Giáo án Đại Số lớp 8: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG AX+B=0 doc

PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG AX+B=0 A.. MỤC TIÊU Học sinh biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax+b=0 hoặc ax=-b Rèn kĩ năng trình bày

PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG AX+B=0

A MỤC TIÊU

Học sinh biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax+b=0 hoặc ax=-b

Rèn kĩ năng trình bày, nắm chắc phương pháp giải phương trình

B CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ

HS : Phiếu học tập

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HĐ1 kiểm tra bài cũ ( 8’)

HS1: Bài tập 8d Yêu cầu học sinh giải thích rõ các bước

HS2: Bài tập 9c

2 HS lên bảng, dưới lớp theo dõi và nhận xét

HĐ2 Bài mới

a) Giải phương trình

2x - (5 - 3x) = 3(x+2)

GV: yêu cầu học sinh tự giải

? Nêu các bước chủ yếu để

giải phương trình trên

? Nhận xét và đánh giá

b) Giải phương trình

5 2 5 3

1

x

  

GV: Yêu cầu học sinh làm ?1

HĐ3 áp dụng

GV: yêu cầu học sinh gấp sách

lại tự làm

VD3: Giải phương trình

2

GV: Yêu cầu học sinh làm ?2

HS: Lớp làm cá nhân sau thống nhất

nhóm nhỏ

1 HS lên làm

2x - (5 - 3x) = 3(x+2)

<=> 2x - 5 +3x = 3x +6

<=> 2x = 11

<=> x=11/2

1 Học sinh lên làm

HS: làm việc cá nhân, trao đổi

nhóm

HS: làm cá nhân, một em lên làm

12 2(5 2) 3(7 3 )

12 2(5 2) 3(7 3 )

Giải phương trình

5 2 7 3

6 4

x   

HĐ4 chú ý (’)

1) Giải phương trình

a) x+1 = x -1

b) 2(x+3) = 2(x - 4) +14

GV: trình bày chú ý1 và nêu

VD 4 minh hoạ

HĐ4 củng cố,

a) Bài tập 10

b) Bài tập 11 c

c) Bài tập 12 c

Học sinh làm việc cá nhân

a) Phương trình vô nghiệm

b) Phương trình vô số nghiệm

Học sinh làm việc cá nhân, gọi 3

học sinh lên bảng

HS1: Bài tập 10

a) Sai phần chuyển vế

Sửa <=> 3x+x+x=9+6

<=> x=3

b) Sai phần chuyển vế không

đổi dấu

Sửa <=> 2t+5t - 4t = 12+3

<=> t = 5

HS2: Bài tập 11c

HS3: Bài tập 12c

Học sinh nhận xét

GV: nhận xét đánh giá

* Bài tập trắc nghiệm:

Số nào trong ba số -1 ; 2; -3

nghiệm đúng mỗi pt sau :

x =x (1) ;

x2+5x+6=0 (2) ;

6

x 4

1 x    (3) ;

HĐ5 Hướng dẫn về nhà (3’)

- Về nhà làm các bài tập 17,18,19(sgk-tr14)

- Xem lại các bài tập và các ví dụ đã chữa , chú ý các qui tắc biến

đổi pt

* HD bài 19/tr14

a) Chiều dài hình chữ nhật là x+x+2=2x+2 (m)

Chiều rộng hình chữ nhật là 9(m) Diện tích hình chữ nhật là

144m2

=>Ta có pt (2x+2).9 =144

b) Hình vẽ 4b là hình thang , ta có pt (2x+5).6 : 2 =75

c) Ta có pt 12x+24=168 (Tổng diện tích của 2 hình chữ nhật )