* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng.. Hoạt động của trò.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 23 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 95: oanh - oach I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oanh - oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứ.dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn làm kế hoạch nhỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oanh oach” tiếng “doanh hoạch” từ “doanh trại, thu hoạch” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oanh - oach” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “doanh - hoạch” từ “doanh trại, thu hoạch” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: áo choàng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oanh” - Hướng dẫn HS ghép vần “oanh” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “doanh”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “doanh trại” - Có tiếng nào chứa vần “oanh” - Đọc tổng hợp: oanh - doanh – doanh trại - Dạy tương tự vần: “oach” - So sánh vần: oanh - oach - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng dụng Hoạt động trò - Ghép vần “oanh” - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “doanh” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oanh - oach” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (2) Thời gian phút Nội dung * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oanh - oach, doanh trại, thu hoạch Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy Hoạt động trò - HD HS cách viết: oanh - oach, doanh trại, thu hoạch - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oanh - oach - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oanh - oach, doanh trại, thu hoạch -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Đâu là nhà máy, cửa hàng, doanh trại? + Các hãy giới thiệu các nơi mà đã biết - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oanh - oach” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 23 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 96: oat - oăt IV Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oat - oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứ.dụng: Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát khu rừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động V Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết VI Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oat oăt” tiếng “hoạt - choắt” từ “hoạt hình, loắt choắt” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oat - oăt” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hoạt - choắt” từ “hoạt hình, loắt choắt” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: toanh Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oat” - Hướng dẫn HS ghép vần “oat” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “hoạt”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “hoạt hình” - Có tiếng nào chứa vần “oat” - Đọc tổng hợp: oat - hoạt – hoạt hình - Dạy tương tự vần: “oăt” - So sánh vần: oat - oăt - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “oat” - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “hoạt” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng dụng -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oat oăt” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (4) Thời gian phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oat - oăt, hoạt hình, loắt choắt - HD HS cách viết: oat - oăt, hoạt hình, loắt choắt - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oat - oăt - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Viết bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oat oăt, hoạt hình, loắt choắt -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Giới thiệu số phim hoạt hình đã xem + Con xem phim hoạt hình đâu? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oat - oăt” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 23 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 97: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: oa,oe, oai, oat, oăt, oach, oan, oăn, oang, oăng, oanh - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Chó gµ trèng th«ng minh Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ: Thấy khôn ngoan chú Gà trống trước âm mưu tên Cáo gian ¸c II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, m¸y chiÕu (nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT Nội dung I KTBC: 5phút II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các vần đã học tuần: oa,oe, oai, oat, oăt, oach, oan, oăn, oang, oăng, oanh Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc: đoạt giải, chỗ ngoặt, nhän ho¾t, lo¾t cho¾t, ho¹t h×nh - Gọi HS đọc bài SGK - TT viÕt b¶ng con: lu lo¸t NxÐt - em đọc - Y/c HS đọc các vần chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs Lop1.net - em - tập thể viết bảng - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát (6) Thời gian phút Tiết 10 phút 10 phút Nội dung Hoạt động thầy d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ trªn b¶ng - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông: - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua 3phút phút - Viết trên bảng - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - em nêu b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối phút Hoạt động trò - Yêu cầu hs nêu các chữ viết bài - Lắng nghe, quan sát - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Hs viết vào tập viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Lắng nghe Gv kể lần : giúp hs nắm nội c H§ 3: KÓ chuyÖn: dung câu chuyện - Quan sát tranh và lắng Khỉ và rùa - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh nghe * Môc tiªu: HS hiÓu néi và nắm nội dung tranh - Hs lắng nghe và trả lời dung, ý nghÜa c©u câu hỏi chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - 2-3 nhóm lên kể ®o¹n c©u chuyÖn - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua - Nhận xét tranh - Nêu nội dung truyện - Cn – N – TT đọc d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yờu cầu hs đọc lại bài - GV chỉnh sửa cách phát âm hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi - Lắng nghe, thực III Cñng cè, dÆn dß: - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 98 IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 23 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 98: uê - uy VII Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: uê - uy, bông huệ, huy hiệu - Đọc và hiểu từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứ.dụng: Nọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động VIII Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết IX Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: khoa học 2) Bài a) Giới thiệu bài - Ghi bảng b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uê uy” tiếng “huệ - hiệu” từ “bông huệ, huy hiệu” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uê - uy” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “huệ hiệu” từ “bông huệ, huy hiệu” - Giới thiệu vần: “uê” - Hướng dẫn HS ghép vần “uê” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “huệ”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “bông huệ” - Có tiếng nào chứa vần “uê” - Đọc tổng hợp: uê - huệ – bông huệ - Dạy tương tự vần: “uy” - So sánh vần: uê - uy - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “uê” - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “huệ” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uê uy” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (8) Thời gian phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò dụng - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uê - uy, bông huệ, huy hiệu - HD HS cách viết: uê - uy, bông huệ, huy hiệu - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uê - uy - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Nghỉ giải lao -Viết bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uê uy, bông huệ, huy hiệu -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Giới thiệu phương tiện đã thấy? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uê - uy” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 23 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 99: uơ - uya X Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: uơ - uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc và hiểu từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứ.dụng: Nơi ngôi khuya Soi vào giấc ngủ Ngọn đèn khuya bóng mẹ Sáng vòng trên sân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động XI Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết XII Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: xum xuê Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng b) Các hoạt động - Giới thiệu vần: “uơ” * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS ghép vần “uơ” Dạy chữ ghi vần “uơ - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn uya” tiếng “huơ - khuya” - HD ghép tiếng “huơ”, p/t, đánh từ “huơ vòi, đêm khuya” vần, đọc trơn tiếng * Mục tiêu: HS nhận - Giới thiệu từ “huơ vòi” diện phát âm đúng vần: - Có tiếng nào chứa vần “uơ” “uơ - uya” ptích, đánh - Đọc tổng hợp: uơ - huơ – huơ vòi vần, đọc trơn tiếng “huơ - Dạy tương tự vần: “uya” - khuya” từ “huơ vòi, - So sánh vần: uơ - uya đêm khuya” - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “uơ” - Làm theo y.cầu GV - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uơ uya” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn Lop1.net - Ghép tiếng “huơ” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (10) Thời gian Nội dung dụng phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uơ - uya, huơ vòi, đêm khuya Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: uơ - uya, huơ vòi, đêm khuya -Viết bảng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uơ - uya - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uơ uya, huơ vòi, đêm khuya -GV cho HS nêu y/c bài viết - HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Có hoạt động gì vào sáng sớm, chiều tối, đêm khuya? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uơ - uya” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (11)