giáo án dạy thêm môn toán 8

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:27

... 7 16 – 1 = (7 8 ) 2 – 1 = (7 8 + 1)(7 8 – 1) = (7 8 + 1)(7 4 + 1)(7 4 – 1) = (7 8 + 1)(7 4 + 1)(7 2 + 1)(7 2 – 1) = (7 8 + 1)(7 4 + 1)(7 2 + 1)(7 + 1)(7 – 1) = =(7 8 + 1)(7 4 ... dụ 8: Phân tích đa thức thành nhân tử: (Sử dụng phương pháp thêm bớt cùng một hạng tử) a) x 4 + 64 = (x 2 ) 2 + 8 2 + 2.x 2 .8 – 16x 2 = (x 2 + 8) 2 – 16x 2 = (x 2 + 8 – 4x)(x 2 + 8 ... 39 8 119 . 117 5 119 1 18 5. 117 4 119 1 . 117 1 .3 +=N Bài 3/ Tính giá trị của các biểu thức : a) A=x5-5x4+5x3-5x2+5x-1 tại x= 4. b) B = x 2006 8. x 2005 + 8. x 2004 - +8x 2 -8x 5 tại...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 16:52

Ngày tải lên: 18/12/2014, 07:36

... 5 Hỏi : Em nào dùng các số 3;6 ;8 để ghép thành các số tự nhiên có hai chữ số HS : 36; 38; 63; 68; 83 ; 86 Hỏi :Hãy viềt tập hợp B HS: B={36; 38; 63; 68; 83 ; 86 } Vậy số phần tử của tập hợp ... 2; 3; 5; 9 Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm bài GV: Để 87 a chia hết cho 2 yhì a nhận giá trị gì? HS: a ∈ {0;2;4;6 ;8} GV: Vậy ta được các số như thế nào? HS: 87 0 ;87 2 ;87 6 ;87 4 ;87 8 GV: Thay ... 17 + 1 = 83 (phần tử) Hỏi: Tính tổng trên HS: 17 + 18 + 19 + … + 99 = ( 17 + 99 ) + ( 18 + 98 ) + … + ( 57 +59 ) + 58 = 116 . 41 + 58 = 481 4 Các dãy số khác cho học sinh làm tương tự DạngII:...

Ngày tải lên: 23/02/2015, 19:46

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:52

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:53

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:53

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:53

... Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-2014 Đinh Xá ngày… tháng 4 năm 2014 Kí duyệt của Lãnh đạo trường Kiểm tra của Tổ chuyên môn ************************************** Ngày soạn : Ngày dạy ... năm 19 48 – thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Thực dân Pháp. GV : Đỗ Thị Hoa THCS Đinh Xá 9 Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-2014 - Nhan đề những ngôi sao xa xôi xuất phát từ ánh mắt ... Văn bản được sáng tác tháng 11 năm 1 980 , khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh – không bao lấu trước khi nhà thơ qua đời. * Ý nghĩa nhan đề bài thơ: “Mùa xuân nho nhỏ” là một sáng tạo độc đáo...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 16:14

... − - - trang 38 Đề cương ôn thi môn toán lớp 12  #(DEF+GH 8& amp;^6J&5J.N+0&: + Giáo viên: Giáo án + Học sinh: SGK, chuận bị bài tập, dụng cụ học tập.  [2 8 R^R9 Gợi ... - trang14 3 6 9 12 -3 -6 -9 -12 3 6 9 12 -3 -6 -9 -12 x y Đề cương ôn thi môn toán lớp 12 A = 4 3 log 8log 81 B = 1 5 3 log 25log 9 C = 3 2 25 1 log log 2 5 D = 3 8 6 log 6log 9log 2 E = 3 4 5 6 8 log 2.log 3.log 4.log 5.log 7 F ... ng @AB89Tăng cờng kỹ năng giải toán, củng cố kiến thức đà học và tìm hiểu 1 số kiến thức mới nâng cao về kho sỏt hm s, các bài toán liên quan. CThái độ: Làm cho HS tự tin, hứng thú, kiên trì, sáng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:08

... chúng bằng bao nhiêu phần trọng lượng P của mổi xe? Lấy g = 9,8m/s 2 . A. 34.10 -10 P B. 34.10 -8 P C. 85 . 10 -8 P D. 85 .10 -12 P Câu 18: Một lò xo có chiều dài tự nhiên 20cm. Khi bị kéo, lò xo dài ... vật khi chạm đất là bao nhiêu ? A. v = 9 ,8 m/s. B. v = 19,6 m/s. C. v = 29,4 m/s. D. v = 38, 2m/s. GV: Bùi Khắc Hiệp 8 Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Dạy thêm lý 10 ================================================================ = Bài ... bằng 9 ,8 m/s từ độ cao 39,2 m. Lấy g = 9 ,8 m/s 2 . Bỏ qua lực cản của không khí. Hỏi sau bao lâu hòn sỏi rơi xuống đất ? A. t = 1 s. B. t = 2 s. C. t = 3 s. D. t = 4 s. 7. Cuõng bài toán trên,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:20

... không ? Vì sao? Bài 6: a) Trên tia Ox xác định 3 điểm A, B, C sao cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm. Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao? b) Cho · xOy kề bù với · x'Oy ... · tOm = 90° . a) Tính · mOy . b) Tia Om có phải là tia phân giác · zOy không? Vì sao? Bài 8 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho · xOt = 35 0 và · xOy ... phân giác của góc xOy không? Vì sao? c) Gọi Om là tia đối của tia Ot. Tính số đo góc mOy. Bài 8 Cho · xOy và · zOy là 2 góc kề bù, biết · xOy = 50° . Vẽ tia Ot là phân giác · xOy . Vẽ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:00

... - Hiệp Hoà - Bắc Giang 29 Giáo án dạy phụ đạo Tiếng Anh 8 HKI năm học 2013 – 2014. 7. I love the (peaceful) _________________of summer evenings in the countryside. 8. Those cats look (love) __________________. ... hình thành bằng cách thêm –ly vào sau tính từ. Ví duù: ADJECTIVE ADVERB soft softly GV: Đỗ Xuân Hà- Trờng THCS Hơng Lâm - Hiệp Hoà - Bắc Giang 25 Giáo án dạy phụ đạo Tiếng Anh 8 HKI năm học 2013 ... Hà- Trờng THCS Hơng Lâm - Hiệp Hoà - Bắc Giang 50 Giáo án dạy phụ đạo Tiếng Anh 8 HKI năm học 2013 – 2014. …………………………………………………………………………………………… 8. What is Mai’s character? …………………………………………………………………………………………… VIII/...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 21:43

... và số ít Ô-xtra-lô-it. - Châu á là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo. 19 Giáo án Địa lí 8 Năm học 2012 2013 10 tác phát triển kinh tế? ? Nêu những ... mùa 11 Giáo án Địa lí 8 Năm học 2012 2013 - Học bài cũ - Nghiên cứu bài mới: Tiết 21 - Bài 17: Hiệp hội các nớc Đông Nam á 44 Giáo án Địa lí 8 Năm học 2012 2013 Ngày soạn:10/10/2012 Ngày dạy: 14/10/2012 Tiết ... á. III. Tiến trình dạy học 1, ổn định tổ chức: (1) 2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút 3, Bài mới: (22) 27 Giáo án Địa lí 8 Năm học 2012 2013 gày soạn: 19 /8/ 2011 Ngày dạy: 22 /8/ 2011 Phần một...

Ngày tải lên: 09/09/2014, 09:02

... bố công nghiệp. GV: V Th Hng Trờng THCS Trung Kênh 29 Giáo án Địạ lí 9 Năm học 2014-2015 Ngày soạn : 24 / 08 / 2013 Ngày giảng: 28 / 08 / 2013 Tiết: 1 Bài: 1 Cộng đồng các dân tộc việt ... tộc Việt Nam III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, tranh ảnh. - Học sinh: Biểu đồ gia tăng dân số địa phơng. IV. hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1' ... THCS Trung Kênh 26 Giáo án Địạ lí 9 Năm học 2014-2015 Ngày soạn : 07/ 09 8/ 2013 Ngày giảng: 11 / 09 /2013 Tiết: 5 Bài: 5 Thực hành: phân tích và so sánh tháp dân số năm 1 989 và 1999 I. Mục tiêu...

Ngày tải lên: 09/09/2014, 09:02

... = 5, 38, 2 +x Ta có: 08, 2 +x => D = 5, 38, 2 +x 5,3 Vậy D min = 3,5 <=> x + 2 ,8 = 0 <=> x = -2 ,8 543 286 min ,86 86 8654325432) <<= ==++++= xEVậyE xxxxEc Lu ý: Cách giải bài toán ... Tính a) 78 55 78 352 26 1 3 2 = = + b) 6 1 30 5 30 611 5 1 30 11 == = c) 8 1 1 8 9 4.2 1).9( 4.34 17).9( 4 17 . 34 9 = = = = ; d) 68 7 1 68 75 4.17 25.3 24.17 25. 18 24 25 . 17 18 24 1 1. 17 1 1 ... khoa học: B. Chuẩn bị: GV: Soạn bài qua các tài liệu: SGK, SBT, Các dạng toán và phơng pháp giải toán 7. Luyện tập Toán 7. HS: Ôn các kiến thức về các loại góc đẫ học ở lớp 6, hai góc đối đỉnh. C....

Ngày tải lên: 05/11/2014, 10:25

... trinh. Em đi bán rựơu qua dinh ông Nghè. . . + Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp. VD: So sánh trực tiếp: - Công cha nh núi thái Sơn. Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra. So sánh gián tiếp: ... hay đứng bên têđể ngó cánh đồng quê nhà, vẫn cảm thấy mênh mông bát ngát . bát ngát mênh mông. Hình ảnh cô gái thăm đồng xuất hiện giữa khung cảnh mênh mông bát ngát của cánh đồng lúa & hình ... hay đứng bên têđể ngó cánh đồng quê nhà, vẫn cảm thấy mênh mông bát ngát . bát ngát mênh mông. Hình ảnh cô gái thăm đồng xuất hiện giữa khung cảnh mênh mông bát ngát của cánh đồng lúa & hình...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:32

... bài toán bằng cách lập phơng trình chuyển động và vẽ đồ thị A. Kiến thức cơ bản : 1. Giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình chuyển động : Có 3 bớc: B 1 . Đọc kỹ đề bài,viết tóm tắt bài toán, vẽ ... chọn hệ quy chiếu phù hợp để giải bài toán một cách đơn giản nhất. B 2 . Lập phơng trình chuyển động của mỗi vật, chú ý đến hệ quy chiếu đã chọn Trang 3 Giáo án dạy thêm B 3 . Khi hai xe gặp nhau ... m/s ; s ) { } 4 8s t s Trang 4 a ( m/s 2 ) t (s) a>0 a<0 v 0 O a>0 a<0 O v( m/s) t(s) x(m) t (s) O a < 0 a > 0x 0 v( m/s) t(s) 1 2 3 2O 4 8 5 20 Giáo án dạy thêm c, Quãng đờng...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 18:01

... sinh làm bài 5. Chữa bài : Ta thấy : Các phân số 1 980 1 985 ; 1 981 1 983 ; 1 982 1 984 đều lớn hơn 1 60 19 ; 90 31 bé hơn 1. Ta so sánh 60 19 ; 90 31 Hoàng Thị Quý A B C D M N  Ta ... '9I@GN)K*-(6*9O..9>:P)..LM .8 .9HLM=.QI@R,NLM .8 S .9HLM*,TA9U*1.9LM .8 S.9HLM*99*1.9 .8 .9O,*9V,LM:M: .8 -TI@ R,. W 8 *9(2X,ILMN5Y:.9HLM.Z,LM[(*\):*+].Z,LM ^ _ZJ/U0/K,C)1  ... số bằng 3: 41; 25; 63; 47; 85 ; 69. Lập bảng để thử chọn ab ab + 3 Kết luận 41 41+ 3 = 44 Chọn 25 25 + 3 = 28 Loại 63 63 + 3 = 66 Chọn 47 47 + 3 = 50 Loại 85 85 + 3 =88 Chọn 69 69 + 3 = 72 Loại Vậy...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:00

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:52