0

các bài toán tính tuổi lớp 1

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... để giải các bài toán đơn ở lớp 2Cỏc bc cũn li gii toán thực hiện tương tự như ở ví dụ 1 d/ Các bài toán đơn giản bằng phép tính chia 1/ Bài toán: “Chia thành ba phần bằng nhau” Các bài toán loại ... các bài toán về tính diện tích bằng cách vận dụng các tính chất của diện tích, bài toán về nhận dạng các hình học, bài toán về chu vi và diện tích các hình , bài toán về cắt và ghép hình, bài ... đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2Hot ng ny bao gm vic thực hiện các phép tính đã nêu trong kế hoạch giải toán và trình bày bài toán. Bước 4: Kiểm tra cách giải bài toán. Việc kiểm tra...
  • 37
  • 4,683
  • 12
các bài  toán luyệ tập lớp 10

các bài toán luyệ tập lớp 10

Toán học

... + 1| − |x − 1| h/ y = x1− + x1+i/ y = | x|5.x3k/x x2+x xy 2 + +2 − = −2 −  l/ y = ≥−≤≤−−≤+ 11 11 0 11 22x;xx;x;x m) y = ≥≤≤−−≤ 1 110 1 22x;xx;x;xB. ... nhau. e/ y = 1xx3−D = (−∞, 1) f/ y = 1x−2. Xác định tính chẵn, lẻ của hàm số :a/ y = 4x3 + 3x b/ y = x4 − 3x2 − 1 c/ y = −3x 1 2+d/ y = 2x 31 +e/ y = |1 − x| + /1 + x| f/ y = ... Có đỉnh I(−2 1 ; −4 11 ) Chương IIHÀM SỐA. KHÁI NIỆM HÀM SỐ 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau :a/ y = 1x3x4+−b/ y = 3x1x22+−c/ y = 4x 1 2−d/ y = 5x2x1x2+−+e/ y...
  • 6
  • 877
  • 3
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... AEK = 15 0 = EAC. Khi đó : EAC = EAK (c.g.c) vì : AC = AK6ABCE?K 1 ooo 15 02 .15 180 1 K==oo 1 150360K==+oo6 015 02 1 KK=o 1 60 EE có Lại2=== 15 015 . 218 0;ooo 19 ... kết dạng bài tập về tính số đo góc giảibằng phơng pháp vẽ tam giác đều, sau đó có thể chốt lại cho các em là : 11 E?ABCH750K 1 12o 15 BB2 1 ==oo3075.2==o 18 0 BCAH15 o C==EC2 1 ... cũng gợi ý, hớng dẫn các em tính số đo các góctrong bài rồi tìm mối liên quan giữa các góc đó. Từ đócó thể hớng dẫn các em các cách vẽ thêm tam giác đều nh sau : * Cách 1 : Vẽ tam giác đều...
  • 19
  • 2,371
  • 31
Các bài toán : TÍNH NHANH

Các bài toán : TÍNH NHANH

Toán học

... +0 ,10 + 0 ,11 + +0 ,19 11 ) (19 98 x 19 99 + 19 97 x 19 98) x ( 1 + : 1 - 1 ) 12 ) 372,463 x 999 + 372,463 13 )220 2 012 84464286,22,572:2,7+++++++xxx 14 ) 15 ) + + + + + 16 ) A = 11 252 11 : 21 766 1 110 +−x ... x 10 2 - 10 1 x 10 1 - 50 - 51 = 10 1 (10 2 - 10 1) - (50 + 51) = 10 1 x - 10 1 = 0 -> Kết quả = 0. 10 ) 0 ,1+ 0,2+0,3+0,4+0,5+0,6+0,7+0,8+0,9+0 ,10 +0 ,11 + +0 ,19 B = 0 ,1+ 0,2+ +0,9 = (0 ,1+ 0,9) + (0,2+0,8) ... = 1 + 1 + 1 + 1 + 0,5 = 2,5 C = 0 ,10 + 0 ,11 + +0 ,19 = (0 ,10 +0 ,19 ) + (0 ,11 +0 ,18 ) + (0 ,12 + 0 ,17 ) + (0 ,13 + 0 ,16 ) + (0 ,14 + 0 ,15 ) = 0,29 + 0,29 + 0,29 + 0,29 + 0,29 = 0,29 x 5 = 1, 45...
  • 5
  • 6,975
  • 33
Các bài toán luyện tập lớp VIII

Các bài toán luyện tập lớp VIII

Toán học

... chéo là phân giác nên nó là hình thoi, nên 1 1 1 1A B A C=.Tương tự 1 1 1 BA B Ccũng là hình thoi nên 1 1 1 1B A B C=, vậy tam giác 1 1 1 A B C là tam giác đều nên tam giác ABCcung ... điều kiện bài toán là 1, 3, 7, 9. 1+ 3+7 =11 ; 1+ 3+9 =13 ; 1+ 7+9 =17 ; 3+7+9 =19 là những số nguyên tố.Giả sử ta chọn được 5 số. Khảo sát trường hợp chia hết cho 3. Nếu trong các số chia ba dư 1 thì tổng ... Giả sử BC = 10 cm tính đoạn AH.b) Trong tam giác ABC, A 1 , B 1 và C 1 là trung điểm các cạnh BC, AC và AB tương ứng. Giả sử A 1 A và B 1 B là phân giác của tam giác A 1 B 1 C 1 tính góc của...
  • 3
  • 577
  • 2
Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc

Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... giải : (H .10 ) Cách 1: (H .10 ) Vẽ BCI đều (I, A cùng phía so với BC ). Ta thấy BIA = CIA (c.g.c) và ∆BIA = ∆BCD(c.g.c) =>BCD = BIA = 18 00 - (10 0 +2BAC) =15 00. Cách 2: (H .11 ) Vẽ ABE ... đợc suy ra từ bài toán 3 Bài toán 3.2: Cho ABC; Â = 1V, B = 750, BH = 2AC, H AB. (B, H khác phía so với AC). TÝnh: HCA = ? Híng dÉn: Sö dông kÕt quả bài toán 3 và 3 .1 Bài toán 3 ta có thể ... bài toán tơng tự: Bài toán 3 .1: Cho ABC, Â = 1V, AB = 2AC. Kẻ tia Cx // AB. Kẻ AD sao cho CAD = 15 0, D ∈Cx (B, D cïngphÝa so víi AC). Tính góc ADB = ?Hớng dẫn: Lời giải đợc suy ra từ bài...
  • 7
  • 6,690
  • 122
cac bai toan chon loc lop 9

cac bai toan chon loc lop 9

Tư liệu khác

... có:−+=+=+)2 (1. )1( 122 21 21 mmxxmxxTừ (1) suy ra: 2 1 21 −+=xxm thay vào (2) ta có:⇒−−++−+= 1 2 1 2 1 . 21 2 21 21 xxxxxx 1 2 1 2 1 . 21 2 21 21 =−+−−+−xxxxxx.Ta ... )−−⋅−−−++−− 1 1 1 14 14 142xxxxxxxa) x = ? thì A có nghĩa.b) Rút gọn A. Bài 51: Cho biểu thức P = xxxxxxx++++++−+−+−−+ 1 1 11 11 11 11 a) Rút gọn P.b) So sánh P với 22. Bài 52: ... hai cách giảI sau đây: 1. 2. 2 3 1 12 5 1 1x yx y+ = ++ = ++ Cách 1: Sử dụng PP cộng. ĐK: 1, 0x y ≠. 2 3 1 12 5 1 1x yx y+ = −++ = −+ 22 1 1 1 3 1 2...
  • 79
  • 1,099
  • 4
NHUNG BAI TOAN TINH NHANH - LOP 5

NHUNG BAI TOAN TINH NHANH - LOP 5

Tiểu học

... toán 5. Tính nhanh, so sánh, tính giá trị của biểu thức Bài 1 : Tính nhanh :a. 237 + 345 + 463 + 655.b. 876 + 324 – 3 21 + 379. Bài 2 : Tính nhanh :a. 11 0 1 90 1 72 1 56 1 42 1 30 1 20 1 12 1 6 1 2 1 +++++++++.b. ... + 76 + 18 . b. A = abc + de + 19 92. B = 19 bc + d1 + a9e. Bài 4 : Tính giá trị của biểu thức bằng cỏch hp lớ :a. 2 011 252 511 34ìììì.b. A = )8 216 ( )15 80979 910 0(ìì++.c. 11 311 34 511 354+ì+ì.d. ... )2667532( )14 2667532(+ìììì.Bi 5 : Tính gia trị các biểu thức sau :a. ).3662 (17 )6236 (11 7+ì+ìb. ( ) ( ) .14 310 114 314 59 914 5ì+ìc. 19 94 ì 867 + 19 94 × 13 3.d. 19 94 × 867 + 19 95 × 13 3. Bài 6 :...
  • 2
  • 6,017
  • 58
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt

Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt

Toán học

... giác ABC. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6789.wordpress.com 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1 . Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau ... vào 10 Toan6789.wordpress.com 4 Bài 17 . Cho tam giác đều ABC có đờng cao là AH. Trên cạnh BC lấy điểm M bất kì ( M không trùng B. C, H ) ; từ M kẻ MP, MQ vuông góc với các cạnh AB. AC. 1. ... quay quanh cạnh AB sinh ra. Bài 41 Cho tam giác đều ABC , O là trung điển của BC. Trên các cạnh AB, AC lần lợt lấy các điểm D, E sao cho ∠ DOE = 600 . 1. Chứng minh tích BD. CE không...
  • 9
  • 8,836
  • 172
Tài liệu Các bài toán tính khoảng cách (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Tài liệu Các bài toán tính khoảng cách (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Cao đẳng - Đại học

... tháng 01 năm 2 010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (06/02) Các bài toán tính khoảng cách. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, có SA h= và vuông góc với mp(ABCD). Dựng và tính độ dài ... MICα∠ =Do đó: 2 233 11 4os 11 IFACICcIMMFα= = = =− Bài 3: Trong mp(P) cho hình vuông ABCD cạnh a. Dựng đoạn SA vuông góc với (P) tại A. Gọi M, N lần lượt là các điểm trên BC, CD. ... đoạn vuông góc chung của AB và CD. Tính IJ: Áp dụng công thức trung tuyến và ta tính IJ được kết qu l: 2 2 2IJ2b c a+ = ã BTVN – 08/02/2 010 : Bài 15 : Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ đáy...
  • 9
  • 2,393
  • 86

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25