chuẩn đầu ra đại học ngoại ngữ
Điểm chuẩn đại học ngoại ngữ- tin hoạc TP.HCM
... thi Đại học khối A, A1 có tổng điểm thi từ 10.0 trở lên (không có điểm 0) và khối D có tổng điểm thi từ 10.5 trở lên (không có điểm 0) V. Hồ sơ xét tuyển, gồm có: Điểm chuẩn Đại học Ngoại ngữ ... phương học - Trung Quốc học - Nhật Bản học - Hàn Quốc học D220213 601 602 603 D1, D4 D1, D6 D1 25 15 20 - Kinh tế-Luật - Nghiệp vụ hành chính – văn phòng và du lịch Ngoại ngữ ... thúc trước hạn khi đủ chỉ tiêu). IV. Điều kiện – Hình thức xét tuyển: Bậc Đại học: Tất cả thí sinh thi Đại học khối A, A1 có tổng điểm thi từ 13.0 trở lên (không có điểm 0) và khối D có...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24
Chuẩn đầu ra đại học_ Trường đại học khoa học xã hội vfa nhân văn
... như một ngoại ngữ ở các trường đại học ở Đức, Áo, Thụy Sĩ,…. Cũng có thể theo học các chương trình sau đại học ngành gần như Văn học nước ngoài, Ngôn ngữ học, Lý luận ngôn ngữ, Ngôn ngữ học so ... trường đại học, viện, trung tâm nghiên cứu. Chuẩn đầu ra Trang 48 Cử nhân ngành Ngữ văn Đức, chương trình giáo dục Ngữ văn Đức có cơ hội học tiếp các chương trình sau đại học của các ngành Ngữ ... bao gồm: Chuẩn đầu ra Trang ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC ...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:07
Sự thể hiện chùm phụ âm đầu trong tiếng anh của sinh viên chuyên ngữ năm nhất trường đai học ngoại ngữ - đại học Đà Nẵng
... 04SPA02, Trường Đại học Ngoại Ngữ GVHD: TS. NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những hạn chế trong việc phát âm chuỗi phụ âm đầu của ... chỉ giới hạn điều tra trong phạm vi sinh viên chuyên ngữ năm 1 trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng. 1.4 Bố cục đề tài Chương 1 : Giới thiệu đề tài, Chương 2: Cơ sở ngữ âm, hệ thống phụ ... viên chuyên ngữ năm 1 tại trường Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng. Từ những kết quả thu đươc đề tài đưa ra một số khuyến nghị và giải pháp cho việc dạy và luyện phát âm chùm phụ âm đầu trong...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16
Chuẩn đầu ra đại học_ ĐH Quốc Gia HCM
... 2–36 Học tập Học taọp Hoùc taọp ã Bao haứm thay ủoồi ã Dieón ra thửụứng xuyeõn ã Coự ủửụùc nhụứ kinh nghieọm Hoùc taọp ã Bao haứm thay ủoồi ã Dieón ra thửụứng xuyeõn ã Coự ủửụùc nhờ kinh nghiệm Học ... ráp, chủ trang trại Sinh học, kinh tế, toán, phóng viên Công nhân xã hội, thầy giáo, tư vấn viên, nhà tâm lý học Kế toán, trưởng ban đoàn thể (liên hiệp),thu ngân, văn thư Luật sư, đại lý bất ... độc lập, thường cứng đầu, quả quyết và chỉ trích) – ESTJs là người có đầu óc tổ chức (thực tế, hợp lý, phân tích, quyết đoán và có cái đầu của nhà kinh doanh hoặc nhà khoa học) – ENTP là dạng...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:07
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG HUFLIT -ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM
... về Trƣờng Đại Học Ngoại Ngữ Tin Học TP.HCM ( HUFLIT): HUFLIT là một trƣờng đại học ngoài công lập có cơ cấu tổ chức và quản lý phù hợp với mô hình và nguồn lực của một trƣờng đại học mới thành ... trƣờng đại học tiên tiến trong nƣớc, từng bƣớc nâng lên ngang tầm với của các trƣờng đại học trong khu vực. 1.3.2. Khái quát về lịch sử phát triển của nhà trƣờng: Trƣờng Đại học Dân lập Ngoại ngữ ... XHCN. Ðến năm 1976, việc đào tạo sau đại học đƣợc triển khai, đến năm 1980 đã có 42 trƣờng đại học và viện nghiên cứu khoa học đƣợc quyết định là cơ sở sau đại học. Tháng 1/1979, cuộc cách mạng...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG, TRƯỜNG HUFLIT, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC, TP.HCM
... diễn ra trước đó. Học tập ở ngoài lớp cũng có cấu trúc của hoạt động học như động cơ học, mục đích và nhiệm vụ học tập, các hành động học, các phương tiện và điều kiện học tập. Tuy nhiên, học ... dục hiện đại, gợi ra một hướng đi đúng đắn khi nghiên cứu về hoạt động học của người học, đặc biệt là học ngoài giờ lên lớp. - Các nhà giáo dục hiện đại đã đi sâu nghiên cứu khoa học giáo ... trường. Dạy học là hoạt động kép gồm hai hoạt động. Dạy do giáo viên đảm nhận và học do học sinh đảm nhận. Dạy hướng đến học, điều khiển học và làm cho học thành công. Vì thế học là họat động...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22
KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG
... DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên cứu này nhằm khảo ... hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm để giúp sinh viên khắc phục ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 255 KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG ...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... từ vựng và ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu bằng việc con người tạo ra âm thanh cái mà lấy ra trong các từ, cụm từ, câu. Các ngôn ngữ nói thông thường không cố định .ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ đó nhanh ... Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”. 2.Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của sinh viên năm thứ 2 khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản. 1 ... tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học của mình là gì và liên hệ việc học của mình theo mục tiêu ấy. - Người tự học chủ động tìm kiếm...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 PTCNN NĂM 2008 - ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
... tuythô sơ dathịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con. ( Nói với con – Y Phương) (Theo SGK Ngữ văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008) ...
Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:10
Quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dựa TRÊN TUYỂN tập bài làm vào dạy văn học mỹ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG tự BIỂU đạt BẰNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN một NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG
... English after graduation. Students, depending o n their wishes and levels of qualification, follow either a teacher -training English program or a translator and interpreter -training one. There ... separate program for fast -track students, who make up a small group of 20-25 for each academic year. The subject of English and American Literatures is only introduced into the learning program ... writings; 2-3 Ss submitted their first drafts of essay and gave presentations; T commented and graded on their outlines; T gave each first draft to 2 randomly selected Ss for peer reviews; ...
Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31
Sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay
... sinh viên nói chung và sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội nói riêng 2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội với việc xây dựng nền ... Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội đang giữ một vai trò đặc biệt quan trọng, nhất là trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay. Với tư cách là những người được học ... bạn bè quốc tế. Vấn đề then chốt là ở chỗ, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - đại học quốc gia Hà Nội cần được đào tạo một cách khoa học và toàn diện, đặc biệt là về lập trường tư tưởng chính...
Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay
... trƣờng đại học: Trƣờng Đại học Tổng hợp Hà nội, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội và Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành viên của Đại học Quốc gia Hà nội, năm 1995 Trƣờng Đại học Sƣ ... giảng khoá học đầu tiên. Năm 1958, Trƣờng Đại học Ngoại ngữ đƣợc sát nhập vào Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội và trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành 4 khoa ngoại ngữ: Khoa ... trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội là một trong ba trƣờng thành viên của Đại học Quốc gia Hà nội đang chuẩn bị chuyển đổi từ học chế niên chỉ sang học chế tín chỉ thì vấn đề tự học...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà nội được đổi tên thành Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN. Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN có sứ mạng là “Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ cho ... viên ngoại trú và công tác quản lý sinh viên ngoại trú của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Chương 3: Một số biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường Đại học Ngoại ngữ ... trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Năm 1955, Trường Ngoại ngữ được thành lập theo đề nghị của Bộ Giáo dục và được Thủ tướng Chính phủ đồng ý. Năm 1958, Trường Đại học Ngoại ngữ...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc ... hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý giáo dục; ... Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.” Trường Đại học Ngoại ngữ cũng đặt ra sứ mệnh cho mình dựa trên sứ mệnh chung của Đại học Quốc gia Hà Nội: “đóng góp vào sự phát...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới
... Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/12/1993 trên cơ sở của Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội – mà tiền thân là Trường Ngoại ... các ngành đào tạo, loại hình đào tạo ở các trình độ đại học và sau đại học để giảng dạy ngoại ngữ ở các cấp học, bậc học, nghiên cứu ngôn ngữ và văn hoá nước ngoài, biên dịch và phiên dịch; ... là Trường Ngoại ngữ - cơ sở đào tạo Ngoại ngữ chính quy đầu tiên được ra đời từ khu Việt Nam Học xá ( Bạch Mai – Hà Nội ).Sứ mạng chính của Trường là đào tạo chuyên gia Ngoại ngữ chất lượng...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế
Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:56