LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức I.. Mục tiêu: - Củng cố cho HS các tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vếtrong đẳng thức - Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển ve á, quy tắc dấu ngo
Trang 1LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS các tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vếtrong đẳng thức
- Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển ve á, quy tắc dấu ngoặc
để tính nhanh, tính hơp lý
- Vận dụng giải các bài tón thực tế
II chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
- HS: đồ dùng học tập…
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
Trang 2Làm Bt 63/ 87
- phát biểu quy tắc dấu ngoặc
Làm BT 92/ SBT 65
3-2+x=5 x= 5 – 3-2 x= 4
HS:
a/ (18+29)+(158 – 18 -29)
= 18 + 29 +158 – 18 – 29
=(18-18) + (29 - 29) + 158
=158 b/ (13- 135 + 49) – (13 + 49)
= 13-135 + 49 – 13+49
=(13-13) + (49 - 49) –135
= -135
Hoạt động 2: luyện tập
1.bài 66/ SGK 87
tìm số nguyên x biết:
4-(27-3) = x – (13 - 4)
-GV: bài tập này có thể làm
HS: tính trong ngoăïc rồi chuyển vế hay thực hiện mở ngoặc rối chuyển vế HS: cách 1:
Trang 3bằng những cách nào?
GV: gọi 2 HS lên làm 2 cách
GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn
2.Bài 104/SBT 66
9-25= (7 – x) – (25 + 7)
GV: gọi hs khác nhận xét bài
4-24= x- 9 4-24+9=x -11 =x x=-11 cách 2:
4-27+3 = x –13+4
4 – 27 + 3+13 –4=x -27 + 3 +13=x
x= - 11 HS:
Cách 1:
9-25=7-x – 32 x= 7 – 32 – 9 +25
x = -9 cách 2:
9-25 = 7 – x – 25 –7 x= - 25 +25 –9
Trang 4làm của bạn
3 bài 67 SGK /87
GV: yêu cầu HS nêu lại các
quy tắc công trừ số nguyên
GV: yêu cầu HS thực hiện vào
bảng con
GV: thu một số bài tiêu biểu đễ
nhận xét Chỉ rõ chỗ sai của HS
nếu có
GV: gọi 5 HS lên bảng trình
bày bài giải
4 bài 70 SGK/ 88
GV: gọi HS nhắc lại quy tắc
cho các số hạng vào trong ngoặc
GV: yêu cầu HS nêu cách làm:
x = -9
HS: (-37) + (-112) = = - (37+112) = - 149
HS: (-42) + 52 = 10 HS: 13 –31 = - 18 HS: 14 –24 –12 = - 10 – 12=-22 HS: (-25) + 30 – 15= 5 – 15 =
= - 10
HS: thay đổi vị trí các số hạng và nhóm các hạng thích hợp để tính
a/ 3784 +23-3785-15
=( 3784-3785)+(23-15)
= -1 +8
Trang 5GV: gọi 2 HS thực hiện
GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn
5 bài 71 SGK/ 88
GV: thế nào là tính nhanh?
GV: gọi 2 HS làm bài
GV: gọi hs khác nhận xét bài
= 7 b/ 21+22+23+24 –11 –12 –13 –14
= (21-11)+(22-12)+(23-13)+(24-14)
=10+10+10+10
=40
HS: tình nhanh là áp dụng các quy tắc tính chất đã học để giải bài toán một cách hơp lý
HS: a/ -2001+ (1999+2001)
= -2001 + 1999+2001
=(-2001+2001) + 1999 = 0 + 1999
=1999 b/ (43 – 863) – (137 – 57)
=43 – 836 – 137 +57 = (43+57) – (863 + 137)
Trang 6làm của bạn
6.bài 68 SGK/88
GV: gọi 1 HS đọc đề
GV: đề bài yêu cầu làm gì?
GV: làm thế nào để tính được?
GV: gọi 1 HS lên trình bày trên
bảng
GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn
7 bài 69 SGK/88
GV: gọi 1 HS đọc đề
GV: đề bài yêu cầu làm gì?
GV: làm thế nào để tính được?
GV: gọi các HS lần lượt lên
= 100 – 1000 =- 900
HS: tính hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải
HS: lầy số bàn thắng trừ cho số bàn thua
HS: hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải năm ngoái:
27 – 48 = - 21 hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải năm nay:
39 –24 = 15 ĐS: năm ngoái: -21 năm nay:15
Trang 7làm
GV: thành phố nào có độ
chênh lệch cao nhất?
HS: tìm số độ chênh lệch trong ngày HS: làm phép tính trừ
Hoạt động 3: trò chơi
GV: chọn ra ba đội là 3 tổ
trong lớp Các em thi với nhau
cùng tìm ra đáp án cho bài 72
sgk đội nào xong trước đội ấy
thắng
GV: yêu cầu đội thắng giải
thích cách làm
Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà
-xem lại bài :tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vế
- làm các BT còn lại trong sbt
- chuẩn bị các bài mới
