... Chương 6 – Định hướng và phát triển nghề nghiệp Kết thúc chương này, chúng ta có thể 1. Hiểu được vai trò ý nghĩa và các giai đoạn phát triển nghề nghiệp 2. Xác định được các định hướng nghề nghiệp,
Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:01
... SINH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HƯỚNG NGHIỆP Tìm hiểu sở thích dựa trên lí thuyết Holland... tôi, và nghe theo lời tôi khuyên Tôi rất đúng giờ Tôi làm việc với số liệu khá tốt Tôi khá giỏi trong
Ngày tải lên: 12/08/2015, 15:23
Tiểu luận một số phương hướng và phát triển doanh nghiệp vừa và nhỏ ở khu vực nông thôn
... đình số 87% với doanh nghiệp t nhân số 75% Vốn tự có tiền vay trả lãi DNV&N khu vực nông thôn chiếm 90% số vốn ban đầu Nguồn vốn vay chủ yếu vay t nhân có lãi, khoang 5,6% doanh nghiệp hộ gia đình ... cho ngời vay bắt buộc thực cầm cố chấp cách: mở rộng phạm vi tài sản có giá trị để chấp, quy định rõ ràng cầm cố chấp tài sản có đợc tơng lai; tạo tính mềm dẻo an toàn cho ngời vay ngời vay việc ... quyền hạn ngân hàng nhà cho vay có bảo đảm khác việc phát mại tài sản cầm cố chấp Giảm bớt phiền hà cho doanh nghiệp việc vay vốn; giảm bớt thủ tục, mở rộng mang lới cho vay hình thc huy động Sớm
Ngày tải lên: 27/07/2016, 20:47
Kĩ năng tư vấn cá nhân về lựa chọn và phát triển nghề nghiệp phần 2
... đóng vai) chưa giải hết mà tiếp tục giải sau THV giới thiệu kĩ tư vấn cuối • Thực hành kỹ tư vấn đầu THV HV trước lớp • Tập huấn viên đóng vai người tư vấn (sau viết tắt NTV); Học viên đóng vai ... International Journal for the Advancement of Counselling 28(2): pp 153-166 Tillman, Diane (2002) Theoretical Background and Support for Living Values: An Educational Program: www.livingvalues.net/pdf/lvTheoreticalBackgoundandSupport.pdf ... Học viên đóng vai người tư vấn (viết tắt NĐTV) (nên mời HV tự nguyện đóng vai; không định bắt buộc) Phần B Áp dụng đóng vai, làm mẫu trước lớp kĩ tư vấn • Giới thiệu kĩ tư vấn đầu tiên: Hành vi
Ngày tải lên: 01/04/2017, 20:16
Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc tâm lý và phát triển nghề nghiệp Bai 1
... nghĩa đặc điểm; - Vai trò chức phát triển NN giáo viên Bài 2: Hướng dẫn tư vấn - Định nghĩa vai trò; Các lĩnh vực hướng dẫn tư vấn - Hình thức hướng dẫn tư vấn - Yêu cầu giáo viên vai trò người hướng ... hướng dẫn, tư vấn Bài 3: Chăm sóc tâm lý - Quan niệm yêu cầu đặt cho GV - Phương pháp giúp GV thực vai trò người chăm sóc tâm lý - Giúp người học vượt qua trạng thái tâm lý không tích cực Bài 1: ... nghề nghiệp - Cách mạng: Là thay đổi hoàn toàn, lật đổ cũ – xây dụng - Mở rộng phát triển có 6 Vai trò phát triển nghề nghiệp giáo viên: mang lại thay đổi cho hệ thống giáo dục cho cá nhân giáo
Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:12
Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc tâm lý và phát triển nghề nghiệp
... Biết lắng nghe, chia sẻ,thân thiện, thương yêu người - Kiên trì - Khách quan - Chân thật - Tế nhị, khéo léo - Công bằng, không vụ lợi - Khoan dung, độ lượng 5 Nguyên tắc xử giáo viên vai trò người ... họ hướng dẫn, tư vấn? Câu 2: Phiếu học tập số (trang 102) – Làm ý Một số yêu cầu người giáo viên vai trò người hướng dẫn - Nắm vững/có kinh nghiệm lĩnh vực cần h dẫn, tư vấn - Tôn trọng sở thích ... chuyên môn, hội thảo, hội nghị chuyên đề… + Đối với học sinh: Tổ chức đón tiếp học sinh nhập trường, nghe nói chuyện truyền thống nhà trường, học nội quy nhà trường… - Hướng dẫn, tư vấn cá nhân: bao
Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:12
Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc tâm lý và phát triển nghề nghiệp BÀI 3
... Đưa số phản ứng mang tính khích lệ Phương pháp giúp giáo viên thực vai trò người chăm sóc tâm lý - Lắng nghe tích cực: Là lắng nghe cách chân thành, gợi mở; hiểu rõ nội dung cảm xúc người nói - ... 1: Hãy chia sẻ với bạn nhóm vấn đề đây: (trang 112) - Nhớ lại tình mà bạn nghe sử dụng thuật ngữ “chăm sóc tâm lý” - Khi nghe sử dụng thuật ngữ đó, bạn hiểu “chăm sóc tâm lý” gì? - Hãy đưa ví dụ ... độ giáo viên làm cho học sinh/ đồng nghiệp cảm thấy có giá trị Phương pháp giúp giáo viên thực vai trò người chăm sóc tâm lý • Bài tập 2: (20 phút) Làm việc nhóm - Hãy liệt kê ví dụ khen thưởng
Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:12
Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc tâm lý và phát triển nghề nghiệp Gioi va gio tinh
... ca ph n v nam gii gia ỡnh v xó hi õy l nhng c im m ph n v nam gii cú th hoỏn i cho Coõng vieọc Vai troứ Gii v Gii tớnh GDVT Swisscontact Mt s lu ý Gii thng b hiu lm l gii tớnh hoc dựng ch ph ... khỏc ny l ph bin v c xỏc nh t ngi c sinh L hin tng cu trỳc xó hi xy xó hi gỏn cho hai gii tớnh cỏc vai trũ, nhim v, cỏch c x v phong cỏch khỏc da trờn c s tớn ngng v truyn thng ca mt xó hi nht nh ... khỏc ny l ph bin v c xỏc nh t ngi c sinh L hin tng cu trỳc xó hi xy xó hi gỏn cho hai gii tớnh cỏc vai trũ, nhim v, cỏch c x v phong cỏch khỏc da trờn c s tớn ngng v truyn thng ca mt xó hi nht nh
Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:12
TÀI LIỆU TƢ VẤN CÁ NHÂN VỀ KHÁM PHÁ, LỰA CHỌN, VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
... Journal for the Advancement of Counselling 28(2): pp 153-166 Tillman, Diane (2002) Theoretical Background and Support for Living Values: An Educational Program: www.livingvalues.net/pdf/lvTheoreticalBackgoundandSupport.pdf ... hƣớng nghiệp tỉnh hƣớng tới xây dựng lực học sinh? Các bên liên quan nên đóng vai trị bối cảnh cụ thể tỉnh họ thực vai trị nhƣ nào? Sau nội dung cụ thể Tầm nhìn hƣớng nghiệp cho cấp Trung học ... với phía doanh nghiệp nhà tuyển dụng để tăng thêm kiến thức HN tạo hội việc làm cho em tốt nghiệp Vai trò tác nhân khác Hỗ Trợ từ đối tác bên Một điều kiện để tất mục tiêu đƣợc thực thành công tùy
Ngày tải lên: 10/05/2021, 01:55
Vận dụng kĩ thuật KWL vào dạy bài đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình ngữ văn THPT góp phần định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
... khiến cho thái độ - Giăng Van - giăng: Giăng Van - giăng có biểu + Giàu tình nhân - Hạ (Cúi trái ngược Gia - ve? đầu, cầu xin) che chở, bảo vệ, - Kết tội đanh - Giăng Van - giăng thầm đem lại ... rượu, việc thể tính cách Mị?”, …; muốn biết nhân vật Giăng Van-Giăng “Điều khiến Giăng Van - giăng tự thú cứu người xa lạ?”, “Chi tiết Van- giăng vuốt mắt cho Phăng-tin, lúc gương mặt Phăngtin ... đớn, -> Có thể Giăng Van - giăng nói thương xót lời yêu thương, hứa tìm - Thì thầm với chăm sóc gái Phăng - tin Phăng - tin -> Gián tiếp ngợi ca lòng Giăng - Sửa sang lại Van - giăng: tình nhân
Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:07
Một số biện pháp của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức, định hướng và tư vấn nghề nghiệp cho học sinh lớp 11a1 ở trường THPT quan sơn
... trường quan trọng góp phần rèn luyện, hình thành nên tri thức nhân cách học sinh Trong đó, vai trị trường THPT, vai trị giáo viên chủ nhiệm vơ quan trọng Ở lứa tuổi này, em chưa thực trưởng thành, ... đình, nhà trường xã hội Lúc sơ sinh vai trị gia đình chủ đạo, tuổi học mầm non gia đình nhà trường góp phần định, tuổi học phổ thông (từ tiểu học tới trung học) lớn vai trò nhà trường, gia đình xã ... nhu cầu xã hội, giáo dục cho em có đạo đức sáng, lành mạnh, biết yêu thương quan tâm tới người vai trò quan trọng người giáo viên chủ nhiệm lớp Vì vậy, sáng kiến để tăng hiệu công tác chủ nhiệm
Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:36
SKKN vận dụng kĩ thuật KWL vào dạy bài đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình ngữ văn THPT góp phần định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
... khiến cho thái độ - Giăng Van - giăng: Giăng Van - giăng có biểu + Giàu tình nhân - Hạ (Cúi trái ngược Gia - ve? đầu, cầu xin) che chở, bảo vệ, - Kết tội đanh - Giăng Van - giăng thầm đem lại ... rượu, việc thể tính cách Mị?”, …; muốn biết nhân vật Giăng Van-Giăng “Điều khiến Giăng Van - giăng tự thú cứu người xa lạ?”, “Chi tiết Van- giăng vuốt mắt cho Phăng-tin, lúc gương mặt Phăngtin ... đớn, -> Có thể Giăng Van - giăng nói thương xót lời yêu thương, hứa tìm - Thì thầm với chăm sóc gái Phăng - tin Phăng - tin -> Gián tiếp ngợi ca lòng Giăng - Sửa sang lại Van - giăng: tình nhân
Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:18
SKKN vận dụng kĩ thuật KWL vào dạy bài đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình ngữ văn THPT góp phần định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
... khiến cho thái độ - Giăng Van - giăng: Giăng Van - giăng có biểu + Giàu tình nhân - Hạ (Cúi trái ngược Gia - ve? đầu, cầu xin) che chở, bảo vệ, - Kết tội đanh - Giăng Van - giăng thầm đem lại ... rượu, việc thể tính cách Mị?”, …; muốn biết nhân vật Giăng Van-Giăng “Điều khiến Giăng Van - giăng tự thú cứu người xa lạ?”, “Chi tiết Van- giăng vuốt mắt cho Phăng-tin, lúc gương mặt Phăngtin ... đớn, -> Có thể Giăng Van - giăng nói thương xót lời yêu thương, hứa tìm - Thì thầm với chăm sóc gái Phăng - tin Phăng - tin -> Gián tiếp ngợi ca lòng Giăng - Sửa sang lại Van - giăng: tình nhân
Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:02
SKKN một số biện pháp của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức, định hướng và tư vấn nghề nghiệp cho học sinh lớp 11a1 ở trường THPT quan sơn
... trường quan trọng góp phần rèn luyện, hình thành nên tri thức nhân cách học sinh Trong đó, vai trị trường THPT, vai trị giáo viên chủ nhiệm vơ quan trọng Ở lứa tuổi này, em chưa thực trưởng thành, ... đình, nhà trường xã hội Lúc sơ sinh vai trị gia đình chủ đạo, tuổi học mầm non gia đình nhà trường góp phần định, tuổi học phổ thông (từ tiểu học tới trung học) lớn vai trò nhà trường, gia đình xã ... nhu cầu xã hội, giáo dục cho em có đạo đức sáng, lành mạnh, biết yêu thương quan tâm tới người vai trò quan trọng người giáo viên chủ nhiệm lớp Vì vậy, sáng kiến để tăng hiệu công tác chủ nhiệm
Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:11
SKKN Vận dụng kĩ thuật KWL vào dạy bài đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình Ngữ văn THPT góp phần định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
... khiến cho thái độ - Giăng Van - giăng: Giăng Van - giăng có biểu + Giàu tình nhân - Hạ (Cúi trái ngược Gia - ve? đầu, cầu xin) che chở, bảo vệ, - Kết tội đanh - Giăng Van - giăng thầm đem lại ... rượu, việc thể tính cách Mị?”, …; muốn biết nhân vật Giăng Van-Giăng “Điều khiến Giăng Van - giăng tự thú cứu người xa lạ?”, “Chi tiết Van- giăng vuốt mắt cho Phăng-tin, lúc gương mặt Phăngtin ... đớn, -> Có thể Giăng Van - giăng nói thương xót lời yêu thương, hứa tìm - Thì thầm với chăm sóc gái Phăng - tin Phăng - tin -> Gián tiếp ngợi ca lòng Giăng - Sửa sang lại Van - giăng: tình nhân
Ngày tải lên: 08/01/2022, 21:43
(SKKN HAY NHẤT) vận dụng kĩ thuật KWL vào dạy bài đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình ngữ văn THPT góp phần định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
... nhóm: 23 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Sản phẩm: 24 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 25 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... đôi: 26 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -Sản phẩm: 27 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 28 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... góp phần làm nên hiệu hoạt động học LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com K W L - Lí khiến cho thái độ - Giăng Van - giăng: Giăng Van - giăng có biểu + Giàu tình nhân - Hạ
Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:53
Thuyết trình kỹ năng tiếp cận và phát triển nghề nghiệp
... thành công lĩnh vực Kỹ giao tiếp b Tầm quan trọng kỹ giao tiếp - Là cầu nối người nói với người nghe - Tạo mối quan hệ với bạn bè, đồng nghiệp nơi làm việc - Mở rộng hội thăng tiến công việc - ... với khách hàng, đối tác *Ngoài gia đình cá nhân cần có kỹ giao tiếp để người thấy hiểu hơn, lắng nghe nhiều chia với để bảo vệ hạnh phúc gia đình, thấu hiểu nhau, hạn chế xung đột gây hịa khí gia ... GIAO TIẾP: c Quy tắc 10 điểm kỹ giao tiếp: RÕ RÀNG Khơng nói q to nói q nhỏ khiến người khác khó nghe Tránh nói nhiều nói lạc đề NHIỆT TÌNH Thể sẵn sàng giúp đỡ người khác cần thiết, đừng khó khăn,
Ngày tải lên: 14/12/2022, 10:04
Thị truòng lao động Việt Nam định hướng và phát triển - N.doc.DOC
... vai trò định, kết hợp tác động sức lao động người tư liệu sản xuất phát huy tác dụng Vì việc không đánh giá vai trò định người lao động sản xuất dẫn tới hậu tiêu cực ngược lại Muốn phát huy vai ... chung đạt vùng (vùng mức sống); (3) mặt tiền lương vùng; (4) giá tiêu dùng vùng; (5) yếu tố vị trí, vai trò, mức độ hấp dẫn vùng 3.3.3 Xác định mức lương tối thiểu ngành Mức lương tối thiểu ngành ... điều kiện lao động theo yêu cầu ngành; (2) quan hệ cung 13 cầu lao động ngành; (3) yếu tố vị trí, vai trò, mức độ hấp dẫn ngành I Thực trạng 1.Cải cách tiền lương Việt Nam Từ năm 1993 trở lại đây,...
Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:26
Thị truòng lao động Việt Nam định hướng và phát triển.doc.DOC
... động theo yêu cầu ngành; (2) quan hệ cung cầu lao động ngành; (3) yếu tố vị trí, vai trò, mức độ hấp dẫn ngành Vai trò Nhà nước Chính sách tiền lương phận quan trọng hệ thống sách kinh tế - xã ... chung đạt vùng (vùng mức sống); (3) mặt tiền lương vùng; (4) giá tiêu dùng vùng; (5) yếu tố vị trí, vai trò, mức độ hấp dẫn vùng 3.3.3 Xác định mức lương tối thiểu ngành Mức lương tối thiểu ngành ... đồng tiền Hiệu tăng lương bị triệt tiêu giá Trong hệ thống tiền lương tiền lương tối thiểu đóng vai trò quan trọng có ảnh hưởng tới nhiều yếu tố thị trường lao động Để hiểu xem xét số khái niệm...
Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:26
một số phương hướng và phát triển doanh nghiệp vừa và nhỏ ở khu vực nông thôn
... đình số 87% với doanh nghiệp t nhân số 75% Vốn tự có tiền vay trả lãi DNV&N khu vực nông thôn chiếm 90% số vốn ban đầu Nguồn vốn vay chủ yếu vay t nhân có lãi, khoang 5,6% doanh nghiệp hộ gia đình ... cho ngời vay bắt buộc thực cầm cố chấp cách: mở rộng phạm vi tài sản có giá trị để chấp, quy định rõ ràng cầm cố chấp tài sản có đợc tơng lai; tạo tính mềm dẻo an toàn cho ngời vay ngời vay việc ... quyền hạn ngân hàng nhà cho vay có bảo đảm khác việc phát mại tài sản cầm cố chấp Giảm bớt phiền hà cho doanh nghiệp việc vay vốn; giảm bớt thủ tục, mở rộng mang lới cho vay hình thc huy động Sớm...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: