...
LỊCH SỬVÀĐỊALÝLỚP 5
Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội
Ngƣời hƣớng dẫn: TS. Phạm Văn Lực
Sơn La, năm 20 14
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
SGK : Sách giáo khoa ... nhu kháng chin chng thc dân
Pháp (9-1 945 ) [6, tr. 24]
i vi kênh hình này khi khai thác giáo viên cn:
ng dn hc sinh quan sát và s dng các câu hi gi m.
- Nhìn vào bc ... trình cung cấp kiến thức cho học sinh
Đặc điểm của tri thức lịchsửvà vai trò của việc sử dụng kênh hình trong
dạy học lịchsử
Tri thc lch s có nhim song có nhm...
... vụ và đóng góp của đề tài 3
4. Đối tượng, phạm vi đề tài, cơ sở tài liệu và phương pháp nghiên cứu 4
4. 1. Khách thể nghiên cứu 4
4. 2. Đối tượng nghiên cứu 4
4. 3. Giả thuyết khoa học 4
4.4. ... thức to lớn cho giáo dục Sơn La trong đó có giáo dục lịch sử.
Qua thực tiễn dạy học lịchsử cho thấy hầu hết các HS gặp rất nhiều khó
khăn khi tiếp thu các sự kiện lịchsử thế giới và trong những ... liên quan giữa các sự kiện lịch sử. Nhằm
giúp HS nhận thức kiến thức lịchsử đã học sâu sắc hơn, biết tổng hợp, so sánh,
giải thích, phân tích, đánh giá các sự kiện lịchsử đã học, sau một bài...
... pháp tạo biểu tượng lịchsử cho HSDTTS trong SGK Lịchsử
và Địalýlớp 5.
3 .4. Đóng góp của đề tài
- Cụ thể hóa và làm phong phú thêm hệ thống các phương pháp dạy học
lịch sử ở trường tiểu học. ... tượng và thời gian thực nghiệm 44
3.3. Nội dung, phương pháp thực nghiệm 44
3 .4. Kết quả thực nghiệm 47
TIỂU KẾT 48
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 49
TÀI LIỆU THAM KHẢO 50
24
Như ... Trong chương trình và nội dung bài học lịchsử ở Tiểu học có nhiều nhân
vật lịch sử. Khi lên lớpgiáo viên cần phải chú ý khắc sâu các biểu tượng nhân
vật lịch sử, sự kiện lịchsử đó trong tiết...
... cấp điện cho cả nước.
PHẦN II : ĐỊA LÍ (5điểm)
Câu 1: 54 dân tộc. Câu 2: Da vàng.
Câu 3: Có đủ các đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới và hàn đới
.Câu 4: Rộng 44 triệu km
2
Câu 5: Đồi núi chiếm ... L LP 5
ã PHN I : LỊCHSỬ (5điểm) Câu 1 : Ngày 21-7-19 54
Câu 2 : Đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam.
Câu 3 : 27–1–1973 tại Pháp. Câu 4 : Đường Hồ Chí Minh.
Câu 5 : Ngày 25 - 4 - 1976. Câu 6 ... Rộng 44 triệu km
2
Câu5(0,5đ) Đặc điểm chính về địa hình của châu Âu là gì?
Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/3 din tớch l ng...
... Họ và tên:………
Lớp: 5
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : LỊCHSỬVÀĐỊALÝ - KHỐI 5
Thời gian: 40 phút
Năm học : 2009-2010
Điểm Lời phê của giáo viên
I. Trắc nghiệm : (4 điểm)
Hãy khoanh vào ... Bắc vào ngày tháng năm
nào?
a. 18/12/1972
b. 21/12/1972.
c. 30/12/1972.
Câu 7: Về Phía cách mạng Việt Nam ai là người đặt bút ký văn bản Hiệp định Pa-
ri?
ĐÁP ÁN MÔN LỊCHSỬ + ĐỊA LÍ LỚP ... 1: Dân cư Châu Âu chủ yếu có màu da là ?
a. Da vàng b. Da đen; c. Da trắng
Câu 2: Châu Á có diện tích là ?
a. 44 triệu km
2
.
b. 42 triệu km
2
.
c. 40 triệu km
2
.
Câu 3: Đại dương có diện tích...
... cũ;
-2 hs lên trả lời.
+Môn lịchsửvàđịalýlớp4 giúp các em
hiểu điều gì?
+Em hãy xác định vị trí của nước ta trên
bản đồ địalý tự nhiên VN?
Nhận xet, và ghi điểm.
2-Bài mới:
-Giới ...
LỊCH SỬVÀĐỊA LÝ; BÀI LÀM QUÊN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 2 )
LỚP: 4/
I-mục tiêu:
-Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Biết một số yếu ... hiệu của một số đối tương jđịa lý thể hiện trên bản đồ.
II-Đồ dùng dạy học:
-Một số loại bản đồ: thế giới ,châu lục Việt Nam.
III-Hoạt động dạy và học:
thời gian Giáo viên Học sinh
5 phút...
... Hường- Bồi đưỡng chuyên môn
Giáo dục BVMT trong mụn Lch s v a lý
Mục tiêu , phơng thức tích hợp
GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí . Gióp HS :
+ HiÓu ... lứa tuổi
2.Phơng thức tích hợp GDBVMT trong môn LịchsửvàĐịa lí
1. Khái niệm tích hợp.
.Tích hợp là sự hoà trộn nội dung giáo dục môi trờng vào nội dung bộ môn
thành một nội dung thống nhất, ... Hình thức tổ chức :
Giáo dục thông qua các tiết học trên lớp .
Giáo dục thông qua các tiết học ngoài thiên nhiên , ở môi trờng bên ngoài trờng
lớp nh môi trờng ở địa phơng.
Giáo dục qua việc thực...
... 20 tháng 4 năm 2006
Lịch sử
Nhà Nguyễn thành lập
A. Mục tiêu:
Học song bài này HS biết:
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học
Ngày soạn: 29/11/2005 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2005
Lịch sử
Chùa ...
hành trong tay và bảo vệ ngai vàng của
mình.
D. Hoạt động nối tiếp :
- Học xong bài này em cần ghi nhớ gì ?
- Nhận xét và đánh giá giờ học.
Thứ năm, ngày 27 tháng 4 năm 2006
Lịch sử
Kinh thành ... các tác giả tiêu biểu nhất dới thời Hậu Lê về văn học và khoa học
- Nhận xét và đánh giá
Thứ năm, ngày 2 tháng 3 năm 2006
Lịch sử
Ôn tập lịch sử
A. Mục tiêu:
Học song bài này học sinh biết
...
... I
Môn Lịchsử - Địa lí lớp4
Năm học 200 -20
I. Lịchsử (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Nối sự kiện lịchsự ở cột A với thời gian xảy ra các sự kiện đó ở cột B cho thích hợp
A B
Câu 2: (1 điểm)
Đánh ... phôs du lịchvà nghỉ
mát? Đánh dấu x vào ô trớc ý em chọn.
Không khí trong lành mát mẻ
Nằm trên vùng đồng bằng bằng phẳng
Phong cảnh đẹp
Nhiều công trình phục vụ cho nghỉ ngơi, du lịch
Cuộc ... điểm)
Đánh dấu x vào ô trớc ý đúng
Thời nhà Lý lấy kinh đô nớc ta đặt tại:
Hoa L
Thăng Long
Hà Nội
Câu 3: (2 điểm)
Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta?
II. Địa lí: (5 điểm)
Câu...