dạy học môn tnxh lớp 1

... Trang 1PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG GDPT 2 018 (Bộ sách Kết nối tri thức) A MỞ ĐẦU 21 Lý do chọn đề tài ... sẽ lần lượt nêu ra những tình DEMO M 113 - CÁNH DIỀUTrang 11 Biện pháp 2 Phối hợp đa dạng cách tổ chức lớp học khi lồng ghép hoạt động vui chơi vào học tập giúp học sinh phát triển năng lực sáng ... chức lớp học khi lồng ghép hoạt động vui chơi vào học tập giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo, tư duy nhanh * Mục đích: Biện pháp nhằm tăng hứng thú của học sinh với nội dung môn học đồng

Ngày tải lên: 27/07/2024, 08:47

... Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo: Đây là một phương pháp dạy học tích cực. ... tốt môn Toán cũng giúp các em học tốt các môn học khác Kết quả học tập môn Toán của học sinh lớp 1/ 1 mà tôi phụ trách đạt được như sau: Thời Giữa TS 8 % 25,8 HỌC LỰC MÔN ... 2 học sinh làm bài tập trên bảng lớp: 4+5= 1+ 8= Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 14 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 4+2+3= 1+ 2+6= 4 +1+

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo: Đây là một phương pháp dạy học tích cực. ... tốt môn Toán cũng giúp các em học tốt các môn học khác Kết quả học tập môn Toán của học sinh lớp 1/ 1 mà tôi phụ trách đạt được như sau: Thời Giữa TS 8 % 25,8 HỌC LỰC MÔN ... 2 học sinh làm bài tập trên bảng lớp: 4+5= 1+ 8= Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 14 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 4+2+3= 1+ 2+6= 4 +1+

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... dụng trò chơi học tập để GDMT dạy học môn TNXH lớp 2 Đã xây dựng giới thiệu số trò chơi học tập để GDMT dạy học môn TNXH lớp Đồng thời tiến hành phân loại chúng theo tiến trình dạy Đã thiết kế ... luận thực tiễn vấn đề GDMT dạy học môn TNXH lớp nói chung GDMT trị chơi học tập nói riêng - Vận dụng số trị chơi học tập để GDMT cho học sinh tiểu học qua môn TNXH lớp - Thực nghiệm để kiểm nghiệm ... tập để GDMT dạy học môn TNXH lớp Giả thuyết khoa học Nếu GV biết vận dụng cách linh hoạt hợp lí số trị chơi học tập dạy học mơn TNXH lớp nõng cao hiệu GDMT cho học sinh tiểu học Các nhiệm vụ

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25

... nghiệm 3.4 .1 Định tính 3.4.2 Định lượng Kết luận kiến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục 98 98 98 98 10 0 10 5 10 6 10 6 10 7 10 7 10 7 11 1 11 1 11 3 11 8 11 9 MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Quan hệ nội dung tốn học ngơn ... tiễn 1. 1 Một số vấn đề ngơn ngữ tốn học 1. 1 .1 Khái niệm ngơn ngữ tốn học 1. 1.2 Một số đặc điểm ngơn ngữ tốn học 1. 1.3 Vai trị ngơn ngữ tốn học nhận thức tốn học 1. 1.4 Ngơn ngữ tốn học dạy học ... viên toỏn lớp 1. 3.2 Một số vấn đề học tập ngôn ngữ tốn học học sinh líp 1 2 3 3 4 13 17 19 21 21 29 31 34 34 39 Chương II: Hình thành rèn luyện ngơn ngữ tốn học 47 dạy học mơn tốn líp 2 .1 Ngun tắc

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25

... VIỆC DẠY – HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC 1. 1 Một số khái niệm 1. 1 .1 Khái niệm dạy 1. 1.2 Khái niệm học 1. 2 Đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học 1. 2 .1 Về ... 1. 2.2 Về ý 1. 2.3 Về trí nhớ 10 1. 2.4 Về tư 11 1. 2.5 Về tưởng tượng 12 1. 3 Năng lực học Toán học sinh Tiểu học 13 1. 4 Nội dung mục tiêu dạy học ... 21 1.5 Một số kỹ yêu cầu dạy học Toán Tiểu học 21 1.5 .1 Kỹ dạy học Toán Tiểu học 22 1. 5.2 Yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ giáo viên Tiểu học dạy học mơn Tốn 24 1. 6 Mối quan

Ngày tải lên: 07/09/2015, 15:47

... HỊNHăă NG? ?1 PHONGăCÁCHăH CăT PăVAK 1. 1 KHÁI QUÁT V L CH S V N Đ NGHIểN C U 1. 1 .1 Trên th gi i 1. 1.2 Vi t Nam 1. 2 M T S KHÁI NI M .6 1. 2 .1 Ph ng pháp ... 30 1. 6 .1 Giai đo n 1: Đ nh h ng 32 1. 6 .1. 1 Ho t đ ng c a giáo viên 32 ix 1. 6 .1. 2 Ho t đ ng c a h c sinh 34 1. 6.2 Giai đo n 2: Th c hi n 34 1. 6.2 .1 Ho t ... 1. 3 PHONG CÁCH H C T P 1. 3 .1 Đ nh nghĩa phong cách h c t p 1. 3.2 Đặc m c a phong cách h c t p 10 1. 3.3 M t s lu n m v phong cách h c t p 11 1. 3.4 Các

Ngày tải lên: 27/09/2017, 10:32

... Bảng 1. 1 Nhận xét GV NNTH SGK mơn Tốn Tiểu học ……… 28 Bảng 1. 2 Đánh giá mức độ sử dụng NNTH HS …………………………… 31 Bảng 3.2 Kết thi học kỳ lớp 1A lớp 1B ………………………… 72 Bảng 3.2 Kết thi học kỳ lớp 2A lớp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP VÀ LỚP Mã số: ĐH2 011 – 04 ... triển ngơn ngữ tốn học dạy học mơn Tốn lớp lớp Mã số: ĐH 2 011 -04 -15 Chủ nhiệm đề tài: Ths Trần Ngọc Bích Tel: 09043 219 39 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Sư phạm - Đại học TN Mục tiêu Xây

Ngày tải lên: 21/12/2017, 17:33

... Bảng 1. 1 Nhận xét GV NNTH SGK mơn Tốn Tiểu học ……… 28 Bảng 1. 2 Đánh giá mức độ sử dụng NNTH HS …………………………… 31 Bảng 3.2 Kết thi học kỳ lớp 1A lớp 1B ………………………… 72 Bảng 3.2 Kết thi học kỳ lớp 2A lớp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP VÀ LỚP Mã số: ĐH2 011 – 04 ... triển ngơn ngữ tốn học dạy học mơn Tốn lớp lớp Mã số: ĐH 2 011 -04 -15 Chủ nhiệm đề tài: Ths Trần Ngọc Bích Tel: 09043 219 39 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Sư phạm - Đại học TN Mục tiêu Xây

Ngày tải lên: 14/05/2018, 02:05

... chọn hình thức dạy học phù hợp 12 2.3.4 .1 Hình thức dạy học lớp 13 2.3.4.2 Hình thức dạy học ngồi lớp 13 2.4.Kết 19 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: ... hoạt động chủ đạo” Nhưng vào lớp 1, hoạt động học tập chuyển dần sang chủ đạo, học tập trở thành hoạt động trẻ Môn học Tự nhiên Xã hội môn học mẻ với em lớp Vậy dạy môn học để giúp em tiếp thu kiến ... giải vấn đề học Để học sinh tự phát hiện, giải vấn đề học, phát huy học sinh nên dạy học lớp tiết Tự nhiên Xã hội, tơi sử dụng số hình thức sau: 2.3.4 .1. 1 Hình thức dạy học theo nhóm: ? ?Học thày

Ngày tải lên: 20/03/2019, 14:58

... 12 1. 2.3 Phân biệt dạy học truyền thống (tiếp cận nội dung) dạy học theo tiếp cận lực 12 1. 2.4 Các lực tốn học cần hình thành phát triển cho HS Tiểu học 14 1. 2.5 Dạy học ... 1. 3 Đặc điểm học sinh Tiểu học 24 1. 4 Đặc điểm dạy học mơn Tốn nói chung lớp nói riêng 25 1. 4 .1 Giới thiệu chung mơn Tốn Tiểu học 25 1. 4.2 Giới thiệu chung mơn Tốn lớp 28 1. 5 ... Định hƣớng dạy học mơn Tốn lớp theo tiếp cận lực 32 1. 6 Thực trạng dạy học môn Toán lớp theo tiếp cận lực 33 1. 6 .1 Mục đích điều tra 33 1. 6.2 Đối tƣợng điều tra 34 1. 6.3 Nội

Ngày tải lên: 04/05/2019, 08:22

... chọn hình thức dạy học phù hợp 12 2.3.4 .1 Hình thức dạy học lớp 13 2.3.4.2 Hình thức dạy học ngồi lớp 13 2.4.Kết 19 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: ... hoạt động chủ đạo” Nhưng vào lớp 1, hoạt động học tập chuyển dần sang chủ đạo, học tập trở thành hoạt động trẻ Môn học Tự nhiên Xã hội môn học mẻ với em lớp Vậy dạy môn học để giúp em tiếp thu kiến ... giải vấn đề học Để học sinh tự phát hiện, giải vấn đề học, phát huy học sinh nên dạy học lớp tiết Tự nhiên Xã hội, tơi sử dụng số hình thức sau: 2.3.4 .1. 1 Hình thức dạy học theo nhóm: ? ?Học thày

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:56

... lượng môn Toán vào tháng 10 năm học 2 018 – 2 019 lớp 1I giảng dạy sau: Lớp 1I ( 47 HS) Điểm 9 -10 Điểm - Điểm 5-6 Điểm dưới TS % TS % TS % TS % 14 ,8 14 29,7 22 46,8 10 ,6 Qua khảo sát, nhận thấy: ... chức dạy học các phương pháp dạy học học toán 2.4 Hiệu việc áp dụng số biện pháp Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3 .1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Trang 1 ... phong khoa học Dạy học toán học tiểu học hồn thiện vốn có học sinh, cho học sinh làm ghi lại cách thức các kiến thức toán học ngơn ngữ các kí hiệu toán học Mỗi tiết học dịp để học sinh hình

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:58

... nhiều dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học đồng loạt Trong dạy học thơng qua trò chơi tốn học vận dụng thường xuyên nhằm nâng cao hiệu dạy - học Ở bậc Tiểu học, đặc biệt học sinh lớp 1, ... dụng dạy học sinh “Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập dạy - học mơn Tốn lớp 1? ?? vào giảng dạy thu kết tương đối khả quan Học sinh tích cực, chủ động học tập Qua tiết học, học sinh lớp ... Trường Tiểu học Phú Yên - Thọ Xuân - Thanh Hóa - Năm học: 2 016 - 2 017 SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập dạy – học mơn Tốn lớp 1. 1 Lí chọn đề tài Bậc Tiểu học bậc học tảng hệ

Ngày tải lên: 16/10/2019, 09:05

... chọn hình thức dạy học phù hợp 12 2.3.4 .1 Hình thức dạy học lớp 13 2.3.4.2 Hình thức dạy học ngồi lớp 13 2.4.Kết 19 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: ... hoạt động chủ đạo” Nhưng vào lớp 1, hoạt động học tập chuyển dần sang chủ đạo, học tập trở thành hoạt động trẻ Môn học Tự nhiên Xã hội môn học mẻ với em lớp Vậy dạy môn học để giúp em tiếp thu kiến ... giải vấn đề học Để học sinh tự phát hiện, giải vấn đề học, phát huy học sinh nên dạy học lớp tiết Tự nhiên Xã hội, tơi sử dụng số hình thức sau: 2.3.4 .1. 1 Hình thức dạy học theo nhóm: ? ?Học thày

Ngày tải lên: 30/10/2019, 17:28

... nhiều dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học đồng loạt Trong dạy học thơng qua trò chơi tốn học vận dụng thường xuyên nhằm nâng cao hiệu dạy - học Ở bậc Tiểu học, đặc biệt học sinh lớp 1, ... dụng dạy học sinh “Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập dạy - học mơn Tốn lớp 1? ?? vào giảng dạy thu kết tương đối khả quan Học sinh tích cực, chủ động học tập Qua tiết học, học sinh lớp ... Trường Tiểu học Phú Yên - Thọ Xuân - Thanh Hóa - Năm học: 2 016 - 2 017 SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập dạy – học mơn Tốn lớp 1. 1 Lí chọn đề tài Bậc Tiểu học bậc học tảng hệ

Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:04

... nghiên cứu để dạy tốt các môn học. Vì vậy tôi tập trung nghiên cứu để tài “Tổ chức trò chơi học tập môn tự nhiên xã hội” nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 1, cụ thể là lớp 1B tôi đang dạy. VI/ NHỮNG ... chất lượng dạy học. Đặc biệt với học sinh lớp 1 việc “ Tổ chức trò chơi học tập môn tự nhiên xã hội” là một trong những yêu cầu hết sức cần thiết, làm cho quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh ... chơi học tập môn TNXH lớp 1 3 - Được sự giúp đỡ của dự án phát triển vùng tạo điều kiện mua sắm dụng cụ học tập đầy đủ. - Giáo viên nhiều năm liền giảng dạy một khối lớp. Được tham gia lớp tập huấn...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... nhằm nâng cao chất lượng dạy học KTCN lớp 11 " (Luận án tiến sỹ – Nguyễn Trọng Khanh). - " ;Dạy học môn cơ khí lớp 11 , chương 3: các hệ thống phụ, theo định hướng dạy học tích cực và tương ... lý luận và thực tiễn 1. Cơ sở lý luận 1. 1. Một số khái niệm cơ bản 1. 1 .1. Bài lên lớp/ bài giảng a. Khái niệm: Bài lên lớp là hình thức tổ chức cơ bản của quá trình dạy học bao gồm một đoạn ... hướng dạy học tích cực và tương tác (TC và TT). b. Xây dựng quy trình thiết kế bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học TC và TT. c. Thiết kế một số bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:19

... hoạt động dạy học theo chương trình và sách SGK mới. Mong đợi của tập huấn : Thực hiện tích cực hơn việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1, 2. 09/20 /13 07 :17 8 TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2 BIÊN ... SẮP XẾP CÂU ĐOẠN 8’ 09/20 /13 07 :17 1 TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2 BIÊN SOẠN: QT9 .15 3 HƯỚNG HOÁ 09/20 /13 07 :17 35 TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2 BIÊN SOẠN: QT9 .15 3 HƯỚNG HOÁ Sáng kiến Thi sĩ Nắn nót Nổi ... thích hoa hồng.” Về mục lục 09/20 /13 07 :17 50 TẬP HUẤN MÔN TIẾNG VIỆT 1 & 2 BIÊN SOẠN: QT9 .15 3 HƯỚNG HOÁ Hoạt động 11 : TÔI LÀ AI ? Cách chơi: 1/ Mỗi nhóm nhận 1 bộ thẻ câu hỏi, một người trong...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 07:10