Trong cuéc sèng h«m nay, khi kh«ng cßn chiÕn tranh kh«ng cã nghÜa lµ t×nh c¶m Êy kh«ng cÇn rhiÕt n÷a mµ nó được thể hiện một cách khác: đó là thái độ trân trọng, yêu mến và gắn bó đối vớ[r]
(1)Ngµy so¹n: Bµi 27- TiÕt 111§äc- hiÓu v¨n b¶n Ngµy d¹y: Lòng yêu nước (Bót ký chÝnh luËn, 1942) - Ilia £ ren bua- A Kết cần đạt: Làm cho HS hiểu tư tưởng bài văn: Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gì gần gũi, thân thuộc quê hương Lòng yêu nước trở thành chủ nghĩa anh hïng chiÕn tranh b¶o vÖ Tæ Quèc HS hiểu nét đặc sắc bài tuỳ bút chính luận: Kết hợp hài hoà chính luận vµ tr÷ t×nh 3.Tích hợp với tiếng Việt khái niệm câu trần rhuật đơn và câu trần thuật đơn có từ là TÝch hîp víi ph©n m«n tËp lµm v¨n ë thÓ lo¹i bót ký chÝnh luËn- tr÷ t×nh, ë nghÖ thuËt lËp luËn diÔn dÞch, tæng ph©n hîp LuyÖn kü n¨ng: lËp luËn, viÕt c©u B Các bước lên lớp: I KiÓm tra bµi cò: Chọn đọc diễn cảm đọc thuộc lòng đoạn văn em thích văn Cây tre VN Vì em thích đoạn văn đó? V¨n b¶n c©y tre ViÖt Nam thuéc thÓ lo¹i g×? NhËn xÐt cña em vÒ nh¹c ®iÖu cña bµi v¨n? II Bµi míi: Nhà thơ Đỗ Trung Quân đã viết bài thơ phổ nhạc quen thuộc: Quê hương người Mỗi người sinh có quê hương và yêu quê hương đất nước vốn là tình cảm tự nhiên người Nhất là đất nước có chiến tranh, bị kẻ thù xâm lược và tàn phá, tinh thần lại trỗi dậy mạnh mẽ và trở thành sức mạnh chiến đấu Hôm nay, cô và các em đến với bài viết nhà văn Nga năm tháng gay go chiến tranh giới thứ hai để hiểu lòng yêu nước người dân Nga, hiểu đâu là sức mạnh giúp họ vượt lên tất để chiến đấu và chiến thắng phát xít Đức xâm lược Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động 1: hướng dẫn tìm hiểu chung văn bản: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Trong phÇn chó thÝch * cho ta biÕt - T¸c gi¶: nhµ v¨n, nhµ b¸o Nga I §äc - Chó thÝch: g× vÒ t¸c gi¶ £-ren-bua vµ hoµn næi tiÕng Giíi thiÖu V¨n b¶n trÝch tõ bµi bót kýchung: cảnh đơì cuả bài ký? chÝnh luËn Thö löa, viÕt th¸ng 6/ - T¸c gi¶: I £-ren1942, giai ®o¹n gay go, quyÕt liÖt bua, nhµ v¨n, nhµ nhÊt cña cuéc chiÕn tranh chèng b¸o Nga ph¸t xÝt §øc, b¶o vÖ Tæ Quèc X« - T¸c phÈm : 1942, viÕt cña nh©n d©n c¸c d©n téc chiÕn tranh chèng Liªn X« (cò) Bµi b¸o ®îc nhµ ph¸t xÝt §øc v¨n ThÐp Míi dÞch tiÕng ViÖt n¨m 1954 * Nội dung lớn văn là gì? - Cảm nghĩ lòng yêu nước C¶m nghÜ Êy ®îc béc lé ë hai ý c¬ + §o¹n 1: tõ ®Çu "trë nªn lßng b¶n: BiÓu hiÖn cô thÓ cña lßng yªu yªu Tæ quèc" nước và Sức mạnh lòng yêu + Đoạn 2: Còn lại nước Em hãy xác định hai phần v¨n b¶n theo néi dung nh thÕ ? * PhÇn néi dung nµo ®em l¹i cho em Néi dung 1, v× ta nhËn lßng Lop6.net (2) nh÷ng nhËn thøc s©u s¾c vÒ lßng yªu nước? Vì sao? * Vậy, tư tưởng văn Lòng yêu nước khái quát câu v¨n nßng cèt nµo? * Lµ v¨n b¶n thuéc thÓ ký; tõ viÖc cảm nhận các văn đã học có chung thÓ lo¹i, em h·y nãi xem v¨n này sử dụng phương thức biểu đạt nào? * Víi mét v¨n b¶n võa cã yÕu tè tù vừa có yếu tố biểu cảm, đọc cÇn chó ý ng÷ ®iÖu sao? yêu nước từ cái giản dị hµng ngµy Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ quèc - Tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m §äc - BiÓu c¶m lµ chñ yÕu - Võa r¾n rái, døt kho¸t võa tha thiết, xúc động Giọng đọc cần rõ rµng GV nhắc các em phát âm đúng c¸c tõ ng÷ phiªn ©m tiÕng Nga HS đọc Nhận xét, góp ý Gi¶i thÝch c¸c tõ khã: 1, 3, 9, Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết văn bản: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Mở đầu đoạn văn là câu văn HS đọc khái quát lòng yêu nước Đó là - HS tù tr×nh bµy c¶m nhËn c©u v¨n nµo? * Em hiÓu g× vÒ ®iÒu t¸c gi¶ muèn cña c¸ nh©n GV nhËn xÐt, rót nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n: nói câu văn đó? * Lòng yêu nước vốn là mọt khái + Yêu cái gần gũi gắn bó niệm trừu tượng, qua cách hàng ngày diễn đạt nhà văn, nó có khó hiểu + Đó là biểu cụ thể lòng yêu nước hay kh«ng? T¹i sao? Kh«ng khã hiÓu mµ dÔ c¶m nhËn đó là cáh đặt vấn đề giản dị, cụ thể, thiết thực người * Lòng yêu nước vốn là khái niệm nghe trừu tượng, đã Vì đó là vật biểu tác giả cụ thể bàng gì gần sống đất nước bàn tay gũi, quen thuộc gắn bó với ta người tạo Chúng không sống hàng ngày, giản dị đến quen thuộc mà còn góp phần møc kh«ng ngê, nh÷ng thø mµ ta cã ®em l¹i niÒm vui, h¹nh phóc, lµ thÓ c¶m nh¹n thÊy b»ng gi¸c quan biÓu hiÖn cô thÓ cña sù sèng Câu văn khái quát mà không trừu người tượng nên thấm thía, dễ hiểu Vậy, Tại lòng yêu nước lại bắt nguồn tõ nh÷ng sù vËt cã vÎ nh tÇm thường ấy? * Khi chiến tranh xảy ra, còn + Người vùng Bắc: cánh rừng bên Tổ quốc đã khiến người dân sông cây mọc là là mặt nước, đêm Xô viết càng nhận vẻ đẹp quê tháng sáu sáng hồng, tiếng gọi hương xứ sở Nhà văn đã nhắc đến đùa các cô gái vẻ đẹp cụ thể nào nỗi + Người xứ U-crai-na: bóng thuỳ Lop6.net Nội dung cần đạt II T×m hiÓu v¨n b¶n: Céi nguån cña lòng yêu nước + cây trồng trước nhµ + phố nhỏ đổ s«ng + vÞ chua m¸t cña tr¸i lª => vật tầm thường, b×nh dÞ, lµ biªu hiÖn râ nhÊt cña lßng yêu nước + vïng b¾c Nga + Xø U-crai-na + Gru-di-a + thµnh Le-nin-gr¸t + M¸t-xc¬-va (3) nhớ nhân dân miền đất dương tư lự bên đường, cái lÆng cña tra hÌ vµng ¸nh, tiÕng nước? ong bay + Người xứ Gru-di-a: khí trời núi cao, tảng đá sáng rực, dòng suối óng ánh bạc, vị mát nước đóng băng, rượu vang rót tói b»ng da dª, nh÷ng lêi th©n ¸i gi¶n dÞ vµ tiÕng c©u chµo t¹m biÖt väng l¹i + Người thành Lê-nin-grát: sương mù quê hương, dòng sông Nê-va đường bệ, tượng chiến m·, mçi c¨n nhµ lµ mét trang lÞch sö + Người Mát-xcơ-va: phố cũ chạy ngo»n ngoÌo lan man nh hoµi niÖm, th¸p cæ, ®iÖn Krem-li * Nhận xét em cách chọn lọc - Đó là cảnh đẹp tiêu và miêu tả nhà văn biểu cho vẻ đẹp đặc sắc vùng quê trên đất nước Xô viết cảnh đẹp đó? réng lín - Đó là gì thân thuộc sống người trên vùng đất Xô viết, chúng gợi đến không vẻ đẹp thiªn nhiªn mµ cßn nãi lªn bÒ dµy v¨n ho¸, lÞch sö * §Ó t¹o mèi c¶m xóc s©u s¾c vÒ nçi + C¸c c©u v¨n dµi h¬i, gåm nhiÒu nhớ da diết, nhà văn đã có cách diễn vế câu tạo âm hưởng tha đạt sao? Câu văn? Biện pháp thiết, dồi dào cảm xúc + Sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nghÖ thuËt? ¢m ®iÖu? Tõ ng÷? liÖt kª, nh©n ho¸, c¸c tõ ng÷ giµu søc gîi * TÊt c¶ nh÷ng h×nh ¶nh ®îc nh¾c - ¤ng lµ nhµ v¨n cã sù am hiÓu đến đoạn văn giàu tính hồi sâu rộng và tình cảm tha thiết đối tưởng là chọn lọc nhừng gì với đất nước mình Nói đến đẹp đẽ, đáng tự hào từ miền cực Bắc lòng yêu nước nhân dân đến vùng núi cao phía tây nam miền chính là dang bộc lộ nước Nga rộng lớn mênh mông và tình cảm yêu nước thân, trù phú Sự lựa chọn đó cho ta biết gì niềm tự hào kiêu hãnh vẻ đẹp tr÷ t×nh vµ giµu truyÒn thèng v¨n vÒ t¸c gi¶? hoá lịch sử đất nước * Đó là tình cảm nhà văn và HS đọc các câu ca dao quen nhân dân Nga Còn chúng ta, thuộc: theo em, nièm tự hào quê hương + Anh anh nhớ quê nhà xứ sở có người Việt Nam + Đường vô xứ Nghệ quanh chóng ta hay kh«ng? Em h·y t×m vµ quanh đọc câu thơ câu + Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa truyện nào thể lòng yêu mến tự + Việt Nam đất nước ta + §Ñp v« cïng Tæ quèc ta ¬i Lop6.net => từ miền bắc đến t©y nam liªn bang X« viÕt => th©n thuéc g¾n bó Là vẻ đẹp thiªn nhiªn vµ vÎ đẹp bề dày v¨n ho¸, lÞch sö (4) hào quê hương nhân dân VN? * Như vậy, yêu nước và tự hào quê hương là tình cảm tự nhiên và mộc mạc người dù sống trên vùng đất nào? Vậy, tõ nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ, nhµ v¨n đã khái quát lên quy luật, nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ lßng yªu nước? * Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× s©u s¾c c©u v¨n kh¸i qu¸t nµy? GV cã thÓ liªn hÖ víi c¶m nhËn vÒ đất nước nhà thơ Nguyễn Khoa §iÒm Bắt nguồn từ tình yêu vật bình thường, quen thuộc, từ t×nh c¶m gi¶n dÞ méc m¹c lµ t×nh yêu mái nhà, thôn xóm, quê hương, lòng yêu nước bộc lộ đầy đủ vµ m¹nh mÏ nhÊt nµo? hoµn c¶nh nµo? * T¹i sao, kÎ thï gi¬ tay kh¶ è động đến Tổ quốc chúng ta thì ta hiểu lòng yêu nước mình lớn đến nhường nào? * Như vậy, lòng yêu nước là giá trÞ tinh thÇn cã thÓ nh×n thÊy, c¶m thÊy mét c¸ch râ rÖt vµ s©u s¾c Theo em, lòng yêu nước người dân Xô viết có gì gần gũi tinh thần yêu nước nhân dân Việt Nam chóng ta, cô thÓ hai cuéc kh¸ng chiÐn chèng Ph¸p vµ chèng Mỹ xâm lược? + Nước Việt Nam xanh muôn ngh×n c©y l¸ - Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ quèc - Câu văn đã nêu đựơc chân lý phæ biÕn vµ s©u s¾c vÒ lßng yêu nước Lòng yêu nước thiêng liªng ®îc n©ng lªn, h×nh thµnh tõ lßng yªu nhµ, yªu xãm, yªu quê hương bình thường, giản dị + Lòng yêu nước là thứ tình cảm có thật, tự lòng người không trừu tượng, hư vô hay m¬ hå chung chung HS đọc đoạn văn còn lại - Khi đất nước lâm nguy, bị kẻ thï ®e do¹ x©m chiÕm vµ tµn ph¸ - Đối với nhân dân Xô viết, đó là cuéc chiÕn tranh vÖ quèc vÜ đại Søc m¹nh cña lòng yêu nước chiÕn tranh vÖ quèc - Trong chiÕn tranh vệ quốc vĩ đại - Mất nước Nga thì ta cßn sèng lµm g× n÷a - Bởi đó là thời điểm người nh©n thøc râ nhÊt sù g¾n bã m¸u thÞt cña sè phËn vµ cuéc sèng c¸ nh©n m×nh víi vËn mÖnh sèng cßn cña Tæ quèc NhËn thøc ®îc kÎ thï kh«ng ph¶i chØ lµ kÎ x©m lược đất đai mà còn là kẻ đã tàn ph¸ nh÷ng g× th©n yªu, th©n thuéc gần gũi mình HS liªn hÖ b»ng hiÓu biÕt cña c¸c em GV cã thÓ bæ sung thªm : + Mọi người Việt Nam sẵn có lòng yêu nước thương nhà, yêu xãm th«n, lµng m¹c Nhµ th¬ CLV tõng viÕt: ¤i TQ, ta yªu nh m¸u thÞt, Nh mÑ, nh cha, nh vî, nh chång Còn Tố Hữu thì khẳng định: Ta s½n sµng xÐ tr¸i tim ta, Cho TQ vµ cho tÊt c¶ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa văn bản: * Từ việc tìm hiểu văn bản, em cảm nhận + Lòng yêu nước lòng yêu gì bình thường nhất, yêu nhà, xóm thôn, quê điều gì quý báu lòng yêu nước? Lop6.net (5) hương chôn rau cắt rốn + Lòng yêu nước càng thể mãnh liệt vµ nång ch¸y hoµn c¶nh thö th¸ch cña chiÐn tranh + Đó là lòng yêu nước sâu sắc và chân thµnh cña chÝnh nhµ v¨n - Lêi v¨n giµu h×nh ¶nh - C©u v¨n dµi thÊm ®îm c¸c xóc c¶m, suy t chân thành và tha thiết tác giả quê hương đất nước Ghi nhí: Bài văn thể tình yêu nước tha thiết, sâu s¾c cña t¸c gi¶ vµ nh©n d©n X« viÕt hoµn c¶nh thö th¸ch gay g¾t cña cuéc chiÕn tranh Vệ quốc Đồng thời bài văn đã nói lên ch©n lý * MÆc dï lµ mét bµi b¸o song v¨n b¶n nµy cã sức truyền cảm rát mạnh mẽ vì cách diễn đạt mang ®Ëm tÝnh nghÖ thuËt Em h·y chØ ®iÒu đó? * VËy chóng ta rót ®îc nh÷ng ghi nhí cÇn thiÕt nµo vÒ v¨n b¶n? Yêu nước từ khái niệm trừu tượng đã ®îc c¶m nhËn nh mét gi¸ trÞ tinh thÇn mµ chúng ta có, thấy Đó là tình cảm chân thật, tha thiết ngôi nhà, núi, sông, gì gần gũi và th©n thiÕt nhÊt Bëi, nh c¸ch nãi cña nhµ th¬ NKĐ: Khi ta lớn lên đất nước đã có và Bác Hồ đã khẳng định: Lòng yêu nước là thø cña quý, lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc, cña nh©n d©n Trong cuéc sèng h«m nay, kh«ng cßn chiÕn tranh kh«ng cã nghÜa lµ t×nh c¶m Êy kh«ng cÇn rhiÕt n÷a mµ nó thể cách khác: đó là thái độ trân trọng, yêu mến và gắn bó gia đình, là lòng mong mỏi giữ gìn và xây dựng quê hương đất nước, là niềm kiêu hãnh nét đẹp bình dị quê hương, lịch sử và văn hoá nước nhà và hết lòng bồi đắp vun giữ nét đẹp vật chất và tinh thần ë mçi chóng ta, mçi c¸ nh©n c¸c em * Luyện tập: Nếu cần nói đến vẻ đẹp quê - Vẻ đẹp đặc trưng, tiêu biểu HP: - Khu phố, ngôi nhà gia đình em sinh sống hương mình, em nói gì * Về nhà em hãy viết gì đã nói để thể tình cảm yêu nước chân thành cuả mình IV DÆn dß: + Học thuộc đoạn văn theo em là xúc động + ChuÈn bÞ bµi: Lao xao Lop6.net (6) Ngµy so¹n: TiÕt 113- 114 - V¨n b¶n Ngµy d¹y: Lao xao (Tuæi th¬ im lÆng - Duy Kh¸n) Kết cần đạt: Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp và phong phú thiên nhiên qua hình ảnh các loài chim Qua đó thấy tâm hồn nhạy cảm và lòng yêu mến quê hương tác giả - Học tập nhà văn khả quan sát và miêu tả chính xác, sinh động nhà văn vÒ thÕ giíi loµi chim ë th«n quª - Tích hợp với phân môn tiếng Việt câu trần thuật đơn và các biện pháp nghệ thuật tu tõ TÝch hîp víi ph©n m«n lµm v¨n ë nghÖ thuËt kÓ chuyÖn, kÕt hîp víi miªu t¶ thiªn nhiªn vµ loµi vËt, vÒ tr×nh tù miªu t¶ hoµ kÕt víi nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ - Rèn kỹ đọc, tìm hiểu văn Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: Đọc thuộc lòng diễn cảm đoạn văn bản: "Dòng suối đổ vào sông Tổ quốc" Nêu nét đặc sắc đoạn văn? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Với người, ký ức tuổi thơ luôn để lại ấn tượng sâu sắc, và đến lúc nào đó, chúng trỗi dậy, để khơi lên kỷ niệm trẻo và hồn nhiên tâm hồn người Điều này đã tạo nên nhiều sáng tác viết tuổi thơ các nhà văn næi tiÕng H«m nay, chóng ta sÏ ®îc cïng nhµ v¨n Duy Kh¸n trë vÒ thÕ giíi tuæi th¬ cña «ng cßn lµ chó bÐ th«n quª hån nhiªn, tinh nghÞch, ham kh¸m ph¸ qua mét ®o¹n v¨n trÝch cuèn s¸ch nái tiÕng cña «ng: Tuæi th¬ im lÆng Các bước lên lớp: Hoạt dộng 1: Hướng dẫn đọc và chú thích văn bản: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * PhÇn chó thÝch * cho em biÕt g× - (1934- 1995), I §äc - Chó thÝch vÒ nhµ v¨n Duy Kh¸n? Giíi thiÖu * Cßn vÒ v¨n b¶n Lao Xao? - Bµi v¨n nµy trÝch cuèn håi ký chung: tù truyÖn cña nhµ v¨n Th«ng qua _ T¸c gi¶: dòng hồi tưởng, tác giả đã dựng lại - Văn bản: nh÷ng nÐt chÊm ph¸ vÒ cuéc sèng ë làng quê Việt Nam thủa trước nh÷ng bøc tranh thiªn nhiªn, sinh hoạt, đồ vật và hình ảnh người Cuéc sèng Êy cã nghÌo khæ, vÊt v¶ nhng giµu søc sèng bÒn bØ vµ chứa đựng sắc văn hoá độc đáo cña lµng quª Tuæi th¬ im lÆng v× thÕ đã nhận giải thưởng Hội nhà v¨n 1987 * Lµ mét t¸c phÈm ®îc viÕt theo - Tù sù, cã xen miªu t¶ vµ biÎu c¶m §äc: thÓ håi ký tù thuËt, theo em tuæi th¬ im lÆng vµ cô thÓ lµ ®o¹n v¨n này viết theo phương thức biểu đạt nào? - Giọng đọc vui vẻ và tha thiết thể Lop6.net (7) * Vậy, cần đọc nào? * PhÇn v¨n b¶n t¸i hiÖn mét bøc tranh thÕ giíi loµi vËt ë lµng quª Việt Nam với ong, bướm và chim chãc Theo em, v¨n b¶n cã thÓ chia thành phần? đặt nội dung thÝch hîp cho mçi phÇn? * PhÇn nµo v¨n b¶n thó vÞ h¬n c¶? * PhÇn v¨n b¶n t¸i hiÖn c¸c loµi chim ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nhãm loµi: + Chim mang vui cho trời đất + Chim ¸c, chim xÊu + Chim trÞ ¸c Em h·y xÕp theo trËt tù trªn? * C¸ch ph©n chia chim hiÒn, chim ¸c theo quan niÖm d©n gian cã g× đặc sắc? Có gì chưa xác đáng? GV: §Æc s¾c ë sù ph©n chia dùa trªn c¶m tÝnh cã g¾n víi mµu s¾c t×nh c¶m cña d©n gian Chưa xác đáng vì đó là cách phân chia Ýt dùa vµo khoa häc vÒ sinh tồn hoạt động giíi tù nhiªn ChuyÓn thái độ thích thú nghĩ nh÷ng loµi chim th©n thuéc v¬Ý tuæi th¬ - Tõ ®Çu "r©m ran": t¶ c¶nh lao xao ong bướm vườn - Tiếp đến hết: tả cảnh lao xao các loµi chim - PhÇn t¶ c¶nh lao xao c¸c loµi chim + S¸o sËu, s¸o ®en, tu hó, ngãi, nh¹n + B×m bÞp, diÒu h©u, qu¹, c¾t + ChÌo bÎo HS tr×nh bµy theo c¸ch hiÓu cña c¸c em Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản: Hs đọc phần thứ văn * c¸i g× lµm nªn sù sèng lao xao - Hoa cña c©y cèi vườn quê vài thời điểm chớm - Ong và bướm tìm mật hÌ? * Sự lao xao bướm ong - Ong vàng, vò vẽ, ong mật đánh ®îc t¶ b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo? lộn để hút mật; bướm hiền lành đàn rủ lặng lẽ bay ®i * Em nhận xét gì cách miêu tả - Miêu tả đặc điểm hoạt động cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n nµy? ong bướm, đặt chúng vào môi GV: Đó là kết trường sống chúng là hoa lá quan sát tỉ mỉ và tình cảm yêu vườn từ đó tạo nên mến thiên nhiên Đoạn tranh sinh động đáng yêu văn mở đầu đã đem đến cảm giác sống ong bướm thiên vÒ mét ngµy chím hÌ b×nh nhiªn mµ x«n xao cña thiªn nhiªn t¹o vËt… II T×m hiÓu v¨n b¶n Lao xao ong bướm vườn Lao xao thÕ giíi c¸c loµi chim Lop6.net (8) * Trong sè c¸c loµi chim mang vui đến, tác giả tập trung tả loài chim nµo? * Chúng nhắc đến chi tiết nào? thuộc phương diÖn nµo? *T¹i chóng l¹i ®îc gäi lµ loµi chim mang vui đến cho giời đất? * Nh÷ng loµi chim nµo bÞ t¸c gi¶ coi lµ chim xÊu, chim ¸c? * H×nh ¶nh b×m bÞp hiÖn nh thÕ nµo? V× nã l¹i bÞ xem lµ chim xÊu? GV: ThËt ra, ®iÒu nµy người gán cho loài chim không đẹp mã lại có tiếng kêu lạ, không liên quan gì đến tính nÕt cña nã Mét mÆt, nã thÓ hiÖn căm ghét nhân dân ta đối víi c¸i xÊu, c¸i ¸c, sù bÞp bîm, nhÊt lµ nh÷ng kÎ tu hµnh kh«ng trót đạo, biến chất Nguồn gốc cña c¸i tªn tu hó hay b¾t c« trãi cét còng cã chung nguån gèc xuÊt th©n nh vËy MÆt kh¸c, ®iÒu nµy lµm t¨ng ý vÞ v¨n ho¸ d©n gian … * Diều hâu tả đặc ®iÓm nµo? C¶nh diÒu h©u sµ xuèng b¾t gµ, c¶nh gµ mÑ xï c¸nh liÒu chết đánh lại để cứu con, cảnh diÒu h©u tha gµ lªn kh«ng l¹i bị chèo bẻo bất ngờ đánh túi bôi gîi cho em nh÷ng c¶m nghÜ g×? Gv gîi ý cho c¸c em tr¶ lêi Cã thÓ bæ sung thªm: §©y lµ c¶nh g©y hứng thú đặc biệt bạn đọc nhá tuæi v× nã kh«ng chØ diÔn b¸t ngê mµ cßn minh chøng sinh động cho câu tục ngữ nhân d©n : KÎ c¾p bµ giµ gÆp * Cßn cã lo¹i chim nµo còng liÖt vµo lo¹i nh÷ng chim ¸c, chim xÊu? - Chim s¸o vµ tu hó - Chim s¸o: ®Ëu c¶ trªn lng tr©u mµ hãt, tä toÑ häc nãi, bay ®i ¨n, chiÒu l¹i vÒ víi chñ - Chim tu hó: B¸o mïa tu hó chÝn, đỗ trên tu hú mà kêu => Đặc điểm thuộc hoạt động: hãt, giäng nãi, ©m - V× tiÕng hãt vui cña chóng TiÕng hãt kh«ng chØ rÝu rÝt, rén rµng mµ cßn lµ ©m b¸o hiÖu mïa màng, thu hoạch tốt đẹp người Đó là tiéng hót sống Êm no - DiÒu h©u, qu¹, c¾t vµ c¶ b×m bÞp - TiÕng kªu b¸o hiÖu thèng buæi, đồng thời sau tiếng kêu các loµi chim ¸c xuÊt hiÖn + B×m bÞp bÞ coi lµ loµi chim xÊu bëi cã lÏ nã cã bé c¸nh x¸m ®en vµ tËp tÝnh suèt ngµy róc bôi cây, thường kêu bịp bịp - M¾t tinh, tai thÝnh, tiÕng ró oai khñng khiÕp, lao xuèng b¾t måi nh mét mòi tªn ®en ngßm chÕt chãc - §©y lµ c¶nh kh«ng hiÕm gÆp ë thôn quê Nó gợi cho người đọc thÊy ®îc sù c¹nh tranh sinh tån gi÷a c¸c loµi chim thiªn nhiên Nhưng đồng thời, nó còn đem đến cảm nhận tình mẹ con, đến tình thương yêu mạnh mẽ đã trở thành sức mạnh phi thường khién gà mẹ tử đến mức liều mạng để bảo vệ - Qu¹, c¾t Lop6.net a Chim mang vui đến cho trời đất - ChÝm s¸o: hãt mõng ®îc mïa - Tu hó b¸o hiÖu mïa tu hó chÝn => ¢m b¸o hiÖu cuéc sèng Êm no, tốt đẹp người b Chim ¸c, chim xÊu - B×m bÞp: chim xÊu - DiÒu h©u, qu¹, c¾t (9) * §iÓm xÊu nhÊt ë qu¹ lµ g×? Qua c©u tôc ng÷ vÒ loµi qu¹ ta hiÓu g× - C©u tôc ng÷: lia lia, l¸u l¸u nh loài chim này và thái độ quạ dòm chuồng lợn đã giúp ta phÇn nµo hiÓu vÒ b¶n chÊt cñaloµi nhà văn chúng? qu¹: chuyªn ¨n trém trøng, thÝch ¨n thÞt chÕt, thèi r÷a, chóng võa nh©ng nh¸o, lÊc l¸o võa lÊm lÐt, l¸u t¸u vµ vông trém V× vËy, còng lµ loµi chim ¨n thit nh diÒu h©u song bé ®iÖu cña qu¹ kÐm cái vµ hÌn h¹ h¬n nên vì đáng ghét đáng * Tõ h×nh ¶nh cña loµi qu¹, em cã khinh h¬n sựliên tưởng gì đến loại người Đó là kẻ có điệu, hành nào đó xã hội? động, ngôn ngữ đặc biệt là tâm hồn vµ tÝnh c¸ch còng thiÕu sù ®êng hoàng, chính đáng, luôn lén lút * Còn chim cắt, có điểm nào đáng vụng trộm ghÐt? - C¸nh nhän nh mòi dao bÇu chäc tiết lợn; là loài quỷ đen, đến, vôt ®i * Nhưng quy luật sống là Chèo bẻo, loài chim đã dám đánh " Vá quýt dµy cã mãng tay nhän" l¹i c¸c loµi chim ¸c hay gi¶n dÞ h¬n lµ "kÎ c¾p bµ giµ gÆp nhau" Theo em,loµi chim nµo đã trở thành khắc tinh các loài chim ¸c? - Nh nh÷ng muÜ tªn ®en h×nh®u«i * Mặc dù là loài chim bị dân cá, chèo bẻo đã dạy cho các loài gian coi là kẻ cắp chèo bẻo chim bài học đáng nhớ lại cậu bé thôn quê yêu quý + lao vào đánh với diều hâu v× chóng trÞ kÎ ¸c Em h·y nªu lªn tói bôi khiÕn diÒu h©u ph¶i nh¶ hành động chèo bẻo mồi lại bỏ chạy tứ tán, lông lá tơi chèng l¹i c¸c loµi chim ¸c? t¶ + vây tứ phía đánh quạ, có quạ chết rũ xương + đàn vây vào đánh chim cắt để cøu b¹n, khiÕn c¾t r¬i xuèng, ng¾c ngo¶i * C¶nh chim c¾t xØa chÕt chÌo bÎo -GV gäi mét em häc sinh däc l¹i lại bị đàn chèo bẻo tập kích, trả đoạn văn, các em trình bày cảm thù, đánh cho ngấp ngoái, trước nhận mình, gợíy cho các em chứng kiến lũ trẻ làng dược thấy đó là cảnh sinh động và nhµ v¨n miªu t¶ vµ theo em qua c¸ch miªt t¶ cßn nhËn thÊy nã cã ý nghÜa g×? đó bài học sèng + Nh v©y, dï cã m¹nh, cã giái đến đâu mà gây tội ác thì định sÏ bÞ trõng trÞ + Søc m¹nh cña tinh thÇn ®oµn kÕt, biÕn yÕu thµnh m¹nh, giµnh chiÐn th¾ng * KÕt côc Êy cã gîi em sù liªn hÖ - §ã kh«ng chØ lµ quy luËt cña thiªn Lop6.net C, Chim diÖt ¸c: ChÌo bÎo: mòi tªn đen: tính chiến đấu nhanh nhÑn, quyÕt liÖt (10) gì đến sống người và câu nhiên mà trước hết đó còn là quy tục ngữ nào nhân dân ta có ý luật sống người Triết nghĩa tương tự ? lý dân gian đã thể cách thâm trầm, sâu sắc và kín đáo: ë hiÒn gÆp lµnh; gieo giã ¾t cã ngµy gÆp b·o Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu ghi nhớ: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Em hiÓu biÕt thªm ®îc nh÷ng g× vÒ thÕ giíi HS tù tr×nh bµy c¶m nhËn cña m×nh ThÊy tự nhiên và người qua văn lao xao? đó là giới sinh động, biểu GV có thể nói thêm: Cách nhìn và cách cảm sống thiên nhiên và qua đó thấy nhà văn có nét đặc sắc vì nó đực thái độ và gắn bó nhân dân ta đối kh«ng chØ gÇn gòi víi thùc tÕ mµ cßn thÊm víi thiªn nhiªn ®Ém chÊt liÖu v¨n ho¸ d©n gian, thÓ hiÖn quan niÖm sèng hån nhiªn, ng©y th¬ cña nh©n d©n, người nông dân VN Tuy nhiên, có nh÷ng ®iÒu cßn h¹n chÕ … * Qua bài văn, tác giả đã khơi dậy em - Yêu mến các loài chim, quý trọng vẻ đẹp tự t×nh c¶m sao? nhiªn cña mu«n loµi vµ thÊy ®îc vai trß to lớn nó sống người - Bồi đắp thêm tình cảm yêu làng quê đất nước * Có tình cảm và hiểu biết - Quan sát tinh tường, thích thú đối phong phú là nhờ vào nghệ thuật miêu tả và tượng miêu tả - Vèn sèng rÊt phong phó, cã chän läc nh÷ng kÓ chuyÖn nh thÕ nµo cña t¸c gi¶? hiÓu biÕt cÇn thiÕt vµ hîp lý - Miêu tả, kể chuyện biết lồng thêm thái độ và t×nh c¶m mét c¸ch tù nhiªn, ch©n thËt Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập và dặn dò: - Cảm nhận vè nhan đề: Lao xao? Có thể đặt nhan đề khác khong? - Tìm đọc thêm các đoạn văn: Dế Mèn, Chim gáy, bồ nông Tô Hoài - Thö kÓ l¹i mét cuéc trß chuyÖn víi mét chim lång hay võ¬n chim Lop6.net (11) TiÕt 112 - TiÕng ViÖt Câu trần thuật đơn có từ là Kết cần đạt: Kiến thức: Nắm đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là - C¸ch ph©n lo¹i c©u Tích hợp với phần văn văn Lòng yêu nước và Cây tre VN Luyện kỹ năng: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu trần thuật đơn có từ là - Phân loại và biết sử dụng kiểu câu trần thuật đơn có từ là nói và viết Tiến trình tổ chức các hoạt động lên lớp: A KiÓm tra bµi cò: HS phân loại câu trần thuật đơn các ví dụ Vì chúng gọi là câu trần thuật đơn? Vai trò kiểu câu này nói và viết? B Bµi míi: I Hoạt động 1: Xác định đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là: Hoạt động thầy Hoạt đông trò Nội dung cần đạt * HS đọc các ví dụ a Bà đỡ Trần// là người huyện Đông Triều b TruyÒn thuyÕt//lµ lo¹i truþÖn kÓ d©n SGK, Hãy xác định CN và VN gian cña c¸c vÝ dô a, b, c, d? c Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô //là ngµy trÎo d DÕMÌn trªu chÞ Cèc//lµ d¹i * VÞ ng÷ cña nh÷ng c©u trªn tõ hoÆc nh÷ng côm tõ nµo t¹o thµnh? * Thö chän vµ ®iÒn nh÷ng từ cụm từ phủ định sau ®©y vµo c¸c vÞ ng÷ cña bèn c©u trªn? * NhËn xÐt vÒ cÊu tróc phñ định cuả các ví dụ trên? * Vậy, câu trần thuật đơn có từ là là kiểu câu có đặc ®iÓm næi bËt g×? - 1a, 1b, 1c: lµ + côm danh tõ - 1d: lµ + tÝnh tõ - không phải là người huỵên Đông Triều - kh«ng ph¶i lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ - cha ph¶i lµ mét ngµy trÎo, - kh«ng ph¶i lµ d¹i HS vận dụng kiến thức đã học bài động từ HS nhắc lại đặc điểm câu trần thuật đơn cã tõ lµ 2-3 em đọc ghi nhớ SGK II Hoạt động 2: các kiểu câu trần thuật đơn có từ là: Gọi HS đọc lại các ví du đã phân tích * bà đỡ Trần là người đâu? + huyÖn §«ng TriÒu: giíi thiÖu vÒ nh©n vËt * TruyÒn thuyÕt lµ g×? + lµ lo¹i truyÖn kÓ d©n gian : gi¶i thÝch khái niệm, đến định nghĩa * Ngày thứ năm trên đảo Cô + là ngày trẻo, sáng sủa: miêu T« lµ mét ngµy sao? tả đặc điểm * Dế Mèn trêu chị Cốc là + là dại: đánh giá, nhận xét nµo? * C¨n cø vµo c¸c ph©n tÝch, + C©u giíi thiÖu chóng ta rót nhËn xÐt: cã + C©u miªu t¶ bao nhiêu kiểu câu trần thuật + Câu định nghĩa Lop6.net (12) đơn có từ là? + C©u nhËn xÐt GV yêu cầu em đọc ghi HS đọc nhí SGK III hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1:Xác định câu trần thuật đơn có từ là: * Muốn xác định câu trần thuật đơn có từ là ta cần chú ý đến đặc điểm nào? - Lµ c©u trÇn thuËt cã mét cum C -V - C©u cã tõ lµ lµm thµnh tè chÝnh vÞ ng÷ * HS thùc hµnh: a, c, d,g là các câu trần thuật đơn có từ là + Các câu b, e không phải là câu rần thuật đơn có từ là Vì sao? HS nêu lý do: là không đứng vị trí là thành tố chính câu Bµi tËp 2: Gäi tªn c¸c kiÓu c©u trÇn thuËt Bµi tËp 3: ViÕt ®o¹n v¨n IV Cñng cè - DÆn dß: - HS nhắc lại các kiểu câu trần thuật đơn có từ là Đặc điểm nhận dạng chúng - Thùc hµnh bµi tËp vÒ nhµ ChuÈn bÞ bµi míi Lop6.net (13)