Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh CH C KH Tit 1: Vai trũ ca c khớ i vi i sng v sn xut I Mc tiờu: Kin thc - Nờu lờn c vai trũ quan trng ca c khớ sn xut v i sng - Nhn bit c s a dng ca cỏc sn phm c khớ - Ch c vớ d cỏc sn phm c khớ cú sinh hot v bit li ớch ca cỏc sn phm c khớ ú - Nhn bit c tm quan trng ca ngi lao ng to cỏc sn phm c khớ - Ch c cỏc gii phỏp lm gim ụ nhim mụi trng K nng: - T chc c hot ng nhúm - Thu thp c cỏc sn phm c khớ - Thuyt trỡnh Thỏi : - Yờu thớch mụn hc - Hp tỏc vi giỏo viờn II Chun b Giỏo viờn: - Giỏo ỏn, mỏy tớnh, mỏy chiu Hc sinh - c bi trc nh - Su tm cỏc sn phm c khớ theo t III Tin trỡnh bi dy n nh t chc: (1) Vo bi: Thi gian Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng A Hot ng tri nghim - GV gi HS tham gia th thỏch ct dõy in - GV gi HS c Hai hc sinh tham gia yờu cu ca th thỏch th thỏch ct dõy in thnh nhng on bng nhau: Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Hc nam: Ch c dựng tay Hc n: c dựng thờm mt chic kỡm Thi gian tin hnh l 30 15 V vo bi GV gii thiu ch c khớ, cỏc tit ch Hot ng hỡnh thnh kin thc mi - GV cho HS quan Vai trũ ca sỏt tranh 17.1 c khớ ? nõng mt tng - HS tr li ỏ lờn, ngi cụng nhõn ó lm nh th no? ? Nu l em, em chn - HS tr li cỏch no nõng tng ỏ lờn? Ti sao? - GV: Mỏy l sn - HS tr li - To mỏy phm ca c khớ Vy c múc khớ cú vai trũ gỡ i sng v sn xut? - GV nhn xột cõu tr li ca HS - Cho HS xem mt on phim t liu - HS tr li ? Trong on phim trờn em nhỡn thy mỏy gỡ ang lm vic? - HS tr li ? S dng loi mỏy ú em li li ớch gỡ cho ngi nụng dõn? - HS tr li ? Mỏy ct lỳa l sn phm ca c khớ, c khớ cũn cú vai trũ gỡ? - GV cho HS quan sỏt on phim tip theo - Giỳp lao GV cho HS quan sỏt ng tr nờn nh thờm mt s hỡnh nh nhng v thỳ v Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh 12 ? Vai trũ ca c khớ ngnh thiờn hc l gỡ? - GV cht c khớ cú vai trũ rt quan trng - HS tr li i sng v sn xut Hot ng thc hnh - GV gi hc sinh - i din HS cỏc t lờn trỡnh by v cỏc t lờn trỡnh by cỏc sn phm c khớ m GV ó giao v nh su tm - Gi HS cỏc - HS tr li nhúm khỏc t cõu hi - GV t cõu hi - GV nhn xột phn trỡnh by ca cỏc t ? gia ỡnh em cú - HS tr li nhng sn phm no ca c khớ? Cỏc sn phm ú giỳp ớch gỡ cho em v gia ỡnh? ? a phng em cú nhng sn phm c khớ no? ? Qua phn trỡnh by ca cỏc bn, ta rỳt - Nờu nhn xột c nhn xột gỡ? - GV cht - GV t tỡnh ngc Nu i sng v sinh hot khụng cú cỏc loi mỏy trờn thỡ iu gỡ s xy ra? - HS tr li - GV cht li vai trũ quan trng ca c khớ - GV gii thiu sn phm mỏy bay t ch qun Long Biờn Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn - Giỳp ngi m rng tm nhỡn, chinh phc thiờn nhiờn II Sn phm c khớ quanh ta Sn phm c khớ rt a dng v phong phỳ Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh - GV cht ? Em s lm gỡ - Nờu gii phỏp bo v mụi trng? lm gim ụ nhim mụi trng - GV cht li cỏc gii phỏp lm gim ụ nhim mụi trng Hot ng ng dng, b sung - GV: Sn phm c khớ rt quan vi i sng v sinh hot Cỏc em hóy tng tng, cỏc em l nhng k s ti gii, em s sỏng ch nhng loi mỏy gỡ giỳp ớch cho em, gia ỡnh v mi ngi cuc sng hng ngy? - Cỏc em tho lun - HS trỡnh by ý nhúm thi gian l tng ca t - GV cht - Hng nghip Cng c (2) ? Qua tit ngy hụm chỳng ta cn nh nhng ni dung gỡ? Hng dn v nh (1) IV Rỳt kinh nghim: Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Tit + 3: Vt liu c khớ I Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết cách phân loại vật liệu khí - Biết đợc tính chất vật liệu khí Kĩ - Sử dụng loại vật liệu khí cách hợp lí sống Thái độ - Cẩn thận, ham học hỏi II Chuẩn bị Giỏo viờn: - Giỏo ỏn, mỏy tớnh, mỏy chiu Hc sinh - c bi trc nh - Su tm cỏc sn phm c khớ theo t III Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra 3.Bài Thi gian Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Hot ng tri nghim quy - Tỡm hiu trỡnh lm kỡm GV: Dựa sơ đồ SGK điền vào chỗ trống ( ) cụm từ thích hợp HS: Trả lời Ghi bng - Rèn, dập Dũa, khoanTán đinhnhiệt luyện - Vật liệu khí ( Kim loại, phi kim ) Gia công khí ( Đúc, hàn, rèn, cắt gọt,NL) Chi tiết Lắp ráp sản phẩm khí GV: Quá trình hình thành sản phẩm khí gồm công đoạn nào? GV: Em tìm dạng gia công khí mà em biết Hot ng hỡnh thnh kin thc mi - Yêu cầu học sinh đọc I vật liệu quan sát v trình bày khí phổ biến Đọc quan sát thảo theo nhóm (đã đợc phân Vật liệu kim luận trả lời công) số loại vật loại Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh liệu kim loại từ nêu đặc điểm, tính chất vật liệu kim loại đo nêu tính chất kim loại đen kim loại màu - Chỉ rõ gang, thép - Yêu cầu học sinh phân loại gang thép - HS trình bày - Nhận xét kết luận bổ - Phân loại xung nhóm khác - Yêu cầu học sinh quan sát nêu khái niệm kim loại màu, chất kim loại màu, tính chất kim loại màu - Nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc quan sát tìm hiểu tính chất vật liệu phi kim loại từ nêu tính chất chất dẻo, cao su, ứng dụng - Nhận xét kết luận a Kim loại đen Thành phần chủ yếu: sắt (Fe) cácbon (C) + Tỉ lệ cácbon < 2,14% thép + Tỉ lệ cácbon > 2,14% gang b Kim loại màu Kim loại màu dễ dát mỏng, có tính chống mài mòn Vật liệu phi kim loại a Chất dẻo * Chất dẻo nhiệt * Chất dẻo nhiệt rắn b Cao su Hot ng thc hnh - Yêu câu học sinh đọc Đọc thảo luận nêu II tính chất nêu cho ví dụ tính chất bản vật liệu tính chất của vật liệu khí từ khí vật liệu khí nh: tính lấy ví dụ cụ Tính chất cơ học, tính vật lí, tính thể tính chất học hoá học tính công Tính chất vật lí nghệ 3.Tính chất hoá học - Nhận xét lấy thêm - Nghe ghi Tính công số ví dụ bổ xung minh nghệ chứng cho tính chất vật liệu khí Cng c (2) ? Qua tit ngy hụm chỳng ta cn nh nhng ni dung gỡ? Hng dn v nh (1) V Rỳt kinh nghim: Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Tiết 4: dụng cụ khí I Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết đợc hình dáng cấu tạo vật liệu chế tạo dụng cụ khí cầm tay đơn giản nghành khí - Biết đợc công dụng dụng cụ khí Kĩ - Sử dụng dụng cụ khía cách đơn giản Thái độ - Cẩn thận, xác gia công II Chuẩn bị Giáo viên - Bộ dụng cụ khí Học sinh - Các ví dụ sử dụng dụng cụ khí III Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài HĐGV HĐHS *HĐ 1: Tìm hiểu dụng cụ đo kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc quan sát - Đọc quan sát số loại thớc khí nh thớc lá, thảo luận trả lời thứơc cặp, thớc đo góc - Chỉ rõ cấu tạo loại thớc chúng đợc làm từ vật liệu gì, công dụng chúng - Nhận xét cho ghi * HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ tháo lắp kẹp chặt - Yêu cầu học sinh đọc quan sát tìm hiểu tính chất công dụng dụng cụ tháo lắp kẹp chặt Ghi bảng I dụng cụ đo kiểm tra Thớc đo chiều dài a Thớc Đợc chế tạo thép hợp kim dụng cụ, co giãn, có chiều dày từ 0,9 mm, rộng 10-25mm, dài 150-1000mm - Nêu cấu tạo b Thớc cặp công dụng Đợc chế tạo băng thép hợp kim không gỉ ( inox loại thớc ) có độ xác cao Dùng để đo đờng kính trong, đòng kính chiều sâu lỗ với - Ghi kích thớc không lớn Thớc đo góc Thờng dùng êke, ke vuông vầ thớc đo góc vạn II Dụng cụ tháo lắp kẹp chặt - Dụng cụ tháo lắp; Cờ lê, mỏ lết, tua vít dùng đẻ tháo lắp bu long, đai ốc, ốc vít, vít cấy - Đọc, tìm hiểu - Dụng cụ kẹp chặt: Êtô kìm sử dụng êtô để quan sát trả lời kẹp chặt vật chi tiết máy cách dùng tay quay để di chuyển má động kẹp vật với má tĩnh - Nghe ghi - Nhận xét kết luận Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh II dụng cụ gia công * HĐ3: Tìm hiểu dụng cụ gia Gồm 4loại bản: công - Yêu câu học sinh đọc nêu tên, - Đọc thảo luận - Búa: Dùng để đập mỏng làm biến dạng công dụng cá dụng cụ gia nêu tên, công chi tiết cần gia công dụng - Ca; Dùng để cắt ngắn cắt bớt chiều dài công chi tiết Nghe ghi - Đục: Dùng để gia công chi tiếtkhi ta - Nhận xét lấy thêm số ví dụ muốn cắt vát phần nhỏ góc chi tiết bổ xung minh chứng cho công - Dũa: Dùng để gia công bề mặt góc chi dụng dụng cụ gia công tiết Củng cố - Đọc ghi nhớ SGK - Kiến thức trọng tâm: Công dụng dụng cụ khí Hớng dẫn nhà IV Rỳt kinh nghim Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Tiết 5: Ca đục kim loại I Mục tiêu 1.Kiến thức - Hiểu đợc ứng dụng phơng pháp ca, dũa, đục khoan kim loại - Biết thao tác ca, dũa, đục khoan kim loại Kĩ - Sử dụng dụng cụ khí để gia công cách đơn giản Thái độ - Cẩn thận, xác gia công II Chuẩn bị Giáo viên - Bộ dụng cụ khí Học sinh - Các ví dụ sử dụng dụng cụ khí III Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài HĐGV *HĐ 1: Tìm hiểu phơng pháp cắt kim loại Ghi bảng I cắt kim loại tay Khái niệm Cắt kim loại tay loại gia - Yêu cầu học sinh đọc mục - Đọc thảo luận công thô, dùng lực tác động làm lữa ca trả lời chuyển động qua lại đẻ cắt vật liệu khái niệm kĩ thuật ca Kĩ thuật ca - Mô tả cách ca từ kĩ thuật ca - Quan sát giáo a Kĩ thuật ca - Lắp lỡi ca vào khung ca viên mô tả đến t đứng cho học sinh - Lấy dấu quan sát - Chọn êtô - Gá kẹp vật lên êtô b T đứng thao tác ca - Đọc nghe - Chỉ rõ lu ý ca - Yêu cầu ca - Cách cầm ca - Thao tác - Ghi - Nhận xét cho ghi An toàn ca II Đục kim loại * HĐ2: Tìm hiểu phơng Khái niệm pháp đục kim loại - Yêu cầu học sinh đọc mục - Đọc thảo luận Đục bớc gia công thô thòng đợc sử trả lời dụng lợng gia công lớn khái niệm kĩ thuật đục Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn HĐHS Page Giỏo ỏn minh dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh - Mô tả cách ca từ kĩ thuật đục đến t đứng, cách đánh búa cho học sinh quan sát - Quan sát giáo viên mô tả - Chỉ rõ lu ý đục - Đọc nghe - Nhận xét cho ghi - Ghi * HĐ3: Tìm hiểu phơng pháp dũa kim loại - Yêu cầu học sinh đọc mục khái niệm kĩ thuật dũa, chuẩn bị - Mô tả cách cầm dũa thao tác dũa cho học sinh quan sát - Chỉ rõ lu ý đục - Nhận xét cho ghi * HĐ4: Tìm hiểu phơng pháp khoan kim loại - Yêu câu học sinh đọc nêu cấu tạo mũi khoan phân loại máy khoan - Mô tả cách khoan từ lấy dấu, chon mũi khoan tiến hành khoan, cách khoan cho học sinh quan sát - Chỉ rõ lu ý khoan - Nhận xét cho ghi - Đọc thảo luận trả lời - Quan sát giáo viên mô tả - Đọc nghe - Ghi - Đọc thảo luận nêu cấu tạo phân loại máy khoan - Quan sát giáo viên mô tả - Đọc nghe - Ghi 0,5 mm Kĩ thuật đục a Cách cầm búa đục: Thuận tay cầm bú tay tay cầm đục b T đục: hình 21.5 SGK c Cách đánh búa - Bắt đầu đục: Để lỡi đục cách mặt vật từ 0,5 - 1mm Đánh búa nhẹ nhàng đục bám vào vật khoảng 0,5 mm, nghieng đục ngang góc 30-350 Sau đánh mạnh búa - Kết thúc đục: gảim dần lực đánh búa An toàn đục (SGK) IIi dũa Kĩ thuật dũa a Chuẩn bị - Chọn êtô, kẹp vật cho vừa phải mặt phẳng dũa b Cách cầm dũa thao tác dũa Tay phải cầm cán dũa, tay trái đặt lên đầu đũa để thực hai chuyển động đẩy hai kéo An toàn dũa (SGK) IV khoan Mũi khoan Đợc làm thép bon dụng cụ gồm phần: Phần dẫn hớng, phần cắt phần đuôi Máy khoan Khoan tay khoan máy Kĩ thuật khoan - Lấy dấu - Chọn mũi khoan - Lắp mũi khoan - Kẹp vật lên êto tién hành khoan An toàn khoan.(SGK) Củng cố - Đọc ghi nhớ SGK - Kiến thức trọng tâm: Kĩ thuật ca, đục, dũa khoan kim loại Hớng dẫn nhà IV Rỳt kinh nghim Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn Page 10