... công và các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên mầmnon hợp đồng đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở GDMN công lập như sau: 1. Đối tượng hỗ trợ: Giáo viên hợp đồng trong các cơ ... công bằng trong thu nhập và ổn định đời sống cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc - giáodục trẻ, Uỷ ban nhân dân tỉnh đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh xem xét, thông qua ... có tình trạng giáo viên mầmnon hợp đồng bỏ việc (Móng Cái); - Mất công bằng ngay ở trong một cơ sở GDMN về thu nhập giữa tiền công của giáo viên hợp đồng với tiền lương của giáo viên biên...
... (trong năm học trẻ đạt 05 tuổi theo năm khai sinh) ở các cơ sở giáodụcmầmnon 4.1. Trình tự thực hiện: Đầu năm học, cơ sở giáodụcmầmnon (bao gồm công lập và ngoài công lập) phải tổ chức ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖ TRỢ TIỀN ĂN TRƯA (Dùng cho cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em học tại các cơ sở giáodụcmầm non) Kính gửi: (Tên cơ sở giáodục ... lại hồ sơ. Bước 2: Trong vòng 45 ngày, kể từ ngày 01 tháng 9 hàng năm, cơ sở giáodục mầm non lập danh sách trẻ được đề nghị cấp tiền hỗ trợ ăn trưa theo từng nhóm đối tượng, trong mỗi nhóm sắp...
... dụng các trường mầmnon công lập ở những địa phương chưa có trường mầm non. c) Tuyên truyền, vận động các tổ chức, cá nhân có tâm huyết, có điều kiện tham gia đầu tư xây dựng các trường mầmnon ... về nhân cách. Không ngừng phát triển các trường ngoài công lập trong hệ thống giáodục quốc dân, nhưng không giảm ngân sách đầu tư cho giáodụcmầm non. Phối hợp, vận động và giúp đỡ các cơ ... sách phát triển giáodục mầm non và Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2005 của Chính phủ về đẩy mạnh xã hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa và thể dục thể thao; thời...
... NỘI DUNG ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁODỤCMẦMNON 2010-2015Mục tiêu của Đề án này là: Phát triển giáodụcmầmnon nhằm tạo bícchuyển biến cơ bản, vững chắc và ... dạnghoá các phương thức chăm sóc, giáo dục; bảo đảm chế độ, chính sách cho giáo viên mầmnon theo quy định. Phấn đấu đến năm 2010 hầu hết trẻ em đều đượcchăm sóc, giáodục bằng những hình thức thích ... dưỡng, chăm sóc, giáodục trẻ trong các cơ sở GD mầm non, phấn đấu để tỷ lệ trẻ em đạt chuẩn phát triển là 80% năm 2010 và95% năm 2015, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở các cơ sở GD mầmnon xuốngdưới...
... Thực hiện việc huyển các cơ sở giáodụcmầmnon bán công sang loại hình dân lập hoặc tư thục theo quy định của pháp luật. Khuyến khích thành lập các cơ sở giáodụcmầmnon tư thục.thục. ... khoảng 1/3 số cơ sở GD mầmnon được tiếp cận với tin học và ngoại ngữ. Cơ sở GD mầmnon được thành lập theo 3 loại hình: công lập, dân lập, tư thục. Loại hình công lập chủ yếu được thành lập...
... trong những tình huống cô có thể tạo ra một cách tự nhiên và đạthiệu quả là lồng ghép chữ L – N vào trong các hoạt động chung khác.- Ở hoạt động giáodục âm nhạc: Tôi không chỉ dạy trẻ hát đúng ... nâuNày chú vịt bầu…” - Ở hoạt động thể dục vận động:Tôi sửa cách phát âm cho trẻ bằng cách dán chữ cái L – N cho trẻ phátâm kết hợp vận động qua các bài tập vận động với bóng như: chuyền ... thức đúng về cách phát âm. Tôi hướng dẫn luyệncách phát âm cho trẻ như sau:Khi đọc mẫu tôi cố gắng đọc to, rõ ràng âm thật chuẩn để trẻ nghe rõcách đọc, đồng thời tôi nêu rõ cách phát âm chữ...
... vấn đề một cách sinh động, giàu hình ảnh, giàu tính tạo hình và tính biểu cảm). Phát triển nhận thức cho trẻ mầm non: Cũng như hầu hết các nội dung giáo dục khác trong chương trình giáodụcmầm ... LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦMNON 2.1. Biện pháp sưu tầm các bài đồng dao theo chủđề dạy học ở trường mầmnon Sau đây chúng tôi xin ... GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON 23 2.1. Biện pháp sưu tầm các bài đồng dao theo chủđề dạy học ở trường mầmnon 23 2.2. Biện pháp...
... trình giáodụcmầmnon 31 1.4.2.1. Mục tiêu chương trình giáodụcmầmnon 32 1.4.2.2. Nội dung chủ yếu của chương trình giáodụcmầmnon 32 1.4.2.3. Những điểm mới của chương trình giáodụcmầm ... giáodụcmầmnon Chương trình giáodụcmầmnon là chương trình giáodục trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo được cấu trúc thành một văn bản chương trình chung với tên: Chương trình giáodụcmầm non. ... trình giáodụcmầmnon ở các trường mầmnon thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh - Đề xuất một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về việc thực hiện chương trình giáodụcmầmnon ở các trường mầm...
... cho các trường mầmnon khi tuyển giáo viên mới sẽ tiếp cận được chương trình giáodụcmầmnon mới hiện nay. b. Đối với phòng giáodục huyện: Đề nghị phòng giáo dục - đào tạo tiếp tục mở các ... GIÁODỤCMẦMNON MỚI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG NHÀ TRƯỜNG Nguyễn Thị Dần Trường Mầmnon Yên Sở - Hoài Đức I. LÝ DO THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Trong những năm qua, Vụ GiáodụcMầm non, Sở Giáo dục- Đào ... trình giáodụcmầmnon mới là căn cứ để triển khai và chỉ đạo công tác chăm sóc giáodục trẻ trong các cơ sở giáodụcmầm non. Đồng thời chú trọng công tác đào tạo bồi dưỡng cho đội ngũ giáo...
... năm 2010BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ ÁN PHỔ CẬP GIÁODỤCMẦMNON CHO TRẺ EM NĂM TUỔIGIAI ĐOẠN 2010-2015 PHẦN MỞ ĐẦU Giáo dụcmầmnon (GDMN) là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc ... sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáodụcmầmnon thuộc các loại hình nhà trường; bố trí đủ giáo viên cho các cơ sở giáodụcmầm non. g) Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm 5.3. Bảo đảm ... triển giáodụcmầmnon ngoàicông lập ở những nơi có điều kiện.3. Đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giáodụcmầm non a) Triển khai thực hiện đại trà Chương trình giáodụcmầmnon mới...
... ngay từ đầu năm học Giáodụcmầmnon cần phải:+ Xây dựng chương trình giáodục trẻ 5 tuổi theo hướng tích hợp, tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm phát triển ở trẻ tất cả các lĩnh vực, giúp ... giữa các con vật về đặc điểm và hoạt động của chúng.10 + Ưu điểm: Việc tổ chức HĐHT theo cácchủ đề, chủ điểm cho trẻ ở địa phương đã thực hiện theo hướng đổi mới chương trình giáodụcmầmnon ... lứa tuổi, lập kế hoạch cho các hoạt động khám phá theo chủđề + Hạn chế: GV chưa biết lựa chọn cácchủđề GD, xây dựng kế hoạch (kế hoạch năm học, kế hoạch theo chủ đề) phù hợp với khă năng của...
... các đồng chí trong hội đồng khoa học nhà trường, phòng giáodục Lệ Thuỷ để bản thâm tôi có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc nâng cao chất lượng dạy học đáp theo chương trình giáodụcmầmnon ... sắc dân tộc. Văn học với các chức năng giáodục nhận thức, thẩm mỹ, đã góp phần vào mục tiêu của ngành học mầmnon nhằm hình thành và phát triển nhân cách con người một cách toàn diện về đức, ... cận nhanh với chương trình giáodụcmầmnon mới trong giai đoạn hiện nay. C. Kết luận Văn học có ý nghĩa rất lớn đối với việc giáodục trẻ. Việc cho trẻ làm...