củng cố bằng cách hệ thống hóa kiến thức trình bày cụ thể trong chương 2
Sử dụng phương pháp lập bảng biểu hệ thống hóa kiến thức trong dạy học bài 19, bài 20 sách giáo khoa lịch sử 11 nhằm nâng cao hiệu quả làm bài tập trắc nghiệm cho học sinh
... loại bảng biểu hệ thống kiến hóa lịch sử Có thể tạm chia bảng biểu hệ thống hóa kiến thức thành loại * Bảng biểu chuyên đề: Bảng biểu sâu trình bày nội dung vấn đề cụ thể bật giai đoạn định, ... học, củng cố kiến thức giảng, hào hứng tìm tòi, đón nhận tri thức mới, có lòng u thích mơn học Giúp học sinh có thói quen cần thiết như: đọc sách, làm tập lịch sử Để lập bảng hệ thống hóa kiến thức ... đổi hình thức thi trắc nghiệm khánh quan GV: Nguyễn Thị Phương Sáng kiến kinh nghiệm môn học, thân xin mạnh dạn trình bày chuyên đề : Sử dụng phương pháp lập bảng biểu hệ thống hóa kiến thức dạy...
- 22
- 615
- 1
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
... ĐC(12C2) 10 12 40 20 49 0 10 .2 16.3 35 27 8 .2 4.08 50 0 16 28 34 16 TN(12C1) 49 0 12. 2 18.4 29 24 10 6. 12 ĐC(12C2) Tổng ĐC(12C2) TN(12C1) 50 100 14 34 27 11 TN(12C1) 98 11 .2 17.3 32 26 9 .2 5.1 ... Viết Trung – THPT Nông Cống Số tiết (Dạy bám sát) (Dạy bám sát) Bản đồ sử dụng (2. 2.1); (2. 2 .2) ; (2. 2.3); (2. 2.4); (2. 2.5) (2. 2.6); (2. 2.7); (2. 2.8); (2. 2.9); (2. 2.10); (2. 2.11) 15 3.3 Phương pháp ... tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Giáo viên chưa có phương pháp thích hợp để ơn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Trong tiết dạy phần củng cố kiến thức thường mang tính hình thức, ...
- 20
- 2,391
- 22
SH hệ thống hoá kiến thức trong dạy và học chương i bằng chứng và cơ chế tiến hóa – sinh học 12
... : Hệ thống hoá kiến thức dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 ’’ II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Xây dựng quy trình biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ Hệ thống hoá kiến thức dạy học Chương ... ĐƯỢC - Trong trình dạy – học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12, với kiểm tra trắc nghiệm trên, kết kiểm tra lớp hệ thống hóa kiến thức (lớp 12 A10 12A11) cao lớp không hệ thống (12A15) ... dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 Xây dựng quy trình chung biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 Xây...
- 12
- 585
- 0
ĐỀ TÀI KHOA HỌC HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 BẰNG MÔ HÌNH HOÁ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA HIỆU ỨNG PHẦN MỀN MICROSOFTPOWERPOINT GIÚP HỌC SINH NĂM KIẾN THỨC CƠ BẢN CÓ HỆ THỐNG
... NHỮNG VIỆC LÀM CỤ THỂ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC : Mơ hình hố kiến thức mơn Địa lý KT-XH lớp 12: Từ mở đầu đầu năm học cá nhân giới thiệu với học sinh sơ độ cấu trúc chương trình Địa lý ... kiến thức cách máy móc Dưới tơi xin trình bày việc cá nhân tơi làm mong đồng nghiệp quan tâm góp ý để cá nhân dạy học hiệu năm II KHÁI QUÁT CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ KINH TẾ XÃ HỘI LỚP 12: Chương trình ... v C/S n nh Mục tiêu năm 20 10 (GDP) tăng gấp đôi năm 20 00 Tỷ lệ lao động NN 50% -Trong KH 20 0 120 05 mức tăng trởng KTbình quân 7,5%, năm 20 0 420 05 phải tăng 8 ,2% -năm 20 20 n ớc ta nớc CN -Xóa bỏ...
- 17
- 308
- 0
Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng vật lý 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức và bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên
... cơng phu 1.3 .2 Vai trò tập vật lý việc củng cố, hệ thống hóa kiến thức Việc củng cố, hệ thống hóa kiến thức khơng giúp học viên hiểu cách sâu sắc đầy đủ kiến thức quy định chương trình mà giúp ... x T = xS λ1 ( -2, 5 ≤ n ≤ 1,5 : có vị trí) 2 b) x S = xT λ1 2 Hướng dẫn i k2i2=(2n+1) ⇒ k = 2( 2n + 1) k2 i 0,8 = = = ⇒ 2k1 + 2i2 2. 0,6 2k1 + = 3(2n + 1) ⇒ x≡ = k 2i2 = 2( 2n + 1).0,6 − L ... 1.3 Vai trò tập vật lý việc củng cố, hệ thống hóa kiến thức 1.3.1 Vai trò việc củng cố, hệ thống hóa kiến thức dạy học vật lý Trong q trình giảng dạy, việc củng cớ hệ thống hoá kiến thức vấn...
- 74
- 586
- 0
SKKN sáng kiến kinh ngiệm hệ thống hóa kiến thức lịch sử có cùng nội dung trong ôn thi tốt nghiệp THPT(LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1930 1945)
... sinh củng cố hệ thống hố kiến thức, làm thi có hiệu cao, tiến hành phương pháp hệ thống hố kiến thức lịch sử có nội dung ôn thi tốt nghiệp Ở giới thiệu cách tiến hành hệ thống hoá kiến thức lịch ... tiêu đề tài - Củng cố hệ thống hoá kiến thức lịch sử mà học sinh học giai đoạn cách mạng Việt Nam 1930 – 1945, cụ thể 14, 15, 16 chương trình chuẩn - Từ việc hệ thống hoá kiến thức giúp em nắm ... bảng Qua học sinh củng cố hệ thống hoá kiến thức cách cụ thể, chi tiết - Từ việc hệ thống hoá kiến thức trên, học sinh hiểu giải tập mang tính tổng hợp, khái quát, nêu mối liên hệ kiện, tượng lịch...
- 20
- 520
- 0
Sử dụng và hướng dẫn lập bản đồ tư duy giúp học sinh cũng cố, hệ thống hóa kiến thức các bài học trong chương IV sinh sản, sinh học 11 cơ bản
... nhánh) BĐTD cơng cụ đồ họa nối hình ảnh có liên hệ với vận dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, [1] 2. 1 .2 Ưu điểm BĐTD ... hội kiến thức học sinh, từ có biện pháp bổ sung sửa chữa kịp thời phương pháp lên lớp Hệ thống hóa kiến thức tái kiến thức, thể hệ thống hóa, khái quát hóa vận dụng, nâng cao toàn diện kiến thức ... việc cố hệ thống kiến thức học: Theo N.M.IACƠPLEP, củng cố khâu khơng thể thiếu q trình giảng dạy Nó thể tính tồn vẹn học Thơng qua việc củng cố, ôn luyện mà giáo viên khắc sâu kiến thức cho...
- 21
- 1,443
- 0
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... tập, củng cố hệ thống hóa theo phần tiến hành hệ thống hóa theo Đến hình thức hệ thống hóa cao trớc, học sinh phải hệ thống với khối lợng kiến thức lớn hơn, xác định mối quan hệ logic, qua lại, thống ... thức là: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức lớp ôn tập, hệ thống hoá kiến thức nhà * Đặc điểm ôn tập, hệ thống hoá nhà - Ôn tập hệ, thống hoá kiến thức nhà tiếp tục cách lôgic hình thức ôn tập, hệ ... thống hoá kiến thức bao gồm bớc sau đây: - Tìm hiểu yêu cầu chơng trình bao gồm mục tiêu, nội dung, kiến thức liên quan tới ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức hình thức ôn tập, hệ thống hoá kiến thức...
- 96
- 4,044
- 6
Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ
... Hệ thống hóa KIếN THứC LịCH Sử TRONG CHƯƠNG TRìNH LịCH Sử LớP 10-11- 12 sơ đồ( kèm theo file Word giới thiệu) Khi khủng hoảng GCTS ... Hàng trăm quốc gia á,Phi,Mỹlatinh độc lập Nội dung ảnh hưởng rộng lớn CNXH Cách mạng khoa học kĩ thuật Đặc điểm Hệ thống XHCN & CMTG phát triển 1917-1945 TrËt tù cùc Ianta CNTB khđng ho¶ng - ... dung ph¬ng híng míi Nội dung LiênXô vững mạnh vòng vây CNTB Chiến tranh giới thứ II Hệ thống Vecxai-Oasinhton Cách mạng XHCN Tháng Mười Nga Lịch sử giới đại (1917-1991) Nửa sau năm 70-1991 Đặc...
- 5
- 5,523
- 128
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HOA1)
... TIẾN ĐẠT – Tel : 0773.941919 –0773 8 726 66 GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 0946.881177 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48-49(gần SỞ GIÁO DỤC-KG) NGUYÊN NHÂN – CƠ CHẾ TIẾN HÓA Trang ...
- 2
- 638
- 10
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HÓA 2)
... thúc đẩy phân hóa quần thể gốc Cơ chế Sự biến đổi cấu trúc di truyền quần thể áp lực CLTN Sự củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính, tiến hóa chế cách ly thúc đẩy, dẫn tới hình thành hệ gen khơng ... quần thể có tính trạng chung hình thái, sinh lí, có khu phân bố xác định, quần thể giao phối tự với cách li sinh sản với nhóm quần thể khác lồi Cấu trúc loài : - Loài tồn hệ thống quần thể Quần thể ... CLTN kín, cách ly di truyền với hệ gen quần thể gốc Đóng góp Làm sáng tỏ chế tiến hóa nhỏ diễn lòng quần thể Khẳng định vai trò đột biến trung tính Làm rõ nét riêng tiến hóa lớn tiến hóa Giải...
- 4
- 685
- 17
Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy sinh học 8 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục
... 10 1 .2. 3 Kĩ hệ thống hóa kiến thức 10 1 .2. 3.1 Kĩ 10 1 .2. 3 .2 Hệ thống hóa kiến thức 11 1 .2. 3.3 Khái niệm hệ thống hóa kiến thức 12 1 .2. 3.4 ... Quy trình chung 34 2. 3 .2 Quy trình xây dựng sơ đồ để rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức 2. 3 .2. 1 Yêu cầu sơ đồ, bảng hệ thống hóa kiến thức 35 2. 3 .2. 2 Quy trình xây dựng bảng hệ thống ... dần khả hệ thống hóa kiến thức từ mức lượng kiến thức đơn giản đến lượng kiến thức phức tạp 2. 2.6 Trong q trình rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức cho HS, tùy thuộc vào trình độ lực cụ thể HS,...
- 134
- 1,105
- 21
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông
... 23 24 27 29 29 2. 2 Hình thành phương pháp giải vấn đề q trình nhận thức vật lí học sinh 2. 2.1 Hướng dẫn tìm tòi quy kiến thức, phương pháp biết 2. 2 .2 Hướng dẫn tìm tòi sáng tạo phần 2. 2.3 Hướng ... hình thức củng cố, ơn tập, hệ thống hóa kiến thức Khi làm việc với câu hỏi vật lí học sinh khơng phải nhớ lại kiến thức vừa học, mà phải đào sâu khía cạnh kiến thức phải tổng hợp nhiều kiến thức ... kết, hệ thống hố kiến thức vật lí trường phổ thơng 1.6 Đặc thù hệ thống câu hỏi có tính chất mở dạy học học ôn tập tổng 18 kết, hệ thống hố kiến thức vật lí 1.6.1 Câu hỏi mở gì? 1.6 .2 Hệ thống...
- 91
- 822
- 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( sách giáo khoa ban cơ bản)
... cho thấy, kiến thức sinh học chương trình THPT trình bày theo cấp tổ chức sống, từ hệ nhỏ đến hệ trung lên hệ lớn: Tế bào thể quần thể quần xã hệ sinh thái Như vậy, chương trình Sinh ... nó” Trong sách tác giả trình bày khái niệm định lí tốn học lý thuyết Graph, đặc biệt ứng dụng lí thuyết Graph nhiều lĩnh vực [2] Hệ thống hóa kiến thức thể cấu trúc hệ thống Khái niệm hệ thống ... quan tâm 2. 1 Tình hình nghiên cứu việc rèn luyện kĩ hệ thống hóa cho học sinh q trình dạy học giới Hệ thống hóa kiến thức có sở khoa học lý thuyết Graph Lý thuyết Graph đời cách 20 0 năm trình giải...
- 11
- 3,265
- 7
tài chính công chương 6, hệ thống hóa kiến thức môn tài chính công chương 6, khuôn khổ phân tích chính sách thuế, trình bày về thuế tác động như thế nào đến cung cầu
... thiểu hóa gánh nặng phụ trội đánh thuế, thuế nên đánh vào hàng hóa theo tỷ lệ nghịch đảo với độ co giãn cầu hàng hóa Tức t 1/t2 = E2/E1 Đánh thuế vào hàng hóa hay phân bổ háng hóa Tối thiểu hóa ... nhân nắm giữ Thuế hàng hóa tối ưu Quy tắc Ramsey Có thể diễn tả công thức Ramsey theo công thức đơn giản việc liên hệ với co giãn đường cầu Giả sử, khía cạnh cung hàng hóa cạnh tranh hồn hảo ... = -1/Ed.λ Trong đó: + t1* tỷ lệ thuế tối ưu hàng hóa I + Ed co giãn cầu hàng hóa i Phương trình hàm ý phủ nên đánh thuế cho thuế suất đơn vị hàng hóa tương xứng với co giãn cầu, hàng hóa co giãn...
- 40
- 1,992
- 7
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao
... sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức lịch sử theo hai loại sau : : * /Hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ : Việc sử dụng hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ giáo viên thực q trình dạy thực sau ... 12a4 49 01 2, 0 18 36,7 28 57,1 02 4,1 0 11 Như qua bảng đối chiếu ,so sánh ta thấy lớp 12a3 dạy thực nghiệm phương pháp hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ bảng biểu ,số học sinh tiếp thu kiến thức ... lượng kiến thức thời lượng học tập phải phù hợp với đối tượng học sinh Với phương pháp giúp học sinh hệ thống lượng kiến thức trọng tâm mục ,từng ,hoặc chương ,biết cách khái quát kiến thức Từ...
- 15
- 3,614
- 10
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
... vào việc hệ thống hóa kiến thức chương học lớp 8, thực chương khác Nhiệt, Điện, Quang chương trình vật lý phổ thông Tân phú, ngày 20 tháng 03 năm 20 10 Người viết SKKN 19 Võ Hoàng Nhựt Ý kiến Hội ... Qua Sơ đồ tư hệ thống kiến thức, chốt lại kiến thứ cần nhớ, đặc biệt từ khóa để học sinh hiểu nắm vững kiến thức nhờ hình ảnh sơ đồ Có thể nói, phương pháp giúp người học lưu kiến thức trí nhớ ... lĩnh hội kiến thức Vì vậy, áp dụng giải pháp sau: Hướng dẫn học sinh cách ghi chép cách hệ thống theo định hướng “chống đọc chép” tạo tiền đề cho việc vận dụng sơ đồ tư hệ thống hóa kiến thức tăng...
- 22
- 2,132
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25