0

giáo án học vần lớp 1 bài 51 ôn tập

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 51: ÔN TẬP

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 51: ÔN TẬP

Mầm non - Tiểu học

... 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Tuần qua học vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :On tập: +Mục tiêu:On vần học ... +Cách tiến hành : HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn a.Các vần học: b.Ghép chữ vần thành tiếng Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn  Giải lao Đọc (cá nhân - đồng ... -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh Thảo luận Hoạt động 2: Bài mới: tranh cảnh đàn gà +Mục tiêu: HS đọc trơn...
  • 6
  • 7,887
  • 41
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 43: ÔN TẬP

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 43: ÔN TẬP

Mầm non - Tiểu học

... 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Tuần qua học vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to HS lên bảng đọc 2.Hoạt động :Ôn tập: vần ... vần +Mục tiêu: Ôn vần học HS đọc tiếng ghép +Cách tiến hành: từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng a.Các vần học: ôn b.Ghép chữ vần thành tiếng Tìm đọc tiếng có vần  Giải lao vừa ôn c.Đọc từ ngữ ... ý nét nối) -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Hoạt động 2: Bài mới: Quan sát tranh +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng HS đọc...
  • 6
  • 9,263
  • 40
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 44: on - an

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 44: on - an

Mầm non - Tiểu học

... Giống: bát đầu o -Nhận diện vần : Vần on tạo bởi: o n Khác : on kết thúc GV đọc mẫu n Đánh vần ( cá nhân đồng thanh) Hỏi: So sánh on oi? Đọc trơn ( cá nhân -Phát âm vần: đồng thanh) -Đọc tiếng ... tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề Đọc (cá nhân 10 em – ... – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhận xét cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu...
  • 6
  • 27,337
  • 200
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 46: ôn - ơn

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 46: ôn - ơn

Mầm non - Tiểu học

... Giống: kết thúc n -Nhận diện vần : Vần ôn tạo bởi: ô n Khác : ôn bắt đầu ô GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôn ơn? Đánh vần ( c nhân - đ thanh) Đọc trơn ( cá nhân - -Phát âm vần: đồng thanh) Phân tích ghép ... cho em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn , chồn, sơn ca +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích, ghép bìa cài: ôn a Dạy vần ôn: ... rằn, dặn dò ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn.( 2em) -Nhận xét cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu:...
  • 6
  • 7,457
  • 23
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 45: ân - ă - ăn

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 45: ân - ă - ăn

Mầm non - Tiểu học

... thúc n a Dạy vần ân: Khác : ân bắt đầu â -Nhận diện vần : Vần ân tạo bởi: â Đánh vần ( cá nhân - n đồng thanh) GV đọc mẫu Đọc trơn ( cá nhân - đồng Hỏi: So sánh ân an? -Phát âm vần: thanh) Phân ... tiếng có vần vừa học bạn thân khăn rằn Đọc trơn từ ứng dụng: gần gũi dặn dò ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: ... đá, bàn ghế ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa( 2em) -Nhận xét cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu:...
  • 6
  • 4,222
  • 11
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 47: en - ên

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 47: en - ên

Mầm non - Tiểu học

... viết: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên tàu chuối -Nhận xét cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới ... Giống: kết thúc n -Nhận diện vần : Vần en tạo bởi: e n Khác : en bắt đầu e GV đọc mẫu Đánh vần ( c nhân - đ thanh) Hỏi: So sánh en on? Đọc trơn ( cá nhân -Phát âm vần: đồng thanh) -Đọc tiếng khoá ... cho em vần mới: en , ên – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, sen, nhện +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần en Ghép bìa cài: en a.Dạy vần :...
  • 6
  • 7,626
  • 40
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 1: e

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 1: e

Mầm non - Tiểu học

... em loài vật có lớp học +Cách tiến hành : Các bạn học Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có chung? + Kết luận : Học cần thiết ... Cả lớp viết bàn -Phát âm: Viết bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: ... dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động : On định tổ Phát âm e(Cá nhânđồng thanh) Tô tập viết chức Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu:Luyện HS kĩ +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Luyện...
  • 4
  • 3,644
  • 18
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 2 : b

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 2 : b

Mầm non - Tiểu học

... :b, be (C nhân- đ thanh) Viết Tập viết b.Luyện viết: c.Luyện nói: “Việc học tập cá nhân” Hỏi: -Ai học bài? Ai tập viết chữ e? -Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? -Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ ... sánh b với e? Đọc -Ghép âm phát âm: be,b (C nhân- đ thanh) -Hướng dẫn viết bảng : Viết : b, be 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động : On định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài ... dò –Nhận xét tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM: Thảo luận trả lời Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác có công việc khác ...
  • 5
  • 16,717
  • 91
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 48: in - un

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 48: in - un

Mầm non - Tiểu học

... in a.Dạy vần : in Giống: kết thúc n -Nhận diện vần : Vần in tạo bởi: i n Khác : in bắt đầu i GV đọc mẫu Đánh vần ( cá nhân - đ Hỏi: So sánh in an? thanh) Đọc trơn ( cá nhân - -Phát âm vần: -Đọc ... cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: in, un – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: ... Tìm đọc tiếng có vần v xin lỗi vun xới Đọc trơn từ ứng dụng: -Đọc lại bảng (cá nhân - đồng thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu:...
  • 6
  • 6,258
  • 34
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 3: Dấu sắc /

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 3: Dấu sắc /

Mầm non - Tiểu học

... Tô tập viết 1. Hoạt động 1: 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Biết dấu sắc đồ vật, vật Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học lớp. Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) +Cách tiến hành : Đều có bạn học ... - Nhận xét KTBC Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Đọc dấu sắc tiếng +Cách tiến hành : Hỏi: bé, lá, ... -Hướng dẫn ghép: Cả lớp viết bàn -Hướng dẫn đọc: Viết bảng con: (Cnhân- c.Hướng dẫn viết bảng : đthanh) +Viết mẫu giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ 3.Hoạt...
  • 5
  • 8,445
  • 37

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008