0

dùng mối quan hệ giữa giới hạn riêng và giới hạn của dãy số để chứng minh dãy số phân kỳ

BÀI TẬP GIẢI TÍCH 1 CÓ ĐÁP ÁN

BÀI TẬP GIẢI TÍCH 1 CÓ ĐÁP ÁN

Cao đẳng - Đại học

... giới hạn lim n 1+ n+k 2n 2n = e 15 = e−1 1.4.7 Dùng mối quan hệ giới hạn riêng giới hạn dãy số để chứng minh dãy số phân kỳ Định lý 1.4.3 Nếu dãy (xn ) hội tụ tất giới hạn riêng dãy (xn ) giới ... α > để tìm giới hạn dãy 11 Tìm giới hạn dãy số dùng giới hạn lim (1 + un ) n→∞ un = e, biết n → ∞ un → 1.4.7 11 15 Dùng mối quan hệ giới hạn riêng giới hạn dãy số để chứng ... 1.2.5 Nếu dãy (xn ) hội tụ tất giới hạn riêng dãy (xn ) giới hạn dãy số (xn ) Chú ý Để chứng minh dãy (xn ) phân kỳ ta làm sau: Cách Chỉ dãy hội tụ giới hạn riêng khác Cách Chỉ dãy phân kỳ Ví dụ...
  • 26
  • 14,114
  • 576
Giới hạn hàm số ( phần 2 ) vô cùng bé, vô cùng lớn

Giới hạn hàm số ( phần 2 ) vô cùng bé, vô cùng lớn

Toán học

... Đ sin x : x : e sin x Đ − : sin x : x VÍ DỤ TỔNG HỢP Tìm số a p cho α x : ax p , x → So sánh bậc VCB Tính giới hạn α x : ax p , x → Tìm số a p cho 2 / α ( x ) = sin( x − x ) : x − x : −2x ⇒ a ... x2 x2 x−x2 ) −e = e : e e (e x −x2 ( ) −1 − : × 2x − x ) : 2x Nguyên tắc thay tương đương tính giới hạn α ( x ) : α1 ( x ), β ( x ) : β1 ( x ) x → x0 α (x) α1 ( x ) ⇒ lim = lim x → x0 β ( x ) x ... , x → Tìm số a p cho / α ( x ) = sin x − tan x : x − 2x = − x ⇒ a = -1, p = 1 + sin (e x − 1)  / α ( x ) = ln   x : sin (e − 1) x : (e − 1) : ⇒ a = -1, p = x α x : ax p , x → Tìm số a p cho...
  • 33
  • 16,752
  • 22
Giáo trình bộ môn toán ứng dụng Vô cùng lớn - vô cùng bé liên tuc

Giáo trình bộ môn toán ứng dụng Vô cùng lớn - vô cùng bé liên tuc

Toán học

... đương: Được phép thay thừa số tương đương vào tích & thương (nhưng không thay vào tổng & hiệu!) α VD: Tìm số C α để: tgx − sin x ~ Cx , x → DÙNG VÔ CÙNG BÉ TÍNH GIỚI HẠN ... đương vào TÍCH (THƯƠNG) tính lim KẾT LUẬN - Với giới hạn chứa Vô Cùng Bé (chẳng hạn dạng 0/0 …):  Dạng tích (thương) ⇒ Thay THỪA SỐ ... 1) , x ≤ 1/ Tìm a, b để hàm số  f ( x ) = ax + b , < x < sau liên tục R  x , x ≥1  f liên tục & 2/ Chứng minh phương trình sau có nghiệm âm x5 = − x f(x) liên tục (0, 3) Để pt f(x) = có nghiệm...
  • 16
  • 12,632
  • 32
Tài liệu Vô cùng bé ppt

Tài liệu Vô cùng bé ppt

Cao đẳng - Đại học

... 6.1 Tính chất 1: Nếu , Chứng minh Thật vậy: Ví dụ: 6.2 Tính chất 2: Nếu trình Như tổng hai VCB tương đương với VCB có cấp thấp Ví dụ: 5 Bài tập giải mẫu: Tìm giới hạn hàm số: Giải: Ta có: VCB ... Bài tập giải mẫu: Tìm giới hạn hàm số: Giải: Ta có: VCB nên: Do đó, theo tính chất ta có: Tính giới hạn: Giải Ta có: Khi ta có: Nên: Tiếp tục, sử dụng quy tắc ngắt bỏ vô bé bậc cao (tính chất 2), ... Giả sử t lượng VCB So sánh lượng VCB: So sánh VCB So sánh VCB Sử dụng VCB tương đương, tính giới hạn: a b c d e f g h i j k ...
  • 5
  • 937
  • 3
VÔ CÙNG BÉ – VÔ CÙNG LỚN ppt

VÔ CÙNG BÉ – VÔ CÙNG LỚN ppt

Cao đẳng - Đại học

... 8: Cho u ( x)  x 1  cos  Chứng minh u(x) VCB x  Có thể nói x  VCB bậc hay không? Bài 9: Tìm giới hạn sau cách thay VCB tương đương: sin( x n ) lim (m, n số nguyên) x 0 sin m x lim sin(3 ...  cos x  18 lim x 0 x2  sin    x 20 lim ( ,   0)  x 1  sin x 1  sin  x  Đáp số 9: (n > m) ; (n = m) ; + (n < m) ; 2 2  ; 15 ; ;  ; -2 ;   m   1 ; 4 ; -2 ; 10 ; 11 ;...
  • 2
  • 1,367
  • 4
CHƯƠNG IX TỪ VÔ CÙNG BÉ ĐẾN VÔ CÙNG LỚN ppsx

CHƯƠNG IX TỪ VÔ CÙNG BÉ ĐẾN VÔ CÙNG LỚN ppsx

Vật lý

... -1, Q = Q gọi số lượng tử điện tích, biểu thị tính gián đoạn độ lớn điện tích hạt c) Spin s Mỗi hạt cấp đứng yên có momen động lượng riêng momen từ riêng Các momen đặc trưng số lượng tử spin ... trưng số lượng tử spin d) Thời gian sống trung bình T Trong số hạt cấp, có hạt không phân rã thành hạt khác, gọi hạt bền Còn tất hạt khác hạt không bền phân rã thành hạt khác Phản hạt Phần ... lượng nghỉ mo spin s nhau, chúng có điện tích Q độ lớn trái dấu Trong cặp, có hạt phản hạt hạt Phân loại hạt cấp a) Phôtôn (lượng tử ánh sáng) có mo = b) Leptôn, gồm hạt nhẹ êlectron, muyôn...
  • 4
  • 257
  • 0
Những trò chơi cùng bé 1 tuổi

Những trò chơi cùng bé 1 tuổi

Lứa tuổi 12 - 24 tháng

... 2-5 tuổi Cuộc sống phong phú có điều lạ để bé tìm hiểu Bố mẹ có kiến thức kỹ phải chuẩn bị cho bé để từ đó, thiên thần nhỏ tự tin bước bước chập chững tìm hiểu giới xung quanh Sau số kỹ cần thiết ... không chịu thua đâu Chúng tớ làm salad đấy! Một số bé có khuynh hướng suy nghĩ học qua từ ngữ, số bé lại học nhanh cách quan sát; bạn tùy vào để có cách hướng dẫn cho phù hợp hiệu Ban đầu, bé ... tự với bé: Dành vài phút ngày đơn giản ngồi xuống sàn với bé Để cho bé tự khám phá, nghịch ngợm xem sáng tạo bé đưa bạn đến đâu Cả nhà chơi 13 Chơi sàn: Bạn nằm sàn bé bò xung quanh trèo lên người...
  • 12
  • 3,963
  • 7
Dạng bị động trong tiếng Pháp và những phương thức biểu đạt tương đương trong tiếng Việt

Dạng bị động trong tiếng Pháp những phương thức biểu đạt tương đương trong tiếng Việt

Văn học - Ngôn ngữ học

... ng thiờn ch ng Nhng ngi ng h quan im ny cũn da trờn quan nim rng cỏc ng t b v c l nhng ng t ngoi ng chớnh danh Tiờu biu cho quan nim ny phi k n Nguyn Kim Thn, Nguyn Minh Thuyt v Nguyn Th nh Mc ... LIấN QUAN N TI Chng ny nhm gii thiu nhng mang tớnh lý lun lm c s cho lun ỏn Trc tiờn s l cỏc quan im c bn v dng b ng núi chung Phn tip theo s c dnh riờng trỡnh by nhng lý lun ph bin cú liờn quan ... b ng ca ting Phỏp Mt s quan nim c bn v "b ng" ting Vit s l ni dung chớnh ca phn th ca chng ny Phn th ca chng s c dnh cho nhng lý lun liờn quan n phong cỏch 1.1 Nhng quan nim chung v dng b ng...
  • 204
  • 1,121
  • 0
Dạng bị động trong tiếng Pháp và những phương thức biểu đạt tương đương trong tiếng Việt

Dạng bị động trong tiếng Pháp những phương thức biểu đạt tương đương trong tiếng Việt

Khoa học xã hội

... ng thiờn ch ng Nhng ngi ng h quan im ny cũn da trờn quan nim rng cỏc ng t b v c l nhng ng t ngoi ng chớnh danh Tiờu biu cho quan nim ny phi k n Nguyn Kim Thn, Nguyn Minh Thuyt v Nguyn Th nh Mc ... LIấN QUAN N TI Chng ny nhm gii thiu nhng mang tớnh lý lun lm c s cho lun ỏn Trc tiờn s l cỏc quan im c bn v dng b ng núi chung Phn tip theo s c dnh riờng trỡnh by nhng lý lun ph bin cú liờn quan ... b ng ca ting Phỏp Mt s quan nim c bn v "b ng" ting Vit s l ni dung chớnh ca phn th ca chng ny Phn th ca chng s c dnh cho nhng lý lun liờn quan n phong cỏch 1.1 Nhng quan nim chung v dng b ng...
  • 204
  • 1,564
  • 6
VÔ CÙNG BÉ VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ TÌM GIỚI HẠN

VÔ CÙNG BÉ ỨNG DỤNG ĐỂ TÌM GIỚI HẠN

Toán cao cấp

... củ a mẫ u Ví dụ ln(1  x tan x ) Tính giới hạn I  lim x  x  sin x ln(1  x tan x)  x tan x  x ln(1  x tan x)  I  lim x  x  sin x Ví dụ Tính giới hạn x  sin x  x x2  lim  x 0 x ln(cos ... dụ x2 Tính giới hạn e  cos x I  lim x 0 sin x x2 e 1  x  cos x  sin x  x x2 x2  x2 / e    cos x  lim   I  lim 2 x 0 x 0 x sin x Ví dụ x2 esin x  esin x Tính giới hạn I  lim ... dụ Tính giới hạn I  lim x 1 e x 1   x  sin( x  1) x 1 x 1  I  lim   sin e x 1  ln x ln x  ln(1  x  1)  x -1 x 1  x 1 x   lim Ví dụ esinh x  esinh x Tính giới hạn I ...
  • 24
  • 12,464
  • 4
5 hành vi tình dục tưởng rất kì quái nhưng hóa ra lại vô cùng bình thường

5 hành vi tình dục tưởng rất kì quái nhưng hóa ra lại vô cùng bình thường

Sức khỏe phụ nữ

... thấy người đàn ông có quan hệ tình dục lần/tuần trở lên có nguy tử vong đau tim so với người đàn ông có quan hệ tình dục thường xuyên Nghiên cứu cho thấy mối quan hệ tần số giao hợp khả tử vong ... công việc quan trọng nhiều áp lực so với người quan hệ tình dục, thủ dâm có quan hệ không theo đường âm đạo - Làm việc hiệu hơn: Các nhà nghiên cứu Đại học Gottingen Đức phát người có quan hệ tình ... hướng làm việc nhiều để bù đắp cho thiếu thỏa mãn phòng ngủ 32.000 người tham gia nghiên cứu mô tả thói quen quan hệ tình dục công việc Kết thu 36% nam giới 35% nữ giớiquan hệ tình dục lần/tuần...
  • 6
  • 282
  • 0
Những trò chơi dân gian vô cùng thú vị

Những trò chơi dân gian vô cùng thú vị

Tư liệu khác

... ỉn trông vui mắt phù hợp với lứa tuổi em Miệt mài tự làm đèn lồng để chuẩn bị cho đêm rằm Làm đèn kéo quân Các em hướng dẫn để tự tay làm cánh diều… Thi vẽ tranh nhận quà Tự vẽ mặt nạ cho theo ... trống Múa rối trò diễn dân gian hấp dẫn em nhỏ Tự tay nặn tò he yêu thích Các vật đất nặn bàn tay nghệ nhân đến từ nhiều làng nghề Thưởng thức múa lân đội múa lân chuyên nghiệp đến từ Miền Nam ...
  • 9
  • 1,011
  • 1
BỔ NGỮ PHỨC hợp và NHỮNG từ NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG TIẾNG VIỆT

BỔ NGỮ PHỨC hợp NHỮNG từ NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... hành vi động tác, có lúc câu xuất số phó từ như“渐渐、逐渐、一天天”hoặc“才、便、就” Những phó từ chứng minh phân hóa ý nghĩa của 起来”, có tính lựa chọn động từ vào kết cấu để đạt đến ảnh hưởng định Ví dụ: (33)他的话让我们一起沉思起来。 ... trước“起来”, lấy“起来 để phân chia thành ý nghĩa đứng sau động từ sau hình dung từ Dưới đây, luận văn phân biệt ý nghĩa của 起来”đứng sau động từ hình dung từ, bước miêu tả kết cấu ý nghĩa của 起来 của. hai tác ... cấu 1.2.1.1.Sau động từ 1.2.1.2.Sau hình dung từ 1.3 Phân loại từ ý nghĩa xu hướng 1.3.1 Phân loại theo hạng mục 1.3.2 Phân loại theo quan hệ 1.3.2.1 Nghĩa phương hướng 1.3.2.2.Nghĩa bắt đầu 1.3.2.3...
  • 93
  • 1,746
  • 10
comparaison trong francais et ses tương đương vietnamien = vì vậy, sanh ting french in va nhung các linh cẩu equivalent in english

comparaison trong francais et ses tương đương vietnamien = vì vậy, sanh ting french in va nhung các linh cẩu equivalent in english

Khoa học xã hội

... 104] Quand le second objet est sous-entendu, le comparatif de supộrioritộ du verbe a la forme comme suit : VERBE + PLUS Ex : - Pourquoi faire, pour qu'elle pốse encore plus ? (Để làm gì, để nặng ... intelligent que moi (Suy cho cùng, họ ngời nh mình, nói riêng thôi, có lẽ không thông minh tôi) [L''Alouette, page 78] - Je sentais moins seule quand je ne te connaissais pas encore (Em thấy bớt cô ... ladverbe de quantitộ aussi pour exprimer le comparatif d'ộgalitộ de ladverbe On a : bien aussi bien (que) Ex : - Les soldats peuvent entrer ici aussi bien que lui (Những ngời lính vào dễ nh ông vào)...
  • 64
  • 316
  • 0
Thi hành án dân sự ở huyện tương dương, tỉnh nghệ an   thực trạng và những kiến nghị luận văn tốt nghiệp đại học

Thi hành án dân sự ở huyện tương dương, tỉnh nghệ an thực trạng những kiến nghị luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... quan Cụng an v cỏc c quan hu quan cú nhim v ph hp thc hin theo yờu cu ca Th trng c quan Thi hnh ỏn hoc Chp hnh viờn Cú th núi, cỏc c quan, t chc, cỏ nhõn trờn cú vai trũ rt quan trng vic ch o, ... thng nht v quan im cỏc c quan hu quan cha cú s phi hp cht ch, cha thng nht v quan im, bin phỏp thi hnh, phng thc x lý ti sn 2.1.3.2 Nhúm nguyờn nhõn t phớa cỏc ng s v nhng ngi cú liờn quan Theo ... c khỏch quan ln ch quan M theo tụi, cú th chia thnh cỏc nhúm nguyờn nhõn c bn sau: 2.1.3.1 Nhúm nguyờn nhõn t phớa cỏc C quan, t chc, cỏ nhõn cú thm quyn v Thi hnh dõn s Núi n cỏc c quan, t chc,...
  • 67
  • 2,919
  • 27
Interrogation en francais et ses équivalents en vietnamien=nghi vấn trong tiếng pháp và những thể hiện tương đương trong tiếng việt

Interrogation en francais et ses équivalents en vietnamien=nghi vấn trong tiếng pháp những thể hiện tương đương trong tiếng việt

Khoa học xã hội

... de complộment d'objet d'un verbe Dans : Dites-moi si vous partez, quand vous partez, je ne sais oự vous allez, Si vous partez, quand vous partez, oự vous allez sont des interrogations indirectes. ... pronom interrogatif qui) Ex: Quand iras tu Lyon ? - Dans dix jours (Linterrogation porte sur le groupe du nom complộment de temps, laide de ladverbe interrogatif quand) 1.2.2 Linterrogation ... quelques exemples : *Adverbes: - "Quand" est un adverbe interrogatif du temps Il peut ờtre placộ au dộbut ou la fin de la phrase Ex: Mais propos de mon amour, quand est-ce que le votre lui tiendra...
  • 52
  • 771
  • 0
Négation en francais et ses équivalents en vietnamien = phủ định trong tiếng pháp và những thể hiện tương đương trong tiếng việt

Négation en francais et ses équivalents en vietnamien = phủ định trong tiếng pháp những thể hiện tương đương trong tiếng việt

Khoa học xã hội

... la vie des autres (Tụi cha cú cỏi thỳ quan tõm n cuc sng nhng ngi khỏc.) [La rose de Java, p.52] - La faune, c'est Brague, la nymphe forestiốre, c'est moi, quant au vieux troglodyte, il n'en pas ... Ni BACKET.S., En attendant Godot, ỡnh Quan dch, NXB Th Gii, H Ni 283 KESSEL.J., (1994), La rose de Java, NXB Th Gii MAUPASANT.G., (1984), Boule de suif, Hng Minh dch, NXB Ngoi Vn, H Ni MERIMEE.P., ... chose Dans la phrase nộgative, "neaucun(e)" / "aucun(e) ne" est la nộgation dun mot exprimant la quantitộ comme: combien de + nom, beaucoup de + nom, quelques + nom, des + nom, plusieurs + nom,...
  • 50
  • 831
  • 3
Những phát hiện khoa học tình cờ nhưng vô cùng quan trọng

Những phát hiện khoa học tình cờ nhưng vô cùng quan trọng

Tài liệu khác

... virus Flaviviridae tương tự virus gây bệnh sốt xuất huyết, sốt vàng da Nó lây truyền nhờ vào loài muỗi Aedes phổ biến Senegal mặt Colorado nơi vợ Brian sống Với hàng loạt xét nghiệm, nhà khoa học ... vuông), mà tốn lượng để sản xuất Sau năm thử nghiệm, họ tinh chỉnh trình đưa vào ứng dụng thương mại đáng kể Thời kỳ phát triển tế bào chất béo Một nhóm nhà khoa học cố gắng để tìm hiểu làm người ... đạc sử dụng bị tích biển Vào năm 1992, vụ tai nạn xảy biển Thái Bình Dương khiến container chứa khoảng 29.000 đồ chơi nhựa nước, dùng phòng tắm ếch xanh, hải ly đỏ, vịt vàng rơi xuống biển Khi...
  • 7
  • 287
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25