Giáo án bài luyện tập cộng trừ các số có ba chữ số
Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy học: GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to )HS : SGKC -Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ của thầy1- ổn định2- Bài mới Bài 1: Đặt tính rồi tính- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?Bài 2: Tìm x- X là thành phần nào của phép tính?- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?- Muốn tìm SBC ta làm ntn?Bài 3: Tính- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?- Chấm chữa bài.Bài 4: Giải toán- Đọc đề? Tóm tắt?- Chấm bài, nhận xétD- Các hoạt động nối tiếp:1.Củng cố: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?2. Dặn dò: Ôn lại bài .HĐ của trò-Hát- Làm bài vào phiếu HT415 356 162+ - +415 156 370830 200 532 - HS trả lời- HS làm bài vào vở- 2 HS chữa bàia) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32- Nêu và tính vào vở- Đổi vở- KT- Làm bài vào vở - 1 HS chữa bàiBài giảiThùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số dầu là:160 - 125 = 35( l) Đáp số: 35 lít dầu- HS đọcGiáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp1 Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006ToánTiết 17 : Kiểm traA. Mục tiêu : - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.- Tìm thành phần cha biết của phép tính. - Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính - Kỹ năng tính độ dài đờng gấp khúc.B- Đồ dùng: GV : Đề bàiHS : Giấy kiểm traC -Đề kiểm tra :Bài 1: 327 + 416 462 +354 561 - 224 728 - 456 Bài 2 : Tìm x: x - 234 = 673 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4 : Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD B D C - A -Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ? D-Cách tiến hành : -GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu bài *-Cách đánh giá : Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đúng 1 điểm Câu 2 (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng đợc 0,5điểm Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm - Phép tính đúng : 1điểm - Đáp số đúng : 0,5 điểm Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm - Viết phép tính đúng : 1 điểm - Đổi 100cm = 1 m đợc 0,5 điểm .Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp2 Thứ t ngày 27 tháng 9 năm 2006ToánTiết 18 : Bảng nhân 6 A. Mục tiêu: - Tự lập và học thuộc bảng nhân 6. - Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải bài toán bằng phép nhânB- Đồ dùng dạy học : GV : Các tấm bìa , mỗi tấm có 6 chấm trònHS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy1- ổn định 2- Bài mới:a .HĐ 1 : Lập bảng nhân 6- Lấy 1 tấm bìa: Có 6 chấm tròn lấy 1 lần đợc mấy chấm tròn? Viết ntn?- Lấy 2 tấm bìa: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn, 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần? Viết ntn?- Tơng tự với các phép tính khác để hoàn thành bảng nhân 6. - Hai tích liền nhau trong bảng nhân 6 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? -Đọc bảng nhân 6 ( đọc xuôi ,ngợc ) -Che 1 số kq yêu cầu HS đọcb .HĐ 2 : Thực hànhBài 1:Tính nhẩmBài 2: - BT cho biết gì?- BT hỏi gì?- Chấm bài, nhận xétBài 3: Treo bảng phụ- Dãy số có đặc điểm gì ?- Chấm, chữa bàiD- Các hoạt động nối tiếp:1.Trò chơi : Truyền điện2. Dặn dò: Ôn lại bảng nhân 6HĐ của trò- Hát- Nêu và viết phép nhân 6 x 1 = 66 x 2 = 126 x 3 = 186 x 4 = 24 6 x 10 = 60- 6 đơn vịCả lớp đọc - cá nhân đọcNêu miệng kq- HS trả lời- Làm bài vào vở Bài giảiNăm thùng có số dầu là:6 x 5 = 30( l) Đáp số: 30 lít dầu.- Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị- Làm phiếu HT- 1 em lên bảng làm6 12 18 24 30 38 42 48 54 60- HS chơi để ôn lại bảng nhân 6Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp3 Toán ( Tăng)Luyện tậpA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ- Phiếu HTHS : VởC -Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy1- ổn định 2- Luyện tập:Bài 1: Đặt tính rồi tính- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?Bài 2: Tìm x- X là thành phần nào của phép tính?- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?- Muốn tìm SBC ta làm ntn?Bài 3: Tính- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?-Chấm chữa bài.Bài 4: Giải toán- Đọc đề? Tóm tắt?- Chấm bài, nhận xétD- Các hoạt động nối tiếp:1.Củng cố: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?2. Dặn dò: Ôn lại bài .HĐ của trò-Hát-Làm bài vào phiếu HT415 356 162+ - +415 156 370830 200 532 Làm bài vào vở- 2HS chữa bàia) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32- Nêu và tính vào vở- Đổi vở- KT-Làm bài vào vở - 1 HS chữa bàiBài giảiNgày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất là:234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu- HS đọcGiáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp4 Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2006ToánTiết 19 : Luyện tậpA. Mục tiêu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6. - Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toánB- Đồ dùng dạy học : GV : 4 tam giác bằng nhauHS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Tổ chức:2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6 -1HSđọc3- Bài mới:Bài 1:Tính nhẩm - HS nêu miệng kết quả Bài 2: Tính -Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 -3 HS chữa bài trên bảng Bài 3: Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số vở 4 học sinh mua là: 6 x 4 = 24( quyển) Đáp số: 24 quyển vở -Chấm -chữa Giải bài vào vở - Đổi vở KTBài 4 -Dãy số có đặc điểm gì ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc + 6 b / Số sau = số trớc + 3 ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 Bài 5 : Xếp hình - GV nhận xét - Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng D- Các hoạt động nối tiếp : 1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lạibảng nhân 62. Dặn dò: Ôn lại bàiGiáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp5 Toán ( Tăng)Ôn bảng nhân 6A. Mục tiêu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6. - Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toánB- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ, Phiếu HTHS : Vở C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Tổ chức:2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6 -1HSđọc3- Bài mới: Bài 1: Tính -Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 -3HS chữa bài trên bảng Bài 2:Giải toán -Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số học sinh ngồi ở 4 bàn là:: 6 x 4 = 24( bạn) Đáp số: 24bạn -Chấm -chữa bài Giải bài vào vở - Đổi vở KTBài 3: Treo bảng phụ -Dãy số có đặc điểm gì ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc + 6 b / Số sau = số trớc + 4 ) a) 24, 30, 36, 42, 48 - Chấm bài, nhận xét b) 18, 22, 26, 30, 34 D- Các hoạt động nối tiếp:1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lạibảng nhân 62. Dặn dò: Ôn lại bàiGiáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp6 Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2006ToánTiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ )A. Mục tiêu: - HS biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ) - Củng cố về ý nghĩa của phép nhânB- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ - Phiếu HTHS : SGKC -Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Tổ chức:2. Kiểm tra:- Đọc bảng nhân 6?- Nhận xét, cho điểm3. Bài mới:a) HĐ 1: HD HS Thực hiện phép nhân:- Ghi bảng: 12 x 3 = ?- Nêu cách tìm tích?- HD đặt tính và nhân theo cột dọc nh SGKb) HĐ 2: Thực hành:Bài 1: TínhBài 2:- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?- Chấm bài, chữa bàiBài 3:- Đọc đề?- BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì?- Chấm bài, nhận xét.D- Các hoạt động nối tiếp:1. Củng cố:- Ôn các bảng nhân từ 2 đến 62. Dặn dò:- Ôn lại bài- Hát-3 HS đọc12 + 12 + 12 = 36 1212 x 3 = 36 x 3 36 - HS làm phiếu HT- 3 HS chữa bài- Làm phiếu HT- HS nêu và thực hiện32 11 42 13x x x x 3 6 2 396 66 84 39- Làm vở - 1 HS chữa bài trên bảng- 1 hộp có 12 bút- 4 hộp có ? bútBài giảiCả bốn hộp có số bút chì màu là:12 x 4 = 48( bút chì) Đáp số: 48 bút chì màu.- HS thi đọc Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp7 Toán ( tăng )Luyện tậpI. Mục tiêu- Củng cố cho HS về đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) - Củng cố về ý nghĩa của phép nhânII. Đồ dùng GV : Nội dung HS : VởIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đặt tính rồi tính36 x 4 15 x 7 85 x 52. Bài mới* Bài 1 : Tính 49 37 68 x x x 3 5 6- GV nhận xét* Bài 2 : Tìm x X : 3 = 79 X : 6 = 48- Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép tính X : 3 = 79- Muốn tìm SBC ta làm thế nào ?- GV nhận xét bài làm của HS* Bài 3 : Một cuộn dây dài 63m. Hỏi 4 cuôn dây nh thế dài bao nhiêu mét ?- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- GV chấm bài, nhận xét- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con 36 15 85 x x x 4 7 5 144 105 425- Nhận xét bài của bạn+ 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở 49 37 68 x x x 3 5 6 147 185 408- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn- X : số bị chia, 3 : số chia, 79 : thơng- Lấy thơng nhân với số chia - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vởX : 3 = 79 X : 6 = 48 X = 79 x 3 X = 48 x 6 X = 237 X = 288- 2 HS đọc bài toán- HS trả lời- HS tóm tắt và giải bài toán Tóm tắtMột cuộn : 63m4 cuộn nh thế dài .m ? Bài giải4 cuôn dây nh thế dài số m là : 63 x 4 = 252 ( m ) Đáp số : 252 mIV. Củng cố, dặn dò- Về nhà ôn lại bàiGiáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp8 . lại bảng nhân 6Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp3 Toán ( Tăng )Luyện tậpA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân. Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong