gdsdnltk amp hq trong môn tn amp xh lớp 2

GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI,  MÔN KHOA HỌC

GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC

Ngày tải lên : 16/11/2014, 20:59
... làm vệ sinh giữ gìn nhà ở, trường học đẹp 12 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP 13 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 23 Phòng Giáo dục HS biết sử Liên hệ cháy ... Liên hệ tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp 10 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP 11 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 13 Giữ môi trường ... sạch, góp phần tiết kiệm nguồn nước Bộ phận 16 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP 17 GDSDNLTK& HQ TRONG MÔN K HỌC LỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 24 Nước HS biết nước cần cho cần cho sống...
  • 37
  • 1.4K
  • 2
Địa chỉ tích hợp KNS trong môn Khoa học lớp 5

Địa chỉ tích hợp KNS trong môn Khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 27/10/2013, 03:11
... biến đổi hoá trình thí nghiệm đổi theo nhóm học (2 tiết) - kỹ ứng phó trước nhỏ tình không mong đợi xảy - Trò chơi Bài 42- 43 Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) Bài 44 Sử dụng lượng gió lượng nước chảy ... ứng xử phù hợp với môi trường đất rừng, không khí nước ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Tên học Các KNS cần giáo dục Các PP/ Kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng Chủ đề: CON ... động thể lực phù hợp lứa tuổi, Chủ đề: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 26 Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Bài 28 Bảo vệ nguồn nước Bài 29 Tiết kiệm nước Bài 35 Không khí cần cho cháy Bài 39-40 Không...
  • 9
  • 3.6K
  • 32
Tài liệu ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Tài liệu ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Ngày tải lên : 27/11/2013, 08:11
... luận - Đóng vai Chủ đề: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 31: Chất dẻo Bài 32: Tơ sợi Bài 36: Hỗn hợp Bài 38 - 39: Sưh biến đổi hóa học (2 tiết) - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa ... Thực hành - Trò chơi Quan sát trao đổi theo nhóm nhỏ - Trò chơi Trò chơi thư Bài 42 - 43: Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) Bài 44: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Bài 48: An toàn tránh lãng phí...
  • 4
  • 2.4K
  • 32
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 21:05
... ozon tạo axit sunfuric H2SO4 axit nitric HNO3 SO2 + O2 + H2O → H2SO4 2NO + O2 → 2NO2 4NO2+ O2 + H2 O → 4HNO3 Axit H2SO4 4HNO3 tan vào nước mưa tạo mưa axit Vai trò mưa axit H2SO4 HNO3 đóng vai trò ... sau: , K2O, CaO, SO2 , CO2 , CuO, N2O5 , P2O5 , Fe2O3 , SO3 Những oxit tác dụng với dung dịch axit dãy oxit sau đây: a CaO, CO2 , CuO, P2O5 , Fe2O3 b K2O, CaO, CuO, Fe2O3 c K2O, CaO, N2O5 , P2O5 ... nên đường dần hóa thành màu đen C 12 H22O11 → 12 C + 11H2O Đồng thời trình tỏa nhiệt mạnh nên C tác dụng với axit đặc tạo thành CO2 SO2 C+ H2SO4 → CO2+ SO2 + H2O khí làm cho đường hóa than phun...
  • 24
  • 1.6K
  • 1
SKKN một số phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học lớp 7

SKKN một số phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học lớp 7

Ngày tải lên : 29/08/2014, 21:12
... minh ca tng i tng hc sinh mc sỏng to,v phỏt hin kin thc nhng cõu hi v yờu cu phự hp vi i tng hc sinh khỏc giỳp hc sinh t tỏi to SKKN: Mt s phng phỏp dy hc tớch cc mụn sinh hc lp trớ tng tng, ... ngi vi tờn sỏng kin l: TèM HIU V P DNG PHNG PHP TCH CC TRONG GING DY B MễN SINH HC II/ NHNG THUN LI V KHể KHN TRONG THC HIN PHNG PHP TCH CC TRONG DY MễN SINH HC : A - ụớ vi giỏo viờn: */ Thun li: ... (t nm hc 20 03 - 20 04) v chnh lý b sung cỏc nm tip theo; cỏc nm tip theo nhm i mi mnh m phng phỏp giỏo dc - o to khc phc li truyn th mt chiu, rốn luyn thnh np t duy, sỏng to ca ngi hc tng bc ỏp...
  • 21
  • 7.3K
  • 17
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9

SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9

Ngày tải lên : 18/09/2014, 19:27
... Menden môn sinh học lớp & thuận tay phải (Ff) P: GP: F,f F1 x F2 : x % thuận tay trái (Ff) F,f F,f x F,f F2 : F f F FF F f Ff ff - Kết : Tỉ lệ KG : 1FF : 2Ff : 1ff Tỉ lệ KH: 75% thuận tay phải; 25 % ... Menden môn sinh học lớp Kết : Tỷ lệ KG : 100% Aa Tỷ lệ KH : 100% hạt vàng - Cho F1 x F2: & Hạt vàng (Aa) x % Hạt vàng (A a) GF1 : A,a A,a F2 : A AA Aa A a a Aa aa Kết : Tỉ lệ KG : 1A A : 2A a : ... học: 20 06 - 20 07: em dự thi có em đạt giải Được công nhận học sinh giỏi huyện em: Bùi Thị Dung Đinh Thị Mỹ Ngọc Bùi Văn Thân Trong dự thi vòng tỉnh đoạt giải nhì em: Bùi Thị Dung - Năm học 20 07...
  • 10
  • 6.3K
  • 6
SKKN dạy học tích cực bằng phương pháp hoạt động nhóm trong môn sinh học lớp 6

SKKN dạy học tích cực bằng phương pháp hoạt động nhóm trong môn sinh học lớp 6

Ngày tải lên : 18/09/2014, 19:39
... dụng năm học 20 06- 20 07 lớp 6A 6B Tổng số HS 40 38 Loại giỏi SL % 0 0 Loại SL % 12, 5 21 ,1 Loại TB Yếu - Kém SL % SL % 25 62, 5 10 25 21 55,3 23 ,6 - sau áp dụng năm học: 20 07 - 20 08 lớp 6A 6B Tổng ... năm học: 20 07 - 20 08 lớp 6A 6B Tổng số HS 37 37 Loại giỏi SL 10 % 21 ,6 27 Loại SL 19 22 % 51,4 59,5 Loại TB Yếu - Kém SL 10 SL 0 % 27 13,5 % 0 C- KẾT LUẬN: - Như tổ chức dạy học sinh học theo hình ... cảm ơn! 14 SKKN: Dạy học tích cực phương pháp hoạt động nhóm môn sinh học lớp TÀI LIỆU THAM KHẢO: - SGK sinh học lớp SGV sinh học lớp Thiết kế giảng sinh học Sách số vấn đề đổi phương pháp dạy...
  • 17
  • 5.4K
  • 48
Đề tài Vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong môn hóa học lớp 8

Đề tài Vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong môn hóa học lớp 8

Ngày tải lên : 21/09/2014, 08:48
... Kém: – 15 65 35 31 16 9.3 40.1 21 .6 19.1 9.9 Tổng số 1 62 100 71 % 29 % ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG Số lượng Tỉ lệ (%) Ghi 45 75 37 27 .7 46.3 22 .8 3 .2 1 62 100 96.8% 3 .2% BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Luôn ... 1 62 100 Tổng Ghi ĐIỂM TỔNG KẾT HKI MÔN HÓA HỌC NĂM HỌC 20 11 - 20 12 Điểm số - Giỏi: - 10 - Khá: - - TB: - - Yếu:3 - - Kém: - Tổng số Số Tỉ lệ (%) lượng 15 9.3 65 40.1 35 21 .6 31 19.1 16 9.9 1 62 ... cần thiết Cần thiết Bình thường Câu 2: Trong môn học em thích môn nào? (Điền theo thứ tự môn học em thích) Hạng I Hạng II Hạng III Câu 3: Em thích học phần môn hóa học (Đánh dấu (x) vào ô em chọn)...
  • 44
  • 2.4K
  • 6
Đề tài kinh nghiệm dạy tiết thực hành trong môn sinh học lớp 8 đạt hiệu quả

Đề tài kinh nghiệm dạy tiết thực hành trong môn sinh học lớp 8 đạt hiệu quả

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:59
... Đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu - Nghiên cứu qua sách HD chuyên môn môn - Từ thực tế giảng dạy thân đồng nghiệp - Dùng phương pháp ... giáo viên phát thêm em học sinh có khiếu môn, giỏi môn để thành lập nhóm HS " Yêu sinh học" cách xác Đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu - Học sinh làm TH nhớ lâu khắc ... y tế cuộn dài 2m miếng vải 20 x 40 cm - Sự chuẩn bị đơn giản em không chuẩn bị không đủ nội dung TH yêu cầu vào TH kết tốt Đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu 5-...
  • 9
  • 4K
  • 44
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn sinh học lớp 9 (hay)

Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn sinh học lớp 9 (hay)

Ngày tải lên : 04/10/2014, 15:35
... giao t 21 22 23 2n T l phõn S lng li kiu gen cỏc loi kiu gen (1 + + 31 1)1 32 (1 + 33 +1 )2 (1 + + 3n 1)3 Trang 17 T l phõn li kiu hỡnh (3 + 1)1 (3 + 1 )2 (3 + 1)3 S lng cỏc loi kiu hỡnh 21 22 23 (3 ... nhn T l kiu hỡnh F2 T l tng cp tớnh trng F2 315/556 = 0,5665 9/16 vàng = 416/140 = 2, 97 : : xanh 108/556 = 0,19 82 3/16 101/556 = 0,1816 3/16 trơn = 423 /133 = 3,18 : : nhăn 32/ 556 = 0,0575 ... lng bi, NST tn ti thnh tng cp, ú gen cng tn ti thnh tng cp tng ng trờn cp NST tng ng Vỡ vy, cp NST phõn li gim phõn hỡnh thnh giao t v t hp li th tinh ó a n s phõn li v t hp ca cp gen tng ng Chớnh...
  • 64
  • 3.3K
  • 20
SKKK Nâng cao hiệu quả của phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

SKKK Nâng cao hiệu quả của phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 30/11/2014, 13:58
... , đảm bảo kiến thức kỹ học cho học sinh Biểu tổng hợp chất lượng môn Khoa học cụ thể sau: Năm học 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Tổng số HS Giỏi Tỷ lệ% Chất lượng Khá Tỷ lệ% TB Tỷ lệ % (Học kỳ ... độ chuyên môn, nghiệp vụ Người thực : Trần Thị Liệu- Trường TH Trần Quốc Toản Trang Khảo sát thực trạng lớp Sau nhiều năm trực tiếp giảng dạy khối lớp, năm học 20 08- 20 09 chủ nhiệm lớp 5a, tiến ... Ngọc, Phương pháp dạy Nguyễn Mỹ Lê, học môn học NXB Giáo dục 20 07 Nguyễn Thị Thanh Thuỷ môn học lớp Phạm Quốc Tuấn Thiết kế giảng NXB Hà Nội 20 06 khoa học lớp Người thực : Trần Thị Liệu- Trường...
  • 19
  • 2.6K
  • 8
skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 19/01/2015, 14:27
... rót vào bình thủy,… II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP Năm học 20 12 – 20 13 phân công giảng dạy lớp 5 /2 Sĩ số học sinh lớp gồm 26 em có học sinh nữ Với tình hình lớp có thuận lợi khó khăn sau: a Thuận lợi: ... _ 22 Đề tài: “Một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5” Sáng kiến kinh nghiệm – Năm học 20 12 - 20 13 Ví dụ 5: Bài 42- 43 “Sử dụng lượng ... sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5” Sáng kiến kinh nghiệm – Năm học 20 12 - 20 13 Tóm lại: Việc nghiên cứu nắm vững nội dung chương trình môn Khoa học lớp giúp giáo viên thuận lợi...
  • 34
  • 1.9K
  • 3
SKKN  dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

SKKN dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

Ngày tải lên : 24/01/2015, 10:54
... Chuỗi thức ăn tự nhiên.) CÁC BÀI KHOA HỌC LỚP CÓ THỂ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT 10 11 12 13 14 15 BÀI 2+ 3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 TÊN BÀI DẠY Trao đổi chất người Nước ... Không khí cần cho sống Tại có gió? Âm Sự lan truyền âm Ánh sáng 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 46 47 50+51 52 55+56 57 60 61 62 64 Bóng tối Ánh sáng cần cho sống Nóng lạnh nhiệt độ Vật dẫn nhiệt vật ... LỜI MỞ ĐẦU Cùng với môn Tiếng Việt Toán, môn Khoa học môn có tầm quan trọng chương trình Tiểu học Như biết môn Khoa học lớp nói riêng môn Khoa học chương trình Tiểu học nói...
  • 19
  • 19.8K
  • 106
Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Ngày tải lên : 31/03/2015, 10:33
... pháp phân tích ngược môn hình học lớp 7” Cơ sở lí luận đề tài: Trong trường THCS môn toán coi môn khoa học trọng môn có nhiều khái niệm trừu tượng Đặc biệt phải khẳng định phân môn hình học có nhiều ... minh đoạn thẳng nhau, góc Phạm Thị Nhài 12 THCS Hồng Thuận Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình học lớp ================================================================ ... AN=AM b2) MN//BC c)BM cắt CN H, chứng minh ba điểm A, H, D Phạm Thị Nhài 14 THCS Hồng Thuận Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình học lớp ================================================================...
  • 19
  • 3.1K
  • 10
SKKN Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong môn toán học lớp 4

SKKN Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong môn toán học lớp 4

Ngày tải lên : 03/04/2015, 21:47
... làm + Cả lớp hoan hô GV khen … - HS C : + Em dùng phép trừ 38 = 40 - + Dùng quy tắc nhân hiệu với số 38 x 24 = (40 – 2) x 24 = 40 x 24 – x 24 + 40 x 24 nhân với số tròn chục : học + x 24 phép ... + Tổng số học sinh : 25 Kết kiểm tra CHKI + Tổng số học sinh : 25 Giỏi : em = 8% Giỏi : em = 28 % Khá : em = 24 % Khá : 10 em = 40% TB : 12 em = 48% TB : em = 32% Yếu : em = 20 % Yếu : em = 0% C ... sinh làm trung tâm môn toán học lớp 4” học mà thân đúc rút qua trình dạy học ứng dụng thành công vào công tác giảng dạy thực tiễn Tôi lựa chọn môn Toán môn học trường môn Toán coi môn học tầm quan...
  • 13
  • 3.7K
  • 19
Một số phương pháp lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn sinh học lớp 9

Một số phương pháp lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn sinh học lớp 9

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:06
... vào giảng dạy học sinh lớp trường THCS Trí Phải, năm học 20 12 - 20 13 thu kết sau: Kết khảo sát trắc nghiệm ý thức bảo vệ môi trường đầu học kỳ II năm học 20 12 - 20 13: 9A3 Lớp 9A4 Tổng 33 SS 34 ... SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9” Phạm vi triển khai thực hiện: - Sáng kiến thân áp dụng giảng dạy nhiều năm đến đầu năm học 20 12- 20 13 triển khai tổ chuyên môn trường, qua đợt mở ... chuẩn bị 100 kẹo: 20 màu đỏ tượng trưng cho loại gỗ quý, 20 màu xanh tượng trưng cho động vật sống rừng, 20 màu trắng tượng trưng cho đất rừng, 20 vàng tượng trưng cho dựoc liệu, 20 màu tím tượng...
  • 13
  • 1.2K
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5

skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 05/04/2015, 19:43
... thống kiến thức môi trường T69-trang1 42 Chữ gì? Củng cố kiến thức có liên quan đến ô T11-trang24 T18-trang 38 T20 ,21 trang 42 T34-trang 68 T49,50trang100 T 52- trang106 T63-trang130 nhiễm môi trường ... Nguyễn Mỹ Lê, học môn học NXB Giáo dục 20 07 Nguyễn Thị Thanh Thuỷ môn học lớp Phạm Quốc Tuấn Thiết kế giảng NXB Hà Nội khoa học lớp Nhận xét Hội đồng khoa học Trường tiểu học Xếp loại 20 06 Nhận xét ... Bùi Phương Nga Khoa học lớp NXB Giáo dục 20 06 Bùi Phương Nga (sách giáo khoa) Khoa học lớp NXB Giáo dục 20 06 Bùi Phương Nga (sách giáo viên) Vở tập khoa NXB Giáo dục 20 06 học Nguyễn Thị Bảo Ngọc,...
  • 25
  • 931
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (1)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (1)

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:46
... 10 năm 20 12 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH XỔ SỐ HỌC TỐT VÀ TUYÊN DƯƠNG ĐỘI VIÊN CÓ THÀNH TÍCH XUẤT SẮC HẰNG TUẦN Năm học 20 12- 20 13 Thực hiện Chương trình công tác Đội năm học 20 12- 2013; Nhằm ... phiếu/đợt) 1 .2 Phiếu học tốt: PHIẾU Xổ số học tốt Sè: 001 Ngày phát hành 25 /01 /20 13 PHIẾU XỔ SỐ HỌC TỐT Sè: 001 Họ tên: ……………………………… Lớp: ………., Môn học tốt: …………………… Ngày phát hành: 25 /01 /20 13- Đợt ... ……………………………………………… Trang 02 Trang 02 Trang 02 Trang 02 Trang 03 Trang 04 Trang 04 Trang 05 Trang 08 Trang 08 Trang 11 Trang 15 Trang 16 Trang 17 Trang 18 Trang 18 Trang 19 Trang 24 Trang 25 ...
  • 25
  • 1.5K
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (2)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (2)

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:46
... 20 % TỔNG CỘNG KHỐI 86 0% 13 15,1 % T BÌNH YẾU KÉM ≥ TB SL TL SL TL SL TL SL TL 17 60,7 21 ,4% 3,6 21 75% % % 16 57,1% 25 % 7 ,2% 19 67,9% 16 53,4% 23 ,3 % 3,3 % 22 73,3% 49 57% 20 23 ,3 % 4,6 % 62 ... phân môn Hình học phẳng cấp THCS Từ đầu năm học 20 12- 2013 phân công giảng dạy môn Toán lớp khối 7, tiến hành điều tra có kết sau: KHỐI TSHS GIỎI KHÁ LỚP SL TL SL TL 7/1 28 0% 14,3 % 7 /2 28 0% ... điều tra lớp khối trường PTDT BT THCS Nguyễn Bá Ngọc có kết sau: KHỐI TSHS GIỎI LỚP SL TL 7/1 28 3,6 % 7 /2 28 3,6 % 7/3 30 6,7 % KHÁ T BÌNH SL TL SL TL 21 ,4% 18 64,3 % 14,3 18 64,3 % % 23 ,3 19...
  • 14
  • 1.2K
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (3)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (3)

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:46
... kiến kinh nghiệm 11 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 12 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 13 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 14 20 12 - 20 13 * Ví dụ: Khi dạy tiết 21 + 22 : truyện cổ tích Thạch ... cụ thể: Năm học 20 04 -20 05 20 12- 2013 Việc sử dụng kênh hình Số lượng HS khảo sát Giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL % Chưa tích cực Tích cực 35 01 2. 9 14 .2 29 30 03 10.0 08 26 .7 19 82. 9 63.3 VII KẾT ... nghiệm 20 12 - 20 13 cho học sinh quan sát tranh vừa đặt câu hỏi gợi mở, phân tích sau: n Sáng kiến kinh nghiệm GV: (?) Bức tranh minh họa cho chi tiết truyện? 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 20 12...
  • 19
  • 1K
  • 0