... này chúng ta cùng nhau tìm hiểu về một số phươngpháp nâng cao khả năng tưduysáng tạo của con người. Các phươngpháp nâng cao khả năng tưduysáng tạo Một trong những người đặt nền móng cho ... số các phương pháp khác nhằm nâng cao khả năng tưduysángtạo của mỗi người. Cácphươngpháp có thể kể 3/17GVHD: GS.TSKH. Hoàng Văn Kiếm PhươngPháp Nghiên Cứu Khoa Họca) Lịch sử của phương ... Kiếm PhươngPháp Nghiên Cứu Khoa HọcMục lụcMục lụcGiới thiệu 3 Các phươngpháp nâng cao khả năng tưduysángtạo 31 .Phương pháp não công (brainstorming) 4a)Đặc điểm và yêu cầu: 4b )Các bước...
... khởi của phươngpháptưduy tổng hợp:• Cơ chế kích thích của Tưduy tổng hợp xúc tác cho nhiều ý tư ng và phát minh mới. • Tưduy tổng hợp dựa trên sự tưduy đột phát. Phương cách hoạt động ... kiểu tưduy mới với kiểu tưduy đang sử dụng. Cùng với sự có mặt củakiểu tưduy mới này thì tất cả các kinh nghiệm sẵn có cùng sẽ được nối vàovới nhau và hiệu quả sángtạo sẽ gia tăng một cách ... hoạt:47người. Những người kể trên, họ không tưduy bằng từ ngữ mà tưduy bằnghình ảnh, bằng sự liên tư ng, bằng ẩn dụ, bằng ý tư ng. Một khi đã có tư duy bằng hình ảnh thì chữ nghĩa đến dễ dàng;...
... II :TƯ DUYSÁNGTẠO 1. Sơ lược về tưduysángtạo : 1.1.Khái niệm tưduysángtạo : Tư duysángtạo là chủ đề của một lĩnh vực nghiên cứu còn mới. Nó nhằm tìm ra cácphương án, biện pháp ... Chương II :TƯ DUYSÁNGTẠO 8 1. Sơ lược về tưduysángtạo : 8 1.1. Khái niệm tưduysángtạo : 8 1.2. Đặc điểm : 8 1.3. Cácphươngpháp thông dụng : 9 2. 40 thủ thuật sángtạo trong nghiên ... tính (như là bản ngã, các thành kiến, ) với chất lượng. DOIT: là phươngpháp để gói gọn, hay kết hợp, cácphươngpháptưduysáng tạo lại với nhau và dẫn ra cácphươngpháp về sự xác định ý...
... của đối tư ng bằng cách chuẩn bị trước cácphương tiện báo động, ứng cứu, an toàn. Một số ví dụ: 1 -Các phương tiện báo cháy, phòng cháy, chữa cháy. 2- Các phao, xuồng cấp cứu trên các tàu ... các nguyên tắc sángtạo trong sản phẩm điện thoại di động Trang 14 3- Các cách mô hình hoá. 2.1.27. Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt” Nội dung: Thay thế đối tư ng đắt tiền bằng bộ các đối tư ng ... vận dụng các nguyên tắc sángtạo trong sản phẩm điện thoại di động Trang 2 2. NỘI DUNG 2.1. CÁC NGUYÊN TẮC SÁNGTẠO CƠ BẢN [1], [2] 2.1.1. Nguyên tắc phân nhỏ Nội dung: a) Chia đối tư ng...
... Phân loại 12 1.3 Các tình huống vấn đề 12 1.4 Cácphươngpháp phát triển vấn đề khoa học 12 II. PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN PHÁT MINH, SÁNG CHẾ 13 2.1 Năm phươngpháp 15 2.2 Bốn ... 15 III. PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ- BÀI TOÁN TỔNG QUÁT 16 3.1 Mô hình thông tin ban đầu 16 3.2 Cácphươngpháp phân tích vấn đề 17 Ví dụ về xử lý hình ảnh 17 3.3 Cácphươngpháp tổng ... học Các tiêu chí nhận biết một bộ môn khoa học Sự vận dụng các qui luật từ nghiên cứu cơ bản đến các nguyên lý về các giải pháp (công nghệ, vật liệu, tổ chức, quản lý…) Sáng chế: giải pháp...
... thiệu : Phươngpháp luận sángtạo và đổi mới (quyển 1 của bộ sách ‘ sáng tạo và đổi mới’‘) Trung tâm sángtao KHKT (TSK), TpHCM 2004 Tác giả : Phan Dũng - Thế giới bên trong con người sángtạo ... sách ‘ sángtạo và đổi mới’‘) Trung tâm sángtao KHKT (TSK), TpHCM 2005 Tác giả : Phan Dũng - Tưduy logich, biện chứng và hệ thống (quyển 3 của bộ sách ‘ sángtạo và đổi mới’‘) Trung tâm sáng ... Sử dụng các vỏ dẻo và màng mỏng thay cho các kết cấu khối. b. Cách ly đối tư ng với môi trường bên ngoài bằng các vỏ dẻo và màng mỏng. 31. Sử dụng các vật liệu nhiều lỗ: a. Làm đối tư ng có...
... việc cho ông. Phươngpháptưduysángtạo của ônglà phươngpháp thử-sai (trial–and–error method), nghĩa là lựa chọn lần lượt các phương án giải một cách mò mẫn và dùng số lượng lớn các phép thử ... A.GIỚI THIỆU 1B. MỤC LỤC 2B1.TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠO KHOA HỌC 2B2.VẤN ĐỀ KHOA HỌC & CÁCPHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT. . .6III. CÁCPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN ... thuật mạnh trong tưduysáng tạo, rất nhiều sáng chế ra đời dựatrên việc nghĩ ngược lại. Các “mẹo” tưduy trong nhiều trường hợp giúpngười giải bài toán giảm bớt số lần thử một cách đáng kể. Những...
... NGHIÊN CỨU 1.1. Tƣ duy và tƣ duysángtạo 1.1.1. Tư duy, các hình thức cơ bản của tư duy, các thao tác tưduy 1.1.1.1. Khái niệm tưduy và một số yếu tố cơ bản của tưduy 14 1) CA.DB ... chất đúng đắn của cách thức giải quyết vấn đề, khi đó sángtạo mới được khẳng định. 1.1.3. Khái niệm tưduysáng tạo, thành phần của tưduysángtạo 1.1.3.1. Tưduysángtạo Trong cuốn sách ... về tưduy và tưduysáng tạo, chúng ta thấy: Nếu vận dụng tốt các lý luận này vào giảng dạy, không những phát huy được sự độc lập suy nghĩ của học sinh, mà còn kích thích được tưduysáng tạo...
... 1.2.3. Phân loại tưduy 1.2.4. Phươngpháp nâng cao chất lượng tưduy người học Chƣơng 2. CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUYSÁNGTẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH ... thông 1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán. 1.2. Phươngpháp nâng cao chất lượng tưduy cho người học 1.2.1. Phươngpháp dạy học tích cực 1.2.2. Một số khái niệm liên quan đến tưduy 1.2.3. ... tƣ duy, các phƣơng pháp tƣ duy, năng lực tƣ duy. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải Toán với sự phát triển năng lực tƣ duysángtạo của học sinh phổ thông. Đề xuất các...
... niệm tưduysáng tạo, cấu trúc và các yếu tố của tưduysáng tạo, cácphươngpháp bồi dưỡng và phát triển tưduysángtạo cho học sinh. - Nghiên cứu các tài liệu về chuyên đề “Giải toán bằng phương ... niệm tư duy sáng tạo, cấu trúc và các yếu tố của tưduysáng tạo, cácphươngpháp bồi dưỡng và phát triển tưduysángtạo cho học sinh. Nghiên cứu các tài liệu về chuyên đề “Giải toán bằng phương ... 1.4. Tƣ duysángtạo và những biện pháp phát triển tƣ duysángtạo 1.4.1. Các quan điểm về tưduysángtạo 1.4.2. Một số yếu tố đặc trưng của tưduysángtạo Theo nghiên cứu của các nhà tâm...
... Phươngpháp tăng cường khả năng tưduysángtạo Phương pháp tăng cường khả năng tưduysángtạo trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ... tìm ra cácphương án, các lời giải từ một phần đến toàn bộ cho các vấn đề nan giải. Tư duysángtạo là chủ đề của một lĩnh vực nghiên cứu còn mới. Nó nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích ... tế, xã hội, nghệ thuật, marketing… hoặc trong các phát minh, sáng chế… Phương pháp giúp bạn rèn luyện tưduysáng tạo: 1. Tạo một danh sách các ý tư ng hiện tại của bạn2. Luôn mang theo một...
... bước rèn luyện Tưduysángtạo Cách để bạn tạo ra một ý tư ng chẳng khác gì ngoài sự kết hợp mới của những nhân tố cũ - Jack Foster- Và với ông cách tạo ra ý tư ng cũng giống ... luyện bạn sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời về khả năng sángtạo của cá nhân mình, tự trải nghiệm qua các giai đoạn sángtạo ý tư ng, cùng các công cụ hỗ trợ tuyệt vời để giúp bạn tiếp tục rèn ... bước 6 - Đánh giá ý tư ng. Và bạn chỉ cần trải nghiệm một phươngpháp thôi P-M-I (Plus-Minus-Interesting) phươngpháp này sẽ giúp bạn biết nên thêm bớt điều gì để giúp ý tư ng của bạn trở nên...