... xét tam giác -HS dựa vào Nguyên BCD ? ĐL1 Kết luận : AD>BD> CD => -Aùp dụng t/c góc c/m : AC >BC Hạnh xa , Trang gần C2: dựa vào tam giác cân Bài : B dựa vào t/c -GV hướng dẫn góc sgk : A D C ... > AMB Hoạt động : Bài b) Do MB=MB’=> B1=MB’C luyện lớp mà B1>C ( t/c góc ngồi ) => -Cho hs làm tập - HS làm sgk phiếu học tậptập lên MB’C >C Xét MCB’ có MB’C >C=> -Gv thu số phiếu phiếu học ... diện BC Â BVn: Bài sgk Bài 7:hd SBT : a) dựa vào điểm nằm => Chuẩn bị : Quan hệ đường vng góc đường xiên , đường xiên hình chiếu tia nằm => so sánh góc b) Tam giác cân => góc c) Dựa vào góc ngồi...
... kim loại Liên kết ion Liên kết cộng hoá trò Không cực Có cực 00.4 0.41.7 Bền Hiệu Đ ≥1.7 Đặc tính Bền B) p dụng: *Bài tập cũ : -Giáo viên cho học sinh giải tập 1,3,4,5 SGK *Bài tập mới: Bài1 )Xác ... bảng làm Học sinh: Trả lời a )Số oxi hoá Nitơ:+4,-3,0,+5,+5,-3,+5 b )Số oxi hoá Cacbon:+4,+4,-2,-2,0,-1 c )Số oxi hoá lưu huỳnh:-2,0,+4,+6,+6 Bài2 ) a)Viết CTCT phẳng số hợp chất sau: H2SO3,H2SO4,HAlO2,Al(OH)3,Al2O3,NaHSO3,Al2S3 ... bò ôn thi học kỳ Ι 7)Rút kinh nghiệm: PK+PK liên kết cộng hoá trò KL+PK liên kết ion PK đôi e tự cho nguyên tử PK khác dùng gọi liên kết cho nhận (liên kết phối trì) ...
... đúng: A y '' 3 C x y ''− xy '+ y = Mốiliênhệ A x y ''− xy '− y = D Chọn biểu thức đúng: y (4) + xy '''− y '' = 20 y (4) + xy '''− y '' = 100 −x Câu 10: Cho hàm số A C y = e sin x y '+ y ''− y ... hàm số D y = x.e xy = (1 + x ) y ' B xy = (1 − x ) y ' C D y= Câu 12: Cho hàm số A C xy = y '( y ln x + 1) xy = y ( y 'ln x − 1) y '− y ''+ y = x2 2 A Tìm hệ thức đúng: y ''+ y '+ y = Tìm hệ thức ... xy '+ e = C D Câu 15: Cho hàm số A C y ''+ y = C y ''− y = Tìm hệ thức đúng: xy '+ e y = Tìm hệ thức đúng: y ''− y = D y ''− y = B y ''− y = D y' = y +e x D Tìm hệ thức đúng: y ''− y = y ''−...
... Gv- Hs Bảng Bài 17 Mối quan hệ gen ARN Mở bài: Gv: Treo tranh phóng to hình 17.1 SGK, yêu cầu hs quan sát, gv giải thích: ARN ... (A), guanin (G), xitozin ? Thực tập mục I SGK (X) uraxin (U) Hs đọc mục I, suy nghĩ, thảo luận, đại diện trả lời Hs chữa tập phần I, SGK Gv: treo bảng phụ đáp án ARN Số mạch đơn Các loại đơn ADN ... mạch đồng thời nucleotit mạch khuôn vừa ARN, nucleotit mạch khuôn tách liên kết với nucleotit tự từ ADN môi trường nội bào liên kết với môi trường nội bào theo NTBS để hình thành theo NTBS (A-U,...
... Mở bài: Bài 19 Mối quan hệ gen Gv: đặt vấn đề : Gen mang thông tin cấu tính trạng trúc prơtêin nhân, mà prơtêin hình thành chất tế bào Vậy ADN - mARN dạng trung gian mối prôtêin phải quan hệ ... với qua vật quan hệ gen prơtêin có vai trò trung gian chuyền đạt thông tin cấu trúc prôtêin Gv cho hs nghiên cứu câu hỏi SGK: ? Hãy cho biết dạng trung gian vai trò mối quan hệ gen prôtein Ở ... chuỗi axit amin Tham gia vào trình hợp chuỗi axit amin cấu thành protêin tổng hợp prơtêin có tARN, ribơxơm Prơtêin biểu thành tính trạng enzim thể Gv đặt vấn đề : Dựa vào quan hệ gen, mARN , prơtêin...
... theo tuổi giới 3,2 (P = 0,041) Khơng có mốiliên quan nơi sống, mức thu nhập/người/tháng, chi phí ăn/người/tháng, số người sống hộ gia đình, có hay khơng một, có hay khơng út tới RLLM, rối loạn ... có mốiliên quan đa hình APOE-rs429358 với RLLM tất mơ hình giả định (P > 0,05) Kết phân tích mốiliên quan đa hình rs429358 với rối loạn số thành phần lipid máu cho thấy đa hình khơng có mốiliên ... theo kiểu gen haplotype; (2) mốiliên quan SNP nghiên cứu với RLLM rối loạn số thành phần lipid máu 3.2.4.1 Mốiliên quan kết hợp hai SNP rs429358 rs7412 Bảng 3.15 Mốiliên quan gen APOE với rối...
... nhân Giáoán Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp Toán ( Tăng) Luyệntập A Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên ... Diệp Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2006 Toán Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ ) A Mục tiêu: - HS biết đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số( không nhớ) - Cđng ... dài mét ? - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - HS trả lời - HS tóm tắt giải toán Tóm tắt Mét cuén : 63m cuén nh thÕ dµi .m ? Bài giải cuôn dây nh dài số m lµ : 63 x = 252 ( m ) Đáp số : 252...
... etylic, axit axetic, dầu ăn tan rượu etylic Chỉ dùng nước ,và quỳ tím,hãy phân biệt chất lỏng Lời giải -Đánh số thứ tự 1,2,3 vào lọ hoá chất Lấy lọ vài giọt nhỏ vµo mÈu giÊy q tÝm, mÉu thư nµo lµm q ... Bàitập 1: Nhớ lại công thức, tính chất rượu etylic,axit axetic chất béo hoàn thành bảng tổng kết ... ăn hoà tan rượu etylic Lấy hai lọ lại lọ 1-2( ml)cho vào hai ống nghiệm có chứa nước lắc nhẹ, chất tan hoàn toàn nước rượu etylic,chất cho vào nước thấy có chất lỏng không tan lên trên, hỗn hợp...
... ban đầu? b Tính m? - GV: Hướng dẫn bước làm tập: + Viết PTHH sảy + Tính ncủa khí thu (H2) +Dựa vào PTHH tính mMg => %Mg => %MgO +Tính nHCl nMgO +Dựa vào PTHH tính nHCl cần dùng=> mdd HCl Trường ... làm Bàitập 2: Hoà tan 9.2 gam hỗn hợp gồm Mg, MgO cần vừa đủ m gam dung dịch HCl 14,6 % Sau phản ứng thu 1,12 lít khí (đktc) a Tính % khối lượng chất hỗn hợp ban đầu? b Tính m? - GV: Hướng dẫn ... bảng phụ Bài 1: Trình bày phương pháp hố học để phân biệt lọ hố chất khơng nhãn mà dùng giấy quỳ: KOH, HCl, H2SO4, Ba(OH)2, KCl - GV: Yêu cầu nhóm thảo luận - GV: Nhận xét - GV: Hướng dẫn HS bước...
... ? Hoạt động : HS làm tập (SGK/53) Đáp án : Câu C sai -Hoạt động : -HS trả lời câu hỏi : Nhóm A có đặc điểm ? -HS làm tập (SGK/ 54 ) Trả lời : - Số thứ tự nhóm trùng với số electron lớp ( electron ... -Bảng tuần hoàn có chu kì: chu kì nhỏ ( 1, 2, )và chu kì lớn ( 4, 5, 6, ) -Nguyên tử nguyên tố thuộc chu kì có số lớp electron -Số thứ tự chu kì số lớp electron nguyên tử nguyên tố chu kì d) Các ... B Bàitập : BT /54 : a)Vì nhóm VIA nên nguyên tử nguyên tố có 6e lớp b)Vì chu kì nên nguyên tử nguyên tố có lớp electron Lớp electron lớp thứ c )Số electron lớp : 2, 8,6 -Hoạt động : HS giải tập...
... C8H8 Trong số đồng phân đó, đồng phân phản ứng với : dd brom, hidro bromua GV: Hướng dẫn HS trước viết CTCT cần xác định độ không no ∆= 2n C + − n H = số vòng + sốliên kết II- Luyệntập Dạng 1: ... chất lỏng HS: Đưa phương án để nhận biết chất GV: Nhận xét sửa bài, nhấn mạnh phản ứng để nhận biết chất Dạng 2: Bàitập nhận biết Bài /tr162 SGK Mỗi lần thử lấy cho vào ống nghiệm để làm mẫu ... hidro vào vòng benzen tạo thành vòng no c) Phản ứng nguyên tử H nhóm ankyl liên kết với vòng benzen d) Phản ứng oxi hóa nhánh ankyl dung dịch KmnO4 đun nóng e) Phản ứng cộng Br2, HBr, H2O vào liên...
... biểu mẫu miễn phí * Dẫn nhập “Học phải đơi với hành”, lời người xưa nói khơng sai Tiết trước ta học kĩ tóm tắt văn nghị luận Để khắc sâu kiến thức học ta vào tiết học: Luyệntập tóm tắt văn nghị ... nhớ rừng Tràng giang) không nên khái quát thành “Chứa nhiều yếu tố tích cực” Bàitập - Hs đọc tập - Hs đọc lại văn Một thời đại thi ca” Hoài Thanh - Vấn đề cần nghị luận: Tinh thần thơ - Mục ... Sgk dẫn? Nên bỏ ý - Thiếu: bổ sung ý nào? Thơ khơng nói đến đấu tranh cách - Hs làm việc theo nhóm mạng, nhược điểm lớn, nhược điểm - Đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét - Hs tự viết đáp án vào...
... dựng đơn giản, tình tiết Bài tập: * Bàitập 1: Hãy nêu ý nghĩa truyền thuyết Bánh trng bánh giầy? Truyện Bánh trng bánh giầy đề cao: - Đề cao nghề nông, đề cao lao động sáng tạo ngời - Thái độ ... thân bài: Diễn biến câu chuyện - Tổ 3: Làm phần kết * Giáo viên đọc mẫu số đoạn bài: - Đoạn mở bài: Trong buổi họp lớp vào cuối tuần vừa qua, cô giáo chủ nhiệm bất ngờ thay mặt Hội đồng giáo ... hình ảnh để điền vào chỗ trống cho hợp lý? a Một ngời nông dân b .Một ngời công nhân c .Một gã thợ cày d Một anh niên * Bàitập : Nêu đặc điểm cảnh mặt trời mọc tìm hình ảnh so sánh Viết thành đoạn...
... dẫn, yêu cầu học sinh thực Kĩ lực cần đạt: + Kĩ : nhận biết cách lập phương trình tham số + Năng lực giải vấn đề, lực tổng hợp, lực vận dụng toán học II BàitậpBài 1: Lập phương trình tham số ... (u1 ; u2 ) => ta chọn đáp án C đáp án B Vì - Tại đáp án - Chọn r u VTCP sai ? đường thẳng ∆ u2 r với u1 ≠ ∆ có hệsố góc k = k n (k ≠ 0) u1 VTCP ∆ D, đường thẳng có vơ số VTPT Đ/a: B Câu 5: phương ... − c hệ - GV phát phiếu học - HS nhận phiếu trắc nghiệm tập Vị trí tương đối - GV chia lớp làm - HS lắng nghe nhóm tương ứng tổ Cắt - Trong thời gian 3p, - HS thảo luận theo Hình vẽ Tỉ số Số...
... cần có ý gì? - MB cần nêu gì? II Lập dàn bài: MB: - Nhận xét khái quát vai trò câu dẫn đời sống ngời - Ta xếp ý phần TB nào? - Giải thích sách gì? - Trích dẫn câu nói TB: a G.thích ý nghĩa câu nói: ... lớp đánh giá, góp ý - Gv nhận xét - sửa chữa tổng kết rút kinh nghiệm - Nêu phơng hớng hành động cá nhân III Viết văn: IV Hướng dẫn học bài: - Tiếp tục viết thành văn đề - Chuẩn bị viết TLV số ... - Đề thuộc kiểu nào? - Kiểu bài: Giải thích - ND: giải thích vai trò sách trí tuệ ngời - Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? - Làm để nhận yêu cầu đó? (Căn vào mệnh đề vào từ ngữ đề) - Để đạt đợc...
... qua hệ thống câu hỏi, giáo viên hướng dẫn học sinh vào thông tin thu thập để rút kết luận cần thiết Bước Vận dụng, liên hệ: Dựa vào kết luận rút từ học, học sinh vận dụng kiến thức mới, liênhệ ... LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 3.1 Kết luận Việc vận dụng kiến thức mới, liênhệ thực tiễn vào số dạy phần Địa lí Kinh tế - xã hội lớp 10 không giúp em học sinh rèn luyện khả tự lực, nhạy bén sống như: khả liên ... khả liênhệ thực tế vấn đề học tập vào sống, khả tự học, khả tổ chức hoạt động học tập học sinh, tăng cường học tập cá nhân phối hợp với học tập hợp tác mà giúp em có nhìn đa chiều sống đầy...
... lực, nhạy bén sống như: khả liênhệ thực tế vấn đề học tập vào sống, khả tự học, khả tổ chức hoạt động học tập học sinh, tăng cường học tập cá nhân phối hợp với học tập hợp tác đồng thời khắc ... cần người hướng dẫn HS chủ động trình lĩnh hội tri thức Lịch sử Đa số GV bỏ qua phần liênhệ thực tế, cập nhật kiến thức lý sau: thời gian khơng đủ, phần liênhệ coi phần phụ, giáo viên có kỹ ... động vào trình khám phá, phát hiện, đề xuất lĩnh hội kiến thức, tự trình bày vốn hiểu biết có để xây dựng học với tinh thần thái độ học tập tốt Khi đánh giá kết thành tích học tập HS, khâu liên hệ...
... cần lưu ý: Trong văn nghị luận cần thiết phải có kết hợp phương thức biểu đạt, nhiên việc vận dụng phải xuất phát từ mục đích yêu cầu nghị luận Nếu phương thức biểu đạt kết hợp cách II Luyệntập ... văn Dặn dò: - Bài cũ: + Làm tập sgk (trang 161) - Bài : + Hoàn thành viết để chuẩn bị cho tiết bám sát + Soạn «Đàn ghi ta Lor – ca» * Đọc kĩ văn * Đọc kĩ thích chân trang * Đọc tiểu dẫn * Trả lời ... Nếu phương thức biểu đạt kết hợp cách II Luyệntập nhà khéo léo đoạn, nghị luận Bàitập có sức thuyết phục, hấp dẫn Viết nghị luận ngắn với chủ đề: Gia đình thời đại HĐ2: Hd HS làm bt nhà TT1:...