Tuần: 30 Tiết: 113, 114 ND: LAO XAO (Duy Khán) Mục tiêu: Giúp HS: a Kiến thức: - Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập - Hoạt động 2: + Học sinh biết: Một số nét tác giả, tác phẩm + Học sinh hiểu: nghĩa số từ khó bố cục - Hoạt động 3: + Học sinh biết: tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả lồi chim làng q văn + Học sinh hiểu: giới lồi chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng q miền Bắc - Hoạt động 4: + Học sinh biết: biết làm tập b Kó năng: - Học sinh thực được: Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố - Học sinh thực thành thạo: Đọc - hiểu hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả c Thái độ: - Thói quen: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên cho HS - Tính cách: Tích hợp giáo dục môi trường: Liên hệ bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái 2.Nội dung học tập: - Cảm nhận vẻ đẹp ong bướm vườn 3.Chuẩn bò: GV: Tranh “Một số loài chim đồng Bắc Bộ.” HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nội dung, ý nghóa Tổ chức hoạt động dạy học: 4.1 Ổn đònh tổ chức kiểm diện : phút 6A1: 6A2: 6A3: 4.2 Kiểm tra miêng: phút GV treo bảng phụ giới thiệu tập: Bàivăn “Lòng yêu nước” đời bối cảnh nào? (2đ) A Cách mạng tháng 10 Nga B Chiến tranh giới thứ I C Chiến tranh vệ quốc nhân dân Liên Xô chống phát xít Đức D Chiến tranh chống đế quốc Mó Ngọn nguồn lòng yêu nước gì? (7đ) Lòng yêu nước ban đầu lòng yêu vật tầm thường - Lòng yêu nước thiêng liêng nâng lên từ lòng yêu nhà, yêu xóm, yêu quê bình thường, giản dò - Lòng yêu nước thứ tình cảm có thật từ lòng yêu người không hư ảo, trừu tượng Nêu nội dung học hơm nay? Tác giả? (1đ) Lao xao Duy Khán Nhận xét, chấm điểm 4.3.Tiến trình học: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Vào bài: 1phút Cảnh thiên nhiên làng quê sâu vào tâm trí người Chúng ta hiểu điều qua văn “Lao xao” Duy Khán Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc – hiểu văn phút GV hướng dẫn HS đọc, GV đọc, gọi HS đọc GV nhận xét, sửa chữa Cho biết đôi nét tác giả, tác phẩm? - Duy Khán (1934- 1993) Quê Bắc Ninh, nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Lao xao trích từ tác phẩm Tuổi thơ im lặng Nội dung học I Đọc –hiểu văn bản: Đọc: Chú thích: Chú thích (*) SGK/112 3.Bố cục: phần Duy Khán Lưu ý số từ ngữ khó SGK Bài văn thuộc thể văn gì? Hồi kí, kết hợp với tả cảnh thiên nhiên Bài văn kể tả tranh gì? đâu? Thế giới lồi vật làng q với ong, bướm, chim Theo em phần văn tả lao xao ong, bướm vườn? Từ đầu đến râm ran phần văn tả lao xao lồi chim? Còn lại Hoạt động 3: Hướng dẫn phân tích văn 20 phút Cái làm nên sống lao xao vườn quê vào thời điểm chớm hè? Hoa cối.Ong bướm tìm mật Lao xao ong, bướm tả chi tiết nào? HS trả lời, GV nhận xét Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả loài vật đoạn văn này? Miêu tả đặc điểm hoạt động ong, bướm mơi trường sinh sống chúng HS trả lời, GV nhận xét GV cho học sinh xem tranh Gọi HS đọc câu 1a VBT: kể theo trình tự tên lồi chim nói đến văn? Sáo sậu, sáo đen, tu hú, ngói, nhạn, bìm bòp, diều hâu, chèo bẻo, quạ, cắt Tìm xem loài chim có II Phân tích văn bản: Lao xao ong bướm vườn: - Ong vàng, vò vẽ, ong mật đánh lộn để hút mật - Bướm hiền lành… đàn rủ lặng lẽ bay - Nghệ thuật: nhân hố Bức tranh sinh động sống ong bướm thiên nhiên Cảnh chớm hè miền quê với hình ảnh đặc sắc, phong phú loài cây, loài hoa loài vật được xếp theo nhóm loài gần không? Các loài chim tả theo hai nhóm tạo thành hai đoạn Đoạn tả loài chim lành gần gũi với người (bồ các, sáo sậu, tu hú) Một nhóm loài chim ác (diều hâu, quạ, cắt chèo bẻo) Cho HS làm tập tập Hãy tìm hiểu cách dẫn dắt lời kể tả, cách xâu chuỗi hình ảnh chi tiết văn? Từ việc nói hoa ong bướm chuyển sang nói chim Dựa vào câu hát quen thuộc để chuyển từ chim bồ sang loài sáo tu hú Từ tiếng kêu bìm bòp chuyển sang tả loài chim ác Cho HS làm ý C câu vào tập Nhận xét nghệ thuật miêu tả loài chim tác giả? Miêu tả lồi chim dựa vào tiếng kêu, màu sắc, hình dáng đặc điểm, tính chất chúng Em nêu dẫn chứng cụ thể nhận xét? Bồ các: tiếng kêu, sáo: hót, loài chim dữ: miêu tả qua hành động Tác giả kết hợp kể tả nào? Lao xao giới loài chim: a Chim mang vui đến cho giời đất: - Chim sáo: đậu lưng trâu mà hót, tọ toẹ học nói, bay ăn, chiều lại với chủ - Chim tu hú: báo mùa vải chín, đỗ tu hú mà kêu Tiếng hót vui, đem lại Đan xen vào làm cho văn thêm hấp dẫn Nêu dẫn chứng? Chuyện sáo nhà bác Vui tọ toẹ học nói, chuyện tích bìm bòp Em học tập cách miêu tả tác giả? Biết sử dụng phép nhân hố văn, giúp văn trở nên sinh động Tiết 2: lao xao giới lồi chim, nghệ thuật Giới thiệu giới lồi chim tác giả chia làm loại cụ thể? loại; chim mang niềm vui, chim ác xấu, chim trị ác Trong số loài chim mang vui đến, tác giả tập trung kể loài nào? Chúng kể phương diện hình dáng, màu sắc hay hành động? Đặc điểm hành động: hót, học nói, kêu mùa vải chín Tại tác giả gọi chúng chim “mang vui đến cho giời đất”? Trong số loài chim xấu, chim ác, tác giả tập trung kể loài nào? chúng kể tả phương diện nào? Diều hâu, quạ, cắt hình dáng, lai lòch, hành động Diều hâu, quạ, cắt có điểm xấu ác nào? niềm vui cho mùa màng, cho người b Chim ác, chim xấu: - Diều hâu: mũi khoằm, đánh xác chết gà tinh Lao mũi tên xuống, tha gà con, lao lên mây xanh, vừa lượn vừa ăn - Quạ: bắt gà , ăn trộm trứng, ngó nghiêng chuồng lợn - Cắt: cánh nhọn mũi dao bầu chọc tiết lợn, đánh nhau, xỉa cánh, đến biến quỷ Loài động vật ăn thòt c Chim trò ác: - Chèo bẻo dám đánh lại loài chim ác, chim xấu - Hình dáng: mũi tên đen hình đuôi cá - Hành động: lao vào đánh diều hâu túi bụi khiến diều hâu phải nhả mồi, hú vía.Vây tứ phía đánh quạ.Cả đàn vây vào đánh chim cắt để cứu Tại tác giả gọi chúng bạn, khiến cắt rơi xuống ngắc Ca ngợi hành động dũng cảm chèo bẻo chim ác, chim xấu? Tác giả miêu tả lồi chim có khả trị ác? Tại tác giả gọi chim chẻo bẻo chim trò ác? Dám đánh lại loài chim ác, chim xấu Chèo bẻo chứng tỏ chim trò ác qua điểm hình dáng hành động? Thế giới loài chim làng quê phong phú đẹp đẽ, có chim hiền lẫn chim ác Chất văn hố dân gian: -Thành ngữ: dây mơ rễ má, kẻ cắp gặp bà già, lia lia láu láu quạ vào chuồng lợn - Đồng dao: bồ bác chim ri … tu hú bồ - Truyện cổ tích: tích chim bìm bòp, tích chim chèo bẻo Đang kể chuyện chèo bẻo diệt ác, tác giả TG viết “chèo bẻo ơi, chèo bẻo!” Điều có ý nghóa gì? HS trả lời, GV nhận xét Em có nhận xét cách miêu tả lồi chim tác giả? Miêu tả hình dáng, màu sắc, hoạt động lồi chim cụ thể Cho HS thảo luận 3’ Trong có sử dụng nhiều chất liệu văn hóa dân gian thành ngữ, đồng dao, kể chuyện Hãy tìm dẫn chứng Nhận xét làm nhóm Cho HS làm vào Nghệ thuật: - Miêu tả tự nhiên, sinh động, hấp dẫn - Sử dụng nhiều yếu tố dân gian đồng dao, thành ngữ - Lới văn giàu hình tập Nhận xét cách cảm nhận đậm chất dân gian tác giả loài chim? Bài văn sinh động, hấp dẫn, giúp người đọc hiểu rõ lồi chim, gắn cho chúng tình nết phẩm chất người Bên cạnh có điều chưa xác đáng? Việc phân chia loài chim hiền chim ác cách nghĩ người Thực chất chim biết sống theo năng, theo qui luật tự nhiên để sinh tồn Cho HS làm vào tập.(câu 3) Bài văn có đặc sắc nghệ thuật? Kết hợp tả kể, dùng hình ảnh so sánh, nhân hố, chất VHDG tinh tế, đặc sắc Bài văn cho em hiểu biết tình cảm thiên nhiên, làng quê qua hình ảnh loài chim Yêu quý loài vật quanh ta Yêu làng quê, dân tộc GD HS lòng yêu thiên nhiên gắn bó với làng quê Ý thức bảo vệ loài chim tự nhiên để giữ cân sinh thái, bảo vệ môi trường sống Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ ảnh - Việc sử dụng phép tu từ giúp hình dung cụ thể đối tượng miêu tả Ý nghóa văn bản: - Bàivăn cung cấp thông tin bổ ích lí thú đặc điểm số loài chim làng quê nước ta - Đồng thời, cho thấy mối quan tâm người với loài vật thiên nhiên - Bàivăn tác động đến người đọc tình cảm yêu quý loài vật quanh ta, bồi đắp thêm tình yêu làng quê đất nước III Luyện tập: Viết đoạn văn: Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện tập Gọi HS đọc yêu cầu tập Viết đoạn văn miêu tả loài chim quen thuộc quê em Gợi ý cho HS cách viết Cho HS làm vào tập Gọi HS lên bảng làm Nhận xét chấm điểm GD HS ý thức bảo vệ loài chim GD lòng yêu thiên nhiên yêu cảnh vật quê hương 4.4 Tổng kết : phút Theo lời kể tác giả, Loài chim không họ loài sau: A Bồ C Sáo sậu B Bìm bìp D Tu hú Tác giả văn “ Lao xao” ai? A Tô Hoài C Đoàn Giỏi B Võ Quảng D Duy Khán Nêu nét nghệ thuật ý nghóa văn bản? - Miêu tả tự nhiên, sinh động, hấp dẫn - Sử dụng nhiều yếu tố dân gian đồng dao, thành ngữ - Lới văn giàu hình ảnh - Việc sử dụng phép tu từ giúp hình dung cụ thể đối tượng miêu tả Ý nghóa: - Bàivăn cung cấp thông tin bổ ích lí thú đặc điểm số loài chim làng quê nước ta - Đồng thời, cho thấy mối quan tâm người với loài vật thiên nhiên - Bàivăn tác động đến người đọc tình cảm yêu quý loài vật quanh ta, bồi đắp thêm tình yêu làng quê đất nước GV treo bảng phụ giới thiệu tập Trong dòng sau, dòng thành ngữ? A Kẻ cắp gặp bà già B Lia lia láu láu quạ dòm chuồng lợn C Dây mơ rễ má D Cụ bảo không dám đến 4.5 Hướng dẫn học tập: phút Đối với học tiết này: - Học bài, học thuộc phần ghi nhớ SGK 113 Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiế, hình ảnh miêu tả tiêu biểu lồi chim - Nhớ câu đồng dao, thành ngữ tronmg văn - Tìm hiểu thêm văn viết đồng q Việt Nam - Làm hoàn chỉnh BT tập Đối với học tiết sau: - Chuẩn bò tiết sau: “Trả bải KT Văn, Trả Tập làm văn tả người.” Xem lại đề tìm đáp án cho câu hỏi Phụ lục:: ... Đọc –hiểu văn bản: Đọc: Chú thích: Chú thích (*) SGK/112 3.Bố cục: phần Duy Khán Lưu ý số từ ngữ khó SGK Bài văn thuộc thể văn gì? Hồi kí, kết hợp với tả cảnh thiên nhiên Bài văn kể tả tranh... chuồng lợn - Cắt: cánh nhọn mũi dao bầu chọc tiết lợn, đánh nhau, xỉa cánh, đến biến quỷ Loài động vật ăn thòt c Chim trò ác: - Chèo bẻo dám đánh lại loài chim ác, chim xấu - Hình dáng: mũi tên đen... miêu tả Ý nghóa văn bản: - Bài văn cung cấp thông tin bổ ích lí thú đặc điểm số loài chim làng quê nước ta - Đồng thời, cho thấy mối quan tâm người với loài vật thiên nhiên - Bài văn tác động đến