Chia cho số có ba chữ số
Trang 1Toán (80) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tt)
I Mục tiêu :
Giúp hs :
-Biết cách chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số
- Áp dụng để giải các bài toán có lời văn và tìm thành phần chưa biết
II Các hoạt động dạy và học :
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gv viết trên bảng các phép tính yêu cầu
hs lần lượt lên bảng
- Nhận xét , ghi điểm
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn thực hiện phép chia
a) Phép chia 41535 : 195 ( trường hợp
chia hết)
- Gv viết bảng phép chia , yêu cầu hs
thực hiện phéptính vào vở nháp Gv theo
dõi hs làm bài
- Gọi hs nêu cách tính của mình
- Gv hướng dẫn lại đặt tính và tính như
nội dung sách gk
- Phép chia 41535 là phép chia hết hay có
dư
- Gv lưu ý hs cách ước lượng thương
trong các lần chia
b) Phép chia 80120 : 245( trường hợp
chia có dư)
- Gv ghi bảng phép tính, yêu cầu hs thực
hiện phép chia
- Gv hướng dẫn thực hiện đặt tính và
tính như sách gk
- Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết
hay có dư
- Hdẫn hs ước lượng thương
3 Luyện tập
Bài 1 :
Yêu cầu hs lần lượt làm bảng con
- Hs lên làm bảng , cả lớp làm bảng con
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện chia
- Nêu cách tính của mình
- Hs thực hiện chia theo hd của gv
41535 195
0253 213 0585
000
- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng tìm được số dư là 0
-Hs nghe
- Hs cả lớp thực hiện , sau đó xung phong trình bày từng bước thực hiện
- Hs theo dõi
80120 245
0662 327 1720
05
- Phép chia có số dư là 5
- Hs theo dõi
- Hai hs làm bảng , cả lớp làm bảng con
Trang 2- Gv theo dõi hs làm bài , nhận xét
Bài 2 :
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở , hai hs
làm bảng
- Yêu cầu hs giải thích cách tìm x của
mình
- Hd chấm chữa
Bài 3 : Gọi hs đọc đề
- Yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán
- Hướng dẫn chấm chữa
4 Củng cố dặn dò :
Tổng kết giờ học
- Tìm x
- Hai em lên bảng mỗi em một phần , cả lớp làm vở
- Hs nêu
- Một em đọc đề
Trang 3Toán tc ( 31) LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số
- Rèn kỹ năng giải các bài toán có lời văn, tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết
II Các hoại động dạy và học:
1 Nêu mục tiêu tiết học:
2 Hướng dẫn hs luyện tập:
Bài 1:
Đặt tính rồi tính :
7895 : 83 9785 :79 756 x 32
- Gọi 1 em lên bảng , cả lớp làm bảng con
- Theo dõi nhận xét
Bài 2 :
Tính giá trị của các biểu thức :
(4578 + 7467): 73
9072 : 81 x 45
1653: 57 x 402
3196 : 68 x 27
- Gọi hai hs lên bảng , mỗi em làm hai bài , cả lớp
làm vở, mỗi dãy làm hai bài , ai làm nhanh có thể
làm tiếp
- Yêu cầu hs nêu cách thực hiện
- Hướng dẫn chấm chữa
Bài 3 :
Tìm y:
y x 17 = 1000–286 1692 : x = 18
- Hỏi hs cách thực hiện
- Yêu cầu hs tự làm bài , gv theo dõi chung
- Hd chấm chéo
Bài 4 :
Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 144 m ,
chiều rộng 18m Trên thửa ruộng này người ta trồng
khoai cứ 36m2 thì thu hoạch được 95 kg khoai Cả
thửa ruộng này thu hoạch bao nhiêu kg khoai?
- Gọi 1 hs đọc đề
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm để tìm cách giải
- Yêu cầu hs tự làm vào vở
- Hdẫn chấm chữa
3 Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học
- Hs đặt tính và tính
- Hs làm bài
- Hs nêu Hai hs làm bảng , cả lớp làm vở
- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán
- Một hs làm bảng
Toán tc ( 32) LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
Trang 4- Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số.
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn
II Các hoạt động dạy và học :
1 Nêu mục tiêu tiết học
2 Hướng dẫn học sinh luyện tập :
Bài tập 1 :
Đặt tính rồi tính :
10278 : 94 36570 : 49
45783 : 245 9240 :246
- Gv lần lượt viết từng bài lên bảng , hướng dẫn hs
ước lượng thương lại một bài , sau đó yêu cầu một
em lên bảng , cả lớp làm bảng con , gv theo dõi giúp
đỡ những em chia còn lúng túng khi đoán thương
Bài tập 2 :
Tính giá trị biểu thức bằng hai cách:
( 4450 – 3026 ) : 178
( 4725 x 12): 105
47376 : ( 18 x 47)
- Gv viết từng bài lên bảng yêu cầu hs cho biết thuộc
dạng biểu thức nào đã học và nêu cách tính thứ hai
- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu
- Gv hướng dẫn chấm chữa
Bài tập 3 :
Người ta mở vòi nước cho chảy vào bể một giờ đầu
vòi chảy được 768 lít , trong 1 giờ 15 phút sau chảy
được 852 lít nước Hỏi trung bình một phút vòi chảy
được bao nhiêu lít nước vào bể?
- Gọi hs đọc đề
- Cho cả lớp trao đổi :
+ Muốn tính trung bình mỗi phút vòi chảy được bao
nhiêu lít nước ta làm thế nào?
- Yêu cầu cả lớp làm vở , một em khá làm bảng
- Hướng dẫn chấm chữa
3 Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học , dặn hs về ôn tập chuẩn bị thi học
kỳ
- Hs nghe
Một em lên bảng, cả lớp làm bảng con
- Hs làm vở , ba hs ( yếu) lên bảng , mỗi em một bài
- Hs đổi vở chấm chéo
- Hs trả lời
- Một em làm bảng , lớp làm
vở
- đổi vở chấm chéo
Sinh hoạt (16 ) KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN
Trang 5INhận xét tình hình tuần qua:
1Ưu điểm :
- Thực hiện đi học đúng giờ, không đi học sớm
- Thực hiện tốt phong trào tự quản , nề nếp truy bài đầu giờ , xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng ra
về, múa tậpthể, tập thể dục giữa giờ
- Thực hiện tốt vệ sinh môi trường , vệ sinh cá nhân, đồng phục
2 Tồn tại
- Một số hs không thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ: Duy,Thành, Nam
- Một số hs còn vi phạm , tác phong chưa nghiêm túc : Hưng Nam, Trí,Thành
- Hay lơ là trong giờ học : Viễn, Đông, Cường
II Phổ biến công tác tuần đến :
- Giáo dục hs phòng chống dịch cúm gia cầm H5N1
- Giúp em Bảonắm lại các kiến thức bị hổng vì nghỉ học Phân công hs giúp : Như Vy
- Tăng cường ổn định nề nếp , nâng cao chất lượng học tập
- Thực hiện tốt vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân
- Dặn dò hs không đi học quá sớm
- Nhắc nhở hs ý thức tự giác trong sinh hoạt tập thể: tập thể dục , múa tập thể
III Sinh hoạt văn nghệ :
Tổ chức cho hs tham gia văn nghệ
