Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : QUY TẮC CHUYỂN VẾ potx

QUY TẮC CHUYỂN VẾ I. Mục tiêu: -Hiểu và vận dụng các tính chất của đẳng thức. -Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế. Thực hiện chuyển vế để giải các bài toán tìm x II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ 1. phát biểu quy tắc dấu ngoặc 2. làm bài 60b SGK/ 85 GV: nhận xét cho điểm HS: (42-69+17) – (42+17) = 42 – 69 + 17 – 42 – 17 = (42 – 42 ) +(17 – 17 ) – 69 = - 69 Hoạt động 2: tính chất của đẳng thức GV: cho HS quan sát hình 50. và trao đổi theo nhóm để rút ra kết luận. GV: nếu gọi a và b là khối lượng ban đầu của HS: nếu cho thêm vào 2 đĩa cân Thăng bằng 2 vật có khối lượng như nhau thì thì đĩa cân vẫn thăng bằng. Ngược lại nếu bớt ở hai đĩa cân 2 vật có khối lượng như nhau 1.tính chất của đẳng thức: nếu a=b thì a+c = b+c Nếu a+c = b+c thì a=b Nếu a=b thì b=a từng đĩa cân thì ta có a=b. a =b được gọi là một đẳng thức. Mỗi đẳng thức gốm 2 vế được cách nhau bằng dấu “=” GV: nếu gọi khối lương quả cân thêm vào là c vậy ta suy ra tính chất gì? GV: vậy qua bài nàyta rút ra được gì? thì thì hai đĩa cân cũng thăng bằng. HS: a+c=b +c HS: nếu a=b thì a+c = b+c Nếu a+c = b+c thì a=b Nếu a=b thì b=a Hoạt động 3: .ví dụ GV: Aùp dụng tính 2. ví dụ: chất đẳng thức vừa học giải BT sau: Tìm x biết: x – 2 = -3 GV: nhận xét. GV: cho HS: Làm ?2 x– 2 = -3 x-2 + 2 = -3 +2 x+0 = -1 x = -1 HS: x + 4 = -2 x= -2 - 4 x= -6 Tìm x biết: x – 2 = -3 x– 2 = -3 x-2 + 2 = -3 +2 x+0 = -1 x = -1 Hoạt động 4:Quy tắc chuyển vế GV: Dựa vào VD trên để giải thích cho HS GV: x – 2 = - 3 x = -3 +2 x + 4 = - 2 3. quy tắcchuyển vế: a/ quy tắc: khi chyển một số hạng từ vế này x = -2 – 4 GV: ta vừ athực hiện đổi vế 1 số hạng từ vế này sang vế kia. GV: Hãy nhận xét về dấu của số hạng đó khi chuyển vế? GV: Vậy từ đó hãy rút ra quy tắc chuyển vế? GV: giới thiệu quy tắc chuyển vế SGK GV: gọi HS khác nhắc lại GV: Cho HS làm các VD sgk HS: dấu của số hạng được đổi từ “_” sang “+” và từ “+” thành “_” HS: khi chyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu của số hạng đó. HS :nhắc lại HS: a/ x – 2 = – 6 sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu của số hạng đó. khi chyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu của số hạng đó. VD: x – 2 = – 6 x = – 6 +2 x = - 4 b/ nhận xét: phép trừ là phép toán ngược của phép cộng. GV: yêu cầu HS: làm ?3 GV: nhận xét bài làm của HS GV: ta đã học phép trừ của số nguyên ta hãy xét xem 2 phép toán này quan hệ với nhau như thế nào? x = – 6 +2 x = - 4 b/ x– (-4) =1 x= 1+ (-4) x=-3 HS: x+8 =( -5 ) +4 x+8 = -1 x = - 1 – 8 x = -9 HS: HS nghe GV đặt vấn đề và áp dụng quy tắc chuyển vế theosự hướng dẫn của GV dể rút ra Gọi x là hiệu của a – b Ta có x= a –b Aùp dụng quy tắc chuyển vế x +b =a ngược lại nếu ta có x +b =a thì Aùp dụng quy tắc chuyển vế Ta có x= a –b Vậy hiệu của a –b là một số x mà khi lấy x + với b sẽ được a hay phép trừ là phép toán ngược của phép cộng. nhận xét: Vậy hiệu của a –b là một số x mà khi lấy x + với b sẽ được a Hoạt động 5: luyện tập cũng cố: - GV: yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chuyển vế và các tính chất của đẳng thức? -cho HS: làm BT 61, 63 SGK trang 87 GV: BT: nhận xét đúng sai? a/ x –12 = (-9 ) – 15 x = (-9 ) – 15 +12 b/ 2 –x = 17 – 5 - x = 17 – 5 +2 HS: trả lời HS: làm bT HS: a/ đúng b/ sai Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài :tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vế - làm các BT còn lại trong sgk - chuẩn bị các bài tập ở phần luyện tập Tiết 60: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS các tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vếtrong đẳng thức - Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển ve á, quy tắc dấu ngoặc để tính nhanh, tính hơp lý. - Vận dụng giải các bài tón thực tế. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -phát biểu quy tắc chuyển vế. Làm Bt 63/ 87 HS1: 3-2+x=5 x= 5 – 3-2 [...]... ra quy 2.3 =6 nguỵên dương : tắc nhân hai số ngyên HS: là nhân hai số nhân hai số ngyên dương? tự nhiên khác 0 dương GV: tích hai số HS: tích hai số là nhân hai số tự nguyên dương là số nguyên dương là nhiên khác 0 gì? một số nguyên GV: yêu cầu HS làm dương ?1 HS: 12.3= 36 5.120 =60 0 Hoạt động 3: quy tắc nhân hai số nguyên âm GV: yêu cầu HS làm HS: 2 quy tắc nhân hai ?2 HS: số nguyên âm: GV: gọi HS điền... BT trong SBT: 120,121,122,123,124 - chuẩn bị bài luyện tập Tiết 63 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố các quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu - Vận dụng thành thạo quy tắc để tính toán hơp lý - Oân tập vững về dấu của tích II chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập… III Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -phát biểu quy tắc nhân hai... lý GV: thế nào là tính nhanh? HS: a/ -2001+ (1999+2001) = -2001 + 1999+2001 GV: gọi 2 HS làm bài =(-2001+2001) + 1999 = 0 + 1999 =1999 b/ (43 – 863 ) – (137 – 57) =43 – 8 36 – 137 +57 = (43+57) – ( 863 GV: gọi hs khác nhận xét bài + 137) làm của bạn = 100 – 1000 =- 900 6. bài 68 SGK/88 GV: gọi 1 HS đọc đề GV: đề bài yêu cầu làm gì? GV: làm thế nào để tính được? HS: tính hiệu số bàn thắng thua trong GV: gọi... HS: lầy số bàn thắng trừ cho số bàn thua HS: hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải năm ngoái: GV: gọi hs khác nhận xét bài 27 – 48 = - 21 làm của bạn hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải 7 bài 69 SGK/88 năm nay: GV: gọi 1 HS đọc đề 39 –24 = 15 GV: đề bài yêu cầu làm gì? ĐS: năm ngoái: -21 GV: làm thế nào để tính được? năm nay:15 GV: gọi các HS lần lượt lên làm HS: tìm số độ chênh lệch trong ngày GV:... HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập… III Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ HS 1: - phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu HS 2: làm BT 77/ 89 sgk - nếu tích hai thừ số là một số âm thì hai số đó có dấu như thế nào? làm BT 115 SBT 68 Hoạt động 2: nhân hai số nguỵên dương GV: tính (+2.)(+3) HS: (+2.)(+3)= 1 nhân hai số GV: vậy rút ra quy. .. biểu quy tắc dấu ngoặc HS: Làm BT 92/ SBT 65 a/ (18+29)+(158 – 18 -29) = 18 + 29 +158 – 18 – 29 =(18-18) + (29 - 29) + 158 =158 b/ (13- 135 + 49) – (13 + 49) = 13-135 + 49 – 13+49 =(13-13) + (49 - 49) –135 = -135 Hoạt động 2: luyện tập 1 .bài 66 / SGK 87 tìm số nguyên x biết: HS: tính trong ngoăïc rồi chuyển vế 4-(27-3) = x – (13 - 4) hay thực hiện mở ngoặc rối chuyển vế -GV: bài tập này có thể làm HS:... nào có độ HS: làm phép tính trừ chênh lệch cao nhất? Hoạt động 3: trò chơi GV: chọn ra ba đội là 3 tổ trong lớp Các em thi với nhau cùng tìm ra đáp án cho bài 72 sgk đội nào xong trước đội ấy thắng GV: yêu cầu đội thắng giải thích cách làm Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà -xem lại bài :tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vế - làm các BT còn lại trong sbt - chuẩn bị các bài mới Tiết 61 : NHÂN HAI SỐ... như chú ý SGK +khi đổi dấu một thừa HS: a/ nguyên số thì dấu của tích? dương + khi đổi dấu hai thừa b nguyên âm số thì dấu của tích? GV: yêu cầu HS làm ?4 Hoạt động 4 luyện tập cũng c : - GV: yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu?so sánh quy tắc nhân và quy tắc cộng - cho HS: làm BT 82 SGK trang 92 Hoạt động 5 hướng dẫn về nhà -học bài : quy tắc nhân hai số ngyên cùng dấu - làm các... cách 1: bằng những cách nào? 4-24= x- 9 GV: gọi 2 HS lên làm 2 cách 4-24+9=x -11 =x x=-11 cách 2: 4-27+3 = x –13+4 GV: gọi hs khác nhận xét bài 4 – 27 + 3+13 –4=x làm của bạn -27 + 3 +13=x x= - 11 HS: 2 .Bài 104/SBT 66 Cách 1: 9-25= (7 – x) – (25 + 7) 9-25=7-x – 32 x= 7 – 32 – 9 +25 x = -9 cách 2: 9-25 = 7 – x – 25 –7 GV: gọi hs khác nhận xét bài x= - 25 +25 –9 làm của bạn x = -9 3 bài 67 SGK /87 HS: (-37)... Mục tiêu: - HS nắm được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Tìm được kết quả của phép nhân hai số nguyên khác dấu - HS hiểu và tính đúng kết quả Biết được tích hai số nguyên khác dấu luôn là một số nguyên âm II chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập… III Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ HS: - phát biểu quy tắc chuyển vế x= . hạng đó khi chuyển vế? GV: Vậy từ đó hãy rút ra quy tắc chuyển vế? GV: giới thiệu quy tắc chuyển vế SGK GV: gọi HS khác nhắc lại GV: Cho HS làm các VD sgk HS: dấu của số. = - 2 3. quy tắcchuyển v : a/ quy tắc: khi chyển một số hạng từ vế này x = -2 – 4 GV: ta vừ athực hiện đổi vế 1 số hạng từ vế này sang vế kia. GV: Hãy nhận xét về dấu. QUY TẮC CHUYỂN VẾ I. Mục tiêu: -Hiểu và vận dụng các tính chất của đẳng thức. -Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế. Thực hiện chuyển vế để giải các bài toán tìm x II. chuẩn