Giáo án Học vần lớp 1 - Ổn định tổ chức lớp

Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách ghép chữ, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn.. * Mục tiêu: HS biết cách ghép chữ, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn.[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Ổn định tổ chức lớp I/ Mục tiêu : - Ôn định tổ chức, nề nếp lớp - Kiểm tra sách đổ dùng HS - Hướng dẫn cách mở, đọc, cầm sách HS;cách sử dụng ghép vần, cách sử dụng bảng II/ Chuẩn bị: - Bộ chữ học vần, bảng con, sách Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: Thêi gian Néi dung c¬ b¶n TIẾT 1) Ôn định tổ chức 5’ lớp 10’ 5’ 15’ 2) Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng HS * Mục tiêu: Để HS có ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Hoạt động thầy - Nêu số quy định học vần - Yêu cầu HS mở SGK, tập viết, bút chì, tẩy, phấn…rồi kiểm tra - Nhắc nhở HS chưa đầy đủ - Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở: khômg làm quăn mép, không làm rách sách, không vẽ viết vào sách * Hoạt động 2: Hướng - Giới thiệu chữ học vần dẫn làm quen với đồ - Hướng dẫn HS cách sử dụng - Thực hành ghép mẫu dùng TV- cách ghép âm, từ, tiếng * Mục tiêu: HS biết sử dụng đồ dùng TVcách ghép âm, từ, tiếng TIẾT 15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng bảng Luyện viết trên bảng * Mục tiêu: HS biết sd bảng con, dùng phấn viết trên bảng - Đưa bảng cho HS quan sát: giới thiệu đặc điểm bảng con(2 mặt) - Hướng dẫn cách dùng bảng, viết phấn, xóa bảng… - GV làm mẫu - Gọi HS làm thử Lop1.net Hoạt động trũ - Hát tập thể - Thực theo quy định GV - Lấy đồ dùng theo yêu cầu GV để lên mặt bàn - Lắng nghe - Múa hát tập thể - Lắng nghe, quan sát, làm theo GV - HS xác định các dòng kẻ( thứ tự) trên mặt bảng - Viết chữ lên bảng, dùng giẻ lau xóa bảng… Thêi gian 15’ 5’ Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách ghép chữ, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn * Mục tiêu: HS biết cách ghép chữ, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn 3) Củng cố- Dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trũ - Hướng dẫn HS phân tích tiếng, - Tập đánh vần, phân cách đánh vần, đọc trơn tích, đọc trơn tiếng -Làm mẫu trên tiếng cụ thể( bé) - Gọi HS đọc - Chuẩn bị bài sau: các nét IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài Các nét I Mục tiêu : - HS nắm tên gọi số nét bản, biết viết các nét - Biết giữ vệ sinh viết bảng II Chuẩn bị : - Mẫu số nét bản, bảng con, phấn mầu III Các hoạt động dạy học : Thêi gian Néi dung c¬ b¶n Hoạt động thầy TIẾT 1) Ônr định tổ chức 5’ lớp 10’ 2) Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Giới thiệu các nét * Mục tiêu: HS nắm các nét 5’ - Nghỉ giải lao 15’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách viét trên bảng * Mục tiêu: HS biết cách viét trên bảng TIẾT * Hoạt động 1: Tiếp 15’ tục hướng dẫn HS viết trên bảng * Mục tiêu: HS các nét viết trên bảng tốt 4’ Hoạt động trũ - Hát tập thể - GV giới thiệu tên gọi, - HS nhận biết qua lời đặc điểm các nét: nét sổ thẳng, nét giới thiệu cô ngang, net xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc đầu, nét khuyết trên, nét khuyết ngược, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kín, nét thắt - Múa hát tập thể - GV hướng dẫn viết loại nét 1: cần nêu rõ điểm đặt bút, cách viết, điểm dừng bút( quy trình viết) : |, –, /,\, … - HD HS viết bảng con.( GV hướng dẫn đến đâu- HS viết đến đó) - Gv tiếp tục giúp HS viét các nét C,Э, O,nét khuyết trên nét khuyết trên bảng - Uốn nắn sửa chữa cho HS - Nghỉ giải lao - HS nghe và làm theo hướng dẫn GV( luỵên viết bảng con) - HS thực hành viết trên bảng - Chơi trò chơi Lop1.net Thêi Néi dung c¬ b¶n Hoạt động thầy 13’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên tập viết * Mục tiêu: HS viết trên đẹp, đúng mẫu các nét vừa học - Giới thiệu tập viết tập và bài các nét - HD HS cách để vở, tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách mắt và vở… - HS tô các nét trên tập viết - GV uốn nắn, giúp đỡ HS - Làm theo yêu cầu cô - Tập tô các nét trên tập viết 5’ 3) Củng cố- Dặn dò - Gọi HS nêu lại tên gọi các nét - Thi viết nét bản( trên bảng lớp theo nhóm) - Tuyên dương đội viết nhanh, đẹp - Nhắc lại tên gọi gian Hoạt động trũ - Viết nét khuyết trên, nét khuyết theo nhóm IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Tuần: Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 1: e Ngày:…… /……/…… I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm : e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói theo chử đề: Trẻ em và loàivật có lớp học mình II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thêi gian Néi dung c¬ b¶n TIẾT 1) KTBC 5’ 10’ 5’ 15’ 2) Bài a) Giới thiệu bài : e b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm, từ, tiếng * Mục tiêu: HS nhận diện, phát âm đúng âm e - Nghỉ giải lao * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chữ e trên bảng * Mục tiêu: HS viết chữ e trên bảng tốt TIẾT 5’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động thầy Hoạt động trũ - Kể tên các nét bản? - Cho HS đọc tên các nét trên bảng - Nhận xét - Kể tên và đọc các nét - Nhận xét - Treo tranh minh họa: + Hỏi: Tranh vẽ ai? Cái gì? + Tiếng “ bé” , “mẹ’’,“ ve”, “xe” là các tiếng giống chỗ có âm gì? - Nhìn tranh – nêu người và vật tranh - Phát giống các tiếng - GV phát âm mẫu: e - HD HS phát âm: thẳng miệng bẹt - Cho HS phát âm- sửa - Cho HS thực hành: lấy âm e đồ dùng TV- đọc :e - Gợi ý tìm miệng từ, tiếng có âm e - HS phát âm: e và thực hành lấy âm e đồ dùng TV - Gv hướng dẫn trên bảng quy trình viết: e - Lưu ý tư ngồi, để bảng, cầm phấn - Giúp đỡ HS - Trả lời miệng - HS thực hành viết trên bảng - NX Lop1.net - Múa hát tập thể Thêi gian 15’ 4’ 6’ 5’ Néi dung c¬ b¶n * Mục tiêu: HS phát âm đúng âm e * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tập viết * Mục tiêu: HS viết trên đẹp, đúng mẫu * Nghỉ giải lao * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu chủ đề Hoạt động thầy Hoạt động trũ - Cho HS phát âm lại âm e - Cá nhân, lớp đọc - Chơi trò chơi - GV lưu ý cách để vở, tư ngồi, cầm bút – Quan sát và giúp đỗ HS( lưu ý khoảng cách các chữ e) - HS viết trên tập viết - Cho HS quan sát tranh:Trong tranh vẽ gì: Các bạn nhỏ tranh đng học gì? Các tranh có điểm gì chung? Lớp ta có học và học tập chăm không? - Múa hát tập thể - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi GV 3) Củng cố- Dặn dò - Cho HS đọc SGK, đọc trên bảng - Đọc bài - Tìm chữ báo, truyện - Tìm chữ báo, - Dặn: Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa sách… học nhà IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 2: b I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm :b; ghép tiếng : be - Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em và đồ vật II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thêi gian Néi dung c¬ b¶n TIẾT 1) KTBC 5’ 2) Bài a) Giới thiệu bài 10’ 5’ b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm, từ, tiếng * Mục tiêu: HS nhận diện, phát âm đúng âm b, tiếng : be Hoạt động thầy - Gọi HS đọc e trên bảng - Viết chữ e - Nhận xét- cho điểm - HS đọc miệng cá nhân và viết bảng - Treo tranh minh họa: + Hỏi: Tranh vẽ ai? Cái gì? + Tiếng “ bé” , “bà’’,“ bè”, giống điểm gì? - Quan sát tranh và trả lời - Phát giống các tiếng - Cho HS thực hành: lấy âm b đồ dùng TV - GV phát âm mẫu: b - HD HS phát âm- Cho HS phát âm- sửa sai cho HS - GV giới thiệu tiếng mới: be - HD HS ghép tiếng : “ be”: so sánh, nhận xét, chiếu đúng sai - HD phân tích tiếng: be - HD đánh vần, đọc trơn tiếng:be - HS phát âm: b và thực hành lấy âm b đồ dùng TV - HS ghép tiếng : “ be” - HS phân tích tiếng: be- đọc cá nhân, nhóm, lớp - Thi theo tổ * Hoạt động 2: HD viết b, be trên bảng - GV viết mẫu, giảng quy trình - Cho HS viết bảng con- uốn nắn * Mục tiêu: HS viết - Nhận xét, tuyên dương bảng tốt TIẾT 5’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động trũ - HS viết bảng - Cho HS nhác lại: vừa học âm gì? - HS đọc bài trên - Cho HS dọc bài trên bảng,SGK- bảng, SGK Lop1.net Thêi gian 15’ 6’ 5’ Néi dung c¬ b¶n Hoạt động thầy * Mục tiêu:HS đọc dc các chữ, âm vừa học uốn nắn cách đọc cho HS * Hoạt động2: Viết b, be tập viết * Mục tiêu:hs viết đúng chữ b, be - GV giúp HS nắm nội dung bài viết - HD khoảng cách các chữ b, các chữ be - Quan sát, giúp đỡ HS * Hoạt động 3: Luyên nói:Việc học tập cá nhân * Mục tiêu:Hiểu đc vật lẫn người phải học 3) Củng cố- Dặn dò Hoạt động trũ - HS viết bài tập viết - Cho HS quan sát tranh: Ai - Quan sát tranh và học bài? Ai đanh tập viết chữ e?Voi đanh làm gì?Ai kẻ vở? luyện nói theo gợi ý GV Hai bạn gái làm gì? - Các tranh này có gì giống và khác nhau? - Cho HS đọc bài - Tìm chữ b truyện, báo - Đọc bài, tìm chữ IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 3: Dấu / I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết dấu ghi sắc; ghép tiếng : bé - Biết dấu ghi sắc tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thêi gian Néi dung c¬ b¶n TIẾT 1) KTBC 5’ 2) Bài a) Giới thiệu bài 10’ 5’ b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Nhận diện dấu “ /’’, ghép chữ và phát âm * Mục tiêu: HS nhận diện dấu’/’, ghép chữ và phát âm đúng * Hoạt động 2: HD viết dấu trên bảng * Mục tiêu: HS viết bảng tốt TIẾT 5’ * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc, Hoạt động thầy Hoạt động trũ - Gọi HS đọc b- be trên bảng - Viết chữ b- be - Nhận xét- cho điểm - HS đọc miệng cá nhân và viết bảng - Treo tranh minh họa: + Hỏi: Tranh vẽ ai? Cái gì? + Tiếng “ bé” , “cá’’,“lá chuối”, “khế’’ giống điểm gì? - Quan sát tranh và trả lời - Phát giống các tiếng - Cho HS đọc các tiếng có dấu / thực hành: - Lấy dấu / đồ dùng TV - Cho HS ghép chữ:bé - GV phát âm mẫu, đánh vần: bé - HD HS phát âm- Cho HS phát âm- sửa sai cho HS - HD phân tích tiếng:bé - HD đánh vần, đọc trơn tiếng: bé - HS lấy dấu / đồ dùng TV - GV viết mẫu, giảng quy trình - Cho HS viết dấu /bảng con- uốn nắn - HD viết bảng tiếng “ bé ” ( chú ý dấu trên âm e) - Nhận xét, tuyên dương - HS viết bảng - Cho HS đọc :bé SGK, bảng - HS đọc bài cá nhân, tổ, nhóm Lop1.net - HS ghép tiếng : “ bé” - HS phân tích tiếng: bé- đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS viết tiếng“ bé Thêi gian 15’ Néi dung c¬ b¶n Hoạt động thầy Hoạt động trũ phát âm đúng dấu, tiếng vừa học - GV sửa sai cho HS * Hoạt động2: Luyện viết * Mục tiêu: HS viét đúng mẫu, cỡ chữ, dấu / - GV giúp HS nắm nội dung bài viết - HD viết tiếng bé( lưu ý khoảng cách các chữ) - Quan sát, giúp đỡ HS - HS viết bài tập viết - Cho HS quan sát tranh , thảo luận nhóm: Tranh vẽ ai? Các tranh này có gì giống và khác nhau? Em thích tranh nào nhất? Vì sao? Ngoài học thích làm gì nhất? - Quan sát tranh , thảo luận nhóm và trả lời - Cho HS đọc bài - Thi tìm dấu / và tiếng vừa học truyện, báo - Đọc bài, tìm chữ 6’ * Hoạt động 3: Luyên nói:Sinh hoạt bé trường,lớp * Mục tiêu:HS tham gia tích cực, vói đúng chử đề 5’ 3) Củng cố- Dặn dò IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net