0

chuyển thể điện ảnh tác phẩm văn học sự đối thoại văn hóa

Tiểu thuyết về chiến tranh Việt Nam sau 1975 dưới góc nhìn tự sự học (qua Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai, Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh và Thời xa vắng của Lê L

Tiểu thuyết về chiến tranh Việt Nam sau 1975 dưới góc nhìn tự sự học (qua Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai, Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh và Thời xa vắng của Lê L

Văn học - Ngôn ngữ học

... cách mạng tháng Tám Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường viết văn Nguyễn Du Tạp chí Văn nghệ Quân đội tổ chức (1996), Nhìn lại văn học Việt Nam kỉ XX Viện Văn học (2002), Văn học Việt Nam kỉ XX (Phan ... Phạm vi nghiên cứu Văn học thời hậu chiến phát triển rực rỡ nhiều thể loại với đời nhiều tác phẩm đặc sắc Do hạn chế đề tài, luận văn tìm hiểu thể loại tiểu thuyết qua ba tác phẩm: Ăn mày dĩ vãng, ... Việt Nam thời kì 65-75 nhìn từ góc độ thể loại, tác giả Nguyễn Đức Hạnh nhận định: văn học truyền thống, chủ yếu tác phẩm văn học triển khai từ nhìn tương đối ổn định Các nhà lý luận gọi nhìn...
  • 103
  • 1,484
  • 3
Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì pptx

Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì pptx

Kỹ năng tổ chức

... dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật; luân chuyển điểm nhìn người trần thuật nhân vật; gấp bội điểm nhìn Sự dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật Trong văn học truyền thống, chủ yếu tác phẩm văn học triển ... Nỗi buồn chiến tranh phần lớn tác phẩm nhìn nhìn Kiên Nói xác hơn, tác phẩm dệt nên tâm trạng Kiên đường tìm khứ Vì thế, đọc phần đầu Nỗi buồn chiến tranh, ta ngỡ tác phẩm trần thuật từ thứ ba Đây ... điểm nhìn, dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật cách liên tục trở thành thủ pháp nghệ thuật có tính phổ biến Điều khiến cho văn học đại, tiểu thuyết trở nên uyển chuyển khiến cho thể loại chưa “bị...
  • 16
  • 610
  • 2
Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới docx

Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới docx

Cao đẳng - Đại học

... truyện “ông” thuộc bên Sự xen kẽ hai điểm nhìn diễn suốt tác phẩmthể nói, việc trần thuật từ nhiều điểm nhìn khác nhau, trần thuật theo trường nhìn nhân vật cho phép nhà văn khai thác tối đa ... muộn” nhắc lại nhiều lần sực tỉnh (nghi ngờ) nằm dòng hồi ức miên man Sự lặp lại hình ảnh, ấn tượng qua câu văn ngắn sử dụng nhiều lần nói lên tẻ nhạt, đều đời sống Tác giả không ngần ngại lấy ... hệ, tạo nên giăng mắc hai văn sau vẻ vô can hai văn Chỉ thi thoảng, I’m yelow tiểu thuyết “tôi” Ngoài hai điểm nhìn tồn gần song song tác phẩm, Chinatown thường xuyên có chuyển dịch luân phiên điểm...
  • 7
  • 506
  • 1
Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới pps

Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới pps

Cao đẳng - Đại học

... dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật; luân chuyển điểm nhìn người trần thuật nhân vật; gấp bội điểm nhìn Sự dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật Trong văn học truyền thống, chủ yếu tác phẩm văn học triển ... Nỗi buồn chiến tranh phần lớn tác phẩm nhìn nhìn Kiên Nói xác hơn, tác phẩm dệt nên tâm trạng Kiên đường tìm khứ Vì thế, đọc phần đầu Nỗi buồn chiến tranh, ta ngỡ tác phẩm trần thuật từ thứ ba Đây ... điểm nhìn, dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật cách liên tục trở thành thủ pháp nghệ thuật có tính phổ biến Điều khiến cho văn học đại, tiểu thuyết trở nên uyển chuyển khiến cho thể loại chưa “bị...
  • 9
  • 500
  • 0
Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mớii pps

Nghệ thuật tổ chức điểm nhìn trong tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mớii pps

Cao đẳng - Đại học

... thuật; luân chuyển điểm nhìn người trần thuật nhân vật; gấp bội điểm nhìn Sự dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật Trong văn học truyền thống, chủ yếu tác phẩm văn học triển khai từ nhìn tương đối ổn định ... Nỗi buồn chiến tranh phần lớn tác phẩm nhìn nhìn Kiên Nói xác hơn, tác phẩm dệt nên tâm trạng Kiên đường tìm khứ Vì thế, đọc phần đầuNỗi buồn chiến tranh, ta ngỡ tác phẩm trần thuật từ thứ ba Đây ... điểm nhìn, dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật cách liên tục trở thành thủ pháp nghệ thuật có tính phổ biến Điều khiến cho văn học đại, tiểu thuyết trở nên uyển chuyển khiến cho thể loại chưa “bị...
  • 15
  • 502
  • 0
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT

TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT

Sư phạm

... mệnh văn chương Sau năm 1975, văn kiện văn hóa văn nghệ, Đảng ta nhấn mạnh vai trò xã hội văn học nghệ thuật: “Không hình thái tư tưởng thay văn học nghệ thuật việc xây dựng tình cảm lành mạnh, tác ... lí luận văn học sử: viết chiến tranh viết tiểu thuyết nào? 1.3 Trong trường Đại học Cao đẳng có chuyên ngành Ngữ văn, người học bỏ qua phần văn học Việt Nam đương đại, phần giai đoạn văn học sôi ... chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 phân tích đổi nghệ thuật theo đặc trưng thể loại văn học - Phương pháp so sánh: Tìm hiểu thể loại viết đề tài có tính chất truyền thống văn học, phương pháp...
  • 214
  • 1,514
  • 12
Người kể chuyện và giọng điệu kể chuyện trong loạt truyện rối loạn tâm thần của Edgar Allen Poe pptx

Người kể chuyện và giọng điệu kể chuyện trong loạt truyện rối loạn tâm thần của Edgar Allen Poe pptx

Cao đẳng - Đại học

... người ta lại thấy ý tưởng ngộ nghĩnh nhân vật giọng văn đôi chỗ hóm hỉnh Ngoài bạn đọc thấy tình tiết lộ ý tưởng thực tiễn khoa học, cụ thể y học Lại có truyện tuý hài hước lại bộc lộ rõ tình trạng ... giúp nhiều việc gây dựng hiệu quả"(4) Có thể thấy rõ loạt truyện ngắn Rối loạn tâm thần, Poe gây dựng hiệu "mới", “mạnh mẽ" "sự cố" lẫn giọng kể "đặc biệt" "Sự cố" hiểu rộng diễn biến cốt truyện ... tả xác cấp độ tăng dần chứng loạn thần kinh Từ số nguồn tư liệu đáng tin cậy, nhà nghiên cứu văn học biết lúc đương thời, Poe có tìm hiểu qua thực tế sách nguyên diễn biến số chứng bệnh tâm thần...
  • 5
  • 606
  • 3
Mối quan hệ giữa người kể chuyện và tác giả _3 docx

Mối quan hệ giữa người kể chuyệntác giả _3 docx

Cao đẳng - Đại học

... tượng văn có nghĩa” (11) …vv Như thế, nhà nghiên cứu tìm tiếng nói chung nhằm tách biệt tác giả tiểu sử (tác giả thực) với tác giả sáng tạo kiểu tác giả khác diện văn tác phẩm Nếu hình dung tác ... kể chuyện tác giả, muốn nhắc đến số khái niệm như: tác giả thực (tác giả tiểu sử), tác giả kinh nghiệm, tác giả hàm ẩn, tác giả suy luận, hình tượng tác giả hay tác giả hư cấu… Có thể nói, hàng ... thời tạo dựng hình ảnh thân - tác giả sáng tạo, hình tượng tác giả, tác giả hư cấu Ở đây, tác giả sáng tạo hữu chi tiết nhỏ văn Tuy nhiên, dù xuất vai trò tác giả sáng tạo hay tác giả sáng tạo...
  • 5
  • 535
  • 2
Mối quan hệ giữa người kể chuyện và tác giả _2 pot

Mối quan hệ giữa người kể chuyệntác giả _2 pot

Cao đẳng - Đại học

... định kiến mà tác giả gán ghép cho nó, mở nhiều khả khai thác giá trị tiềm ẩn văn tác phẩm Người kể chuyện gắn liền với ngôn ngữ biểu đạt, hoàn cảnh tình đặc thù, việc diễn giải văn tác phẩm không ... nghệ thuật tác phẩm, với khả diễn giải văn người đọc yêu cầu khảo sát vấn đề tương tác phụ thuộc lẫn Vai trò người kể chuyện đặt vận động, biến chuyển đòi hỏi phải xem xét hệ thống Tác giả cố ... riêng việc xác định phẩm chất người kể chuyện liên đới tới hàng loạt yếu tố cấu trúc nội tác phẩm Bên cạnh đó, tác phẩm nghệ thuật, nhân vật, người kể chuyện tự ý thức về giới Tất phẩm chất khách...
  • 6
  • 383
  • 1
Mối quan hệ giữa người kể chuyện và tác giả _1 pot

Mối quan hệ giữa người kể chuyệntác giả _1 pot

Cao đẳng - Đại học

... giải mã văn tác phẩm Nếu vào phân biệt M Bakhtin bình diện tác giả dễ dàng nhận thấy khái niệm tác giả hàm ẩn mà W Booth số nhà tự học khác sử dụng chủ yếu nhằm phân tách tác giả tiểu sử với tác ... vật, đối thoại, độc thoại, cách xếp kiện, kỹ xảo, thủ pháp… tất người kể chuyện kể lại theo cách thức Có thể nói, hữu chữ tác phẩm, chí kể dấu chấm, dấu phẩy, cách ngắt câu, ngắt đoạn… đối thoại, ... tác sáng tạo Tuy nhiên, việc coi tác giả hàm ẩn ba tác nhân quan trọng mối quan hệ tác giả - văn (ba tác nhân là: tác giả hàm ẩn (implied-author), tác giả kịch hóa (dramatizied-author) người kể...
  • 6
  • 512
  • 4
người kể chuyện tự ý thức trong nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh

người kể chuyện tự ý thức trong nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh

Văn học - Ngôn ngữ học

... giả, chi phối in dấu chi tiết tác phẩm Và thế, mô tả quy trình mã hóa nhận dẫn “ngầm” tác giả hàm ẩn – kẻ đứng sau tất “mọi chuyện” diễn giới nghệ thuật tác phẩm văn chương Trong tiểu thuyết ... kể với tác giả giúp chúng ta nhận quy trình “mã hóa sáng tạo nghệ thuật “bàn tay” tác giả nhận chân vẻ đẹp đầy sức thuyết phục Chân dung tác giả ẩn dấu đằng sau ngôn từ sử dụng tác phẩm ... ý nghĩa văn bản.Đọc văn bản, nghĩa tiến hành giải mã hệ thống kí hiệu mã hóa theo nguyên tắc định sáng tạo nghệ thuật liên hệ với yếu tố văn khác Chính trình giải mã ấy, nhận chân dung tác giả,...
  • 34
  • 1,047
  • 2
Quan niệm nghệ thuật về con người và thế giới trong tiểu thuyết của Franz Kafka

Quan niệm nghệ thuật về con người và thế giới trong tiểu thuyết của Franz Kafka

Khoa học xã hội

... ngƣời giới thể qua tác phẩm văn học phản ánh tƣ duy, nhận thức, cảm nhận nhà văn “không thể đem quy vào toàn tâm tƣ tình cảm cá nhân ngƣời đó” [3, tr.111] Trong lịch sử văn học, nhiều tác phẩm đời ... cốt lõi hình tƣợng nghệ thuật tác phẩm văn học Sự vận động không ngừng nghỉ ngƣời giới tạo nên cách nhìn cho nhà văn, từ tạo thành trào lƣu, dòng văn học Cách nhà văn quan niệm ngƣời giới định ... sáng tác tác phẩm dựa quan niệm sai lầm thiển cận, chắn tác phẩm ông không tạo đƣợc đồng cảm đến mức trạng tác phẩm trở thành “tính chất” riêng biệt đời sống (“tính chất Kafka”) Bởi tác phẩm...
  • 84
  • 1,396
  • 4
đặc điểm nội dung và nghệ thuật trong tiểu thuyết tiếng rền của núi của kawabata yasunari

đặc điểm nội dung và nghệ thuật trong tiểu thuyết tiếng rền của núi của kawabata yasunari

Khoa học xã hội

... dung tác phẩm với đặc điểm nội dung phẩm khác thể loại nhà văn, tác phẩm khác nhà văn khác; so sánh đặc điểm nghệ thuật đặc sắc tác phẩm tác giả với đặc điểm nghệ thuật số tác phẩm nhà văn khác, ... điểm thể loại tiểu thuyết 1.2 Vài nét bối cảnh xã hội – bối cảnh văn học Nhật Bản đại từ thời Minh Trị đến năm 1975 1.2.1 Bối cảnh xã hội 1.2.2 Bối cảnh văn học 1.3 Cuộc đời văn nghiệp nhà văn ... 1916), nhà văn lớn thời Minh Trị Ông học văn học ngôn ngữ Anh, có vốn hiểu biết rộng văn hóa phương Tây Đồng thời, ông tinh thông Thiền học văn hóa cổ điển Trung Hoa Trong nhiều tác phẩm, “ông...
  • 96
  • 1,394
  • 0
Đặc điểm từ ngữ và câu văn trong tiểu thuyết Thời của thánh thần của Hoàng Minh Tường

Đặc điểm từ ngữ và câu văn trong tiểu thuyết Thời của thánh thần của Hoàng Minh Tường

Khoa học xã hội

... giọng văn đơn không xác lập giọng văn đa tác phẩm Người đọc hoàn toàn thụ động việc tiếp nhận nội dung tác phẩm Họ quyền đối thoại mà “cỗ máy” làm theo lập trình định sẵn, đọc chiếm lĩnh tác phẩm ... xem máy văn học có khả lưu giữ hình ảnh lịch sử Tiểu thuyết thể loại quan trọng hàng đầu văn học Trong văn học Việt Nam đương đại, Hoàng Minh Tường tên tuổi bật Thử sức nhiều thể loại nhà văn đặc ... cấu tác phẩm nghệ thuật phải nhường chỗ trước tái việc người mà tác giả biết rõ, lựa chọn vào tác phẩm kiện người có thực Nhà văn nhu cầu hướng nội mà hướng ngoại, hướng đến cộng đồng, tập thể...
  • 115
  • 349
  • 2
diễn ngôn về chiến tranh và hòa bình trong tiểu thuyết của lê khâm –phan tứ một cái nhìn lịch đại

diễn ngôn về chiến tranh và hòa bình trong tiểu thuyết của lê khâm –phan tứ một cái nhìn lịch đại

Thạc sĩ - Cao học

... cứu văn học, lý thuyết trường văn học mang đến hai đóng góp bản: Sự hình thành trường văn học xem dấu hiệu trình đại hóa văn học, sở để phân kì lịch sử văn học; Sự hình 19 thành trường văn học ... tranh từ truyền thuyết, sử thi cổ đại văn học dân gian đến văn học trung đại, đến văn học chuyển sang bước tiến mới, văn học đại hình thành phát triển văn học yêu nước viết đề tài chiến tranh ... sử văn học để thấy tiếp nối lẫn mặt lịch sử tác phẩm văn học Trở lại vấn đề văn học cách mạng Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám, nhận thấy tiến trình phát triển văn học cách mạng với sáng tác...
  • 151
  • 612
  • 1

Xem thêm