ứng dụng các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo để phát triển máy tính

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIỂU LUẬN ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH Mơn học: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC GVHD: GS TSKH HOÀNG KIẾM Họ tên Sinh viên: Huỳnh Ái Nhân Mã số Sinh viên: CH110116 TP.HCM-04/2012 LờI Mở DầU: I 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo: Nguyên tắc phân nhỏ: Nguyên tắc “tách khỏi”: Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: Nguyên tắc phản đối xứng: 5 Nguyên tắc kết hợp: Nguyên tắc vạn năng: Nguyên tắc “chứa trong”: Nguyên tắc phản trọng lượng: Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: 10 Nguyên tắc thực sơ bộ: 11 Nguyên tắc dự phòng: 12 Nguyên tắc đẳng thế: 13 Nguyên tắc đảo ngược: 14 Nguyên tắc cầu (trịn) hố: 15 Nguyên tắc linh động: 16 Nguyên tắc giải “thiếu” “thừa”: 17 Nguyên tắc chuyển sang chiều khác: 18 Nguyên tắc sử dụng dao động học: 19 Nguyên tắc tác động theo chu kỳ: 20 Nguyên tắc liên tục tác động có ích 21 Nguyên tắc “vượt nhanh”: 22 Nguyên tắc biến hại thành lợi: 23 Nguyên tắc quan hệ phản hồi: 24 Nguyên tắc sử dụng trung gian: 25 Nguyên tắc tự phục vụ: 26 Nguyên tắc chép (copy): 27 Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt”: 28 Thay sơ đồ học: 29 Sử dụng kết cấu khí lỏng: 30 Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng: 31 Sử dụng vật liệu nhiều lỗ: 32 Nguyên tắc thay đổi màu sắc: 10 33 Nguyên tắc đồng nhất: 10 34 Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: 10 35 Thay đổi thơng số hố lý đối tượng: 11 36 Sử dụng chuyển pha: 11 37 Sử dụng nở nhiệt: 11 38 Sử dụng chất oxy hoá mạnh: 11 39 Thay đổi độ trơ: 12 40 Sử dụng vật liệu hợp thành (composite): 12 II.Sự Phát triển CNTT thời gian qua: 13 Sự phát triển máy tính: 13 Sự phát triển hệ điều hành Windows : 165 Sự phát triển Bộ xử lí trung tâm: 20 III KếT LUậN : 222 TAI LIệU THAM KHảO : 233 Lời mở đầu: Cải tiến công nghệ phục vụ cho sống phương châm, động lực phát triển cho xã hội loài người thời gian qua.Từ người có ý thức tìm tịi học hỏi khả tư đặc điểm đưa loài người khỏi lớp động vật Đặc điểm bật tìm tịi học hỏi hay khả tư sáng tạo, tiềm lới giả cho vần đề đặt Hơn 2000 năm qua hàng triệu phát minh cải tiến đời thay đổi gần toàn sống người Qua thới kỳ phát minh, sáng kiến khác tùy thuộc vào bối cảnh xã hội nói dựa 40 nguyên tắc sáng tạo Alshuller G.S tổng hợp tác giả Phan Dũng đề cập đến sách Các Thủ Thuật (Nguyên Tắc) Sáng Tạo Cơ Bản xuất 2007 Đây nói tổng hợp kiến thức nhân loại thời gian qua, dựa vào 40 phương pháp cộng với khả tư vấn đề tiềm lới giải Công nghệ thông tin không nằm ngồi quy luật đó, cơng nghệ thơng tin đời sau so với công nghệ khác luật sáng tạo Từ Chiếc máy tính hệ đời máy tính hệ q trình cải tiến khơng ngừng giai đọan 1945 đến thông qua chiến tranh công nghệ đẩy lên tầm cao liên tục phát triển cải tiến đến tiếp tục phát triển tương lai Vậy khoảnh thởi gian từ 1945 đến đặc biệt 10 năm gần công nghệ thông tin thay đổi vai trò 40 phương pháp sáng tạo thay đổi gì, tÌm hiểu qua luận sau I 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo: Nguyên tắc phân nhỏ: a) Chia đối tượng thành phần độc lập b) Làm đối tượng trở nên tháo lắp c) Tăng mức độ phân nhỏ đối tượng Nguyên tắc “tách khỏi”: a) Tách phần gây “phiền phức” (tính chất “phiền phức”) hay ngược lại tách phần “cần thiết” (tính chất “cần thiết”) khỏi đối tượng Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: a) Chuyển đối tượng (hay môi trường bên ngồi, tác động bên ngồi) có cấu trúc đồng thành không đồng b) Các phần khác đối tượng phải có chức khác c) Mỗi phần đối tượng phải điều kiện thích hợp cơng việc Ngun tắc phản đối xứng: Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành khơng đối xứng (nói chung giãm bật đối xứng) Nguyên tắc kết hợp: a) Kết hợp đối tượng đồng đối tượng dùng cho hoạt động kế cận b) Kết hợp mặt thời gian hoạt động đồng kế cận Nguyên tắc vạn năng: Đối tượng thực số chức khác nhau, khơng cần tham gia đối tượng khác Nguyên tắc “chứa trong”: a) Một đối tượng đặt bên đối tượng khác thân lại chứa đối tượng thứ ba b) Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác Nguyên tắc phản trọng lượng: a) Bù trừ trọng lượng đối tượng cách gắn với đối tượng khác có lực nâng b) Bù trừ trọng lượng đối tượng tương tác với môi trường sử dụng lực thủy động, khí động Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: Gây ứng suất trước với đối tượng để chống lại ứng suất không cho phép không mong muốn đối tượng làm việc (hoặc gây ứng suất trước để làm việc dùng ứng suất ngược lại ) 10.Nguyên tắc thực sơ bộ: a) Thực trước thay đổi cần có, hồn tồn phần, đối tượng b) Cần xếp đối tượng trước, cho chúng hoạt động từ vị trí thuận lợi nhất, không thời gian dịch chuyển 11.Nguyên tắc dự phịng: Bù đắp độ tin cậy khơng lớn đối tượng cách chuẩn bị trước phương tiện báo động, ứng cứu, an toàn 12.Nguyên tắc đẳng thế: Thay đổi điều kiện làm việc để nâng lên hay hạ xuống đối tượng 13.Nguyên tắc đảo ngược: a) Thay hành động u cầu tốn, hành động ngược lại (ví dụ, khơng làm nóng mà làm lạnh đối tượng) b) Làm phần chuyển động đối tượng (hay mơi trường bên ngồi) thành đứng n ngược lại, phần đứng yên thành chuyển động 14.Nguyên tắc cầu (trịn) hố: a) Chuyển phần thẳng đối tượng thành cong, mặt phẳng thành mặt cầu, kết cấu hình hộp thành kết cấu hình cầu b) Sử dụng lăn, viên bi, vòng xoắn c) Chuyển sang chuyển độg quay, sử dung lực ly tâm 15.Nguyên tắc linh động: a) Cần thay đổi đặt trưng đối tượng hay mơi trường bên ngồi cho chúng tối ưu giai đoạn làm việc b) Phân chia đối tượng thành phần, có khả dịch chuyển với 16.Nguyên tắc giải “thiếu” “thừa”: Nếu khó nhận 100% hiệu cần thiết, nên nhận nhiều “một chút” Lúc tốn trở nên đơn giản dễ giải 17.Nguyên tắc chuyển sang chiều khác: a) Những khó khăn chuyển động (hay xếp) đối tượng theo đường (một chiều) khắc phục cho đối tượng khả di chuyển mặt phẳng (hai chiều) Tương tự, toán liên quan đến chuyển động (hay xếp) đối tượng mặt phẳng đơn giản hoá chuyển sang không gian (ba chiều) b) Chuyển đối tượng có kết cấu tầng thành nhiều tầng c) Đặt đối tượng nằm nghiêng d) Sử dụng mặt sau diện tích cho trước e) Sử dụng luồng ánh sáng tới diện tích bên cạnh tới mặt sau diện tích cho trước 18.Nguyên tắc sử dụng dao động học: a) Làm đối tượng dao động Nếu có dao động, tăng tầng số dao động ( đến tầng số siêu âm) b) Sử dụng tầng số cộng hưởng c) Thay dùng rung học, dùng rung áp điện d) Sử dụng siêu âm kết hợp với trường điện từ 19.Nguyên tắc tác động theo chu kỳ: a) Chuyển tác động liên tục thành tác động theo chu kỳ (xung) b) Nếu có tác động theo chu kỳ, thay đổi chu kỳ c) Sử dụng khoảng thời gian xung để thực tác động khác 20.Nguyên tắc liên tục tác động có ích a) Thực công việc cách liên tục (tất phần đối tượng cần luôn làm việc chế độ đủ tải) b) Khắc phục vận hành không tải trung gian c) Chuyển chuyển động tịnh tiến qua lại thành chuyển động qua 21.Nguyên tắc “vượt nhanh”: a Vượt qua giai đoạn có hại nguy hiểm với vận tốc lớn b Vượt nhanh để có hiệu ứng cần thiết 22.Nguyên tắc biến hại thành lợi: a Sử dụng tác nhân có hại (thí dụ tác động có hại mơi trường) để thu hiệu ứng có lợi b Khắc phục tác nhân có hại cách kết hợp với tác nhân có hại khác c Tăng cường tác nhân có hại đến mức khơng cịn có hại 23.Ngun tắc quan hệ phản hồi: a Thiết lập quan hệ phản hồi b Nếu có quan hệ phản hồi, thay đổi 24.Nguyên tắc sử dụng trung gian: Sử dụng đối tượng trung gian, chuyển tiếp 25 Nguyên tắc tự phục vụ: a đối tượng phải tự phục vụ cách thực thao tác phụ trợ, sửa chữa b Sử dụng phế liệu, chát thải, lượng dư 26.Nguyên tắc chép (copy): a Thay sử dụng không phép, phức tạp, đắt tiền, không tiện lợi dễ vỡ, sử dụng b Thay đối tượng hệ đối tượng quang học (ảnh, hình vẽ) với tỷ lệ cần thiết c Nếu sử dụng quang học vùng biẻu kiến (vùng ánh sáng nhìn thấy mắt thường), chuyển sang sử dụng hồng ngoại tử ngoại 27.Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt”: Thay đối tượng đắt tiền đối tượng rẻ có chất lượng (thí dụ tuổi thọ) 28.Thay sơ đồ học: a Thay sơ đồ học điện, quang, nhiệt, âm mùi vị b Sử dụng điện trường, từ trường điện từ trường tương tác với đối tượng c Chuyển trường đứng yên sang chuyển động, trường cố định sang thay đổi theo thời gian, trường đồng sang có cấu trúc định d Sử dụng trường kết hợp với hạt sắt từ Nhận xét : - Nguyên tắc phản ánh khuynh hướng phát triển : trước cịn “cơ học” chuyển thành khơng học (dùng điện,từ, điện từ, ánh sáng…) Ứng dụng tin học : - Thay máy đánh chữ theo học thành máy vi tính kết hợp máy in ngày - Thay việc lưu giữ liệu cách ghi chép thông thường giấy lưu trữ băng đĩa (Cdrom, đĩa mềm, Ổ cứng …) 29.Sử dụng kết cấu khí lỏng: Thay cho phần đối tượng thể rắn, sử dụng chất khí lỏng: nạp khí, nạp chất lỏng, đệm khơng khí, thủy tĩnh, thủy phản lực 30.Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng: a Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng thay cho kết cấu khối b Cách ly đối tượng với mơi trường bên ngồi vỏ dẻo màng mỏng 31.Sử dụng vật liệu nhiều lỗ: a Làm đối tượng có nhiều lỗ sử dụng thêm chi tiết có nhiều lỗ (miếng đệm, phủ…) b Nếu đối tượng có nhiều lỗ, sơ tẩm chất 32.Nguyên tắc thay đổi màu sắc: a Thay đổi màu sắc đối tượng hay mơi trường bên ngồi b Thay đổi độ suốt của đối tượng hay mơi trường bên ngồi c Để quan sát đối tượng trình, sử dụng chất phụ gia màu, hùynh quang d Nếu chất phụ gia sử dụng, dùng nguyên tử đánh dấu e Sử dụng hình vẽ, ký hiệu thích hợp Nhận xét : - Trong năm giác quan người thị giác đóng vai trị quan trọng Hơn 90% thơng tin nhận từ giới bên ngồi thơng qua giác quan - Màu sắc có nhiều tránh việc dùng màu Cần quy ước mội loại màu ứng với gì, sở dễ bao qt, xử lý thơng tin nhanh - Các hình vẽ, ký hiệu thích hợp có tác dụng, giúp cho suy nghĩ thoáng, thấy trước mối liên hệ phận Nếu nên vẽ sơ đồ khốI, chúng giúp ta khơng thấy mà cịn thấy rừng - Nguyên tắc thường kết hợp với nguyên tắc : Nguyên tắc tách khỏi, Nguyên tắc phẩm chất cục bộ, 10 Nguyên tắc thực sơ bộ, 26 Nguyên tắc chép… Ứng dụng tin học : - Trong chương trình máy tính thường có thơng báo : Thơng báo màu đỏ ý cảnh báo điều cần thận trọng, thơng báo hỏi điều thường có dấu biểu tượng “?” thơng báo đó… - Trong Form nhập liệu phần cho phép nhập có màu khác với phần khơng phép nhập, điều tạo cho người sử dụng dễ thao tác … 33.Nguyên tắc đồng nhất: Những đối tượng, tương tác với đối tượng cho trước, phải làm từ vật liệu (hoặc từ vật liệu gần tính chất) với vật liệu chế tạo đối tượng cho trước 34.Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: a Phần đối tượng hoàn thành nhiệm vụ trở nên không càn thiết phải tự phân hủy (hoà tan, bay ) phải biến dạng 10 b Các phần mát đối tượng phải phục hồi trực tiếp trình làm việc Nhận xét : - Nguyên tắc trường hợp đặc biệt hai nguyên tắc 15 Nguyên tắc linh động , 20 Nguyên tắc liên tục tác động có ích : Khi khơng cịn có ích phải linh động biến mất, ngược lại cần có tác động có ích phải linh động xuất Như thật tối ưu Ứng dụng tin học : - Trong lập trình CSDL : Table temp tạo cần thiết để chứa liệu khơng cần thiết tự hệ thống kết thúc - Biến cục module (hàm hay thủ tục) tạo cần thiết để lưu giữ liệu kết thúc module 35.Thay đổi thơng số hố lý đối tượng: a Thay đổi trạng thái đối tượng b Thay đổi nồng độ hay độ đậm đặc c Thay đổi độ dẻo d Thay đổi nhiệt độ, thể tích 36.Sử dụng chuyển pha: Sử dụng tượng nảy sinh trình chuyển pha như: thay đổi thể tích, toả hay hấp thu nhiệt lượng 37.Sử dụng nở nhiệt: a Sử dụng nở (hay co) nhiệt vật liệu b Nếu dùng nở nhiệt, sử dụng với vật liệu có hệ số nở nhiệt khác 38.Sử dụng chất oxy hố mạnh: a Thay khơng khí thường khơng khí giàu oxy b Thay khơng khí giàu oxy oxy c Dùng xạ ion hố tác động lên khơng khí oxy d Thay oxy giàu ozon (hoặc oxy bị ion hố) ozon 11 39.Thay đổi độ trơ: a Thay môi trường thông thường mơi trường trung hồ b Đưa thêm vào đối tượng phần , chất , phụ gia trung hồ c Thực q trình chân khơng 40.Sử dụng vật liệu hợp thành (composite): Chuyển từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Hay nói chung sử dụng vật liệu 12 II Sự Phát triển Công Nghệ Thông Tin (CNTT) thời gian qua: Sự phát triển máy tính: Sự phát triển máy tính mô tả dựa tiến công nghệ chế tạo linh kiện máy tính như: xử lý, nhớ, ngoại vi,…Ta nói máy tính điện tử số trải qua bốn hệ liên tiếp Việc chuyển từ hệ trước sang hệ sau đặc trưng thay đổi cơng nghệ Hình 1.1: Máy tính ENIAC A.Thế hệ (1946-1957): ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) máy tính điện tử số Giáo sư Mauchly người học trò Eckert Đại học Pennsylvania thiết kế vào năm 1943 vàđược hoàn thành vào năm 1946 Đây máy tính khổng lồ với thể tích dài 20 mét, cao 2,8 mét rộng vài mét ENIAC bao gồm: 18.000 đèn điện tử, 1.500 công tắc tự động, cân nặng 30 tấn, tiêu thụ 140KW Nó có 20 ghi 10 bit (tính tốn số thập phân) Có khả thực 5.000 phép tốn cộng giây Cơng việc lập trình tay cách đấu nối đầu cắm điện dùng ngắt Giáo sư toán học John Von Neumann đưa ý tưởng thiết kế máy tính IAS (Princeton Institute for Advanced Studies): chương trình lưu nhớ, điều khiển lấy lệnh biến đổi giá trị liệu phần nhớ, làm toán luận lý (ALU: Arithmetic And Logic Unit) điều khiển để tính tốn liệu nhị phân, điều khiển hoạt động thiết bị vào Đây ý tưởng tảng cho máy tính đại ngày Máy tính cịn gọi máy tính Von Neumann.Vào năm đầu thập niên 50, máy tính thương mại đầu 13 tiên đưa thị trường: 48 hệ máy UNIVAC I 19 hệ máy IBM 701 bán B.Thế hệ thứ hai (1958-1964): Công ty Bell phát minh transistor vào năm 1947 hệ thứ hai máy tính đặc trưng thay đèn điện tử transistor lưỡng cực Tuy nhiên, đến cuối thập niên 50, máy tính thương mại dùng transistor xuất thị trường Kích thước máy tính giảm, rẻ tiền hơn, tiêu tốn lượng Vào thời điểm này, mạch in nhớ xuyến từ dùng Ngôn ngữ cấp cao xuất (như FORTRAN năm 1956, COBOL năm 1959, ALGOL năm 1960) hệ điều hành kiểu (Batch Processing) dùng Trong hệ điều hành này, chương trình người dùng thứ chạy, xong đến chương trình người dùng thứ hai tiếp tục C.Thế hệ thứ ba (1965-1971): Thế hệ thứ ba đánh dấu xuất mạch kết (mạch tích hợp - IC: Integrated Circuit) Các mạch kết độ tích hợp mật độ thấp (SSI: Small Scale Integration) chứa vài chục linh kiện kết độ tích hợp mật độ trung bình (MSI: Medium Scale Integration) chứa hàng trăm linh kiện mạch tích hợp.Mạch in nhiều lớp xuất hiện, nhớ bán dẫn bắt đầu thay nhớ xuyến từ Máy tính đa chương trình hệ điều hành chia thời gian dùng D.Thế hệ thứ tư (1972-????): Thế hệ thứ tư đánh dấu IC có mật độ tích hợp cao (LSI: Large Scale Integration) chứa hàng ngàn linh kiện Các IC mật độ tích hợp cao (VLSI: Very Large Scale Integration) chứa 10 ngàn linh kiện mạch Hiện nay, chip VLSI chứa hàng triệu linh kiện.Với xuất vi xử lý (microprocessor) chứa phần thực phần điều khiển xử lý, phát triển công nghệ bán dẫn máy vi tính chế tạo khởi đầu cho hệ máy tính cá nhân Các nhớ bán dẫn, nhớ cache, nhớ ảo dùng rộng rãi Các kỹ thuật cải tiến tốc độ xử lý máy tính khơng ngừng phát triển: kỹ thuật ống dẫn, kỹ thuật vô hướng, xử lý song song mức độ cao,… 14 E.Khuynh hướng tại: Việc chuyển từ hệ thứ tư sang hệ thứ chưa rõ ràng Người Nhật tiên phong chương trình nghiên cứu đời hệ thứ máy tính, hệ máy tính thơng minh, dựa ngơn ngữ trí tuệ nhân tạo LISP PROLOG, giao diện người - máy thông minh Đến thời điểm này, nghiên cứu cho sản phẩm bước đầu gần (2004) mắt sản phẩm người máy thông minh gần giống với người nhất: ASIMO (Advanced Step Innovative Mobility: Bước chân tiên tiến đổi chuyển động) Với hàng trăm nghìn máy móc điện tử tối tân đặt thể, ASIMO lên/xuống cầu thang cách uyển chuyển, nhận diện người, cử hành động, giọng nói đáp ứng số mệnh lệnh người Thậm chí, bắt chước cử động, gọi tên người cung cấp thông tin sau bạn hỏi, gần gũi thân thiện Hiện có nhiều công ty, viện nghiên cứu Nhật thuê Asimo tiếp khách hướng dẫn khách tham quan như: Viện Bảo tàng Khoa học lượng Đổi quốc gia, hãng IBM Nhật Bản, Công ty điện lực Tokyo Hãng Honda bắt đầu nghiên cứu ASIMO từ năm 1986 dựa vào nguyên lý chuyển động hai chân Cho tới nay, hãng chế tạo 50 robot ASIMO.Các tiến liên tục mật độ tích hợp VLSI cho phép thực mạch vi xử lý ngày mạnh (8 bit, 16 bit, 32 bit 64 bit với việc xuất xử lý RISC năm 1986 xử lý siêu vơ hướng năm 1990) Chính xử lý giúp thực máy tính song song với từ vài xử lý đến vài ngàn xử lý Điều làm chuyên gia kiến trúc máy tính tiên đốn hệ thứ hệ máy tính xử lý song song Theo cách xử lý song song phân tán, nhiều hệ thống máy tính thiết lập thơng qua mạng máy tính đước kết nối với sử dụng tài nguyên dư thừa từ máy để xử lý tốn thay sử dụng siêu máy tính đòi hỏi đầu tư nhiều tiền Với cách hệ thống máy tính cá nhân với khả xử lý hạn chế trờ thành siêu máy tính khổng lồ nhờ kết hợp hợp lý Như sử dụng nguyên tắc sau để giải vần đề: - Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt” : Sử dụng hệ thống máy tính cá nhân để xây dựng siêu máy tính, dùng tài nguyên dư thừa để phục vụ nhu cầu giải 15 tốn Thay dùng siêu máy tính đặt tiền sử dụng tài nguyên gần miễn phí khơng dùng tới máy tính cá nhân - Nguyên tắc phân nhỏ: Bài toán chia thành nhiều phần khác phần dược xử lý máy tính cá nhân khác sau phản hồi gủi hệ thống để thống kê tổng kết lại nhàm tiềm lời giải cuối cho toán - Nguyên tắc vạn năng: Một máy tính sử dụng với nhiều mục đích khác vừa phục vụ nhu cầu chủ sở hửu vừa thực tính nắng giải toán dựa vào tài nguyên dư thừa mà không gây ảnh hưởng đến người sử dụng máy tính - Nguyên tắc “chứa trong”: Một máy tính cá nhân tế bào siêu máy tính ảo, sử dụng tài nguyên nhiều tế bào có luân phiên sử dụng nhằm đạt đước kết giải toán đặt - Nguyên tắc linh động: Khi may tính tham gia hệ thống không thiết hệ thống sử dụng tài nguyên máy 24/24 mà dụng tài nguyên máy cho phép (dư mức đó) nhằm khơng gây ảnh hưởng tới người dụng máy tính Sự phát triển hệ điều hành Windows : Windows phát triển từ hệ điều hành DOS ban đầu Microsoft, hệ điều hành phát hành năm 1981 Hệ điều hành Bill Gates Paul Allen phát triển để chạy máy tính cá nhân IBM, với giao diện hoàn toàn văn lệnh người dùng giản đơn Microsoft tin máy tính nhân trở thành xu chủ đạo, chúng phải dễ dàng sử dụng, bảo vệ cho tin tưởng giao diện đồ họa người dùng (GUI) thay cho giao diện dòng lệnh DOS Với quan điểm đó, Microsoft bắt tay vào thực phiên mở đầu Windows vào năm 1983, sản phẩm cuối phát hành thị trường vào tháng 11 năm 1985 Phiên thứ hai Windows phát hành vào năm 1987, phiên cải tiến dựa phiên Windows 1.0 Phiên bổ sung thêm cửa sổ có khả xếp chồng cho phép tối thiểu hóa cửa sổ để chuyển qua lại desktop chuột Lần thứ ba có tiến phiên trước nhiều đánh dấu mốc quan trọng thương mại Windows 3.0, phát hành năm 1990, phiên thương mại thành công hệ điều hành, Microsoft bán khoảng 10 triệu copy hai năm trước nâng cấp lên 3.1 Đây phiên hệ điều hành đa nhiệm đích thực 16 Sau thành cơng với Macintosh Apple, giới máy tính cá nhân sẵn sàng cho hệ điều hành đa nhiệm với giao diện đồ họa người dùng Windows 3.1, phát hành năm 1992, coi nâng cấp cho phiên 3.0 Phiên khơng có vá lỗi cần thiết mà cịn phiên mà Windows hiển thị font TrueType –làm cho Windows trở thành tảng quan trọng cho máy desktop Một điểm Windows 3.1 bảo vệ hình (screensaver) hoạt động kéo thả Cũng phát hành vào năm 1992, Windows cho nhóm làm việc (viết tắt WFW), phiên dùng để kết nối Windows Ban đầu phát triển add-on Windows 3.0, nhiên WFW bổ sung thêm driver giao thức cần thiết (TCP/IP) cho việc kết nối mạng ngang hàng Đây phiên WFW Windows thích hợp với môi trường công ty Phát hành cho khối doanh nghiệp Windows Windows NT (từ NT viết tắt cụm từ new technology), phiên thức phát hành vào năm 1993 Mặc dù NT nâng cấp đơn giản cho WFW mà thay hệ điều hành 32-bit nghĩa thiết kế cho tổ chức có kết nối mạng (Các phiên khách hàng trì hệ điều hành 16-bit) Quay trở lại với hướng khách hàng, Microsoft sẵn sàng phát hành vào tháng năm 1995 Phiên Windows 95 có lẽ phát hành lớn số phát hành Windows Windows 98, lấy tên năm phát hành (1998), thay đổi mang tính cách mạng so với phiên trước Diện mạo bên ngồi đẹp Windows 95 nhiều, chí cịn có nhiều cải thiện hữu dụng bên Những cải thiện hỗ trợ cho USB, chia sẻ kết nối mạng hệ thống file FAT32, tất cải thiện đáng giá khơng làm cho giới chống ngợp lần mắt Windows 95.Microsoft phát hành phiên nâng cấp "Second Edition" Windows 98 vào năm 1999 Phiên có thay đổi đáng ý mà có hầu hết vá lỗi Microsoft phát hành phiên Windows Millennium edition vào năm 2000 Windows Me, có lẽ lỗi lớn Microsoft, nâng cấp thứ yếu với nhiều lỗi thay sửa lỗi trước đó.Trong phiên này, Microsoft nâng cấp tính Internet multimedia Windows 98, bổ sung thêm ứng dụng Windows Movie 17 Maker, giới thiệu tiện ích System Restore – tất ứng dụng tốt Tuy nhiên điều đáng ý Windows Me tượng dễ đổ vỡ hệ thống dễ bị treo Nguyên nhân làm cho nhiều khách hàng doanh nghiệp bỏ qua toàn nâng cấp Được phát hành gần đồng thời với phát hành dành cho khách hàng Windows Me, Windows 2000 nâng cấp thành công cho khối doanh nghiệp Microsoft Kế vị sau Windows NT, Windows 2000 tiến hóa từ tảng NT, nhắm đến thị trường doanh nghiệp Các dòng hệ điều hành khách hàng doanh nghiệp Windows nhập thành với phát hành năm 2001 Windows XP Đây phiên mà Microsoft đưa tin cậy dòng doanh nghiệp thị trường khách hàng – đưa thân thiện vào thị trường doanh nghiệp XP có pha trộng tốt phiên Windows 95/98/Me với thao tác 32-bit Windows NT/2000 giao diện người dùng tân trang lại Về chất cho XP kết hợp giao diện Windows 95/98/Me vào NT/2000 core, bỏ qua sở mã DOS xuất phiên khách hàng trước Windows Được phát hành năm 2007, phiên Windows phát triển tính XP bổ sung thêm bảo mật độ tin cậy, chức truyền thông số cải thiện giao diện đồ họa người dùng Aero 3D đẹp mắt Phiên Windows dự kiến phát hành vào tháng 10 năm 2009 Đó quãng thời gian hai năm ngắn ngủ sau phát hành Windows Vista, điều có nghĩa khơng phải nâng cấp chủ đạo (không đủ thời gian) Thay nghĩ Windows với Windows Vista giống mối quan hệ Windows 98 với Windows 95 Nó phát hành thứ yếu, giống gói dịch vụ nâng cấp quy mô lớn Như hệ điều hành windows dùng nguyên tắc sau: - Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: Khi mở sổ process gọi load lên RAM nạp vào vi xử lý để xử lý kết thúc process output thể màng hình process tạm đóng kơ sử dụng bị huỷ để dùng tài nguyên nạp process khác - Nguyên tắc chép (copy): Các phiên hệ điều hành chép lẩn nhàu lỏi trình xử lý Tuy phiên windows sau có nhiều cải tiến 18 giao diện ứng dụng đa dạng cốt lõi trình xử lý thay đổi - Ngun tắc “chứa trong”: Hệ điều hành tập hơp nhiều ứng dụng nhằm thoả mãn nhu cầu nhiều người sử dụng từ chuyên tới không chuyên nên windows để chạy ứng dụng tùy thuộc vào nhu cầu mục đích người sử dụng - Nguyên tắc quan hệ phản hồi: Là hệ điều hành giao tiếp với ngừơi sử dụng nên Windows phải có khả phản hồi lại yêu cầu người dùng thông qua giao diện đồ hoạ thân thiện với người dùng dể dụng Sau phản hồi Windows chở hành động người dùng dựa vào để thực thi process Như trình xử lý tiệp tục nhu cầu người sử dụng đáp ứng - Nguyên tắc vạn năng: Khi mở ứng dụng hệ điều hành chạy cửa sổ đề người dùng sử dụng để giao tiếp với ứng dụng, với ứng dụng có chung loại sổ giống Để phân biệt loại ứng dụng dựa vào tên ứng dụng hiển thị bênh góc trái cịn phần cịn lại cửa sổ giống hệt Như có ứng dụng cài đặt giao diện khơng cần thay đổi mà vẩn giúp người dùng dể dàng sử dụng - Nguyên tắc kết hợp: Windows hệ điều hành chạy thiết bị phần cứng khác nhiều hãng khác địi hỏi chạy máy hãng windows chạy bình thường Để giải vần đề driver đời tùy thuộc vào nhà sản xuất thiết bị thiết bị có driver khác nhau, sau đước cài vào hệ điều hành dựa vào driver windows nhận biết thiết bị cho dù hãng khác thông qua windows thiết bị hoạt động cách trơn chu - Nguyên tắc thay đổi màu sắc: Để giúp cho người dùng dể dàng phân biệt cảnh báo hay báo động hệ thống dựa vào hệ thơng có cảnh bao hay bao động người dùng dựa vào hình ảnh mà hệ thống cảnh báo hay bao động từ có cách xử lý khác để khắc phục lỗi Dựa nguyên tắc phần mêm thông qua thay đổi giao diện giúp cho người dùng nhận biết q trình làm việt phân mềm trạng thái button hay đơn giản thứ tự hay khác biệt phần phần mềm 19 Sự phát triển Bộ xử lí (CPU): Thế hệ máy tình thứ từ 1974 dựa transitor đời bước cách mạng lớn vi xử lý máy tính (CPU) Theo định luật Moore sau năm rưỡi khả máy tính tăng lên gấp lần Trong năm trước 1985 định luật hoằn toàn từ sau năm 1985 định luật bắt đầu thiếu sát Kích thước transitor ngày thu nhỏ nên số lượng transitor vi xử lý tăng dần tăng lượng transitor nhiệt luợng toả lớn, lượng bị biến đổi thành nhiệu làm vi xử lý giảm hiểu tuổi thọ hao phí lơn so với hiệu thực thu đươc Và để giải vấn đề vi xử lý hai nhân đời Đây khơng phải lần có khái niệm vi xử lý hai nhân lần vi xử lý có hai nhân xử lý liệu Trước hai vi xử lý xử lý dử liệu song song Với cải tiến định luật Moore lại với công nghệ Để tăng theo nhu cầu người hệ CPU phát triển I3 nhân siêu phân luồng (4 luồng liệu) I5 (4 nhân 4luồng liệu) I7(4 nhân 8luồng liệu) Như trình cải tiến vi xử lý dùng nguyên tắc sau : - Nguyên tắc linh động: Với việc vi xử lý có nhân tình trạng máy tính hoạt động mức thầp dử liệu xử lý nhân đơn nhân lại trạng thái trờ nhằm tiết kiệm điện đồng thới tăng tuổi thọ cho vi xử lý Nếu máy tình trạng thái hoặt động cao cã hai nhân tham gia vào trình xử lý tăng tốc độ xử lý cho máy tính - Nguyên tắc đảo ngược: Với việc chia lõi vi xử lý thành hai lõi đảo ngườc suy nghĩ trước cố gắng tăng lượng transitor vi xử lý nhằm tăng tốc độ xử lý Nhờ đảo ngược lại hướng suy nghi mà lời giải đưa - Nguyên tắc dự phòng: Trong hai vi xử lý vi xử lý ln trạng thái chờ sử dụng hệ thống hoạt động nhiều nhằm tránh tải cho vi xử lý lại - Nguyên tắc thực sơ bộ: Bộ vi xử lý hai nhân tiền đề để phát triển vi xử lý bốn nhân sáu nhân Sự thay đổi làm thay đổi công nghiệp sản xuất vi xử lý Với thành công vi xử lý hai nhân tảng để phát triển công nghệ vi xử lý đa nhân sau 20 - Nguyên tắc “chứa trong”: Một vi xử lý chứa hai lõi khác hoạt động độc lập xử lý tiền trình khác hay xử lý tiến trình Đây đặt điểm bật công nghệ vi xử lý đa nhân, xử lý song song tiến trình đơn xử lý giúp tăng hiệu vi xử lý - Nguyên tắc kết hợp: Kết hợp hai vi xử lý thành bô vi xử lý nhất, tiết kiệm không gian mainboard Tăng khả xử lý liệu hiệu xuất làm việc vi xử lý 21 III Kết luận : Qua luận ta thấy ảnh hưởng 40 phương pháp sáng tạo trình giải vần đề tin học vô to lớn Không hướng để giải vấn đề mà thân 40 phương pháp ẩn chứa câu trả lời Ngày mà với tiến khoa học kỹ thuật làm giới trở nên bình đẳng hơn, biên giới quốc gia giá trị địa lý hội thành cơng rõ rệt với tất người Do việc nắm vững 40 phương pháp sáng tạo coi chìa khố để mở cánh cửa thành cơng Chỉ cẩn giải vấn đề làm nên cách mạng cơng nghệ Ngoài nước khả sáng tạo cịn hạn chế có khơng phục vụ nhiều cho đời sống thực tế Đây hội cho tất người để phát huy khả sáng tạo khơng tin hoc mà nhiều lĩnh vực khác ngoai đời sống để làm giàu cho xã hội vả thân, để làm điều đường ngắn nắm vững 40 phương pháp sáng tạo để liên tưởng vận dụng vào gặp vấn đề 22 Tài liệu tham khảo : Sách : - Giới thiệu : Phương pháp luận sáng tạo đổi (quyển sách ‘‘sáng tạo đổi mới’‘) Trung tâm sáng tao KHKT (TSK), TpHCM 2004 Tác giả : Phan Dũng - Thế giới bên người sáng tạo (quyển sách ‘‘sáng tạo đổi mới’‘) Trung tâm sáng tao KHKT (TSK), TpHCM 2005 Tác giả : Phan Dũng - Tư logich, biện chứng hệ thống (quyển sách ‘‘sáng tạo đổi mới’‘) Trung tâm sáng tao KHKT (TSK), TpHCM 2006 Tác giả : Phan Dũng - Sổ tay sáng tạo : Các thủ thuật (nguyên tắc) Ủy ban khoa học kỹ thuật TpHCM 1992 Tác giả : Phan Dũng - Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC’’ Tác giả : GS.TSKH Hoàng Kiếm Website : - http://www.hcmus.edu.vn/cstc/En/About/Introducing_CIM.htm - http://www.innovationinpractice.com - http://www.saga.vn/Vanhoadoanhnghiep/3703.saga - http://www.hcmus.edu.vn/cstc/Creative/Creat-v.htm - http://arena.softech.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=87:c reating&catid=39:rokfeature - http://hutek.info/2009/10/12/qua-trinh-hinh-thanh-va-phat-trien-cua-he-dieuhanh-microsoft-windows/ - Và số trang khác 23 ... rừng - Nguyên tắc thường kết hợp với nguyên tắc : Nguyên tắc tách khỏi, Nguyên tắc phẩm chất cục bộ, 10 Nguyên tắc thực sơ bộ, 26 Nguyên tắc chép… Ứng dụng tin học : - Trong chương trình máy tính. .. siêu máy tính khổng lồ nhờ kết hợp hợp lý Như sử dụng nguyên tắc sau để giải vần đề: - Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt” : Sử dụng hệ thống máy tính cá nhân để xây dựng siêu máy tính, dùng tài nguyên. .. 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo: Nguyên tắc phân nhỏ: Nguyên tắc “tách khỏi”: Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: Nguyên tắc phản đối xứng: 5 Nguyên