... kinh nghiệm “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ ... kiến kinh nghiệm Dạy học sinh lớp số mẹo tả Phần thứ Đặt vấn đề i Lý chọn đề tài Phân môn tả bậc Tiểu học nói chung lớp nói riêng giúp học sinh hình thành lực thói quen viết tả theo quy tắc hành, ... phân biệt được, viết tả theo quy tắc Đề tài cung cấp cho đồng nghiệp số mẹo tả thường gặp việc hướng dẫn học sinh lớp viết tả Đề tài cẩm nang, “sổ tay tả” thân trình dạy học, tả iii Đối tượng nghiên
Ngày tải lên: 30/09/2016, 15:19
... kinh nghiệm “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ ... ĐỀ TÀI: “DẠY HỌC SINH LỚP MỘT SỐ MẸO CHÍNH TẢ” PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ i Lý chọn đề tài Phân môn tả bậc Tiểu học nói chung lớp nói riêng giúp học sinh hình thành lực thói quen viết tả theo quy ... tài “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” áp dụng hai lớp 5A 5B trường tiểu học Hoàn Long Trong suốt hai năm học áp dụng đề tài, chia nội dung thành chuyên đề: mẹo phân biệt L, mẹo phân biệt N, mẹo phân
Ngày tải lên: 30/10/2016, 19:01
SKKN: Dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả
... kinh nghiệm “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ ... kết Năm học 2009-2010, triển khai ỏp dụng mẹo chớnh tả cho học sinh lớp 5A 5B kiểm tra kết thỳc chuyờn đề, tụi cho học sinh lớp 5C 5D làm sỏt hạch để so sỏnh, đối chiếu kết Bảng (Năm học 2008 ... 28 15 39 16 42 21 55 28 73 24 63 Bảng Năm học (2009-2010) Chuyờn (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) đề S S S S S S S S S % Lớp L % L % % L L % L % L % L % L 5A 5B % L 10 57 95 55 91 58 96 56
Ngày tải lên: 01/05/2021, 01:35
(SKKN HAY NHẤT) dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả
... tài “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” áp dụng hai lớp 5A 5B trường tiểu học Hoàn Long Trong suốt hai năm học áp dụng đề tài, chia nội dung thành chuyên đề: mẹo phân biệt L, mẹo phân biệt N, mẹo phân ... “Dạy học sinh lớp số mẹo tả” nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ dàng phân biệt được, viết tả theo quy tắc Đề tài cung cấp cho đồng nghiệp số ... số mẹo tả thường gặp việc hướng dẫn học sinh lớp viết tả Đề tài cẩm nang, “sổ tay tả” thân tơi q trình dạy học, tả iii Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu hai phương diện: học sinh lớp số
Ngày tải lên: 10/10/2022, 05:40
Năng lực tư duy từ ngữ logic qua hoạt động giải toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học vùng nông thôn tỉnh Bình Phước (Luận văn thạc sĩ)
... ngữ logic học sinh lớp qua dạng tập 65 Bảng 2.15 Dân tộc mức độ lực tư từ ngữ - logic học sinh lớp 66 Bảng 2.16 Dân tộc mức độ lực tư từ ngữ - logic học sinh lớp 67 Bảng 2.17 Học lực mức ... Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng mô tả kết nghiên cứu lực tư từ ngữ - logic học sinh lớp 53 Mức độ ba biểu lực tư từ ngữ - logic học sinh Bảng 2.8 lớp 55 Kết qủa phân loại mức độ ... học sinh lớp 80 Tiểu kết chƣơng 87 Chƣơng BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TƢ DUY TỪ NGỮ LOGIC CHO HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƢỜNG TIỂU HỌC VÙNG NƠNG THƠN TỈNH BÌNH PHƢỚC 89 3.1 Một
Ngày tải lên: 04/04/2018, 13:18
Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi qua hệ thống bài tập đo nghiệm tự soạn
... cứu 427 học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi Phân bổ khách thể nghiên cứu sau: Về giới tính, có 217 (50.82%) học sinh nam 210 (49.18%) học sinh nữ; khu vực, có 180 (42.15%) học sinh thành ... khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi tập trung chủ yếu mức thấp (A) (B) với 64.87% học sinh đạt điểm mức độ này, chiếm 3/5 lượng mẫu Giữa học sinh nam học sinh nữ khơng ... Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Quy Nhơn, ISSN: 1859-0357, Tập 10, SốTập 3, 2016, 10, SốTr.3,59-69 2016 KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI QUA
Ngày tải lên: 18/05/2021, 19:17
Tác động của việc đọc truyện đến việc học môn tập làm văn của học sinh tiểu học (điển cứu học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại địa bàn tp hcm) công trình dự thi giải thưởng kho
... việc học môn tập làm văn học sinh tiểu học” Điển cứu: học sinh lớp số trường tiểu học địa bàn TP.HCM Khách thể nghiên cứu: học sinh tiểu học Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Q.1), Trường tiểu học ... THƯỞNG “KHOA HỌC SINH VIÊN - EURÉKA” LẦN NĂM 2006 TÊN CƠNG TRÌNH: TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC ĐỌC TRUYỆN ĐẾN VIỆC HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC (Điển cứu: học sinh lớp số trường tiểu học địa bàn ... viên dạy cho học sinh có vận dụng để văn đến với học sinh Học sinh cảm thụ học thoải mái lúc thực học sinh học tập làm văn Vì mơn văn tập làm văm nên phải có q trình cho học sinh tập rèn luyện
Ngày tải lên: 04/07/2023, 06:09
Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán để nâng cao chất lượng đại trà
... lời văn lớp đạt sau: Lớp Tổng số HS Số HS làm Số học sinh Số học sinh Số HS chưa tốt làm làm làm sai lời giải sai phép tính 5A 5B 5C Tổng 31 32 31 94 SL 17 18 16 51 TL 54.9 56.25 51.6 54.3 SL ... Lớp 5A 5B 5C Tổng Tổng số HS 31 32 31 94 Số học sinh Số học sinh Số HS làm làm Số HS chưa làm tốt sai phép làm sai lời giải tính SL 30 28 27 85 TL 96.8 87.5 87.1 90.4 SL 2 TL 3.2 6.3 6.5 5.3 SL ... tiểu học nói chung lớp nói riêng đề cập số cách phương pháp giải toán bậc tiểu học Ở rút số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần đạt tốn có lời văn lớp Ở lớp 5, việc học phân số, học số thập phân, học
Ngày tải lên: 16/10/2019, 09:06
Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán để nâng cao chất lượng đại trà
... lời văn lớp đạt sau: Lớp Tổng số HS Số HS làm Số học sinh Số học sinh Số HS chưa tốt làm làm làm sai lời giải sai phép tính 5A 5B 5C Tổng 31 32 31 94 SL 17 18 16 51 TL 54.9 56.25 51.6 54.3 SL ... Lớp 5A 5B 5C Tổng Tổng số HS 31 32 31 94 Số học sinh Số học sinh Số HS làm làm Số HS chưa làm tốt sai phép làm sai lời giải tính SL 30 28 27 85 TL 96.8 87.5 87.1 90.4 SL 2 TL 3.2 6.3 6.5 5.3 SL ... tiểu học nói chung lớp nói riêng đề cập số cách phương pháp giải toán bậc tiểu học Ở rút số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần đạt tốn có lời văn lớp Ở lớp 5, việc học phân số, học số thập phân, học
Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:04
SKKN một số giải pháp chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán để nâng cao chất lượng đại trà
... lời văn lớp đạt sau: Lớp Tổng số HS Số HS làm Số học sinh Số học sinh Số HS chưa tốt làm làm làm sai lời giải sai phép tính 5A 5B 5C Tổng 31 32 31 94 SL 17 18 16 51 TL 54.9 56.25 51.6 54.3 SL ... Lớp 5A 5B 5C Tổng Tổng số HS 31 32 31 94 Số học sinh Số học sinh Số HS làm làm Số HS chưa làm tốt sai phép làm sai lời giải tính SL 30 28 27 85 TL 96.8 87.5 87.1 90.4 SL 2 TL 3.2 6.3 6.5 5.3 SL ... tiểu học nói chung lớp nói riêng đề cập số cách phương pháp giải toán bậc tiểu học Ở rút số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần đạt tốn có lời văn lớp Ở lớp 5, việc học phân số, học số thập phân, học
Ngày tải lên: 19/11/2019, 16:32
skkn dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả
... kinh nghiệm Dạy học sinh lớp số mẹo tả ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài Dạy học sinh lớp số mẹo tả nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ ... TRẠNG HỌC SINH LỚP MẮC LỖI CHÍNH TẢ I, Một số lỗi thường gặp: Trong quỏ trỡnh dạy học chớnh tả lớp 5, qua việc kiểm tra cỏc mụn học khỏc lớp 5, tụi thống kờ phõn loại số lỗi phổ biến mà học sinh ... khỏ đầy đủ đặc điểm số õm, vần mà học sinh lớp thường mắc lỗi chớnh tả để từ đú cú phương phỏp phự hợp việc dạy học sinh lớp số mẹo chớnh tả Cú ý kiến cho cần dạy hoc sinh lớp phõn biệt L/N, CH/TR,...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:24
Nâng cao hiệu quả dạy học so sánh phân số cho học sinh lớp 5- một số vấn đề và giải pháp
... 20 052 0 05 20062006 20 052 0 05 20062007 20 052 0 05 ì 20062006 + 20062006 TS = 20 052 0 05 ì 20062006 + 20 052 0 05 MS - So sánh TS MS - Ta có: 20 052 0 05 x 20062006 + 20062006 > 20 052 0 05 x 20062006 + 20 052 0 05 ... đích nghiên cứu Việc dạy so sánh phân số cho học sinh lớp 4 +5 quan trọng đặc biệt với học sinh giỏi lớp Dạy tốt so sánh phân số giúp học sinh có đợc kĩ kĩ xảo, rèn luyện cho học sinh vận dụng linh ... 11 17 < 52 50 11 17 17 11 17 < < nên < 52 52 50 52 50 Nhận xét: Cách giải cách tơng đối tổng hợp, học sinh phải vận dụng thành thạo cách so sánh hai phân số có mẫu số, hai phân số có tử số điều...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:22
khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi
... 35 1.3 Một số đặc điểm tâm lý học sinh lớp 40 1.3.1 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp 40 1.3.2 Một số đặc điểm nhân cách học sinh lớp 43 1.4 Phát triển khả sáng tạo học sinh ... tạo học sinh tiểu học học môn mỹ thuật nâng cao tính sáng tạo dạy học môn học khác góp phần nâng cao chất lượng giáo dục dạy học trường tiểu học [30] Đối với học sinh tiểu học, với học sinh lớp ... cao, G mức độ xuất sắc (cực cao) 1.3 Một số đặc điểm tâm lý học sinh lớp 1.3.1 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp a Đặc điểm tri giác học sinh lớp Tri giác học sinh lớp phát triển theo hướng xác, đầy...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:14
tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm
... Toán học bậc Tiểu học toán có lời văn học sinh lớp 41 1.2.3 Tính tích cực nhận thức học sinh việc giải toán có lời văn .55 1.2.4 Một số đặc điểm tâm lý - nhận thức học sinh Tiểu học ... học bậc Tiểu học Giáo dục môn Toán bậc Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có kiến thức ban đầu số học số tự nhiên, phân số, số thập phân, đại lượng bản, số yếu tố đại số yếu tố hình học đơn giản ... toán học sinh Tiểu học trải dài theo mức khác học sinh Tuy vậy, để xem xét việc giải toán nói chung học sinh phải nhận rõ yêu cầu việc dạy - học giải toán học sinh Trong phạm vi đề tài yêu cầu học...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:15
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh
... việc dạy cho học sinh nắm vững Tiếng Việt không coi trọng việc dạy phân môn luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốt môn học khác lớp học trên.Tuy nhiên, với học sinh lớp 2, lớp làm quen học ... hứng thú học tập cho học sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động trò chơi học sinh học tập Việc áp dụng phương pháp trò chơi để gây hứng thú vào dạy Luyện ... việc dạy cho học sinh nắm vững Tiếng Việt không coi trọng việc dạy phân môn Luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốt môn học khác lớp học Tuy nhiên, với học sinh lớp 2, lớp làm quen học phân...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 thể hiện tốt bài tập làm văn tả cảnh
... Cụ thể sau: Số học sinh nhóm Tổng số Lớp 5/ 5 Lớp 5/ 4 Điểm khảo sát chất lượng đầu năm mơn tiếng việt 10 - 19 19 43 43 Nam 25 22 Nữ 18 21 8- 15 18 5- 4-3 2-1 0 Về ý thức học tập hai lớp tích cực, ... thấy ngửi thấy…,sưu tầm tranh, ảnh dạy học ngồi trời trước lập dàn ý 43 học sinh lớp 5/ 4 ( nhóm thực nghiệm ) O1 ( kết nhóm thực nghiệm ) 43 học sinh lớp 5/ 5 ( nhóm đối chứng ) O2 ( kết nhóm ... => em => Lớp nhận xét tả cảnh => GV cho điểm => Nhận xét lớp học Bài mới: Hoạt động cá nhân a) Giới thiệu bài:Ơn tập kì 1( tiết 8) b) Hướng dẫn học sinh ơn tập: - học sinh đọc đề - Học sinh đọc...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 16:17
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lơp 5 6 thông qua công tác chủ nhiệm
... hình số học sinh lớp (như học sinh tiếp thu nhanh , học sinh cá biệt , học sinh có hoàn cảnh đặc biệt,…) - Tiếp tục nghiên cứu trình học tập học sinh thông qua kiểm tra kết học tập học sinh ... chức tốt sinh hoạt lớp, tổ chức cho học sinh thích học từ giáo dục học sinh học tốt Muốn tổ chức tốt tiết sinh hoạt lớp trước hết GVCN cần phải có kĩ tổ chức sinh hoạt lớp Để sinh hoạt lớp thành ... tuổi, số lượng, hoàn cảnh gia đình học sinh, trình độ học sinh học lực, phẩm chất đạo đức mà phải dự báo xu hướng, tổ chức giáo dục, dạy học phù hợp điều kiện khả học sinh Vì trình dạy học lớp 5/ 6,...
Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:36
Dạy học sinh một số mẹo chính tả
... kinh nghiệm Dạy học sinh lớp số mẹo tả ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài Dạy học sinh lớp số mẹo tả nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ dàng ... S L % (5) S L % (6) S L % (7) S L % (8) S L v 5B 57 95 55 91 58 96 56 93 54 90 51 85 59 97 60 (60em) 5C v 5D 19 31 23 37 (61em) 20 % 10 (9) S L 60 10 32 25 40 27 44 24 38 35 57 37 60 32 52 Bng ... tiểu học, Nhà trờng, nghiên cứu giáo dục, v.v só ích cho giáo viên việc dạy học tả bậc Tiểu học Các viết thờng tập trung đa quan điểm dạy học, phơng pháp dạy học, kinh nghiệm dạy học tả lớp thuộc...
Ngày tải lên: 05/11/2015, 13:33
PHUONG PHAP DAY HOC SINH LOP 5 ĐOC DIEN CAM
... “phương pháp dạy học sinh lớp đọc diễn cảm” II MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI Xuất phát từ từ số sở lí luận khoa học, từ thực trạng việc dạy học sinh làm quen với tác phẩm văn học, việc dạy học sinh đọc ... miền nên số giáo viên chủ quan dạy ý đến khâu luyện đọc diễn cảm cho em học sinh chất lượng học tập đọc chưa cao Về người học Học sinh trường phần lớn học sinh dân tộc thiểu số, nhiều học sinh có ... PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP ĐỌC DIỄN CẢM TRANG9 Qua điều tra khảo sát chất lượng học sinh từ đầu năm học nhận thấy số lượng học sinh biết đọc diễn cảm thơ Cụ thể điều tra chất lượng đọc học sinh lớp...
Ngày tải lên: 12/06/2015, 07:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: