... tiếp tục chấm đồdùngdạyhọctự làm của các cấp học, ngành học. - Từ 08h00 đến 15h00: Cán bộ, giáo viên và học sinh tham quan, nghiên cứu, các đồdùngdạyhọctự làm. - Từ 15h00 đến 16h30: ... 15h00: Khai mạc Triển lãm và Hội thi đồdùngdạyhọctự làm. - Từ 15h00 đến 15h30: Lãnh đạo và đại biểu đi thăm các gian hàng. - Từ 15h30 đến 17h30: Ban Giám khảo chấm đồdùngdạyhọctựlàm ... Hội thi làmđồdùngdạyhọctựlàm tại các đơn vị, trường học, các hoạt động sử dụngđồdùngdạyhọc trong giờ lên lớp của giáo viên Số lượng sản phẩm dự thi của các đơn vị, trường học được...
... Hội thi đồdùngdạyhọctựlàm ngànhGiáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng.+ Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãmvà Hội thi đồdùngdạyhọctựlàm ngành ... chọn đồdùngdạyhọctựlàm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố.+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, ... khảo Hội thi của cấp học, ngành học được phâncông phụ trách. Chủ trì phân công và tổ chức chấm chọn đồdùngdạyhọctựlàm củacác đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán...
... tiện trực quan tốt, vì nó không chỉ giúp học sinh thấy được các khái niệm toán học một cáchtự giác - Không cần phải mô tả nhiều - mà còn giúp cho học sinh có thể chủ động đặt ra hoặc đoán ... ĐỘNGCHƯƠNG IV LỚP 9 (Mời bạn ấn chuột trái vào minh hoạ)MINH HOẠPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN DƯƠNG Giới thiệuTrong quá trình giảng dạy các môn học ở THCS đặc biệt là cácMôn tự nhiên, ngoài ... TỔNG HỢP CHUYÊN ĐỀHÌNH HỌCLỚP 9 (Mời bạn ấn chuột trái vào minh hoạ)MINH HOẠTrên đây là một số VD minh hoạ áp dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học HS sẽ thu được nhiều hiệu...
... THUYẾT MINH ĐỒ DÙNGDẠYHỌCTỰLÀM DỰ THI CAP TặNHNAấM HOẽC 2008-2009 Teõn ủo duứng daùy hoùc: Mô hình đài tưởng niệm 10 liệt só khởi nghóa Hòn Khoai. Ứng dụngdạy học: Môn Đạo đức lớp 2 (Tiết ... việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc Đài tưởng niệm. 3 GIÁO ÁNMÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 BÀI : DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG-Gọi HS nhắc lại tên 2 đồng bằng đã học( đồng bằng Bắc bộ và đồng bằng ... Đài tưởng niệm được áp dụng giảng dạy vào môn đạo đức lớp 3, lớp 4; môn lịch sử lớp 5, tiết dành cho địa phương và các buổi hoạt động ngoại khóa (bậc tiểu học huyện Ngọc hiển).V. Kết luận.Thông...
... ĐDDH tự làm, Chủ tịch CĐGD Hà Nội, ông Nguyễn Viết Cẩn khẳng định khả năng tìm tòi sáng tạo trong quá trình dạyhọc của GV, và cũng là thể hiện tinh thần trách nhiệm của họ qua việc tựlàm ĐDDH. ... công, đem lại hiệu quả cho giờ dạy trên lớp. Mặc dù thời tiết nắng nóng, nhiều GV từ các huyện xa xôi của Hà Nội đã tề tựu về đây để tham quan, khâm phục và học hỏi đồng nghiệp trong việc sáng ... tự làm ĐDDH…)Tại hội thảo về phát triển ĐDDH tựlàm diễn ra trong khuôn khổ TL-HC, trả lời thắc mắc của chúng tôi rằng vì sao trong thời buổi công nghệ như hiện nay mà các GV vẫn say sưa tự...
... Theo http://www.gdtd.vn Tựlàmđồdùngdạyhọc – trách nhiệm và hạnh phúcViệc GV tựlàmđồdùngdạyhọc (ĐDDH) đã có từ lâu chứ không phải khi đổi mới giáo dục ... pháp dạyhọc thì nhu cầu về ĐDDH tăng lên rất nhiều, và vì vậy, việc GV phải tựlàm thêm những ĐDDH để dùng cũng là tất yếu. Và phong trào tựlàm ĐDDH cũng phát triển chưa từng thấy. Tự làm ... hội tụ những ý tưởngTrong 3 ngày 21, 22, 23 -5- 2010, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức triển lãm-hội chợ sách, thiết bịgiáo dục và thi đồdùngdạyhọctựlàm lần thứ 3. 29 phòng GD và các cụm trường...
... chức thi đồdùngdạyhọctự làm, viết sáng kiến kinh nghiệm về công tác tựlàmđồ đùmg dạyhọc cho trẻ khuyết tật có giải thưởng để khuyến khích, động viên những đồng chí có đồdùngtựlàm và sáng ... năm học mới tới tất cả giáo viên và học sinh. Chỉ tiêu trong năm học này mỗi thầy cô giáo có ít nhất 1 đồdùngdạyhọctựlàm cho học sinh khuyết tật. Không làm những đồ ding đã có , đã làm. ... dụngđồdùngdạyhọc trong các tiết học. Đồdùngdạyhọc là một yếu tố không thể thiếu trong qua trình dạy học. Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh có hứng thú học tập,...
... nhận thức được rằng yêu cầu sử dụngđồdùngdạyhọc trở nên hết sức cần thiết cho tiết dạy. Khái niệm đồdùngdạyhọc cũng rất phong phú, từ các đồdùngdạyhọc mang tính kỹ thuật cao như: các ... các đồdùngdạyhọc là các bộ thí nghiệm chuyên môn. Tùy nội dung của từng bài học mà người giáo viên có thể trình bày lý thuyết trước sau đódùng thí 7 - Phát động phong trào tựlàmđồdùng ... giáo viên mà mỗi bài dạy có loại và số lượng đồdùngdạyhọc khác nhau. Nên các thiết bị, đồdùngdạyhọc được cấp phát là không đủ để đáp ứng yêu cầu trong một số tiết dạy của giáo viên. Từ...
... dạyhọc dù là phương pháp truyền thống, cải cách hay đổi mới thì việcsử dụngđồdùngdạyhọc là một vấn đề cần thiết dù là môn khoa họctự nhiên hay mônkhoa học xã hội, có sử dụngđồdùngdạy ... được cấp rất nhiều các thiết bị dạyhọc chocác bộ môn, đặc biệt là các khối lớp 6, 7. Tuy vậy đối với bộ môn hoá học thì các đồ dùng dạyhọc như: biều đồ, sơ đồ, mô hình, phim….còn quá ít. Vì ... giáo viên tự thiết kếcác đồdùngdạyhọc còn thiếu- Tổ chức thường xuyên các cuộc thi sáng tạo và sử dụngđồdùngdạyhọc nhằm kíchthích lòng yêu nghề và tư duy sáng tạo của giáo viên đồng thời...
... DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀMTên đồdùngdạyhọctự làm: Bộ tranh các hoạt động ngoài trời, tranh về nghề nghiệp.Loại đồdùngdạy học: Trực quanTên tác giả : Hà Thị Dương dạy môn: Tiếng AnhTổ: 1I. ... không có. II. Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong chương trình môn học: * Tranh về các hoạt động ngoài trời được dùng để giảng dạy về các hoạt động ngoài trời, nói về sở ... về nghề nghiệp được dùng để giảng dạy trong những bài nói về nghề nghiệp, nơi làm việc, miêu tả hình dáng bên ngoài và các loại quần áo.III. Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm 1. Nguyên tắc và...
... chơi học tập.II. Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm: #$%&$' Đồdùng được sử dụng vào các tiếtluyện tập, các tiết buổi 2, H Đ ngoại khóa học tập ... tiếng việt. Đồ dùng được sử dụng trong toàn bộ chương trình học của 2 môn Tiếng việt và Toán. Đồ dùng có tác dụng đặc biệt với HS yếu, khuyến khích các em cố gắng vươn lêntrong học tập, các ... chăm học, nên các em rất phấn khởi, tích cực học tập $()*%+,+!-,%%."%" Đồdùng chưa có ai làm III. Quy trình thiết kế ĐDDH tự...
... đồdùngdạyhọctự làm: Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối.Loại đồdùngdạy học: Trực quanTên tác giả : Tô Văn Minh dạy môn: Mĩ thuậtTổ: 1I. Thông tin chung- Nêu lý dotự ... cải tiến, nhưng trường không có. II. Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bộ tranh và Mẫu vật được sử dụng trong phân môn vẽ tranh đề ... trụ), quả bóng (Khối cầu).3 .cách làm: - Tranh mẫu in phun.- Khối trụ được bịt 2 đầu nhờ make dẻo và được sơn trắng. Hình vuông được ghép từ 5 mặt vuông tạo hình; Khối...
... TR TRÌNH DIỄN 3/. CÁCH SỬ DỤNG: a/. Lớp 5: o Môn: khoa học. o Bài 44: SỬ DỤNG NĂNG LƯNG GIÓ VÀ NĂNGLƯNG NƯỚC CHẢY. - 3 -o Cách sử dụng: Giáo viên giới thiệu cho học sinh về môhình sử ... thiệu, một tay làm quay cánh quạttheo chiều ngược chiều kim đồng hồ, tay kia bật côngtắc cho PIN hổ trợ làm quay cánh quạt và làm cháy bóngđèn. (Theo nguyên tắc, động cơ điện một chiều đồngthời ... viên có thể đưa mô hình đến gần quạt máy của lớp học, tua-bin sẽ quay nhanh hơn và đèn sẽ cháy sánghơn. b/. Các lớphọc khác:Giáo viên giới thiệu cho học sinh về mô hình sử dụngnăng lượng gió...