dạy học tích hợp là phương thức phát triển năng lực
Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS
... dụng phương pháp giúp học sinh lớp mà theo dạy phương pháp dạy học tích hợp theo định hướng phát triển lực học sinh II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận Hiện nay, việc đổi phương pháp dạy học ... Ví dụ * Giáo viên dùng kiến thức liên môn Văn học sử + kết hợp kĩ tin học Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Phương pháp dạy học tích hợp theo định hướng phát triển lực học sinh văn Ngữ văn bậc THCS ... Hồng 15 Phương pháp dạy học tích hợp theo định hướng phát triển lực học sinh văn Ngữ văn bậc THCS q trình học mơn Ngữ văn Đặc biệt với thể loại văn bản, em có phương pháp học tập đắn, biết phát...
- 19
- 1,601
- 7
skkn dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển năng lực và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua văn bản “nước đại việt ta
... Trọng Luận (trong Phương pháp dạy học văn- xuất năm 2006) Dạy học văn dạy học văn học sử, dạy tri thức mang tính tích hợp, từ cần kết hợp việc dạy học Văn học với môn học khác ” Theo Giáo sư, Người ... mơn để dạy học theo chủ đề tích hợp , “Rèn kĩ sống cho học sinh qua môn Ngữ Văn” chuyên đề Dạy học theo định hướng phát triển lực HS” mạnh dạn xin đưa hướng dạy học tích hợp liên mơn dạy HS ... Giao Dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển lực rèn kĩ sống cho học sinh qua văn “Nước Đại Việt ta” Đối tượng nghiên cứu đề tài phương pháp dạy học tích hợp liên mơn mơn Ngữ Văn nói chung dạy...
- 38
- 2,079
- 21
Dạy học tích hợp vì mục tiêu phát triển năng lực cho học sinh
... thực tiễn [3]; dạy học tích hợp phương thức phát triển lực học sinh [2] Kinh nghiệm nước cho thấy việc dạy học tích hợp giúp cho học sinh hình thành lực có lực vận dụng kiến thức để giải vấn đề ... hướng tích hợp việc tổ chức dạy học tích hợp) hình thành phát triển lực cao người học: lực vận dụng kiến thức đặc biệt vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống Nội dung nghiên cứu 2.1 Dạy học tích hợp ... xuất phát cho việc lựa chọn nội dung, mơn học để tích hợp [6] Vấn đề phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh thơng qua dạy học tích hợp, phân tích lí luận cho thấy: a) Thơng qua dạy học tích...
- 11
- 249
- 0
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “TRIỀU CƯỜNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HS THPT
... luận dạy học tích hợp để dạy học định hướng phát triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh phổ thông - Chương 2: Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Triều cường” để học sinh phát triển lực ... VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh PT 1.1.1 Khái niệm lực Năng lực ... phân tích vấn đề lí luận dạy học phát triển lực giải vần đề thực tiễn dạy tích hợp, chương đề cập tới luận điểm lí luận sau: - Dạy học phát triển lực giải vấn đề thực tiễn - Cơ sở dạy học tích hợp...
- 175
- 408
- 0
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường THCS huyện hải hà, tỉnh quảng ninh
... chủ đề học tập phức hợp nhằm phát triển lực giải vấn đề phức hợp [4] 1.2.2.6 Đổi PPDH theo định hướng phát triển lực Đổi PPDH theo định hướng tiếp cận lực người học tức đổi phương pháp dạy học nhằm ... lượng dạy học 1.4.2.9 Quản lý hoạt động học hoạt động tự học môn Ngữ văn học sinh * Việc dạy tự học quan hệ dạy học tự học Trong trình dạy học, giáo viên thể vai trò gián tiếp hoạt động tự học học ... liệu dạy học - phương pháp dạy học tiên tiến - khoa học đánh giá đại kinh nghiệm phát triển chương trình SGK, từ điều kiện quan trọng để tiếp cận phương pháp dạy học - dạy học theo định hướng phát...
- 134
- 653
- 5
Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông
... Định hướng phát triển chương trình nhà trường 1.2 Năng lực phát triển lực học sinh 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Năng lực hợp tác 10 1.3 Vận dụng số PPDH kĩ thuật dạy học nhằm phát triển 11 lực hợp tác 1.3.1 ... 1.2.2.3 Dạy học phát triển lực hợp tác cho học sinh Quy trình phát triển NLHT cho học sinh dạy học gồm bước sau: Bước 1: Nhận thức rõ biểu lực hợp tác Xác định công cụ đo lực hợp tác Lập kế hoạch phát ... tác - Năng lực giải vấn đề - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực tính tốn hóa học III Phƣơng pháp dạy học - Phương pháp dạy học hợp tác...
- 130
- 603
- 1
DẠY học THEO CHỦ đề ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực
... Năng lực hình thành qua chủ đề - Năng lực hợp tác: học sinh biết hợp tác thông qua thảo luận nhóm để phát đặc sắc nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa tác phẩm thơ Hồ Chí Minh - Năng lực sáng tạo: học ... 89-PPCT) DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỦ ĐỀ 4: BIỆN PHÁP TU TỪ TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN ( PHẦN TIẾNG VIỆT) A Cơ sở hình thành chủ đề (cơ sở kiến thức chủ đề lấy học SGK, tài ... - Năng lực hợp tác: học sinh biết hợp tác thơng qua thảo luận nhóm để phát đặc sắc nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa tác phẩm thơ Hồ Chí Minh Chủ đề 3: Vẻ đẹp thơ Hồ Chí Minh – Ngữ văn 11 - Năng lực...
- 34
- 4,149
- 52
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học “đường tròn” theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... tối đa lực HS Quá trình tổ chức dạy học phân hóa chuyên đề đảm bảo cho việc phát triển lực chuyên biệt 2 Về phương pháp dạy học Dạy học hình thành lực như: lực tự học; lực phát giải vấn đề; lực ... lưu kiến thức trọng tâm vào trí nhớ Do Dạy học theo định hướng phát triển lực HS học phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển tư Cách học phát triển lực riêng học sinh ... động điều kiện tương đương 1.2 Năng lực Toán học Năng lực Toán học đánh giá hai phương diện: Năng lực nghiên cứu toán học, lực học tập toán học Như vậy, lực tốn học đặc điểm tâm lí cá nhân đáp...
- 88
- 822
- 0
skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”
... trình sử dụng phương pháp dạy học, kiến tạo dạy học tích cực vào trình dạy học nhằm phát triển lực cho học sinh dạy học theo nhóm Giúp học sinh có nhiều hội tham gia vào hoạt động tự học, thảo ... không gian lực cộng tác làm việc, lực giao tiếp, tăng cường tự tin; phát triển lực phương pháp Cùng với việc phát triển lực cho học sinh, tiết học giúp cho học sinh tự xây dựng phương pháp học tập, ... nhiều, học sinh tiếp thu kiến thức thụ động Tiết học diễn đều trầm, phát triển lực học sinh hạn chế, đặc biệt lực chủ động phát chiếm lĩnh tri thức, lực cộng tác làm việc, lực giao tiếp, lực tổng hợp ...
- 43
- 995
- 0
Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển năng lực học sinh
... Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển lực học sinh - GV chốt ? Em làm - Nêu giải pháp để bảo vệ môi trường? làm giảm ô nhiễm môi trường - GV chốt lại giải pháp làm giảm ô nhiễm ... Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển lực học sinh Học nam: Chỉ dùng tay Học nữ: Được dùng thêm kìm Thời gian tiến hành 30’’ 15’ ĐVĐ ... Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Page Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển lực học sinh 12’ ? Vai trò khí ngành thiên văn học gì? - GV chốt khí có vai trò quan trọng - HS trả...
- 10
- 2,925
- 0
skkn dạy học ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực
... hướng tới lực chung lực đặc thù môn học 3.2 Phương pháp hình thức tổ chức dạy học nhằm hướng tới phát triển lực học sinh Đổi phương pháp dạy học Ngữ văn chuyển kết đổi phương pháp dạy học chương ... dụng phương pháp dạy học theo đặc thù môn học phương pháp dạy học chung cách phù hợp nhằm bước nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn 3.2.1 Phương pháp tổ chức dạy học nhằm hướng tới phát triển lực học ... đề học tập phức hợp nhằm phát triển lực giải vấn đề phức hợp Những định hướng chung, tổng quát đổi phương pháp dạy học mơn học thuộc chương trình giáo dục định hướng phát triển lực là: - Phải phát...
- 41
- 5,535
- 27
Quản lý dạy học môn lịch sử theo hướng phát triển năng lực người học ở trường Trung học phổ thông huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)
... phát triển lực người học - Quản lý đạo việc thực dạy học theo hướng phát triển lực người học - Quản lý kiểm tra đánh giá kết dạy học theo hướng phát triển lực người học - Quản lý kết học tập học ... chất lượng dạy học 1.5.4.3 Chỉ đạo thực dạy học Lịch sử theo hướng phát triển lực người học Dạy học theo phương pháp mới, lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực học sinh học tập Khắc ... là: - Quản lý xây dựng mục tiêu dạy học theo hướng phát triển lực người học - Quản lý xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển lực người học - Quản lý tổ chức thực dạy học theo hướng phát...
- 124
- 255
- 0
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT Kỹ Thuật Việt Trì, tỉnh Phú Thọ
... định số lực chung, hay lực cốt lõi mà học sinh Việt Nam cần phải có nhƣ: – Nhóm lực làm chủ phát triển thân, bao gồm: + Năng lực tự học; + Năng lực giải vấn đề; + Năng lực sáng tạo; + Năng lực quản ... yêu cầu phát triển lực ngƣời học, cần phải đổi quản lý hoạt động dạy học mơn nói chung mơn Ngữ văn nói riêng dựa sở khoa học quản lý dạy học nào? - Thực trạng dạy học quản lý hoạt động dạy học môn ... động dạy học .9 1.2.2 Năng lực phân loại lực 16 1.3 Lý luận hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hƣớng phát triển lực học sinh………………………………………………… ……………………20 1.3.1 Hoạt động dạy học môn...
- 63
- 463
- 1
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh theo hướng phát triển năng lực học sinh
... trung học Giáo viên Hoạt động dạy học Học sinh Hình thức tổ chức dạy học Kế hoạch dạy học Kết dạy học Kết học tập Kinh tế - xã hội Kiểm tra đánh giá Kỹ Kỹ thuật dạy học Kỹ xảo Mục tiêu dạy học ... tự học ngoại ngữ như: đài cát xét, đầu video, băng dạy học tiếng, hình… 1.3 Hoạt động dạy học mơn tiếng Anh theo hướng phát triển lực học sinh 1.3.1 Năng lực phát triển lực 1.3.1.1 Khái niệm lực ... xảo Mục tiêu dạy học Nội dung dạy học Năng lực Năng lực học sinh Phương pháp Phương pháp dạy học Quản lý Quốc tế Quá trình dạy học Sách giáo khoa Số lượng Trung học sở DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1:...
- 97
- 598
- 6
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh theo hướng phát triển năng lực học sinh tt
... băng dạy học tiếng, hình… 1.3 Hoạt động dạy học mơn tiếng Anh theo định hƣớng phát triển nănglực học sinh 1.3.1 Năng lực phát triển lực 1.3.1.2 Khái niệm lực Năng lực việc sở h u kiến thức, kỹ năng, ... tiêu phát triển NLHS 1.4.2 Mục đích quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng phát triển lực học sinh Đảm bảo cho hoạt động dạy học môn tiếng Anh hƣớng tới phát triển lực chung lực chuyên ... HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động DH bao gồm hai hoạt động thống biện chứng, hoạt động dạy GV hoạt động học HS...
- 26
- 597
- 0
Vận dụng dạy học theo dự án góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề ở học sinh THPT trong dạy học sinh thái học
... dục, cần ý phát triển lực người học: Năng lực tự học, tự tìm tòi, lực GQVĐ … Ngày nay, PPDH theo quan điểm dạy học tích cực: Dạy học lấy người học làm trung tâm” phát triển mạnh mẽ Một phương hướng ... thành phát triển lĩnh vực/mơn học Hệ thống lực hình thành phát triển cho HS thông qua dạy học mơn Sinh học bao gồm nhóm lực sau [27]: Bảng 1.1 Các lực chuyên biệt dạy học sinh học Nhóm lực Kiến thức ... điểm dạy học đại, có quan điểm “ Dạy học theo định hướng phát triển lực tự nghiên cứu cho người học [27] Ngồi ra, DHTDA có mối quan hệ với quan điểm dạy học khác dạy học theo tình huống, dạy học...
- 96
- 199
- 0
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ DẠY HỌC DỰ ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINHPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học • Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Bản chất q trình dạy học • Dạy ... chức dạy học phân hoá theo lực HS • Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án môn học; tích cực ứng dụng CNTT-TT phù hợp với nội dung học Đổi phương ... phương pháp hình thức dạy học • Đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, NCKH HS; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng CNTT-TT như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối;...
- 28
- 809
- 2
Dạy học theo định hướng hình thành phát triển năng lực học sinh
... học sinh tác động qua lại với thông qua nội dung chương trình Tốn học Phát triển lực Tốn học q trình bao gồm: Phát triển lực Toán học cho giáo viên phát triển lực Toán học cho học sinh Phát triển ... cách học tập độc lập với phương pháp thích hợp kỹ cần thiết, hợp tác có hiệu 1.3.2 Đặc tính dạy học hướng hình thành phát triển lực người học - Dạy học lấy việc học học sinh làm trung tâm - Dạy học ... 1.2 So sánh dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học với dạy học truyền thống a) Điểm giống nhau: - Dạy học định hướng hình thành phát triển lực người học dạy học truyền thống...
- 32
- 131
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25