GV: trong 3 tia ox, oy, oz tia nằm giữa hai tia còn lại? GV: nếu trên ... vàyoy’ là hai góc kề bù nên xoy +yoy’ = 1800. yoy’= 1800 - xoy = 1800 - 1200= 60 0. Hoạt động 2: vẽ góc trên nữa mặt phẳng? Cho tia 0x vẽ góc xoy = 400 GV: hãy xác...
- 9
- 1,314
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của một góc ppsx
... Tia ot là tia phân giác của góc xoy => xot = toy=130/2 =65 0. Tia ot nằm giữa hai tia ot và ox’ x’ot=toy+ yox’ =65 +50=1150. HS: đọc đề HS: đề cho: tia oy và oz nằm trên ... yox’ =? toy=? x’ot=? GV: gọi HS lên trình bày Gv nhận xét cho điểm HS. 2. bài 36 SGK/87 GV: gọi HS đọc đề GV: đề bài cho những gì yêu cầu tìm gì? HS: HS:vì...
- 4
- 5,323
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : Tia phân giác của góc pps
... xoz+zOy= 64 0 maø xoz =zoy => xoz =zoy = 2 64 0= 320. Vậy để vẽ tia oz là tia phân giác của góc xoy. Ta vẽ tia oz tạo 64 0 => xoz =zoy = 2 64 0= 320. ... =zoy = 2 64 0= 320. Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT. Thực hành vẽ các góc đã biết trước số đo. - làm các BT:24,25, 26, 28,29 trong ... cho lớp thảo luận theo nhóm. 1. tia oz là tia phân giác của góc xoy cần những điều kiện nào? 2. điền vào chổ trống: + vì tia …nằm giữa hai tia …. Nên xOy=……+ …… => … +…….= 64 0...
- 11
- 785
- 1
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT doc
... sinh thực hành mẫu trong lớp GV: chia lớp thành 3 nhóm cho HS thực hành trong lớp. GV: quan sát và hướpng dẫn nếu HS làm sai HS: thực hành trật tự trong lớp Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -nắm ... dưới tâm đĩa. GV: yêu cầu HS nhắc lại HS: mặt đĩa được chia các vạch độ từ 0 đấn 360 độ. HS: hai đầu thanh quayđược gắn thẳng đứng, mỗi tấm có một khe hở, hai khe hỡ và tâm ... tiêu: Hiểu cấu tạo của giác kế. Nêu tên các bộ phận của giác kế. Bước đầu có thể sử dụng giác kế .giáo dục HS ý thức tập thể, kỷ luật khi thực hành II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: bộ giác kế,...
- 4
- 1,090
- 1
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT docx
... biên bản thực hành. Nôi dung: Nhóm … .lớp … Tên thành viên: 1 2 3 4 1. dụng cụ 2. ý thức trong quá trình thực hành: 3. kết quả thực hành: 4. tự đánh gái kết quả thực hành THỰC ... THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I. Mục tiêu: sử dụng giác kế để thực hành đo góc trên mặt đất giáo dục HS ý thức tập thể, kỷ luật khi thực hành II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: bộ giác kế,...
- 4
- 584
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : ĐƯỜNG TRÒN ppt
... tròn tâm O, bán kính2cm. GV: GV: vẽ đường tròn lên bảng, lấy các điểm A, B, C trên đường tròn. GV: hỏi các điểm này cách tâm O một khoảng bao nhiêu? GV: vậy đường tròn tâm O bán kính cm ... bằng 2 cm. Vậy tổng quát đường tròn tâm O bán kính R là hình như thế nào? HS: để vẽ đường tròn ta thường dùng compa. HS: vẽ đường tròn tâm O bán kính 2 cm vào vở HS: các điểm này ... bằng 2 cm. HS: đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R 1. đường tròn và hình tròn: đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách khoảng...
- 7
- 4,439
- 22
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM potx
... 4 + 6 = ? 4 . 6 = ? 4 – 6 = ? GV: trong tập hợp N các phép cộng và nhân lúc nào cũng thực hiện được. Nhưng ... mới. Để tìm hiểu tập hợp số mới này ta cùng nghiên cưu Chương II: Số Nguyên 4 + 6 = 10 4 . 6 = 24 4 – 6 = không tính được nguyên Tiết 41: Làm Quen Với Số Nguyên Âm LÀM QUEN ... theo yêu cầu của GV HS: A: -6; B: -2; C:1; D:5 Hoạt động 3: củng cố 1. số nguyên âm được dùng khi nào? 2. BT 5 SGK/ 68 HS: để chỉ: nhiệt độ dưới O0C, chỉ độ sâu...
- 6
- 3,001
- 7
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : QUY TẮC CHUYỂN VẾ potx
... VD: x – 2 = – 6 x = – 6 +2 x = - 4 b/ nhận xét: phép trừ là phép toán ngược của phép cộng. chỗ sai. GV: gọi 2 HS lên trình bày GV: nhận xét 3. bài 100?96SGK GV: cho HS tính ... của HS GV: ta đã học phép trừ của số nguyên ta hãy xét xem 2 phép toán này quan hệ với nhau như thế nào? x = – 6 +2 x = - 4 b/ x– (-4) =1 x= 1+ (-4) x=-3 HS: x+8 =( -5 ) +4 ... - - HS: a.b mang dấu – HS: a.b mang dấu – HS: a -15 13 -4 9 1 b 6 -3 -7 -4 -8 ab -90 -39 28 - 36 -8 hiện: + nhân hai số nguyên cùng dấu? + nhân hai số nguyên khác...
- 65
- 2,361
- 6
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức pptx
... giải bài toán một cách hơp lý. HS: a/ -2001+ (1999+2001) = -2001 + 1999+2001 =(-2001+2001) + 1999 = 0 + 1999 =1999 b/ (43 – 863 ) – (137 – 57) =43 – 8 36 – 137 +57 = (43+57) – ( 863 + 137) ... tính trừ Hoạt động 3: .trò chơi GV: chọn ra ba đội là 3 tổ trong lớp. Các em thi với nhau cùng tìm ra đáp án cho bài 72 sgk đội nào xong trước đội ấy thắng. GV: yêu cầu đội thắng ... GV: gọi 2 HS lên làm 2 cách GV: gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn 2.Bài 104/SBT 66 9-25= (7 – x) – (25 + 7) GV: gọi hs khác nhận xét bài 4-24= x- 9 4-24+9=x -11 =x...
- 7
- 1,393
- 2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU pps
... của các tích hai số nguyên khác dấu? 3)+(-3) = -12 (-5).3= (-5)+ (-5)+ (-5)= -15 2.( -6) = ( -6) +( -6) = -12 HS: các tích này lànhững số đối nhau HS: tích của hai số nguyên khác dấu ... ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ HS: - phát biểu quy tắc chuyển vế - làm BT 96/ 65 SBT - tìm số nguyên x biết 2 – x = 17 – (- 5) x – 12 = -9 – 15 x= 2 – 17 + (-5) x ... BT còn lại trong sgk , các BT trong SBT: 113,114,115,1 16, 117 - chuẩn bị nhân hai số nguyên cùng dấu GV: yêu cầu HS làm BT 76 GV: BT: nhận xét đúng sai? a. muốn nhân hai số nguyên...
- 7
- 841
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU doc
... dấu ta nhân hai trị tuyệt đối với nhau HS: (+3).(+9) = 27 (-3).7 = -21 13.(-5) = -65 (-150).(-4)= 60 0 (+7).(-5) = -35 (-45).0 =0 3.kết luận: a.0=0.a=0 nếu a, b cùng dấu: a.b= |a|.|b| ... làm BT 115 SBT 68 HS2: Hoạt động 2: nhân hai số nguỵên dương GV: tính (+2.)(+3) GV: vậy rút ra quy tắc nhân hai số ngyên dương? GV: tích hai số HS: (+2.)(+3)= 2.3 =6 HS: là nhân ... dương là số gì? GV: yêu cầu HS làm ?1 nguyên dương là một số nguyên dương HS: 12.3= 36 5.120 =60 0 nhiên khác 0 Hoạt động 3: .quy tắc nhân hai số nguyên âm GV: yêu cầu HS làm ?2 GV:...
- 7
- 679
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008