... chế của chínhsáchđầu t nớc của Việt Nam và giải pháp hoàn thiện. Đối tợng nghiên cứu của đề tài là chínhsách thu hút đầu t nớc ngoài của Việt Nam. Bao gồm đầu t trực tiếp (FDI) và đầu t gián ... hoàn thiện chínhsách và môi trờng đầu t, trớc hết là trong các văn bản quy phạm pháp luật.Trên thực tế đà chínhsáchđầu t nớc ngoài của ViệtNam đà đạt đợc nhiều kết quả, bớc đầu là thống ... đầu t nớc ngoài tại Việt Nam. Những nỗ lực của Chính phủ ViệtNam đà đem lại những kết quả đáng khích lệ về thu hút vốn đầu t nớc ngoài.Mặc dù đà đạt đợc những kết quả nhất định nhng Việt Nam...
... hình đầutư trực tiếp và gián tiếp nước nước. Ý nghĩacủa sự phân biệt này đối với hoạch định chínhsáchđầutư quốc tế ở Việt Nam. I. PHÂN BIỆT ĐẦUTƯ GIÁN TIẾP NƯỚC NGOÀI VÀ ĐẦU TƯTRỰC TIẾP Đầu ... chủ đầu tư nước ngoàiPhạm vi đầutư bị hạn chế dochủ đầutư nước ngoài chỉ đầu tư vào các doanh nghiệp có triểnvọng kinh doanh.Hiệu quả sử dụng vốn không caoở các nước tiếp nhận vốn đầu tư và ... án đầutư nhằm đem lại lợi ích cho các bên tham gia. Tuynhiên mỗi loại hình đều có đặc điểm riêng. Đầu tư gián tiếp nước ngoài Đầutư trực tiếp nước ngoàiKhái niệm Là một loại hình đầutư quốc...
... của công nghệ.1.2. Đầutưchogiáodục THCS1.2.1. Khái niệm: Đầu tưchogiáodục là một nội dung trong đầutư phát triển con người. Như vậy có thể hiểu đầutưchogiáodục và đào tạo là hành ... lượng giáo viên chính là nâng cao chất lượng giáodục THCS.1.2.4. Các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả đầutưchogiáodục THCSHiệu quả đầutưchogiáodục THCS được đánh giá dựa trên chất lượng giáo ... dục THCSHệ thống giáodục phổ thông ở ViệtNam hiện nay được chia ra làm ba bậc học gồm giáodục tiểu học, giáodục THCS và giáodục THPT. Giáodục THCS là bậc học sau giáodục tiểu học, được...
... trường đầutư của ViệtNam rất tốt, khi đầutư ở ViệtNam học được rất nhiều ưu đãi. Đó là các chínhsách ưu đãi về đất đai, về thuế. Chẳng hạn khi các nhà đầutư nước ngoài đầutưcho GDĐH Việt ... thu hút nguồn vốn đầu tưcho GDĐH có vẻ dễ dàng hơn. Nhà nước đã có rất nhiều chínhsách khuyến khích đầutưcho GDĐH, kêu gọi các nhà đầu tư, tạo điều kiện cho các nhà đầutư có điều kiện tốt ... các nguồn tài chínhđầutưcho GDĐH ở Việt Nam Tình trạng khá phổ biến ở các nước đang phát triển là nguồn đầutưcho GDĐH một phần quan trọng do Chính phủ cấp (từ ngân sáchgiáodục công cộng)...
... t chogiáodục của Việt Nam 1.1 Hệ thống giáodục của Việt Nam Hệ thống giáodụcViệtNam phát triển và hoàn thiện dần về quy mô và chất lợng qua các năm. Tính chất nền giáodụcViệtNam là ... giáo dục, đặc điểm đầu t vào giáodục và các nguồn vốn đầu t chogiáodục của Việt Nam, khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục. - Phân tích và đánh giá hoạt động FDI vào lĩnh vực giáodục ... tiễn, và giáodục nhà trờng kết hợp với giáodục gia đình và giáodục xà hội[1].Hiện nay hệ thống giáodụcViệtNam gồm các cấp học và trình độ đào tạo nh sau: giáodục mầm non; giáodục phổ...
... cập giáodục và đào tạo nguồn nhân lực, quy mô giáodục ngoài công lập phát triển.- Ngân sách nhà nước đầutưchogiáodục tăng nhanh. Việc huy động nguồn lực trong xã hội đầutưchogiáodục ... lần thứ VIII, phát triển giáodục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ được xác định là quốc sách hàng đầu, đầutưchogiáo dục là đầutưcho phát triển. Luật giáodục 2005 của nước ta đã ... hết các quốc gia nhận thức sự cần thiết và cấp bách phải đầutưchogiáo dục. Đầutưchogiáodục được coi là đầutư có lãi lớn nhất cho tư ng lai của mỗi dân tộc, mỗi cộng đồng, mỗi gia đình,...
... thiết xã hội hoá đầutưchogiáodục + Chương II: Hiện trạng xã hội hoá đầutưchogiáodục phổ thông tại tỉnh Hà Tây + Chương III: Giải pháp thúc đẩy xã hội hoá đầutưcho giáo dục phổ thông ... VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 14 II. SỰ CẦN THIẾT XÃ HỘI HOÁ ĐẦUTƯCHOGIÁO DỤC 1. Các nguồn vốn đầutưchogiáodục Hoạt động giáodục - đào tạo cung cấp các dịch vụ cũng giống như lĩnh vực ... cán bộ nghỉ hưu, chưa có chínhsách riêng cho việc sử dụng cán bộ quản lý, giáo viên cho loại hình này; Huy động vốn ngoài ngân sách nhà nước đầutưcho sự nghiệp giáodục còn hạn chế, thấp hơn...
... giáodục đại học Việt Nam& quot; đã tập trung nghiên cứu chínhsách tài chínhchogiáodục đại học. Trên cơ sở tổng hợp lý luận và thực tiễn về chínhsách tài chínhchogiáodục đại học trong ... tích thực trạng chínhsách tài chínhchogiáodục ở Việt Nam, đồng thời làm rõ các cơ hội, thách thức và đề xuất quan điểm, giải pháp nhằm hoàn thiện chínhsách tài chínhchogiáodục đại học ở ... quả đầutư tài chínhcho đào tạo đại học ở Việt Nam đã phân tích khá sâu sắc về đầutư tài chínhcho đào tạo đại học. Luận án đã xây dựng các tiêu chí phục vụ cho việc đánh giá hiệu quả đầu tư...
... dần trở thành cơ quan tài chính trong cấp phát vốn và cho vay đầu t theo chỉ định của Chính phủ, cần có sự phối hợp đồng bộ giữa các chínhsách tài chính, chínhsách tiền tệ và phân biệt rõ ... PHáP 27 ĐầUTƯCHO NÔNG NGHIệP 271. Phơng hớng, chiến lợc đầu t trong các năm tới 272.một số giải pháp đầu t cho nông nghiệp 282.1 Giải pháp về nguồn vốn 28 2.2 Giải pháp về chínhsách 30 ... lại cơ cấu chi ngân sách Nhà nớc theo hớng giảm chi thờng xuyên, tăng chi chođầu t phát triển, trong đó u tiên hàng đầucho nông nghiệp, nông thôn. - Thực hiện chínhsách u đÃi về thuế,...
... Diệu và chínhsáchgiáodục để hóa rồng MỤC LỤC1. Giới thiệu chung về Singapore 52. Những chínhsáchgiáodục tiêu biểu của Singapore 62.1. Ngân sáchđầutưchogiáodục 62.2 Chínhsách song ... tựu giáodục Singapore như là kết quả của các chính sáchgiáodục của chính phủ.- Từ những chínhsách và thành tựu giáodục của Singapore có thể rút ra một số bài học kinh nghiệm choViệt Nam. ... phát triển giáodục và đề ra các chínhsáchgiáodục trọng điểm như : chú trọng đầutư ngân sáchchogiáo dục, thu hút nhân tài ở trong và ngoài nước, kết hợp cả phương pháp giáodục của phương...
... hưởng đến chínhsáchđầutư 173. Về chínhsách phát triển nguồn nhân lực 18C.THỰC TRẠNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP THU HÚT ĐẦUTƯ HÀN QUỐC VÀO VIỆTNAM 20I.Thực trạng đầutư Hàn Quốc vào ViệtNam 201. ... hình đầutư của Hàn Quốc vào ViệtNam 202. Cơ cấu ngành và phân bổ theo vùng của các dự án đầutư FDI Hàn Quốc tại Việt Nam. 242.1. Cơ cấu đầutư theo ngành: 242.2: Phân bổ các dự án đầutư ... 21.Vị trí địa lý: 22.Tình hình kinh tế: 2B. CHÍNHSÁCHĐẦUTƯ QUỐC TẾ CỦA HÀN QUỐC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHOVIỆTNAM 5I. Chínhsáchđầutư quốc tế của Hàn Quốc 51. Giai đoạn 1960-1990:...