Giáo án Học vần lớp 1 - Bài 10: O - C

Mục tiêu - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân BT1 ; nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn BT2 -HS khá , giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh BT3 t[r]

TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: 20/8 Tuần:1 TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu - Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân ( BT1) ; nói lại vài thông tin đã biết bạn ( BT2) -HS khá , giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh tốt đẹp thân, bạn bè, tình yêu loài vật thiên nhiên xung quanh em * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: Tranh - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (2’) - GV kiểm tra SGK Bài Giới thiệu: (1’) Bài tập 1, - GVcho HS chơi trò chơi: “Phóng viên” - Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn - Dựa vào câu hỏi bài để nói lại điều em biết bạn - Chốt: Em biết nói thân bạn chính xác, diễn đạt tự nhiên Bài 3: - Nêu yêu cầu bài: - GVcho HS kể lại việc tranh, việc kể câu - Sau đó cho HS kể lại toàn câu chuyện Hoạt động Trò - Hát - HS tham gia trò chơi - Từng cặp HS: em nêu câu hỏi, em trả lời dựa vào dạng tự thuật Theo kiểu vấn - HS nêu - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy khóm hồng nở hoa Huệ thích Huệ giơ tay định ngắt bông hồng, Tuấn vội ngăn bạn Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa Hoa này là  Bài 4: - GVcho HS viết lại câu chuyện kể tranh 3, chung để người cùng ngắm.hoặc tranh HS viết Củng cố – Dặn (3’) - GV nhận xét và nhấn mạnh: - Chuẩn bị: Xem lại bài đã học Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy:27/8 Tuần:2 :CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu - Dựa gợi ý vào tranh vẽ , thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân ( BT1 , BT2) - Viết tự thuật ngắn ( BT3) - Gd hs biết chào hỏi gặp người lớn * Hs KT làm BT1 .II Chuẩn bị - GV: SGK , Tranh , Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) - số HS lên bảng tự nói mình Sau đó nói bạn - Nhận xét ghiđiểm Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: Nói lại lời em - GV cho HS dựa vào nội dung bài để thực - Nhóm hoạt động và phân vai để cách chào nói lời chào - Từng nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: Viết lại lời các bạn tranh: - Tranh vẽ ai? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu - HS quan sát tranh + TLCH ntn? - Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít - Nêu nhận xét cách chào hỏi nhân vật - HS đọc câu chào tranh  Bài 3: - HS nêu - Viết tự thuật theo mẫu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn - HS viết bài Củng cố – Dặn (2’) - Thực hành điều đã học - Chuẩn bị: Tập viết Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: 3/9 Tuần:3 SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp đúng thứ tự các câu chuyện Kiến và Chim Gáy (BT2) lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3) - Hs biết viết tên theo thứ tụ b chữ cái * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV:Tranh + bảng phụ - HS:Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’)Tự thuật - Xem phần tự thuật HS - HS đọc - Nhận xét cho điểm và củng cố thêm cách viết lí lịch đơn giản Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Nêu yêu cầu - Sắp xếp các tranh, tóm nội dung tranh 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - GV cho HS xếp lại thứ tự tranh - 1-3-4-2 - (1) Bê và Dê sống rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo -Nhận xét, gọi HS kể lại câu chuyện - (3) Bê tìm cỏ quên đường -(4) Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Bê!”  Bài 2: Nêu yêu cầu bài? - Đọc và suy nghĩ để xếp các câu cho đúng thứ - Xếp các câu cho đúng thứ tự - HS đọc nội dung bài tự nội dung các việc xảy - Nhận xét - HS làm bài  Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập danh sách HS - GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào và ghi thứ tự - HS làm bài các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng Củng cố – Dặn (2’) -Nhận xét Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: 3/9 Tuần:4 Cám ơn –xin lỗi I Mục tiêu - Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp với tình giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2) - Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh , đó có dùng lời cảm ơn , xin lỗi ( BT3) HS khá , giỏi làm BT4 ( viết lại câu đã nói BT3 ) - Trau dồi thái độ ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm công việc * HS KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: Tranh - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - HS tóm tắt nội dung qua tranh lời để thành câu chuyện “Gọi bạn” - HS lên lập danh sách bạn tổ học tập - Lớp nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Lưu ý: Khi hết ý câu ta dùng dấu chấm để ngắt câu - Trống tan trường đã điểm Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa Lan mời bạn chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ đội mưa  Bài 2: - Chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn cần thể thái độ lễ phép và kính trọng Đối với em bé là người lời cám ơn chân thành, yêu mến  Bài 3: - Nhận xét, chốt ý - Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành - Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp  Bài 4: - Treo tranh: Cho HS quan sát - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung tranh 3, câu đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp Hoạt động Trò - Hát -Hs thực - Hoạt động nhóm nhỏ - HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày -Hs trình bày ,nhận xét - HS trình bày, lớp nhận xét - HS quan sát tranh - Bố mua cho Hà gấu bông Hà giơ tay nhận và nói “Con cám ơn bố” - Cậu trai làm lọ hoa Cậu Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN - Nhận xét Củng cố – Dặn (2’) - Nhận xét kết luyện tập HS - Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải thái độ lịch sự, chân thành - Viết bài tập vào - Chuẩn bị: Tiết làm văn sau khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi Cậu nói “Con xin lỗi mẹ” - Lớp nhận xét Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy:17/9 Tuần :5 ĐẶT TÊN CHO BÀI – TRẢ LỜI CÂU HỎI LẬP MỤC LỤC DANH SÁCH I Mục tiêu - Dựa vào tranh vẽ , trả lời câu hỏi rõ ràng , đúng ý (BT1) bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và d0ặt tên cho bài ( BT2) - Biết đọc mục lục tuần học , ghi ( nói ) tên các bài tập đọc tuần đó ( BT3) -Tính sáng tạo * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: Tranh, SGK - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Cám ơn, xin lỗi - HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi - HS nêu sam) - Nói vài câu xin lỗi bạn Hà - bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - HS nhận xét - Nói vài câu cám ơn bạn Mai Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Nêu yêu cầu bài? - GV cho HS quan sát tranh và thảo luận - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi - HS quan sát, thảo luận nh/ đôi - Bạn trai làm gì? - HS trình bày -vd: Đang vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường - Bạn trai nói gì với bạn gái? - Bạn gái nhận xét nào? học - bạn làm gì? - Bạn xem hình vẽ có đẹp không? - Vẽ lên tường là không đẹp -Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành câu - Quét vôi lại tường cho - HS nêu: Bạn trai vẽ hình chuyện ngựa lên tường trắng tinh trường học Thấy bạn gái qua, bạn trai liền gọi lại khoe “Bạn xem mình vẽ có đẹp không?” Bạn gái ngắm tranh lắc đầu “Vẽ lên tường là không đẹp” Bạn trai nghe hiểu Thế là cùng lấy xô, - Nhận xét Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN chổi, quét vôi lại tường cho  Bài 2: - Nêu yêu cầu? - - Đặt lại tên cho câu chuyện, nêu - Không vẽ bậy lên tường - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường - Đẹp mà không đẹp GVcho HS thảo luận và đặt tên Bài 3: - Nêu yêu cầu? Củng cố – Dặn (3’) - Qua câu chuyện trên ta rút bài học gì? - Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” - Chuẩn bị: Lập mục lục sách - Hoạt động cá nhân - Viết mục lục các bài tập đọc đã học tuần 1, - HS viết mục lục - HS kể lại nội dung chuyện - Không vẽ bậy lên tường - Phải biết giữ gìn công Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy:24/9 Tuần :6 KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LẬP MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định , phủ định ( BT1 , BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách ( BT3) - Thái độ ứng xử có văn hoa * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ: câu hỏi Mục lục tuần 3, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Đặt lại tên cho bài – Trả lời câu hỏi Lập mục lục sách - Nhận xét - HS nêu Bài - Lớp nhận xét Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Nêu yêu cầu đề: - Trả lời câu hỏi cách theo - GVcho HS thực tập trò chơi đóng vai mẫu Từng cặp em, em hỏi phủ định (không) - Cặp HS thực - Em có thích xem phim không? - Có em thích xem phim  Bài 2: - Không, em không thích xem phim - Nêu yêu cầu bài? - GV cho HS đối thoại theo mẫu em hỏi HS - Đặt câu theo mẫu, mẫu khác trả lời câu - Nhà em có xa không? - Nhà em không xa đâu - GV cho HS đối thoại theo nhóm đã làm mẫu - Nhà em có xa đâu - Nhà em đâu có xa - Bạn có thích học vẽ không?  Bài 3: - Trường bạn có xa không? - Nêu yêu cầu - Lập mục lục các bài tập đọc đã học tuần 3, 4 Củng cố – Dặn (3’) - Nhận xét - HS đọc - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời khóa - HS lnhận xét biểu - Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần :7 Kể ngắn theo tranh_Viết thời khóa biểu I Mục tiêu - Dựa vào tranh minh họa , kể câu chuyện ngắn có tên bút Cô giáo ( BT1) Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 - Tính cẩn thận, óc sáng tạo * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - Tranh, TKB III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) - Khẳng định, phủ định Lập mục lục sách - Kiểm tra HS lập mục lục các bài Tập đọc đã học -Hs nêu tuần và Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - GV treo tranh -HS nêu đề bài - Tranh 1: -HS quan sát tranh và kể - Tranh vẽ bạn làm gì? - Một bạn nói gì? -Ngồi học lớp - Bạn trả lời sao? -Tớ quên mang bút - Tranh có thêm ai? -Tớ có cây bút - Cô giáo làm gì? -Cô giáo - Bạn nói gì với cô? -Cô đưa bút cho bạn - Tranh hai bạn làm gì? -Em cảm ơn cô - Tranh có ai? -Chăm chú tập viết - Bạn làm gì? Nói gì? -Bạn HS và mẹ -Bạn giơ sách có điểm 10 khoe với mẹ -Nhờ có bút cô giáo, viết bài điểm 10 - Mẹ bạn nói gì? -Mẹ mỉm cười nói: mẹ vui -HS kể toàn câu chuyện  Bài 2: - Viết lại TKB ngày hôm sau lớp -HS viết  Bài 3: - Dựa theo TKB bài 2, trả lời câu hỏi: - Ngày mai có tiết? - Đó là tiết gì? hs nêu,nhận xét - Cần mang sách gì học? Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC - TẬP LÀM VĂN Em cần làm bài tập nào trước học? Củng cố – Dặn (2’) - GV cho HS kể lại nội dung chuỵen không nhìn tranh - Tại phải soạn tập và làm bài trước học? - Chuẩn bị: Mời, nhờ, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy : Tuần :8 TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu - Biết nói lời mời , yêu cầu , đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1) - Trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp em ( BT2) ; viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo ( thầy giáo ) lơp1 ( BT3) -Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh tốt đẹp thân, bạn bè, tình yêu loài vật thiên nhiên xung quanh em * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: Tranh - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Kể ngắn theo tranh - TKB - Ngày mai có tiết? Đó là tiết gì? Em - HS đọc - HS nêu Bạn nhận xét cần mang sách gì đến trường - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Hd làm BT (27’)  Bài tập Hs nêu y/c y/c hs thảo luận n2  Bài 2: - Nêu yêu cầu bài: - y/c hs trả lời câu hỏi Hs nêu Hs thaỏ luận ,trình bày.nhận xét Hs nêu  Bài 3: - Hs nêu y/c - y/c hs làm vbt Gv theo dõi , chấm Hs trả lời câu hỏi.nhận xét -Hs nêu - HS viết vởBT Nhận xét Củng cố – Dặn (3’) - GV nhận xét - Chuẩn bị: Xembài tới Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần :10 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu - Biết kể ông bà người thân , dựa theo câu hỏi gợi ý ( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đên câu ông bà người thân ( BT2): -Yêu quý và kính trọng ông bà * Hs KT làm BT1 II Chuẩn bị - GV: Bảng ghi các câu hỏi bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập - Nói vài câu mời, nhờ, đề nghị xin lỗi người khác - Nói theo mẫu câu: Khẳng định, phủ định - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục tiêu bài - ghi tên bài lên bảng  Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS làm bài mẫu GV hỏi câu cho HS trả lời Hoạt động Trò - Hát - HS nêu - HS nêu - Đọc đề bài và các câu hỏi - Trả lời Ví dụ: Ông em năm đã ngoài bảy mươi tuổi Ông là công nhân mỏ Ông yêu quý em Hằng ngày ông dạy em học bài - Yêu cầu HS làm việc theo cặp lại chơi trò chơi với em Ông khuyên em phải chăm học hành - Gọi HS trình bày trước lớp Nghe và chỉnh - Từng cặp HS hỏi – đáp với sửa lỗi cho các em theo các câu hỏi bài  Bài 2: - Một số HS trình bày Cả lớp theo - Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập Chú ý dõi và nhận xét HS viết câu văn liền mạch Cuối câu có dấu - HS viết bài chấm, chữ cái đầu câu viết hoa - Gọi vài HS đọc bài viết mình - GV nhận xét và cho điểm HS - Đọc bài viết trước lớp, lớp nghe, Củng cố – Dặn (3’) nhận xét Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC - - TẬP LÀM VĂN Tổng kết tiết học Dặn dò HS suy nghĩ thêm và kể thêm nhiều điều khác ông bà, người thân Về kỉ niệm em nhớ người thân, ông bà mình Chuẩn bị: Gọi điện Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần :11 CHIA BUỒN , AN ỦI I Mục tiêu - Biết nói lời chia buồn , an ủi đơn giản với ông , bà tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão ( BT3 ) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa SGK - HS: tờ giấy nhỏ để viết III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Kể ngắn theo tranh - Gọi HS đọc bài làm bài tập 2, tuần 10 - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nói câu mình Sau lần HS nói, GV sửa lời nói Hoạt động Trò - Hát - đến HS đọc bài làm - Giúp đỡ và nói lời an ủi - Có / Không Bài 2: - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Nếu em là em bé đó, em nói lời an ủi gì - Đọc yêu cầu - Ông ơi, ông làm đấy? Cháu với bà? gọi bố mẹ cháu ông nhé./ Ông ơi! Treo tranh và hỏi: Chuyện gì xảy với Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé./ Ông nằm nghỉ Để ông? Nếu là bé trai tranh em nói gì với lát cháu làm Cháu lớn mà ông? ông - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài - Phát giấy cho HS - Gọi HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm - Đọc bưu thiếp mẫu cho HS - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhận xét bài làm HS - Thu số bài hay đọc cho lớp nghe Củng cố – Dặn (3’) - Nhận xét học - Hai bà cháu đứng cạnh cây non đã chết - Bà đừng buồn Mai bà cháu mình lại trồng cây khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, bà cháu mình có cây khác đẹp - Ông bị vỡ kính - Ông ơi! Kính đã cũ Bố mẹ cháu tặng ông kính mới./ Ông đừng buồn Mai ông cháu mình cùng mẹ cháu mua kính nhé ông! Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC - TẬP LÀM VĂN Dặn HS nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà hay người thân xa Chuẩn bị: Gọi điện - Nhận giấy - Đọc yêu cầu và tự làm - đến HS đọc bài làm Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần:12 GỌI ĐIỆN I Mục tiêu - Đọc hiểu bài gọi điện , biết số thao tác goị điện thoại , trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại (BT1) - Viết 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2) II Chuẩn bị - GV: Máy điện thoại có - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Chia buồn, an ủi - Gọi HS lên bảng đọc thư hỏi thăm ông - HS đọc bà (Bài – Tập làm văn – Tuần 11) - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Gọi HS đọc bài Gọi điện - Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, lớp nhận xét.) - Yêu cầu HS khác làm tiếp ý b - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Thứ tự các việc phải làm gọi điện là: - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời 1/ Tìm số máy bạn sổ 2/ Nhắc ống nghe lên 3/ Nhấn số - Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện, số - Ý nghĩa các tín hiệu: điều cần chú ý nói chuyện qua điện thoại + “Tút” ngắn liên tục là máy bận + “Tút” dài, ngắt quãng là máy chưa có người nhấc, không có nhà - Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn (là bạn) và xin phép bác  Bài 2: cho lễ phép, lịch - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS khác đọc tình a - Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? - Đọc yêu cầu bài - Đọc tình a Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN - Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em nói gì và hẹn - Nhiều HS trả lời VD: ngày nào với bạn + Alô! Ngọc à Mình là Tâm - Tiến hành tương tự với ý b Chú ý nhắc HS đây bạn Lan lớp mình vừa bị ốm Mình muốn rủ cậu thăm bạn từ chối khéo để bạn không phật ý - Yêu cầu viết vào Vở bài tập sau đó gọi số + Alô! Chào Ngọc Mình là Tâm HS đọc bài làm đây mà Mình muốn rủ bạn - Chấm số bài HS thăm Lan, cậu bị cảm… - Đến chiều nay, mình qua nhà đón cậu đứa mình nhé!… Củng cố – Dặn (3’) - Tổng kết học - Nhắc em ghi nhớ các điều cần chú ý gọi - Thực hành viết bài điện thoại - Chuẩn bị: Tuần 13 Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần :13 GIA ĐÌNH I Mục tiêu - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước ( BT1) - Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) theo nội dung BT1 II Chuẩn bị - GV: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố, có mẹ, và Bảng phụ chép sẵn gợi ý bài tập phiếu bài tập cho HS - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Gọi HS lên bảng Hoạt động Trò - Hát - HS thành cặp làm bài tập theo yêu cầu Nói các nội dung - HS lớp nghe và nhận xét - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Treo bảng phụ - Nhắc HS kể gia đình theo gợi ý không phải trả lời câu hỏi Như nói rõ nghề nghiệp bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường nào Em làm gì để thể tình cảm người thân gia đình - Chia lớp thành nhóm nhỏ - Gọi HS nói gia đình mình trước lớp GV chỉnh sửa HS - Vẽ cảnh gia đình bạn Minh - Trong tranh có bố, mẹ và em gái Minh - HS đọc yêu cầu - Lắng nghe và ghi nhớ - HS tập nói nhóm phút - HS chỉnh sửa cho - VD lời giải - Gia đình em có người Bố em là đội, dạy trường quân đội, mẹ em là giáo viên Anh trai em học lớp Trường Tiểu học Nghĩa Tân Em yêu qúy gia đình mình - Gia đình em có người Bà em đã già nhà làm việc vặt Bố mẹ em là công nhân làm ngày tới tối Em yêu qúy và kính trọng bà, bố mẹ vì đó là Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN người đã chăm sóc và nuôi dưỡng em khôn lớn… - Phát phiếu học tập cho HS Gọi đến HS đọc bài làm Chú ý chỉnh sửa - Dựa vào điều đã nói bài cho em tập 1, hãy viết đoạn văn ngắn (3 - Thu phiếu và chấm đến câu) kể gia đình em Củng cố – Dặn (3’) - Nhận phiếu và làm bài - Nhận xét tiết học - đến HS đọc - Dặn HS nhà viết lại bài tập vào - Chuẩn bị: Ngày dạy: Tuần :14 Đặng Thị Phương Mai Lop2.net TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TẬP LÀM VĂN QST, TLCH:VIẾT NHẮN TIN I Mục tiêu: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh ( BT1) Viết mẫu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý (BT2) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Gia đình - Gọi HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể - HS thực gia đình em - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’)  Bài 1: - Treo tranh minh họa - Tranh vẽ gì? - Bạn nhỏ làm gì? - Mắt bạn nhìn búp bê nào? - Quan sát tranh - Tóc bạn nhỏ ntn? - Tranh vẽ bạn nhỏ, búp bê, mèo - Bạn nhỏ cho búp bê ăn (3 HS trả lời) - Bạn nhỏ mặc gì? - Mắt bạn nhìn búp bê tình cảm/ trìu mến,… (3 HS trả lời) - Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói - Tóc bạn nhỏ buộc nơ hoạt động, hình dáng bạn nhỏ đẹp./ Bạn buộc tóc thành bím tranh xinh xinh (3 HS trả lời) - Bạn mặc quần áo sẽ,/ mát mẻ,/ dễ thương,… (3 HS - Theo dõi và nhận xét HS trả lời) Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS ngồi cạnh nhau, nói cho nghe sau đó số em trình bày - Vì em phải viết tin nhắn? trước lớp - Nội dung tin nhắn cần viết gì? Yêu cầu HS viết tin nhắn - Đọc đề bài - Vì bà đến nhà đón em chơi bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn Đặng Thị Phương Mai Lop2.net