giáo án hoá học 10 mới

... xeton TIẾT 78: TIẾT 78: BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1) BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1) HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAO GV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 2.Phân loại : Dựa vào gốc hidrô cacbon...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:53

... cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến trình giảng dạy: hoạt động của thày hoạt động của trò 1. Sự hình thành liên kết cộng hoá trị. a/ ... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSK ã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H 2 , HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NV Ngời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh 2e 2x2e Mg 2+ + O 2- = MgO Mg 2+ ... nhờng 1e, điện tích còn lại của nguyên tử: Ch ơng III : Liên kết hoá học Bài 12: Liên kết ion tinh thể ion I Mục tiêu bài học : 1. Học sinh hiểu: - Ion là gì ? khi nào nguyên tử biến thành Ion...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... Cl 2 là chất ôxi hoá ? c. Pứ ôxi hoá - khử là gì ? d. Pứ hoá học sau đây có phải là pứ ôxi hoá - khử không ? Nếu phải hÃy xđ chất ôxi hoá, chất khử ? Quá trình ôxi hoá (sự ôxi hoá) sự khö ? H 2 ... niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS. ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc. 2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, ... ôxi hoá khử phải có chất khử và chất ôxi hoá; sự khử, sự ôxi hoá luôn luôn diễn ra đồng thời. khử? ã Hình thành quan niệm mới về chất khử, chất ôxi hoá. Hoạt động 3: GV sử dụng phiếu học...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... ôxi hoá nào? Tại sao? Lu Thị Xuân Trang - Bạc Liêu Giáo án Bài 21: CLO I. Mục tiêu: - Học sinh biết: các tính chất vật lý & hoá học của Clo. - Học sinh hiểu: + Vì sao Clo là chất oxy hoá ... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoan sản phẩm của phản ứng ? Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai trò của Cl2 - Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... chất hoá học: Phiếu học tập 4: a, Nhận xét về cấu hình e lớp ngoài cùng ? b, Dựa vào số lợng e. độ âm điện và số e ngoài cùng xác định t/c hoá họck đặc trng của Halogen? c, Cho biết số oxyhoá...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... chất hoá học : Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi : - Nêu t/c hoá học chung của phi kim, những tính chất hoá học ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định khả năng phản ứng ôxi ? Số ôxi hoá ... trình phản ứng thể hiện tính chất hoá học của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí ... H 2 S: 2 2 2 24 2 02 2 OH2OS2O3SH2 + ++ Kết luận : số ôxi hoá của O giảm tính ôxi hoá. Số ôxi hoá của Ôxi là -2. Từ tính chất hoá học của ôxi nh vậy, ôxi đợc ứng dụng gì ? 4) ứng dụng Hoạt động 4 : học sinh xem sơ đồ hình 5.7...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... nguyên tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc: - Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron - Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập. * ... .là tính chất hoá học của các nguyên tử có cùng số đơn vị điện tích hạt nhân. * Phiếu số 5: Có 2 câu hỏi. 1. Vì sao nói nguyên tử trung hoà về điện ? Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTN Họ ... vị a,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị. VD: A = * Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTN aA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,47 35,5 đvc 100 N = A - Z A = Z + N - Trong ô ở trên là khái niệm...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học Sự biến đổi tính chất của nguyên tố trong chu kì, nhóm I.Mục tiêu bài học - Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thờng ... hót nhá giät : 2 - kẹp đốt hoá chất : 1 - phễu thuỷ tinh :1 - thìa xúc hoá chất: 1 - kẹp ống nghiệm : 1 - giá ống nghiệm: 1 - đèn cồn: 1 - Lọ thuỷ tinh 100 ml : 1 2. Hoá chất: - Natri - Muối ăn - ... tay để tránh bị bỏng. - Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủy tinh lên miệng cốc. GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và so sánh: - Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảy thành giọt tròn và sáng, chuyển...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... bóng). - Góc lai hoá: 109 o 28 b) Lai hoá SP 2 (kiểu tam giác). Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng hoá trị là ... cộng hoá trị. - Đặc điểm của liên kết cộng hoá trị. Học sinh vận dụng : Giải thích liên kết cộng hoá trị trong một số phân tử. II. chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Các phiếu học tập - ... niệm về liên kết hoá học. a) Khái niệm về liên kết: Khái niệm liên kết hoá học liên kết ion I Mục tiêu : - Nguyên nhân hình thành phân tử - Phân tử có những kiểu liên kết hoá học nào ? - Sự hình...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị. 1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ: + Phản ứng ôxi hoá - khử trong chơng ... Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40) I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu: + Cách x.định chất ôxi hoá, ... ứng oxi hoá - khử I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: * Học sinh hiểu: - Cách xác định chất oxi hoá, chất khử, quá trình oxi hoá, quá trình khử. - Thế nào là phản ứng ôxi hoá khử. * Học sinh...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... ion clorua. Học sịnh rèn luyện kỹ năng: - Dự đoán tính khử, tính oxi hoá của hợp chất cũng nh cân bằng PTPƯ oxi hoá - khử dựa vào số oxi hoá. b. chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên: ... 5, 6, trang139 ( Sách Hoá1 0 ) PHAN KIM TUYếN GIáO áN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr → t° d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH Đức THọ ... dung kiến thức quan trọng nhất của bài là: Tính chất hoá học. II. tính chất hoá học Hoạt động 2: 1. Tính chất hoá học của Hiđro clorua. Giáo viên thông báo: Thực nghiệm cho thấy khi hiđro clorua...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... oxi hoá của lu huỳnh. ở trạng thái đơn chất S có những tính chất hoá học cơ bản nào? Viết các phơng trình phản ứng. 3, Bài mới : a Hiđro sunfua- Lu huỳnh đioxit. Mở bài : Từ câu hỏi kiểm tra giáo ... oxi hoá của lu huỳnh. ở trạng thái đơn chất S có những tính chất hoá học cơ bản nào? Viết các phơng trình phản ứng. 3, Bài mới : Hiđro sunfua- Lu huỳnh đioxit. Mở bài : Từ câu hỏi kiểm tra giáo ... huỳnh trioxit Axit sunfuric (sách hóa 10 ban tự nhiên) Giáo viên: Nguyễn Nh Chiến Trờng PTTH Thuận Thành, Bắc Ninh. nghiên cứu ở bài mới. B ớc 1: giới thiệu bài học GV: Đa ra sơ đồ chuyển hóa của...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... phán đoán suy luận khoa học 3-Về giáo dục tư tưởng –đạo đức - Khả năng con người tìm hiểu thế giới vật chất - Tính cẩn thận ,lòng ham mê khoa học ,phương pháp làm việc B- Đồ dùng dạy học: ... ELECTRON NGUYÊN TỬ CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị Liễu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5 : G viết ký hiệu hóa học nguyên tử lên bảng H nêu ý nghóa ... LIÊN KẾT HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị Liễu So sánh tính baz của các chất trên . H kết luận về sự biến đổi tính baz các hidroxit . CHƯƠNG III : LIÊN KẾT HÓA HỌC A – Mục tiêu bài học : Học sinh hiểu...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... = ⇔ 10 -7 cm Vậy 10 -5 nm ⇔ x = 10 -5 x10 -7 = 10 -12 cm Từ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... Hoan 7/ 10 /2008 17 /10 /2008 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS. Đáng giá mức độ, phân loại học sinh, ... 29 / 8/2008 10 Ban cô bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể : - Nguyên tử - Nguyên tố hoá học - Hoá trị của...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

...  '+T4      !    4           B$ < )' < )-0 < )9 < C < Trang < Giáo Viên : Nguyễn Văn Vũ Trường THPT LÊ QUÍ ĐÔN Giáo Án Hóa 10 Cơ Bản       !  "  $ <   9 <    4 ... 0#0 **+* ' !  ,   % -  # &V Trang &V Giáo Viên : Nguyễn Văn Vũ Trường THPT LÊ QUÍ ĐÔN Giáo Án Hóa 10 Cơ Bn ãM tL ' '# ) # KZ )." /' / ., 0 12 / <, ... Ccn3/[h/[ Z``mny)ã p%\xy[/[ex 2ad100"c!! h ' < (<N-0 <N'(-0 < Nn]fd\ _10 .Kq1y1[1q/u]IHAB Hf/[hx"a&!!N9 cn3/[h/[Z`10B[ /[C)ãSf)/[Z 1 xy!![ 2ad10^0"ch9 %0[!!1 -0 < (<N9 <N-0(9 < Nn]d\g-0 < _9 < .q/Or/uAE11]o. '/[hx"a&!! 1cn3&Z`/[h x xy!![ 2ad <5 O 8 a\1[]31"~0&n/[/nb0l L.<QORSTU Z1[/[[\1[]3^ '1()"V#)j ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... (A) 1nm = 10 -9 m = 10A 1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9 m = 10A 1A = 10 -10 m= 10 -8 cm GV thoâng baùo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV - Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1 nm - ... trong bài toán hoá học. 2. Các công thức về dung dịch : độ tan, nồng độ C%, nồng độ C M GV: Cho HS ghi một số BT thuộc dạng sau để về nhà chuẩn bị bài được tốt hơn. Gáo án: Hố h c 10 (ch ng ...      ≈= −=−==−= − um eCqq c pc 00055, 010. 1,9 1 28 0 -19 -1,6 .10 mang điện âm Ngày soạn : / / Tiết 4 : HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC, ĐỒNG VỊ A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu được...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 06/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 23/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00