0

chuyên đề đại số 10 nâng cao

Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Toán học

... a và b đều a2 + b2 chia hết cho 3.13a) 2,( 1) 1x x xĂ$ ẻ - = -R là mệnh đề đúng.b/2,( 1)n N nƠ" ẻ + không chia hết cho 4 là mệnh đề đúng.c/2,n N n nƠ$ ẻ Ê là mệnh đề đúng.d/1,x ... dấu.13a)2, 0x xĂ$ ẻ ÊR là mệnh đề đúng.b/2,n N n nƠ" ẻ ạ là mệnh đề sai.c/, 2n N n nƠ$ ẻ > là mệnh đề sai.d/1,x xxĂR" ẻ là mệnh đề sai.24Có [ ]1;3 = và [)1; ... vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.1 2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho 3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 . Thế thì a có...
  • 3
  • 17,393
  • 258
đại số 10 nâng cao

đại số 10 nâng cao

Toán học

... các mệnh đề sau mệnh đề nào đúng .A.2: .x N x x∀ ∈ ≥B.2: 5.x Q x∃ ∈ =C.2:9 3.x Z x∃ ∈ =D. Nếu a và b là hai số ngun tố thì a+ b là số ngun tố .Câu 2 : Mệnh đề phủ định của mệnh đề “ Mọi ... hiệu khoa học là:A. 3,844 .10 5 km; B. 38,44 .10 4 km;C. 3,844 .10 4 km; D. 38,44 .10 3 km.Câu 29: . Kết qủa đo chiều cao một cái cây được ghi 5m± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ... 5.c)[ ]7 3;7⊂ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN Đề 1:Câu 1: (1đ) Lập mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau và xét tính đúng sai của các mệnh đề phủ định đó.a) 2:x R x x∀ ∈ ≥b) mọi hình vuông đều là hình...
  • 7
  • 6,531
  • 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip

Đại số 10 Nâng cao - Elip

Toán học

... (c>0). Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho MF1+MF2=2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c. Hai điểm F1 và F2 gọi là các tiêu điểm của elip. Khoảng cách 2c được ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu?Giảib) Ta có:Đáp số: a)2 2114 9x y+ =1cxMF aa= +Mà: a x a− ≤ ≤1ca caa MF aa a⇒ − ≤ ≤ +1a c MF ... suy ra:2 2 29 5 14a b c= + = + =Vậy phương trình chính tắc của (E) là:2 2114 9x y+ =Đáp số: a)2 2114 9x y+ = §5. ĐƯỜNG ELIP§5. ĐƯỜNG ELIP2. Phương trình chính tắc của elipxy(-c;0)(c;0)(x;y)OGiả...
  • 12
  • 1,337
  • 5
Đại số 10 - Nâng cao (4)

Đại số 10 - Nâng cao (4)

Toán học

... TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... 32322+=−−xxxb) 42 510 22−<+−xxxnghiệm đúng với mọi x∈[0;1].HếtKIỂM TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) ... biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng:)(22222cbacba+≥++Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
  • 2
  • 1,140
  • 4
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Toán học

... qui về bậc haiTiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : toán Người viết : Lê xuân Mạnh1II/ giảI quyết vấn đề BàiPhương trình và ... nmxcbxax+>++22/ Bài tậpLàm các bài tập : 66 và 67 Trang 151 ( Đai số 10nâng cao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )III/ một số kết luận • Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông nếu giáo ... học và các hoạt độngHoạt động1: Đặt vấn đề ( 5 phút ) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên_ ổn định tổ chức lớp_ Đặt vấn đề 4I / Đặt vấn đề • Mục tiêu của giáo dục và đào tạo là...
  • 12
  • 553
  • 1
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

Toán học

... Hoàn thành nhiệm vụ02468 10 1214Bài 7/169LớpGiá trị đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;1716 105 10 1520251 2 3 4 5 6Củng ... bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhHoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ;Bài 21/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [)50;6055 ... chuẩnTính số trung vị và mốt- Chuyển về hệ SD MODE2- Nhập số liệu Không có tần số 1 2; ; ;nx x x Ấn x1 DT , x2 DT……- Nhập số liệu có tần số 1 2; ; ;Nx x x có tần số là1...
  • 10
  • 2,122
  • 37
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Toán học

... HỎI TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) Câu 1: Cho góc x thoả 00<x<900. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. sinx>0 B. cosx<0 C. tanx>0 ... thoả 900<x<1800. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng:A. cosx<0 B. sinx<0 C. tanx>0 D. cotx>0Câu 3: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. sin900>sin1800B. ... của x là:A. 180B. 300C. 360D. 450Câu 44: 0 00 0sin10 sin 20cos10 cos 20++ bằng:A. tan100+tan200B. tan300C. (tan100+tan200)/2 D. tan150Câu 45: Tam giác ABC có cosA =...
  • 4
  • 956
  • 10
chuyen de dai so 10

chuyen de dai so 10

Toán học

... HIN16CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ 10 7.+ + =−+ + =2( 2)(2 ) 9( 2001)4 6x x x yANx x y 8.GIÁO VIÊN: LẠI THỊ HIỀN22CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ 10 + (d) cắt (d′) ⇔ a ≠ a′.2. Hàm số y ax ... TH HIN19CHUN ĐỀ ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG I: TẬP HỢP -MỆNH ĐỀ§1: Mệnh đề và mệnh đề chứa biếnA: TÓM TẮT LÝ THUYẾT1.Định nghóa :Mệnh đề là một câu khẳng định Đúng hoặc Sai. Một mệnh đề không thể vừa ... HIỀN2CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG II: HÀM SỐDạng 1: Tìm tập xác định của các hàm số Phương pháp: Cho hàm số y=f(x) *Ta tìm đk xác định của biểu thức f(x)rồi suy ra tập xác định của hàm số ...
  • 22
  • 557
  • 1
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

Toán học

... bội số của 3” b) Mệnh đề Đ ; Mệnh đề phủ định :“∃x∈R, x2-x+1≤0” c) Mệnh đề sai;Mệnh đề phủ định :“∀x∈Q, x2≠3” d) Mệnh đề Đ ;Mệnh đề phủ định : “∀n∈N, 2n+1 là hợp số ... hoành .37*Nếu số gần đúng l số nguyên thì dạng chuẩn của nó là A .10 k trong đó A là số nguyên , k là hàng thấp nhất có chữ số chắc (k∈N)(Từ đó mọi chữ số của A đều là chữ số chắc) 5).Ký ... hiệu khoa học của 1 số: Mỗi số thập phân khác 0 đều viết được dưới dạng α .10 n, trong đó 1 ≤α≤ 10, n∈Z. (Quy ước nếu n= -m, với m là số nguyên dương thì 10 -m=1 /10 m ). Dạng như...
  • 155
  • 1,363
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose