gián án luyện tập pt đưa được về dạng ax b 0

... TP iii Củng cố (b i học kinh nghiệm) Số a số a mộtgọi nghiệm Khi gọi nghiệm phương trình P(x) = Q(x) khiP(x) = Q(x) ? phương trình P(a) = Q(a) Các b ớc b ớcpt đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 ư Nêu giải để ... đồng, dạng < /b> ax < /b> + b = Tính, b dấu ngoặc Chuyển vế giải phương trình nhận Tit 44 LUYN TP Hướng dẫn tự học nhà - Ôn tập < /b> quy tắc biến đổi phương trình - Làm tập < /b> 17, 1 8b SGK trang 14 - Ôn tập < /b> phân ... Sửa tập < /b> cũ B i 11a sgk tr13 Giải phương trình: 3x - = 2x - B i 12a sgk tr13 Giải phương trình: 5x 3x = Tit 44 I Sửa tập < /b> cũ B i 11a 3x - = 2x - 3x - 2x = -3 + x = -1 Vy S = {-1} LUYN TP B i...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:12

... TP iii Củng cố (b i học kinh nghiệm) Số a số a mộtgọi nghiệm Khi gọi nghiệm phương trình P(x) = Q(x) khiP(x) = Q(x) ? phương trình P(a) = Q(a) Các b ớc b ớcpt đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 ư Nêu giải để ... đồng, dạng < /b> ax < /b> + b = Tính, b dấu ngoặc Chuyển vế giải phương trình nhận Tit 44 LUYN TP Hướng dẫn tự học nhà - Ôn tập < /b> quy tắc biến đổi phương trình - Làm tập < /b> 17, 1 8b SGK trang 14 - Ôn tập < /b> phân ... Sửa tập < /b> cũ B i 11a sgk tr13 Giải phương trình: 3x - = 2x - B i 12a sgk tr13 Giải phương trình: 5x 3x = Tit 44 I Sửa tập < /b> cũ B i 11a 3x - = 2x - 3x - 2x = -3 + x = -1 Vy S = {-1} LUYN TP B i...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... 10x - – 6x2 - = 33 10x 10x = = 33 + + 40 x = Vậy PT < /b> cho có tập < /b> nghiệm S = { } Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải: Các b ớc chủ yếu để giải phương trình: B ớc ... Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải: VD1: Giải phương trình : 2x–(3 – 5x) = 4(x + 3) Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải: 5x − − 3x + x = ... ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải: Các b ớc chủ yếu để giải phương trình: B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc qui đồng mẫu để khử mẫu B ớc 2: Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế B ớc...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> đơn giản dạng < /b> ax < /b> + b = -Trong vài trường hợp ta có cách biến đổi khác TiÕt 43 : ph­¬ng tr×nh ®­a ®­ỵc vỊ d¹ng : ax < /b> + b = Cách giải: * Các b ớc chủ ... Vậy tập < /b> nghiệm: S = { } b) 2t – + 5t = 4t + 12 2t + 5t – 4t = 12 + 3t = 15 t = Vậy tập < /b> nghiệm: S={5} BT Về < /b> nhà: 1.Xem lại cách giải phương trình b c ẩn phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b ... ax < /b> + b = 2 .B i tập:< /b> B i 11, 12 (còn lại) , 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện < /b> tập < /b> HD 21(ý a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức sau xác đònh : A= 3x + 2( x − 1) − 3(2 x + 1) Biểu thức A...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:11

... n trng hp c bit l h s ca n bng Khi ú phng trỡnh cú th vụ nghim hoc nghim ỳng vi mi x Phng trỡnh: ax+< /b> b= 0 hay ax < /b> = -b a0 pt < /b> cú nghim : b x= a b= 0: pt < /b> vụ s nghim a =0 b0 : pt < /b> vụ nghim Bc 1:Thc hin ... cỏch bin i a phng trỡnh ú v dng ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b) Vic b du ngoc hay quy ng mu ch l nhng cỏch thng dựng nhm mc ớch ú Trong mt vi trng hp, ta cũn cú nhng cỏch bin i khỏc n gin hn  Bc 1:Thc ... x = t = Vy pt < /b> cú nghim nht x=3 Hng dn v nh: Hiu v bit cỏch a phng trỡnh v dng ax+< /b> b v cỏch gii Hc thuc chỳ ý sgk Lm bi tp: 11, 12, 13 Chun b tit sau luyn Hng dn bi 13 Bi 13: Cho phng trỡnh...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 12:01

... 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải Áp dụng * Chú ý: 1) Khi giải phương trình, người thường tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> biết cách giải (đơn giản dạng < /b> ax < /b> + b ... 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải Áp dụng * Chú ý: 1) Khi giải phương trình, người thường tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> biết cách giải (đơn giản dạng < /b> ax < /b> + b ... Gi¶i ph­¬ng tr×nh = ? Nêu b ớc giải chủ yếu củ3 phương trình đượ2 đưa < /b> a c ?2 dạng < /b> ax < /b> + b = 5x + - 3x x= Gi¶i ph­¬ng tr×nh Tiết: 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = C¸ch gi¶i ¸p dơng ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... x im im i 1: 40 30 20 60 10 im i 2: 10 40 30 50 20 60 10 Ht2 gi Ngụ Bo Chõu sinh ngy 28 thỏng 06 nm 1972 ti H Ni l giỏo s toỏn hc tr nht Vit Nam hin Vi cụng trỡnh chng minh B c bn Langlands giỏo ... dng ax+< /b> b = 1.Quy tc chuyn v ax+< /b> b = A(x) =B( x) 2.Quy tc nhõn b Nu a thỡ phng trỡnh cú nghim nht l x = a Nu a = 0 ;b thỡ phng trỡnh vụ nghim Nu a =0 ;b= 0 thỡ phng trỡnh cú vụ s nghim Cỏc bc gii: ... phng trỡnh bc nht dng tng quỏt? nh ngha phng trỡnh bc nht mt n? Cho mt vớ d ? Tr li: Phng trỡnh bc nht mt n cú bao nhiờu nghim ? ax+< /b> b= 0 (a 0) a x = -b b x= a Phng trỡnh cú nghim S= { - b} a Gii...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

... BT 8d Sau - HS lên b ng giải giải xong GV yêu tập < /b> 8d giải cầu HS giải thích thích rõ b ớc rõ b ớc biến biến đổi đổi b Bài tập < /b> 9c Ghi b ng - HS làm việc theo nhóm (trình ĐƯA VỀ DẠNG ax < /b> + b = b y ... -1;  0x =-2 b/ 2(x+3) = 2(x - Phương trình vô 4)+ 14 nghiệm: S =  b/ 2(x+3) = 2(x-4)+14 -HV : lưu ý sửa sai lầm HS hay mắc phải, chẳng hạn: lời tập < /b> 10 -HS tự giải tập < /b>  2x -2x = –  0x = 11c, ... II Chuẩn b : - Học sinh: Chuẩn b tốt tập < /b> nhà, film trong, b t xạ (nếu được)< /b> - Giáo viên: Chuẩn b ví dụ film slide chạy phần mềm PowerPoint III Nội...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... học sinh lên b ng HS1: B i tập < /b> 10 a) Sai phần chuyển vế Sửa 3x+x+x=9+6 x=3 b) Sai phần chuyển vế không đổi dấu HĐ4 củng cố, a) B i tập < /b> 10 b) B i tập < /b> 11 c c) B i tập < /b> 12 c Sửa 2t+5t ... 4t = 12+3 t = HS2: B i tập < /b> 11c HS3: B i tập < /b> 12c Học sinh nhận xét GV: nhận xét đánh giá * B i tập < /b> trắc nghiệm: Số ba số -1 ; 2; -3 nghiệm pt < /b> sau : x =x (1) ; x2+5x+6 =0 (2) ;  x4 1 x (3) ... x2+5x+6 =0 (2) ;  x4 1 x (3) ; HĐ5 Hướng dẫn nhà (3’) - Về < /b> nhà làm tập < /b> 17,18,19(sgk-tr14) - Xem lại tập < /b> ví dụ chữa , ý qui tắc biến đổi pt < /b> * HD 19/tr14 a) Chiều dài hình chữ nhật x+x+2=2x+2 (m)...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

... TRA B I CŨ: Cho phương trình: 2x – (3 -5x) - 4(x+3) =0 - B dấu ngoặc phương trình thu gọn - Giải phương trình Đáp án:< /b> 2x-3+5x-4x-12 =0 3x-15 =0 3x=15 X=5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG: ax < /b> + b =0 ... cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> biết cách giải(đơn giản dạng < /b> ax+< /b> b = hay ax < /b> = - b) Việc b dấu ngoặc hay qui đồng mẫu cách thường dùng để nhằm mục đích Trong vài trường hợp , ta có cách biến ... b =0 hay a x = - b TUẦN 22 TIẾT:45 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b =0 • 1/ Cách giải: • Ví dụ: Giải phương trình 2x – (3-5x) = 4(x+3) Phương pháp giải:Thực phép tính để b dấu ngoặc: 2x...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... áp dụng cách hợp lý Làm tập < /b> 11; 12(a ,b) ; 13; 14 (SGK, Tr 13) 19; 20; 21 (SBT, Tr 5; 6) Ôn lại quy tắc chuyển vế quy tắc nhân Tiết sau luyện < /b> tập < /b> B i Xuân Oanh - THCS An Khánh ... ta thường tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> biết cách giải (đơn giản dạng < /b> ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b) Trong vài trường hợp,ta cố cách biến đổi đơn giản Ví dụ 4: Giải phương trình x −1 x −1 ... có tập < /b> nghiệm S= {5} B i 12(SGK-13) Giải phương trình 7x −1 16 − x c) + 2x = 5(7 x − 1) + 60 x 6(16 − x) ⇔ = 30 30 ⇔ 35 x − + 60 = 96 − x ⇔35 x + x = 96 −55 ⇔41x = 41 ⇔ x =1 Phương trình có tập...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 07:11

... gin ó bit cỏch gii ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b bit cỏc phộp bin i no ta i vo bi mi BI 3: PHNG TRINH A C Vấ DANG ax < /b> + b = Hot ng 2: Cỏch gii 1/ Cach giai Gv: ghi ... ngoi 5/ Hng dõn hoc nha Nắm vững cách giải phơng trình đa đợc dạng < /b> ax < /b> + b =0 Làm BT 11, 12, 13 SGK trang 12-13 Chuẩn b tiết luyện < /b> tập < /b> IV Rỳt kinh nghim ... Gv: Cho hs nờu cỏc bc thc hin gii 2 phng trỡnh 2(3x 1)( x + 2) 3(2 x + 1) 33 6 2(3x 1)(x + 2) 3(2 x + 1) = 33 = 6x + 10 x (6x + 3) = 33 6x + 10 x x = 33 10 x = 40 x=4 Hoc sinh lam...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... Vậy pt < /b> có tập < /b> nghiệm S = {4} Ví dụ Giải phương trình sau: x +1 = x +1 x – x = + x – x = - 0x = Pt < /b> nghiệm với x Phương trình ax < /b> + b = hay ax < /b> = - b a 0 b pt < /b> cã nghiƯm x = a b= 0 pt < /b> v« ... 1.Xem lại cách giải phương trình b c ẩn phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 2 .B i tập:< /b> B i 11, 12 (còn lại) , 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện < /b> tập < /b> HD 21(a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức ... nghiƯm a =0 b 0 pt < /b> v« nghiƯm TiÕt 43 : ph­¬ng tr×nh ®­a ®­ỵc vỊ d¹ng +b= 0 ax < /b> LUYỆN TẬP: B i 1: Giải phương trình sau: a ) − ( x − 6) = 4(3 − x ) B i : Giải phương trình sau: 35x + 60x + 6x...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> đơn giản dạng < /b> ax < /b> + b = -Trong vài trường hợp ta có cách biến đổi khác TiÕt 43 : ph­¬ng tr×nh ®­a ®­ỵc vỊ d¹ng : ax < /b> + b = Cách giải: * Các b ớc chủ ... Vậy tập < /b> nghiệm: S = { } b) 2t – + 5t = 4t + 12 2t + 5t – 4t = 12 + 3t = 15 t = Vậy tập < /b> nghiệm: S={5} BT Về < /b> nhà: 1.Xem lại cách giải phương trình b c ẩn phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b ... ax < /b> + b = 2 .B i tập:< /b> B i 11, 12 (còn lại) , 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện < /b> tập < /b> HD 21(ý a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức sau xác đònh : A= 3x + 2( x − 1) − 3(2 x + 1) Biểu thức A...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

... 1) 200 6 200 7 200 8 200 8 − x 200 8 − x 200 8 − x = + 200 6 200 7 200 8 200 8 − x 200 8 − x 200 8 − x ⇔ − − = 200 6 200 7 200 8 ⇔ 1 − − ) = 200 6 200 7 200 8 1 ⇔ 200 8 − x = ( − − ≠ 0) 200 6 200 7 200 8 ⇔ ( 200 8 − ... =1 20 20 = 10 14 x = 20 ⇔ x = 39 39 14 B n học sinh giảI hay sai? Nếu sai sai từ b ớc nào? B ớc B ớc B ớc B ớc HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Nắm vững cách giải phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b =0  Làm BT 10, ... với a b hai số cho a ≠ 0, gọi phương trình b c ẩn * Cách giải : ax < /b> + b = ( với a ⇔ ax < /b> = - b ≠ 0) b ⇔x= a Vậy phương trình b c ax < /b> + b = có nghiệm x= − b a Kiểm tra cũ 1, Cách giải Giải x biết...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:09

... chia vế cho biểu thức chứa ẩn (nếu chưa biết khác hay chưa ) Về < /b> nhà: Xem lại cách giải phương trình b c ẩn phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = B i tập:< /b> B i 10, 11, Chuẩn b tiết sau luyện < /b> tập < /b> 12 /SGK, ... – ⇔ 0x = (vơ nghiệm ) Theo em b n giải hay sai?Vì sao? *Phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = +, a ≠ phương trình phương trình b c ẩn biết cách giải +, a = - Nếu b phương trình vơ nghiệm - Nếu b = ... thường tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương trình dạng < /b> ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b) Việc b dấu ngoặc hay quy đồng mẫu cách thường dùng để nhằm mục đích Trong vài trường hợp, ta có cách biến đổi khác đơn...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 01:00

... 1.Xem lại cách giải phương trình b c ẩn phương trình đưa < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 2 .B i tập:< /b> B i 11, 12 (còn lại) , 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện < /b> tập < /b> HD 21(a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức ... 0x = Pt < /b> nghiệm với x TiÕt 43 : ph­ ng­tr×nh­®­ ­®­ c­vỊ­d¹ng­­­­ ax < /b> + b ¬ a ỵ =0 LUYỆN TẬP: B i 1: Giải phương trình sau: a ) − ( x − 6) = 4(3 − x) B i : Giải phương trình sau: 35x + 60x ... 35x – + 60x = 96 – 6x Vậy tập < /b> nghiệm: = 101 = S={1 } TiÕt 43 : ph­ ng­tr×nh­®­ ­®­ c­vỊ­d¹ng­­­­ ax < /b> + b ¬ a ỵ =0 LUYỆN TẬP: B i 3: Tìm chỗ sai sữa lại giải sau cho a) 3x – + x = – x b) 2t – +...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 14:00