chuyên đề đối xứng
Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học
... trái đấtEm có nhận xét gì về nội lực và ngoại lực?* Kết luận: nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau. Chúng luôn tác động đồng thời tạo nên các dạng địa hình trên bề mặt Trái đất....
- 21
- 1,391
- 5
Chuyên đề đời sống cá heo
... nhiễm Người ta phân biệt giới tính của cá heo là nhờ phần vây. IV.MỐI ĐE DỌA ĐỐI VỚI CÁ HEO-Cá heo thường bị mắc vào những lưới đánh cá của các ngư dân 3.SỰ THÔNG MINH ... chơi, nhận ra bản thân mình qua gương,nhận ra được tên của mình… II.TẬP TÍNH:1.KIẾM ĂN: Đối với cá heo Delphin:chúng thường tập trung thành nhóm nhỏ từ 2-15 con để săn mồi.Còn cá heo ... TRƯỜNG SỐNG:Cá heo sống hoàn toàn ở nước và nó thuộc bộ cá voi.Cá heo Delphin và Cá heo Killer đều được biết đến như là ngôi sao trong các bộ phim truyền hình hấp dẫn của Hollywood đồng thời...
- 27
- 440
- 0
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý
... thực tiễn đối chọi với lí thuyết. Theo bạn nội dung đánh giá nào còn cha đợc chú ý đúng mức trong thực tiễn dạy học? làm thế nào để đa đợc những ND đó vào các đề kiểm tra học kì ,các đề thi ... vấn đề đặt ra khó khăn ,phức tạp ,đòi hỏi phải có sự hợp tác giữa các cá nhân mới có thể hoàn thành nhiệm vụ.GV tổ chức HS hoạt động nhóm theo các bớc:B1.Làm việc chung cả lớp. .GV nêu vấn đề ... liệu đến xử lí số liệu và viết báo cáo.Bạn hÃy lập bảng ma trận 2 chiều đề kiểm tra học kì môn lí THCS? Ma trận đề thi học kì I-Vật lí 6 - chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống-...
- 15
- 863
- 11
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học
... nên chép lại SGK và không được phô tô, ký nạp để đối phó. 3. Đề xuất:- Cần tìm hiểu kỹ cách thức ra đề loại hình TNKQ; cũng như cấu trúc một đề bài kết hợp giữa TNKQ với TL theo tinh thần ... Theo định hướng trên thực chất hiện tại đang thực hiện là: Phương pháp nêu vấn đề , Giải quyết vấn đề và Chốt vấn đề . II. Định hướng về đổi mới phương pháp dạy học1. Hướng đổi mới PPDH ... Các hoạt động chỉ đạo chuyên môn, bồi dưỡng GV thường xuyên ( cấp Bộ, Sở, Huyện, Trường) còn thiên nhiều về tìm hiểu nội dung, kiến thức môn học hơn là tìm hiểu những vấn đề chính PPDH. Vì thế...
- 33
- 2,149
- 28
chuyên đề đổi mới PPDH
... từng đối tượng học sinh ,các câu hỏi , bài tập ,giao nhiệm vụ cho học sinh nộidung phải phù hợp với trình độ HS- Đối với HS khá ,giỏi phải có những câu hỏi ,bài tập nâng cao tránh các đối tượng ... thiết bị ,đồ dùng dạy học trong quá trình giảng dạy đối với những bài học có sẵn đồ dùng dạy học - Tự làm các đồ dùng dạy học có hiệu quả đối với những bài học chưa có đồ dùng dạy học như :Mô ... Trên đây là những kế hoạch tự bồi dưỡng ,nâng cao năng lực chuyên môn nhằm phấn đấu để đạt kết quả tốt nhất qua hội giảng ,sinh hoạt chuyên môn và thanh kiểm tra về nghiệp vụ do các cấp quản...
- 6
- 422
- 1
Chuyên đề đội hình đội ngũ - Người chỉ huy nghi thức đội
... chỉ định, tập hợp, chỉnh đốn các loại đội hình Đội hình - đội ngũNgười chỉ huy nghi thức Chuyên đề Người trình bày: Lê Anh Quân Chánh Văn phòng Hội đồng Đội Trung ương 123231Tập...
- 14
- 3,797
- 10
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
... cách đều hai cạnh của góc. 2.Mọi điểm nằm bên trong góc thì cách đều hai cạnh của góc 3.Điểm cách đều hai cạnh của góc thì nằm trên tia phân giác. 4. iểm nằm bên trong của góc và cách đều ... cực suy nghĩ, hoạt động để biến đổi đối tợng hoạt hoặc điều chỉnh kiến thức sẵn có.ã Một tình huống có vấn đề thoả mÃn các điều kiện sau:+ Tồn tại một vấn đề. + Gợi nhu cầu nhận thức.+ Khơi ... thức.* Mức độ 2. Sử dụng đối với đối tượng HS khá ,giỏiGV nêu tình huống có chứa nội dung tri thức mới . HS tự phát hiện và thực hiện các HĐHH cần thiết để giải quyết vấn đề đặt ra, GV đánh giá...
- 20
- 1,882
- 24
Chuyên đề đổi biến trong CM BĐT hay dùng để OTĐH
... có:xyzxyzzxyzxyzyxzxxyzyyzzxyxyzxyzxxyzxzyzxyzzxyzyzxxyyyzzxxyzxyxxyzxyzxyzzxyzzxxyyyzzxyzxyxxyzzxyyzx4141114141414141)()()()()()(111=++=++=++++++++==+++++++++++≤≤+++++++++++=+++++ Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi: x = y = z hay tam giác ABC đều. Bài toán 5. Cho x, y, z là các số thực thỏa mãn điều kiện x + y + z = 0, x + 1>0, y + 1> ... minh hơn nếu tabiết vận dụng nó để sáng tạo và tìm lời giải cho các bài toán mới. Bài viết này đề cập đến mộtbất đẳng thức quen thuộc, đơn giản và một số bài toán áp dụng bất đẳng thức này. ... ra khi a = b = c. Chú ý: Nếu thêm giả thiết 4111=++cba thì bài toán 2 là nội dung câu V, Đề thi Đại họcvà Cao đẳng khối A, năm 2005. Bài toán 3. Chứng minh rằng với a, b, c dương: accbbabacacbcba...
- 6
- 436
- 0
Chuyên đề Đổi mới PP dạy học
... thực hiện:– Bắt đầu từ lúc 13 giờ 30 phút ngày 05 tháng 08 năm 2009 cho đến khihoàn thành chuyên đề. IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:1. Tất cả giáo viên xem một tiết dạy môn tập đọc lớp 4 (đóa)2. Tổ ... hoạt động. Lôi kéo HS tham gia một cách tích cực, khuyến khích suy nghó, kích thíchhứng thú đối với bài học. Đặt các câu hỏi để gợi mở và kích thích sự tư duy của HS, để HS suy nghóđúng ... C Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc & Số:……/ KH-CĐ Long Hà ngày 05 tháng 08 năm 2009BỒI DƯỢNG CHUYÊN MÔN HÈ 2009 “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC”Người thực hiện: Nguyễn Quốc Ủy. I....
- 8
- 706
- 0
Chuyên Đề Đội hình Đội ngũ
... giảng giải cách bước theo nhịp hô, sau đó cho học sinh tập theo các cử động .3 Chuyên đề trờng thcs hồng lộc Chuyên đề MOT SO BIEN PHAP NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY VÀ HỌCPHẦN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ MÔN THỂ ... đội hình. 4. Đối với sân bãi – cơ sở vật chất : - Đề nghị nhà trường nâng cấp sân trường, trồng thêm cây xanh để tạo bóng mát, đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh. - Đề xuất với chuyên môn ... quay trái, quay phải, dàn hàng, đi đều, vòng phải, vòng trái, giậm chân Biết các khẩu lệnh và thực hiện các động tác trên ở mức độ tương đối chính xác, đều, đẹp, nhanh, không mất trật tự,...
- 4
- 3,934
- 67
CHUYEN DE DOI MOI
... c) ⇔ x; a; x; b ; x; cACB -7-Phòng giáo dục huyện hậu lộcTrờng THCS lê hữu lập Chuyên đề Chuyên đề Đổi mới thiết kế bài giảngGiáo viên: Trần Văn Lựcbộ môn: ToánĐơn vị: Trờng THCS Lê ... hạn.- Dạy kiến thức mới (dạy khái niệm, dạy định lý).- Dạy giải bài tập.+ Đối với việc dạy kiến thức mới giáo viên đặt vấn đề dẫn dắt học sinhđi dần vào kiến thức, dùng hệ thống câu hỏi, phơng ... trọng tâm:- Công thức tổng quát của hàm số bậc nhất y= ax+l.3. Hoạt động trên lớp:Giáo viên đọc đề toán mở đầu cho học sinh tóm tắt bài toán và đa racâu hỏi:- Hỏi 1: Trong chuyển động quÃng...
- 7
- 322
- 0
Chuyên đề đổi mới pp dạy học
... thực hiện trên lớp a. Nêu vấn đề Phần nêu vấn đề được chuẩn bị thật ngắn gọn, tuỳ bài mà thầy giáo đưa ra câu hỏi nhằm đưa học sinh vào tình huống có vấn đề cần tìm hiểu theo nội dung của ... bảng phụ, phấn màu V. TIẾT DẠY MINH HỌATiết dạy nhằm minh họa các vấn đề : Về phương pháp . – Phương pháp nêu vấn đề . – Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm . – Phương pháp thực hành . ... sinh kĩ năng lắng nghe, quan sát phần tiếp cận và nhận thức vấn đề . – Rèn luyện học sinh kĩ năng thảo luận ( phần giải quyết vấn đề ) – Rèn luyện học sinh kĩ năng thực hành. ( phần vận dụng...
- 17
- 499
- 0
báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học
... hiện, songđể thành công hơn mong các đồng chí góp ý , đưa ra các việc làm cụ thểđể thựchiện chuyên đề này tốt hơn. Xin cảm ơn các đồng chí. ... hoạt động nhóm:Nhóm in hiòh con cá, nhóm vẽ con cá nhóm làm bộ sưu tập về các loại cá Hoạc với đề tài " Bé cần gì để lớn lên và khõe mạnh tôi cho trẻ hoạt đọng nhóm:Nhóm xếp quy trình rửa...
- 2
- 3,651
- 29
Chuyen de doi moi Toan
... D; O; E thẳng hàng.- 4 - - 6 -Phòng giáo dục huyện hậu lộcTrờng THCS lê hữu lập Chuyên đề Chuyên đề Tìm lời giải một bài toán hìnhhọcGiáo viên: Trần Văn Lựcbộ môn: ToánĐơn vị: Trờng ... Hữu LậpI. đặt vấn đề. 1- Lý do đổi mới. Đối với môn hình học ở trờng THCS nói chung và đặc biệt là đối với họcsinh lớp 9. Để chứng minh tốt một bài hình học quả là 1 điều khó đối với họcsinh. ... năm cũng nh kết quảnăm trớc tôi đà tự phân chia đối tợng. Đối t ợng 1: Là những học sinh khá giỏi. Đối t ợng 2: Là những em học sinh trung bình. Đối t ợng 3: Là những học sinh yếu kém.Trong bài...
- 6
- 273
- 0
chuyên đề đổi mới PPGD môn Tập đọc TH
... Đọc đồng thanh không áp dụng đối với một số văn bản có nội dung buồn, cần đọc với giọng nội tâm sâu lắng và một số văn bản thông thường; cũng không áp dụng đối với 4-5.- Hướng dẫn HS tìm ... khác, nhất là những nghĩa xa lạ đối với HS, không nên bày ra những biện pháp giải nghĩa cồng kềnh gây quá tải, làm mất thời gian luyện đọc của HS. b. Đối với lớp 2-3:GV giới thiệu ... cho HS làm việc độc lập, làm việc theo nhóm, sau đó trình bày kết quả phân tích trước lớp. Chuyên đề: Đổi mới Phương pháp dạy học Môn Tập đọc ở Tiểu họcNgười thực hiện: Lê Tin Hiệu trưởng...
- 25
- 414
- 1
chuyen de doi moi ppdh
- 23
- 221
- 0
Gián án Chuyên đề Đội
- 16
- 188
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008