Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung cơ bản diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng * Hoạt động 3: HD viết bảng con.. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câ[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y Môn: Häc vÇn Bài 42: ưu - ươu I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc câu ứ.dụng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 5phút 10phút I KTBC II Bài Giới thiệu bài Các hoạt động a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ưu- ươu” tiếng “lựu, hươu”từ “trái lựu, hươu sao” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ưuươu” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hươulựu”từ “trái lựu, hươu sao” 5phút - Nghỉ giải lao 7phút b Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phươn g tiện Bộ ĐD - Gọi HS đọc bảng con: - Đọc và viết bảng theo Tiếng Việt, iêu, yêu, diều sáo, yêu quý yêu cầu GV bảng - HS khác đọc: ngà viêu, con, cái còi, gà mái, bài SGK - Viết bảng con: yêu quý - Giới thiệu vần: ưu - Vần ưu ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ưu” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “lựu”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu chùm lựu:- từ “hươu sao” - Có tiếng nào chứa vần “ưu” - Đọc tổng hợp: ưu- lựutrái lựu - Dạy tương tự vần: ươu - So sánh vần: ưu-ươu - Đọc tổng hợp bài khóa Bộ ĐD, - Ghép vần “ưu” - Làm theo yêu cầu tranh minh GV hoạ - Ghép tiếng “lựu” - HS đọc Bộ ĐD, - Làm theo yêu cầu tranh minh GV - Đọc theo cá nhân, hoạ nhóm, tập thể - Đọc bài - Làm theo hướng dẫn Giáo viên - Múa hát tập thể - Viết từ ứng dụng lên - Đọc bài bảng - Tìm và phát biểu -phân Lop1.net (2) Thời gian Nội dung * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc, trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng 8phút c Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ưu, ươu, hươu sao, trái lựu * Củng cố tiết Tiết 10phút 5phút 10phút 7phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS đọc từ ứng dụng tích, đọc bài - Giải nghĩa từ - Tìm và ghép tiếng mang vần “ưu- ươu” - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - HD HS cách viết: ưu, - Viết bảng ươu, hươu sao, trái lựu - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét Phươn g tiện Bộ ĐD, thẻ từ Bộ Đ D, bảng con, tranh minh hoạ - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Đọc SGK, bảng a Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng - Cho xem tranh – câu ứng - Tìm tiếng dụng: Bé trai, yêu quý ->Đọc chơi phố với bố mẹ - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần: ưuươu - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Nghỉ giải lao - Chơi trò chơi b Hoạt động 2: - GV cho HS nêu y/c bài - Nêu y/c HS viết tập viết viết - HD cách, viết * Mục tiêu: - Nhắc lại tư ngồi, cách -Viết bài Viết đúng mẫu cầm bút chữ:ưu, ươu, hươu -Quan sát giúp đỡ HS sao, trái lựu - Thảo luận nhóm c Hoạt động 3: - Đại diện số nhóm Luyện nói - Cho HS quan sát tranh trình bày * Mục tiêu: và thảo luận: HS nói số + Trong tranh có - NX câu thuộc chủ đề: gì? Nó sống đâu? Hổ, báo, gấu, +Thức ăn chúng là gì? + Em thích vật nào hươu, nai, voi nhất? + Ngoài vật này ra, Lop1.net SGK, tranh minh hoạ (3) Thời gian Nội dung Hoạt động giáo viên em còn biết loại nào khác? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS 3phút Hoạt động học sinh Phươn g tiện - Thi đọc theo tổ SGK, tranh 3) Củng cố Dặn - Tổ chức trò chơi: thi tìm - Thi tìm từ có âm vừa minh dò và nhặt các từ mang vần học hoạ “ưu- ươu” - NX tuyên dương * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop1.net (4) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số:2 Tuần: 11 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 43: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: au, âu, ao, eo, êu,iu, ưu, iêu, yªu, ¬u - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Sãi vµ Cõu Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ:Thấy kẻ gian ác bị trừng phạt II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : Sãi vµ Cõu, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT 5phút Nội dung I KTBC: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, phat âm đúng các vần đã học tuần: au, ©u, ao, eo, ªu,iu, u, iªu, yªu, ¬u b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS đọc: ưu, ươu, hươu sao, trái - em đọc lựu, chú cừu, bầu rượu, bướu cổ - Gọi HS đọc bài SGK - em - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: mu trÝ - tập thể viết bảng - NhËn xÐt chung - Hs nêu các vần đã học - Y/c HS đọc các âm chưa ôn tuần qua - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs tự và đọc - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - 5-10 em - Yêu cầu hs đọc - hs đọc (CN-N-TT) - Gv không thứ tự - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột - CN-N-TT đọc ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - CN –N – TT pt, dvần, - Gv thứ tự, kô thứ tự đọc trơn - Lắng nghe - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc - Hs đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs Lop1.net (5) Thời gian phút Tiết 10 phút 10 phút phút 3phút Nội dung * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: cá sÊu, k× diÖu trªn b¶ng a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u th¬ øng dông: b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối c H§ 3: KÓ chuyÖn: Khỉ và rùa * Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - Yêu cầu hs nêu các chữ viết - em nêu bài - Gv hướng dẫn cách viết - Lắng nghe, quan sát - Nêu quy trình viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết - Hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Gv kể lần : giúp hs nắm nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua tranh - Nêu nội dung truyện d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yêu cầu hs đọc lại bài hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm hs (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi III Cñng cè, dÆn dß: phút Hoạt động giáo viên - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 37 - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (6) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 11 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 44: on - an I Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy tập múa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mẹ 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III.Các hoạt động dạy học: Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung I KTBC II Bài Giới thiệu bài Các hoạt động a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “onan”tiếng “con, sàn”từ “mẹ con, nhà sàn” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “on- an” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “con, sàn”từ “mẹ con, nhà sàn” Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc bảng con:ưu, ươu, hươu sao, trái lựu, diều sáo, kì diệu - Đọc SGK - Viết bảng con: trái lựu - NX - Giới thiệu vần: on - Vần on ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “on” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “con” p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:”mẹ con” - Có tiếng nào chứa vần “on” - Đọc tổng hợp: on- con- mẹ - Dạy tương tự vần: an - So sánh vần: on-an - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “onan” - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn Lop1.net Hoạt động học sinh - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “on” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “con” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -phân tích, đọc bài (7) Thời gian Nội dung âm vần từ ứng dụng phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: on, an, mẹ con, nhà sàn * Củng cố tiết * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng - Nghỉ giải lao * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:onan- mẹ con- nhà sàn * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Mẹ 3) Củng cố Dặn dò Hoạt động giáo viên - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - HD HS cách viết: on, an, mẹ con, nhà sàn - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét Hoạt động học sinh - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Dì Na nhà sàn Cả nhà vui quá - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:on-an - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Tại sao: “mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy tập múa - Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh các vật làm gì?Mẹ nhà Gấu, nhà Thỏ chơi gì thường có đâu? + Cac vật học hành sao? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “on-an” - NX tuyên dương Nêu y/c -Viết bài - Tên riêng, đứng đầu câu - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (8) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 11 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 44: ăn – â – ân I Mục tiêu : 1) Kiến thức: HS đọc và viết được: ăn, ân, cái cân, trăn Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung I KTBC II Bài Giới thiệu bài Các hoạt động a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ănan”tiếng “con, sàn”từ “cái cân, trăn” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ăn- an” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “con, sàn”từ “cái cân, trăn” Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc bảng con:on, an, mẹ con, nhà sàn, thợ hàn, bàn ghế, hòn đá - Đọc SGK - Viết bảng con: trái lựu - NX - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: on - Vần on ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ân” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “cân” - P/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:”cái cân” - Có tiếng nào chứa vần “ân” - Đọc tổng hợp: ân- cân- cái cân - Dạy tương tự vần: ăn - So sánh vần: ân-ăn - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ân” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận Hoạt động học sinh -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ân- Lop1.net - Ghép tiếng “cân” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -phân tích, đọc bài (9) Thời gian phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút Nội dung diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: on, an, cái cân, trăn * Củng cố tiết * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn Hoạt động giáo viên an” - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - HD HS cách viết: ân, an, cái cân, trăn - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ân- ăn - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:onan- cái cân- trăn -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Nặn đồ chơi - Yêu cầu hs quan sát tranh ? Các bạn làm gi? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ân-ăn” - NX tuyên dương 3phút Hoạt động học sinh 3) Củng cố Dặn dò - Thi đọc theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (10) Lop1.net (11)