... cực – Mụctiêu 2: Phổ cập giáo dục tiểu học – Mụctiêu 3: Thúc đẩy bình đẳng giới trao quyền cho phụ nữ – Mụctiêu 4: Giảm tỉ lệtửvong trẻ em – Mụctiêu 5: Cải thiện sức khỏe bà mẹ – Mụctiêu ... gồm mụctiêu phát triển có mối liên hệ lẫn 189 192 quốc gia thành viên LHQ thông qua trí đạt đến năm 2015 • Có mụctiêu bao gồm 21 tiêu với hàng loạt số để đo lường việc thực mụctiêu – Mụctiêu ... việc báo cáo thực Mụctiêuthiênniên kỉ MDG • Ví dụ: Lồng ghép giới MDG Đảm bảo bền vững môi trường • Một vài gợi ý để lồng ghép giới vào báo cáo thực MDG Việt Nam MụctiêuThiênniên kỉ - MDG?...
... 2003-20 04 48 47 ,7 47 ,5 47 ,6 Trung học sở 46 ,8 47 47 ,5 47 ,8 Trung học phổ thông 45 ,5 46 ,4 46,8 48 ,5 Cao đẳng 51,5 51,9 50,86 46 ,8 Đại học 38,1 39,1 44 ,27 49 ,5 Tiểu học Nguồn: Bộ Giáo dục Đào tạo, 20 04 ... 27,3% Về mụctiêu bảo vệ sức khoẻ trẻ em Sức khoẻ trẻ em đợc cải thiện đáng kể: tỷlệtửvong trẻ em giảm rõ rệt năm 1990, tỷlệtửvong trẻ em dới tuổi 58, tỷlệtửvong trẻ em dới tuổi 44 ,4; đến ... khích lệ việc thực tiêugiảmtỷlệ trẻ em tửvong dới tuổi Tỷlệ liên tục giảmtừ 58 năm 1990 xuống 42 năm 2001 ớc tính 31,5 năm 20 04 Biểu đồ 4. 1 Tỷlệ trẻ em dới tuổi tửvong giai đoạn 1990-2004...
... 47 ,5 47 ,5 46 ,8 50,9 44 ,3 47 ,6 47 ,8 48 ,5 46 ,8 49 ,5 04- 05 47 ,7 47 ,9 48 ,9 51,0 47 ,0 05-06 48 ,2 48 ,1 49 ,4 53,1 47 ,2 06-07 48 ,5 48 ,3 49 ,3 53,8 48 ,4 07-08 46 ,2 48 ,8 51,7 50,8 48 ,4 Bình đẳng giới đạt lao ... Tỷlệ nhập học tuổi Tỷlệ hoàn thành bậc tiểu học Tỷlệ học sinh/ giáo viên Tỷlệ giáo viên/lớp Tỷlệ học sinh/ lớp Giáo dục trung học sởTỷlệ nhập học THCS tuổi Tỷlệ hoàn thành bậc THCS Tỷlệ ... nữ 47 ,7% 47 ,9% Tỷlệ học sinh nữ so với học sinh nam bậc 47 ,7% tiểu học (năm 1998) (năm 2009) 47 % 48 ,5% Tỷlệ học sinh nữ so với học sinh nam bậc 47 ,9% THCS (năm 1998) (năm 2009) 46 ,4% 52,6% Tỷ...
... trng vic hng ti MDG th t vo nm 2015, ú l gim t l t vong ca tr s sinh. Cng nh ti Bng-gla-ột, Ngh vin Mụng C 22 23 24 25 40 Thụng cỏo bỏo chớ, 20 /4/ 20 04 Chin dch Ton cu v Giỏo dc
... (UNDP 2004a, tr 166) 23 TIếN TớI THựC HIệN MụCTIÊUTHIÊNNIÊN Kỷ: KHOảNG CáCH Và CHíNH SáCH 3.1 Coi chừng khoảng cách Phải ghi nhận Việt Nam thành công việc tiến gần tới mụctiêuMụctiêu Phát ... kỷ: MDG đến với ngời dân, Hà Nội UNDP, 2003 CácMụctiêu Phát triển Thiênniên kỷ: Xóa bỏ khoảng cách Thiênniên kỷ, Hà Nội UNDP (2004a) Kinh tế vĩ mô giảm nghèo: nghiên cứu trờng hợp Việt Nam: ... đình nh tỷlệ nhập học cấp tiểu học, tỷlệtửvong trẻ sơ sinh, tỷlệ suy dinh dỡng trẻ dới năm tuổi đợc cải thiện đáng kể Với việc ký Tuyên bố Thiênniênkỷ vào tháng năm 2000, nhà lãnh đạo Việt...
... có tỷlệtửvong trẻ sơsinh nh nhng tỷlệtửvong bà mẹ lại cao gần gấp đôi ấn Độ, nớc với mức GDP đầu ngời nhỉnh chút có tỷlệtửvong thấp nhiều (tỷ lệtửvong trẻ sơsinh 95 tỷlệtửvong ... gia cho thấy tỷlệtửvong trẻ sơsinhtỷlệtửvong trẻ em dới tuổi Việt Nam có mối quan hệ mật thiết với tuổi mẹ, số lần sinh khoảng cách lần sinhTỷlệtửvong trẻ sơsinhtỷlệtửvong trẻ em ... sinh sản mụctiêugiảmtỷlệtửvong đợc nêu MDG Cụ thể, CNTT&TT hỗ trợ khắc phục yếu biện pháp nh sau: Vẫn khoảng cách lớn tỷlệtửvong trẻ sơ sinh, tỷlệtửvong trẻ em dới tuổi tỷlệtử vong...
... tác toàn cầu mụctiêu phát triển Mụctiêu Phát triển Thiênniênkỷ cuối mụctiêu tham vọng Khác với Mụctiêu Phát triển Thiênniênkỷ khác, mụctiêu không gắn kết trực tiếp với tỷlệ trẻ em nhập ... triển tương lai trẻ Vì lý nên giảmtỷlệtửvong trẻ em năm tuổi bệnh tật thiếu dịch vụ y tế Mụctiêu Phát triển Thiênniênkỷ thứ tưGiảm hai phần ba tỷlệtửvong trẻ em tuổi giai đoạn 19902015 ... Thiênniên kỷ; tổng quát thành tựu thực mụctiêu phát triển Thiênniênkỷ - Chi tiết thành tựu Việt Nam thực mụctiêu phát triển - Tình hình mụctiêu hỗ trợ Việt Nam nhằm đẩy mạnh việc thực mục...
... report 2007 [4] Liên kết • Báo cáo thực Mụctiêu Phát triển Thiênniênkỷ Việt Nam [5] • Cập nhật tình hình thực Mụctiêu Phát triển Thiênniênkỷ (tiếng Anh) [6] Chú thích [1] [2] [3] [4] [5] [6] ... nửa triệu bà mẹ tửvong mang thai sinh nở biến chứng phòng ngừa chữa trị Tỷlệtửvong bà mẹ cao tiểu vùng Sahara • Nếu tình hình tiếp tục diễn biến theo xu hướng tiêugiảm nửa tỷlệ trẻ em có trọng ... cao, đặc biệt Đông Á, nơi tỷlệtiêu dùng người nghèo giảm sút mạnh mẽ giai đoạn 1990-20 04 • Phần lớn nèn kinh tế không tạo hội việc làm cho niên, tỷlệ thất nghiệp niên cao gấp lần người trưởng...
... Organisation for Economic Co-operation and Development, 20 04 66 p http://www.oecd.org/document /49 /0,2 340 ,en_2 649 _ 3 743 9_31530865_1_1_1_3 743 9,00.html Organisation for Economic Co-operation and Development ... Development, 2003 90 p http: //www.oecd.org/document/26/0,2 340 ,en_2 649 _ 348 13_ 3092 949 8_1_1_1_1,00.html ECONOMIC PERSPECTIVES / FEBRUARY 2005 43 Organisation for Economic Co-operation and Development ... Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development, August 20 04 p http://www.oecd.org/dataoecd /41 /32/33 647 763.pdf 44 ECONOMIC PERSPECTIVES / FEBRUARY 2005 Organisation for Economic Co-operation...
... đạt mụctiêu đề 14, 8‰ vào năm 2015 Mụctiêu 5: Nâng cao sức khỏe bà mẹ Sức khỏe sinh sản bà mẹ quan tâm đặc biệt, tỷlệ tránh thai đạt 75,7% toàn quốc, tỷlệsinh vị thành niêngiảm xuống 45 ca ... dung Tám mụctiêuthiênniênkỷ M c tiêu Phát tri n Thiênniên k (còn g i M c tiêuThiênniên k ) m c tiêu c 189 qu c gia thành viên Liên h p qu c nh t trí ph n u t c vào n m 2015 Nh ng m c tiêu ... mạnh, đặc biệt khu vực nông thôn Tỷsố chênh lệch tiền lương lao động nam nữ khu vực phi nông nghiệp giảm xuống 106,7% vào năm 20 14 Mụctiêu 4: Giảmtỷlệtửvong trẻ em Vai trò Công tác xã hội...
... mụctiêu 35% phụ nữ bầu vào vị trí Quốc hội vào năm 2016 Giảmtỷlệtửvong trẻ em TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN CHO ĐẾN NAY Việt Nam đạt mụctiêugiảm tỉ lệtửvong trẻ tuổi trẻ sơ sinh, với hai tỉ lệgiảm ... nửa từ năm 1990 đến năm 2006 Tỉ lệtửvong trẻ sơsinhgiảmtừ 44 ,4 1.000 ca đẻ sống năm 1990 xuống 14 1.000 ca đẻ sống năm 2011 (MICS 2011) Tỷlệtửvong trẻ tuổi giảm đáng kể, từ 58 1.000 ca đẻ ... VỮNG CÁC THÀNH TỰU ĐẠT ĐƯỢC Mặc dù sức khỏe bà mẹ cải thiện cách đáng kể tỷ suất tửvong mẹ (MMR) không thay đổi giai đoạn 2006-2009 Cần nhiều nỗ lực nhằm đạt MụctiêuThiênniênkỷgiảm 3 /4 tỷ lệ...
... nghe lập luận phần lớn học sinh thấy hợp lí Giáo viên gợi ý học sinh xét tính tăng giảm dãy số sau theo cách nêu 1,2,3 ,4, 5,6 1, 2, 3, 4, 5, 6 Qua ví dụ học sinh nhận lập luận nêu không ... tổng quát, học sinh liệt kê số phần tử sau suy số hạng tổng quát cần phải chứng minh quy nạp - Học sinh cần nắm định nghĩa dãy số tăng, dãy sốgiảm cách chứng minh *Cần ý học sinh là: có dãy ... với công sai d>0 dãy số: Tăng Giảm Không tăng không giảm b)Mỗi CSC với công sai d