ga tin 4 đầy đủ
GA Lop 4 Day du
... hàng ngang Tập hợp HS thành hàng dọc quay thành hàng ngang Lớp tập trung thành hàng ngang Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: To¸n (tiÕt 18): Ỹn, t¹, tÊn ... = 100 g b) Giíi thiƯu b¶ng ®¬n vÞ ®o KL 4( 20’) 5 (4' ) Lun tËp Bµi 1: Cđng cè cho HS mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o KL GV giíi thiƯu tªn gäi cđa hec-t«-gam vµ c¸ch viÕt t¾t hg = 10 dag th× 10 dag ... 2: C¸ch chÐp ho¹ tiÕt (4p) - VÏ lª b¶ng mét vµi ho¹ tiÕt ®¬n gi¶n vµ híng dÉn HS vÏ theo tõng bíc: + T×m vµ vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cđa ho¹ tiÕt; + VÏ c¸c ®êng trơc däc, ngang ®Ĩ t×m vÞ trÝ c¸c...
- 35
- 406
- 0
GA LỚP 4 ĐẦY ĐỦ MỌI YÊU CẦU
... tương ứng 20 (20 : = 4) 30 (30 : = 6) 41 (41 : = (dư 1) 32 ( 32 : = 15 (15 : = 3) 35 (35 : = 7) (dư 2) ) 70 (70 : = 14) 85 ( 85 : = 17) 53 (53 : = 10 (dư 3) ) 44 (44 : = (dư 4) ) - Dựa vào cột ... lượt nêu: 12, 22, 32, 42 , 52, 62, + Các số có chữ số tận 0, 4, 6, chia hết cho - Lần lượt nêu: 10, 20, 30, 14, 24, 34, 16, 66, 86, 28, 48 , 68, - Các số có chữ số tận là: 0; 2; 4; 6; chia hết cho ... phiếu lên dán - Trình bày: a) 346 , 3 64, 43 6, 6 34 đọc số - Cùng HS nhận xét *Bài 4: Tổ chức cho HS thi tiếp sức - HS lên thực - Gọi nhóm, nhóm cử HS b) 8 347 , 8 349 ; 8351; 8353; 8355; 8357 - Cùng...
- 68
- 329
- 0
tin 4 day du
... cách nào? Có dạng thông tin là: + Thông tin dạng văn + Thông tin dạng âm + Thông tin dạng hình ảnh - Thông tin dạng văn bản: Sách giáo khoa, sách báo, bia cổ,… - Thông tin dạng âm thanh: tiếng ... d¹ng th«ng tin Bµn phÝm vµ cht gióp em ®a th«ng tin m¸y tÝnh M¸y tÝnh xư lÝ th«ng tin vµo theo hØ dÉn cđa ch¬ng tr×nh Th«ng tin vµo ®ỵc lÊy tõ mµn h×nh Mµn h×nh cho em biÕt th«ng tin sau ®ỵc ... d¹ng th«ng tin Bµn phÝm vµ cht gióp em ®a th«ng tin m¸y tÝnh M¸y tÝnh xư lÝ th«ng tin vµo theo hØ dÉn cđa ch¬ng tr×nh Th«ng tin vµo ®ỵc lÊy tõ mµn h×nh Mµn h×nh cho em biÕt th«ng tin sau ®ỵc...
- 79
- 359
- 1
Ga lớp1 tuân2-4 đầy đủ
... vui múa ca Ba 14/ 9/2010 Tốn Thể dục Học vần Học vần 13 31 32 Bằng Dấu = Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động Bài 14: d – đ Tiết Tư 16/9/2009 Học vần Học vần Tốn Thủ cơng 33 34 14 Bài 15: t – th ... ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ To¸n : Tiết Bµi : C¸c sè , , 3, 4, A- Mơc tiªu: - Gióp Hs cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 4, 5; - BiÕt ®äc,viÕt c¸c sè 4, 5 ,BiÕt ®Õm tõ ®Õn vµ ®äc tõ ®Õn 1; - NhËn biÕt sè lỵng ... chuyển thành hàng ngang u v w Phần bản: a)Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng - Trò chơi : “Diệt vật có hại” Nội dung : Như 18-22p 10-12p 6-8ph C Phần kết thúc : 4- 6ph * Thả lỏng...
- 60
- 292
- 0
kinh tế công - hàng hóa công thông tin không đầy đủ trong thị trường vốn.doc
... không đầy đủ 1.1 Khái niệm : Thị trường không đầy đủ hay gọi thị trường thông tin bất cân xứng thị trường mà hai bên giao dịch nắm giữ thông tin không ngang 1.2 Các thị trường không đầy đủ : thị ... tin bất cân xứng thị trường vốn: Hậu bất đối xứng thông tin dẫn tới rủi ro đạo đức phía giao dịch nhiều thông tin che đậy hành vi Rủi ro đạo đức nảy sinh bên có ưu thông tin hiểu tình thông tin ... vay vốn - Ngân hàng chưa phổ biến thông tin tiêu chuẩn vay vốn đến doanh nghiệp khiến khả tiếp cận nguồn vốn khó - Các ngân hàng thiếu nguồn thông tin đáng tin cậy để đánh giá khả tài doanh nghiệp...
- 9
- 1,050
- 11
GA - tuần 16 đầy đủ
... số học sinh số biết 52,5% số 42 0 em ta viết gọn sau: 42 0 42 0 : 52,5 x 100 = 800 (em) - HS nêu: Ta lấy 42 0 chia cho 52,5 42 0 x 100 : 52,5 = 800 (em) nhân với 100 lấy 42 0 nhân với 100 chia cho 52,5 ... số hs tồn trường em ? + Là 42 0 em Viết bảng: 52,5% : 42 0 em + 1% số hs tồn trường em? + HS tính nêu : Viết bảng thẳng dòng : 1% số học sinh tồn trường : 1% : em? 42 0 : 52,5 = (em) + 100% số ... lớp - GV hỏi : Tính số ki-lơ-gam gạo nếp bán - HS : Tính 35% 120kg ? số ki-lơ-gam gạo nếp bán - GV u cầu HS làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Đáp số : 42 kg - GV gọi HS chữa bạn bảng...
- 26
- 446
- 0
Thuật Ngữ Tin Học Đầy Đủ
... tập tin thành mẫu tin lưu trữ phần khác đĩa Hệ điều hành sẽlưu tập tin theo cách để sử dụng tối đa khoảng trống đĩa Mỗi mẫu tin chứa điểm nơi mà mẫu tin lưu Bảng phân phối tập tin tài liệu mẫu tin ... ứng chúng Sưu tầm: Trần Văn Chính 37 Các Thuật Ngữ Tin Học Thuật ngữ tin học (G) Gate: Cách ngắn gọn logic gate Gate logic: xem logic gate Gateway: Giao dịch vùng mạng lưới rộng Generation Sự ... 30 Các Thuật Ngữ Tin Học Executable file Tập tin khả thi Tập tin, chương trình số dạng, thực trực tiếp máy tính Tập tin sinh từ chương trình nguồn phận lắp ráp hay thu thập tin Vì không mã hóa...
- 82
- 423
- 2
Giáo án lớp 4 đầy đủ
... Bảng phụ kẻ sẵn nh SGK/ 14 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT Nội dung (TL) 1(1 ) Bài mới: Giới thiệu bàI 2(12 ) Hớng dẫn HTKT Hớng dẫn đọc viết số có chữ số 342 15 741 3 3(22 ) Luyện tập thực ... 3(10') Hớng dẫn HS hình thành kiến thức mới: a) Giới thiệu STN dãy STN -15, 23, 45 , 76, 41 , gọi STN -0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 99, 100 gọi dãy STN Phơng pháp dạy học chủ yếu GV đọc, HS lên bảng ... khu Cốc Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế giảng Bài3 ,4: Củng cố cho HS kĩ xác định dãy STN - 4, 5 , 6; 86, 87, 88 - 909, 910, 911, 912 - 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12 5(5") Củng cố dặn dò HS đọc yêu cầu,...
- 22
- 883
- 2
GA LOP 3 day du Tuan 2
... bán ki - lô - gam gạo? - Yêu cầu HS làm Giải: Số ki - lô - gam ngày bán : GV: Ph¹m Th D¬ng 12 Líp khu ChÝnh Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng 41 5 + 325 = 740 (kg) Đáp số : 740 kg gạo - ... điểm HS Bài - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS tự đặt tính tính 542 660 727 - 318 - 251 - 272 2 24 409 45 5 - HS đổi chéo để kiểm tra - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính cách thực phép ... - Có 24 cốc, xếp vào hộp.Hỏi có cốc? - Có tất cốc? - Xếp vào hộp nghóa nào? - 24 cốc - Nghóa 24 cốc thành phần - Tìm số cốc hộp - HS lên bảng, HS lớp làm vào Giải : Số cốc hộp la:ø 24 : = (cái...
- 38
- 568
- 0
GA LOP 3 day du Tuan 5
... Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Cả ngày có số là: 24 x = 144 ( giờ) Đáp số : 144 • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv đọc giờ, sau yêu cầu Hs sử dụng mặt đồng hồ ... cách tính xét bạn - Gv nhận xét, chốt lại: 47 25 16 18 x x x x 94 75 96 72 Hs đọc yêu cầu đề 28 36 82 99 x x x x Hs thảo luận nhóm đôi Có hai vải 168 144 41 0 297 GV: Ph¹m Th D¬ng Líp khu ChÝnh Trêng ... hàng bán là: 40 : = (m) Đáp số : m * Hoạt động 4: - Gv chia lớp thành 3nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1 /4 10 kg ……...
- 30
- 439
- 0
GA 10 NC DAY DU T 15
... loại sai số Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động HS Hoạt động GV - Về nhà làm BT sgk BT 1 .43 , 1 .44 SBTVL 10 - Ghi câu hỏi tập nhà Nâng cao - Những chuẩn bị cho sau -Yêu cầu: hs chuẩn bị sau ... gian: giây (s) - Hệ SI có đơn vị bản, đơn - Cường độ sáng: canđela (cd) vị nào? - Khối lượng: kilôgam (kg) - Lượng chất: mol (mol) - Nhiệt độ: kenvin (K) Hoạt động ( phút): Tìm hiểu số dụng cụ đo...
- 4
- 435
- 0
4 đầy đủ - 3 dứt điểm
... Không bị điểm - Thực kế hoạch số : 857/KH-UBND ngày 10/08/2007 UBND huyện Vĩnh Tờng , kế hoạch số 43 /KH - CA ngày 13/08/2007 Của Công an huyện Vĩnh Tờng hớng dẫn thực Nghị số 32 / 2007/ NQ - CP...
- 3
- 397
- 0
GA so 6 (day du)
... chữa 45 sgk Một em chữa 44 b,c,e(SGK) Hoạt động trò HS lên bảng chữa 45 HS lên bảng chữa 44 Lời giải Bài 44 (SGK): Tìm số tự nhiên x biết b) 142 8:x= 14 c) 4x:17=0 x= 142 8: 14 4x=0.17=0 x=102 x=0 :4= 0 ... 125.16=125.8.2=1000.2=2000 HS lên bảng làm câu b 25.12=25.(10+2)=250+50=300 34. 11= 34( 10+1)= 340 + 34= 3 74 47.101 =47 (100+1) =47 00 +47 =47 47 HS đọc toán tìm cách giải GV nêu toán HS làm câu a Hãy tính HS làm ... nháp HS 1: số 21 24 có tổng chữ số Số 51 24 có tổng chữ số 12 HS 2: 21 24 - (2+1+2 +4) = 21 24 - = 2115 : 51 24 -( 5+1+2 +4) =51 24 - 12 = 5112: HS 3: 21 24 = +2115 51 24 = 12 + 5112 HS 4: nhận xét sgk...
- 318
- 397
- 0
GIÁO ÁN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ TUẦN 1 ĐẾN 15
... chữ số số Bài 3: Viết số cho H: Làm bảng a 43 00 b 243 16 c Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 243 01 d 180715 e 30 742 1 g 999999 H: Làm - 300.000; 40 0.000; 500.000; 600.000; 700.000; 800.000 ... So sánh số đến 100.000 -4. 327 > 3. 742 Bài 3: Điền dấu >, 99.999 Bài 4: HS làm -56.731 ; 65.351 ... 8.000 : = 4. 000 - 3.000 x = 6.000 - 16.000 :2 = 8.000 - 8.000 x = 24. 000 - 11.000 x = 33.000 - 49 .000 : = 7.000 Bài 2: Đặt tính tính - HS: Làm bảng - Yêu cầu h/s nêu cách đặt tính, cách 46 37 thực...
- 302
- 1,276
- 7
GA Lop 4 Ngang Du boTuan 6
... 548 762 là: A 80000 B 8000 C 800 D c) Số lớn số 6 842 57, 6 842 75, 6 847 52, 6 847 25 A 6 842 57 B 6 842 75 C 6 847 52 D 6 847 25 d) 85 kg = kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 48 5 B 48 50 C 40 85 D 40 58 ... lªn lµm – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ Gi¶i Sè c©y hun ®ã trång lµ: 3251 64 + 60830 = 3859 94 (c©y) §¸p sè: 38859 94 c©y Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng t×m sè cha biÕt - HS ®äc ®Ị – Th¶o ln cỈp ®«i lµm bµi - ... thiƯu bµi – HS theo dâi H§2(10’ ): Cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ - GVviết bảng: 865279 -45 0237 ; 647 253- 285 749 - HS nêu lại cách đặt tính thực phép tính mình? (đặt tính cho hàng đơn vò thẳng cột...
- 25
- 291
- 0
GA Lop 4 Ngang Du boTuan 7.doc
... đất nước ta mai sau phát triển ? - HS th¶o ln vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: NiỊm tin vµo nh÷ng ngµy t¬i ®Đp - GV cho HS ®äc bµi – T/c th¶o ln vµ nªu ND cđa bµi : ý nghÜa: T×nh yªu ... thu ®éc lËp - Qua bµi häc gióp HS thÊy ®ỵc niỊm tù hµo d©n téc, vỴ ®Đp cđa quª h¬ng ®Êt níc H 4( 10’ ): Lun ®äc diƠn c¶m – Thi ®äc - GV treo b¶ng phơ ghi ®o¹n lun ®äc - GV híg dÉn HS c¸ch ®äc ... GV theo dâi gióp HS cßn u - Gäi HS lªn lµm – Nªu c¸ch lµm – T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - HS ®äc ®Ị – X§ y/c – GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lªn gi¶i –...
- 7
- 396
- 0
GA Lop 4 Ngang Du boTuan 10.doc
... 241 3 24 x (phép nhân khg nhớ): - GVviết phép nhân - Gäi HS ®Ỉt tÝnh , thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh Líp nhËn xÐt 241 3 24 - nhân 8, viết x - nhân 4, viết 48 2 648 - nhân 6, viết 6… Vậy: 241 3 24 ... 16, viết nhớ x - nhân 0, thêm 1, viết 544 816 - nhân 8, viết - nhân 24, viết nhớ - nhân 12, thêm 14, viết nhớ - nhân 4, thêm 5, viết *Vây: 1362 04 x = 544 816 -Líp nhËn xÐt – GV lu ý HS kÕt qu¶ ... Vậy: 241 3 24 x = 48 2 648 - GV chèt l¹i – HS theo dâi b Phép nhân 1362 04 x (phép nhân có nhớ): -GV viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng – Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch lµm, líp lµm vµo giÊy nh¸p 1362 04 - nhân...
- 24
- 349
- 0
GA Lop 4 Ngang Du boTuan 11.doc
... H§2( 14 ): Hướng dẫn nhân với số có tận chữ số 0: a Phép nhân 13 24 x 20: - GV: Viết 13 24 x 20 - Hỏi: 20 có chữ số tận mấy? 20 nhân mấy? - Gäi HS tr¶ lêi – GV nãi : - Vậy ta viết: 13 24 x 20 = (13 24 ... tÝnh : (13 24 x2 ) x 10 - Gäi HS lªn lµm – Líp nhËn xÐt *) GV híng dÉn HS c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh: 13 24 - GV ®Ỉt tÝnh – Híng dÉn HS c¸ch tÝnh x 20 - Líp theo dâi – GV gäi vµi HS nh¾c l¹i 2 648 0 b Phép ... Nêu ví dụ nước thể rắn - GV cho HS ®äc vµ quan s¸t h×nh 4, 5 T45-SGK - Nªu c©u hái – HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt - GV chèt ý, kh¾c s©u cho HS H 4( 8’ ): VÏ s¬ ®å sù chun thĨ cđa níc Mơc tiªu: + Nói...
- 31
- 320
- 0
Thể dục lớp 4 (đầy đủ)
... TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU Tuần ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU : - Củng cố nâng cao kó thuật động tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ... Liên Èn Xe Bài 11 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Tuần ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” Lớp : Ngày dạy : Thời gian : 40 ’ Tổng số hs : …… Nữ :… I ... TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” Lớp : Ngày dạy : Thời gian : 40 ’ Tổng số hs : …… Nữ :… I MỤC TIÊU : - Củng cố nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, vòng phải, trái, đổi chân sai...
- 84
- 2,126
- 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008