- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. - Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs qu[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 13 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 51: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: an, ăn, ân, on, ôn, ơn,un, in, en, ªn, iªn, yªn, u«n, ¬n - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Chia phÇn Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ:Thấy kẻ tham ăn có kết cục không hay II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : Chia phÇn, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT 5phút Nội dung I KTBC: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút phút Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc: uôn, ươn, chuồn - em đọc chuồn, vườn nhãn, ý muốn - Gọi HS đọc bài SGK - em - TT viÕt b¶ng con: ý muèn NhËn xÐt - tập thể viết bảng - Y/c HS đọc các âm chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, phat âm đúng các vần đã học tuần: d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: cuån cuén trªn b¶ng Lop1.net - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) (2) Thời gian Tiết 10 phút 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông: - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối - Yêu cầu hs nêu các chữ viết - em nêu bài - Gv hướng dẫn cách viết - Lắng nghe, quan sát - Nêu quy trình viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết - Hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) c H§ 3: KÓ chuyÖn: Khỉ và rùa * Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Gv kể lần : giúp hs nắm nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua tranh - Nêu nội dung truyện 3phút d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yêu cầu hs đọc lại bài hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm hs (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi phút III Cñng cè, dÆn dß: - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 52 - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 13 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 53: ong - ông I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc câu ứ.dụng Sóng nối sóng, Mãi không thôi, Sóng sóng sóng, Đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng ôn - Viết bảng con: thôn Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV 2) Bài - Giới thiệu vần: ôn a) Giới thiệu bài - Vần ôn ghép với âm nào? b) Các hoạt động * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS ghép vần “ong” Dạy chữ ghi vần “ong - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc ông” tiếng “võng, sông” trơn từ “cái võng, dòng sông” - HD ghép tiếng “võng”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng * Mục tiêu: HS nhận - Giới thiệu võng:- từ “cái võng” diện phát âm đúng vần: - Có tiếng nào chứa vần “ong” “ong - ông”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - Đọc tổng hợp: ong- võng- cái võng - Dạy tương tự vần: “ông” “võng - sông”từ “cái - So sánh vần: ong - ông võng, dòng sông” - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ong” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ong đọc, trơn các tiếng chứa ông” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài Lop1.net - Ghép tiếng “võng” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Đọc cá nhân, tổ, lớp (4) Thời gian phút Tiết 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ong, ông, dòng sông, cái võng * Củng cố tiết - HD HS cách viết: ong, ông, dòng sông, cái võng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần: ăng - âng - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ong, ông, dòng sông, cái võng -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Em thích làm gì nhất? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ong - ông” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 13 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 52: ăng - âng I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc câu ứ.dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ăng âng” tiếng “măng, tầng” từ “măng tre, nhà tầng” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ăng - âng”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “tầng- măng”từ “măng tre, nhà tầng” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng - Viết bảng con: ong - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: ôn - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ăng” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “măng”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu chùm măng:- từ “nhà tầng” - Có tiếng nào chứa vần “ăng” - Đọc tổng hợp: ôn- măng- măng tre - Dạy tương tự vần: “âng” - So sánh vần: ăng - âng - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ăng” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “măng” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ăng đọc, trơn các tiếng chứa âng” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài Lop1.net - Đọc cá nhân, tổ, lớp (6) Thời gian Nội dung phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ăng, âng, nhà tầng, măng tre * Củng cố tiết - HD HS cách viết: ăng, âng, nhà tầng, măng tre - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ôn- ơn - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng Tiết 10 phút phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động trò -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ăng, âng, nhà tầng, măng tre -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Em thích làm gì nhất? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ăng - âng” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 13 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 54: ung - ưng I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Đọc câu ứ.dụng: Không sơn mà đỏ, Không gõ mà kêu, không khều mà rụng? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ung ưng” tiếng “súng, sừng” từ “bông súng, sừng hươu” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ung - ưng”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “sừng- súng”từ “bông súng, sừng hươu” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: nâng niu - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: ôn - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ung” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “súng”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu chùm súng:- từ “sừng hươu” - Có tiếng nào chứa vần “ung” - Đọc tổng hợp: ôn- súng- bông súng - Dạy tương tự vần: “ưng” - So sánh vần: ung - ưng - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ung” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “súng” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ung đọc, trơn các tiếng chứa ưng” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài Lop1.net - Đọc cá nhân, tổ, lớp (8) Thời gian phút Tiết 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ung, ưng, sừng hươu, bông súng * Củng cố tiết - HD HS cách viết: ung, ưng, sừng hươu, bông súng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ung - ưng - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ung, ưng, sừng hươu, bông súng -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Yêu cầu khác rừng, thung lũng, suối, đèo? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ung - ưng” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9)