... cao chấtlượngđộingũGiảng
viên trong các trường đạihọc kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía Bắ
c,
11
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ
GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC ... luật Lao động.
1.1.4 Chấtlượnggiảngviênđạihọc và yêu cầu nâng cao chấtlượngđội
ngũ giảngviênđại học.
Một là: Do yêu cầu của sự nghiệ
p công nghiệp hóa hiện đại hóa gắn với phát
triển ... luận văn là chấtlượngđộingũGiảngviêngiảng
dạy trong các trường đạihọc kinh tế và quản trị kinh doanh .
- Về phạm vi nghiên cứu: Luận v
ăn nghiên cứu chấtlượngđộingũGiảngviên của
các...
... thứ hai 8
KHẢO SÁT ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL
VÀ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC Ở TIỂ
U HỌC 8
I. KẾT QUẢ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 9
II. KẾT QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH TIỂU HỌC 13
III. KẾT QUẢ ... Trung học Sư phạm, 25,5% qua Cao
đẳng Sư phạm và 24% qua Đạihọc Sư phạm. Trong những người qua
Đại học Sư phạm thì có một tỷ lệ đáng kể là học tại chức theo từng
khóa học do các trường Đạihọc ... khoa học: “Những giải pháp nâng cao chất
lượng độingũ giáo viên tiểu học ĐBSCL” do Viện Nghiên cứu giáo
dục, trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh thực hiện nhằm khảo sát năng
lực giáo viên tiểu học...