de cuong trac nghiem mon sinh hoc lop 12 chuong 4 ung dung di truyen gen la
Đề cương trắc nghiệm môn sinh học phân tử(Tải: https://link1s.com/yHqvN)
... Single strand binding Đ 21 Encanher phiên mã nằm ở: a Vùng 5’ gen b Vùng 3’ gen c Trong vùng intron gen d Tất Đ 22 Khẳng định đúng: a Vùng 5’ gen b Vùng 3’ gen c Trong vùng intron gen d Tất 23 tRNA ... Khi lactose xâm nhập tế bào E coli thì: a Lactose gắn với protein kìm hãm Đ 12 a Đ b b Chất kìm hãm gắn với Regulator c Lactose gắn với Regulator d Chất kìm hãm gắn với RNA polymerase 82 Gen ... plasmid b Có plasmid dạng tự c Có plasmid gắn vào gen tế bào chủ Đ d Có mang DNA phage 40 Xác định vấn đề sau sai: a Trong tổng hợp DNA liên kết cộng hóa trị tạo nên 3'-OH nhóm 5'-P b Nói chung,...
- 15
- 31,252
- 243
Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)
... 1 04 26/ Câu 26 Quan điểm vật phát sinh sống: a Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô b Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học c Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống d Sinh vật sinh ... bào học: a 45 , XO 47 , +21 b 47 , XXX c d 47 , XXY 12/ Câu 12 Nguyên nhân thường biến: a Do ảnh hưởng trực tiếp điều kiện môi trường Do đặc trưng trao đổi chất cá thể b Sự biến đổi kiểu gen thể c ... sinh dưỡng loài với tế bào sinh dục loài khác Hai tế bào sinh dưỡng hai loài khác c Hai tế bào sinh dục loài d 24/ Câu 24 Hiện tượng sau thường biến? Bố bình thường sinh bị bạch tạng a b Lợn có...
- 5
- 958
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (31)
... tâm động NST A )Gen, NST, loài, gen C )Gen, gen đó, loài, NST B)Nhóm gen liên kết, NST, thể, nhóm gen D)Nhóm liên kết, NST, loài ,gen Câu 19Moocgan phát hiện tượng hoán vị gen cách lai ruồi chủng ... liên kết gen B)Mặc dù có tượng hoán vị gen xu hướng chủ yếu gen tượng liên kết C)Hoán vị gen xảy sở tượng liên kết gen D)tất Câu 24Sự khác biệt hai quy luật liên kết gen hoán vị gen di truyền ... tích thể lai D)Tạp giao Câu 45 Thế lai cặp tính trạng? A)Phép lai cặp bố mẹ đem lai khác biệt cặp tính trạng tương phản 18 B)Phép lai cặp bố mẹ chủng đem lai khác biệt cặp tính trạng C)Phép lai cặp...
- 25
- 741
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (32)
... thường xuyên bị chết Câu 17 Giảm phân di n tế bào quan thể ? a Cơ quan sinh dưỡng b Cơ quan sinh dục c Cơ quan sinh dưỡng quan sinh dục d Cả quan sinh dưỡng quan sinh dục Câu 18 Đặc điểm cách xếp ... mục đích: a Kiểm tra kiểu gen Ruồi thân đen, cánh cụt b Xác định kiểu gen kiểu hình đời c Xác định kiểu gen Ruồi đực F1 d Kiểm tra kiểu gen kiểu hình phép lai Câu 28 Di truyền liên kết là: a Hiện ... tượng nhóm tính trạng di truyền quy định gen NST phân li trình phân bào b Hiện tượng nhiều nhóm tính trạng di truyền quy định gen NST phân li trình phân bào c Hiện tượng gen nhiều NST phân li...
- 6
- 747
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (33)
... Câu 14 : Ở trạng thái bình thường , loại tế bào có NST đơn bội : A Sinh dưỡng B Sinh tinh C Sinh trứng D Giao tử Câu 15 : Ưu lai lai biểu rõ đời F1 thông qua : A Lai gần B Lai khác thứ C Lai khác ... hợp tất yếu tố bao quanh sinh vật C Các yếu tố khí hậu tác động lên sinh vật B Các yếu tố nhiệt độ , độ ẩm D Nguồn thức ăn cung cấp cho sinh vật Câu 30: Môi trường sống vi sinh vật là: A Đất, không ... dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với về: A Nguồn gốc B Dinh dưỡng C Cạnh tranh D Hợp tác E Cả A ; B ; C D Câu 28 : Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ : 20 C đến 44 0C; điểm cực thuận...
- 3
- 532
- 2
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (34)
... lai la do: a F1 có sức sống cao so với bố mẹ b F1 tập trung nhiều cặp gen đồng hợp trội có lợi c F1 tập trung nhiều cặp gen đồng hợp lặn có lợi d F1 tập trung nhiều gen ... bào la 14 mạch đơn Số lần nhân đôi của phân tử ADN mẹ la : a b c .4 d.7 Câu 21: Sơ đồ nào đúng về mối quan hệ giữa gen và tính trạng? a Gen mARN protein tính trạng b Gen ... mARN protein Gen tính trạng d protein Gen mARN tính trạng Câu 22 Phép lai nào sau cho tỉ lệ kiểu hình la 3:3:1:1? Biết mỗi gen quy định một tính trạng, gen trội hoàn...
- 4
- 614
- 5
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (35)
... lượng B La thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST la bội số của n và lớn 2n C La thể mà tế bào sinh dưỡng có bộ NST la 2n D La thể mà tế bào sinh dưỡng có bộ NST la n ... biến gen C Sinh sản hữu tính D Vi nhân giống Câu 31: Công nghệ gen la gì? A Công nghệ gen la ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc và hoạt động của các gen B Công nghệ gen la ngành ... trình giảm phân di ̃n ở quan nào thể? A Cả quan sinh dưỡng và quan sinh sản B Cơ quan sinh dục C Cơ quan sinh dưỡng hoặc quan sinh dục D Cơ quan sinh dưỡng Câu 24; Ở những loài...
- 4
- 647
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (36)
... thuộc bậc dinh dưỡng: Ⓐ Sinh vật tiêu thụ cấp Ⓑ Sinh vật tiêu thụ cấp Ⓒ Sinh vật tiêu thụ cấp Ⓓ Sinh vật tiêu thụ cấp Câu 7: Các nhóm sinh thái mơi trường gồm Ⓐ Các nhân tố vơ sinh hữu sinh Ⓑ Chế ... sống sinh vật là: A Tất bao quanh sinh vật, tất yếu tố vơ sinh, hữu sinh tác động trực tiếp, dán tiếp lên sinh vật B Tất yếu tố bao quanh sinh vật C Tất yếu tố tác động trực tiếp lên thể sinh ... sáng yếu Câu 4: Các nhóm sinh thái mơi trường gồm Ⓐ Chế độ khí hậu, gió , ánh sáng Ⓑ Vật vơ sinh vật hữu sinh Ⓒ Chế độ gió, ánh sáng, khí hậu,con người Ⓓ Các nhân tố vơ sinh hữu sinh Câu 5: Vào...
- 10
- 610
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (37)
... cung cấp cho gen nhân đôi:: Cung cấp cho gen I: 840 0 (nu) Cung cấp cho gen II: (2 x2 1).N II = (2 1) 3000 = 9300 (nu ) Cung cấp cho hai gen: 840 0 + 9300 = 10 140 0 (nu) - Số lợng nuclêtít có gen ... NII = 42 00 => NII = 42 00 5/7 = 3000 (nu) NI = 42 00 3000 = 120 0 (nu) - Chiều dài gen I: 120 0/2 x 3 ,4 A0 = 2 040 (A0) - Chiều dài gen II: 3000/2 x 3 ,4 A0 = 5100 (A0) b) Số lần nhân đôicủa gen: ... lần nhân đôi gen I gen II Theo đề ta có x1 + x = Số nuclêôtít môi trờng cung cấp cho gen I (2 x1 ) N I = 840 0 Suy ra: x1 = 840 0 + = = 23 120 0 Vậy: x1 = - Gen I nhân đôi x1 = lần - Gen II nhân...
- 5
- 577
- 2
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (38)
... lượng NST tế bào sinh dưỡng bằng: A 45 B 47 C 46 D 44 12 Ở cà chua thân cao trội (A) so với thân thấp (a); Quả tròn trội (B) so với bầu dục (b) Các gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho tỉ lệ 1:1? ... hợp B Đảm bảo di truyền nhóm gen quý C Làm tăng tính đa dạng sinh giới D Cả a, b c 30 Trẻ đồng sinh là: A Những đứa trẻ có kiểu gen B Những đứa trẻ sinh lần sinh C Những đứa trẻ sinh khác trứng ... 200000 D 40 0000 28 Để xác định thể có kiều gen đồng hợp trội hay dị hợp người ta dùng phương pháp: A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn D Lai cá thể chủng 29 Hiện tượng liên kết gen có...
- 5
- 937
- 16
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (39)
... lượng NST tế bào sinh dưỡng bằng: A 45 B 47 C 46 D 44 12 Ở cà chua thân cao trội (A) so với thân thấp (a); Quả tròn trội (B) so với bầu dục (b) Các gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho tỉ lệ 1:1? ... lượng NST tế bào sinh dưỡng bằng: E 45 F 47 G 46 H 44 12 Ở cà chua thân cao trội (A) so với thân thấp (a); Quả tròn trội (B) so với bầu dục (b) Các gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho tỉ lệ 1:1? ... nghĩa sinh thái của: e Nhóm tuổi trước sinh sản f Nhóm tuổi sinh sản g Nhóm tuổi sau sinh sản h Nhóm tuổi trước sinh sản sau sinh sản 54. Chọn câu trả lời ADN tổng hợp theo : e Nguyên tắc bổ sung...
- 22
- 513
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (40)
... A: 1,3 B: 2 ,4 C: 3 ,4 D: 1 ,4 Ê: 1,2 Câu 43 : Cơ thể sinh vật lớn lên nhờ: A: Quá trình nguyên phân B: Quá trình trao đổi chất lượng C: Gồm A B D: Quá trinh sinh sản E: Cả A, B D Câu 44 : Màng tế ... khả vận động cảm ứng sinh vật E: Tất Câu 42 : Kết trình trao đổi chất vật vô sinh là: Vật giữ nguyên chất Vật tiêp tục tăng khối lượng kích thước Vật bị biến chất huỷ hoại 4. Vật bị biến đổi thành ... tồn phát triển thể sinh vật vì: A: Trao đổi chất lượng đặc trưng thể sống B: Nhờ trao đổi chất lượng mà thể sinh vật lớn lên C: Trao đổi chất lượng chi phối hoạt động sinh sản sinh vật D: Trao...
- 4
- 384
- 0
- đề cương ôn thi môn sinh học lớp 12
- câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học lớp 12
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học đại cương
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 11
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 12
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10 hk1
- đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 6
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10 hk2
- đề cương trắc nghiệm môn sinh học phân tử
- trac ngiem chuong 4 ung dung di truyen gen
- de cuong trac nghiem mon sinh hoc lop 12 chuong 4
- de thi trac nghiem mon sinh hoc lop 11 hk2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu