cho học sinh ôn tập một số nhóm a tiêu biểu hình vẻ tinh thể natriclorua chuẩn bị theo yêu cầu môn học
SKKN lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua một số bài tập sinh học 11
... chức sinh hoạt chuyên đề dạy minh h a chuyên đề kĩ sống cho học sinh 18 Lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua số sinh học 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ môn sinh học ... dạy môn sinh học 11 Đối với việc giáo dục kĩ sống cho học sinh 17 Lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua số sinh học 11 phải tiến hành thường xuyên, kết hợp với theo dõi, kiểm tra, ... kĩ sống cho học sinh, sinh viên chủ yếu cấp tiểu học cấp trung học sở Đối với cấp trung học phôt thông có trọng môn giáo dục công dân môn ngữ văn ch a có sáng kiến giáo dục kĩ sống cho học sinh...
- 21
- 953
- 8
hoa huu co ( rat can cho hoc sinh on tap)
... hiđrocacbon là: A Akan B Anken C Ankin D Aren Câu 16: Đốt cháy hỗn hợp gồm đồng đẳng ankin thu 3,36lit khí CO (đktc) 1,8gam nước Vậy số mol ankin bị đốt cháy là: A 0,1mol B 0,15mol C 0,05mol D Không ... phân tử 14 đvc m gam nước 2m gam CO2 Hai hiđrocacbon là: A Hai anken B C4H10 C5H12 C C2H2 C3H4 D C6H6 C7H8 Câu 19 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp gồm ankan anken Cho sản phẩm cháy qua bình đựng P2O5 ... bình đựng nước vôi là: A 240,8 gam B 260,2 gam C 193,6 gam D Không đủ kiện để tính Câu 24 Hỗn hợp A gồm Etan, Etilen, Axetilen Butađien-1,3 Đốt cháy hết m gam hỗn hợp A Cho sản phẩm cháy hấp thụ...
- 2
- 329
- 1
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... 2Cn + 4 .a 3Cn + + n .a n−1Cn = n.(1 + a) n−1 ( a, n ∈ N * ) Thông qua ví dụ giáo viên làm cho học sinh thấy rõ ,từ tập suy nghĩ, phát triển ,mở rộng tập từ giúp cho học sinh tập làm quen với khả ... Nếu (1) ví dụ ta thay x = kết ? giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu thành toán.Từ cho học sinh phát triển thành tập tổng quát với x = a (a ∈ N * ) Ví dụ 2: Chứng minh đẳng thức sau: 2k +1 k n ... sau) Giáo viên: Nếu khai triển (1) ví dụ ta thay x = 2; x = kết ? giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu thành toán Từ cho học sinh phát triển thành tập tổng quát với x = a (a ∈ N * ) Ví dụ 7: Chứng...
- 17
- 3,941
- 9
Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thcs ở một số bộ môn
... -không thích học tập -học bắt buộc -có ý thức học tập 4/ Ni dung v bin phỏp * Ni dung giỏo dc t tng o c cho hc sinhb lp Qua bi ging , nht l cỏc bi ging cú liờn quan n giỏo dc ý thc hc sinh Nh mụn ... sinh tinh thn on kt th , on kt gia lp ny n lp khỏc ng thi kt hp gia dc cỏc lc lng khỏc , gia ỡnh , xó hi on th cựng tham gia giỏo dc o c cho cỏc em Bi vỡ mi hc sinh c sinh v ln lờn mt gia ỡnh ... trò môi trờng s phạm Một số nơi xuống cấp , lối sống thiếu lý tởng môt số học sinh coi nhẹ việc rèn luyện đạo đức t tởng sông học tập , ỷ lại vào bệnh thành tích , bệnh tiêu cực giáo dục Vì việc...
- 12
- 1,519
- 0
skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào
... hỏi để học sinh ôn tập chương II ‘cấu trúc tế bào “ SGK Sinh học 10.Gíao viên tổ chức cho học sinh để dạy ôn tập. Vì nội dung em học, em kết hợp phiếu học tập sử dụng để trả lời câu hỏi ôn tập Ngoài ... tượng học sinh, thường học sinh giỏi thích thú thú học sinh yếu kém.Vì để dung h a với đối tượng học sinh khác lớp học giáo viên linh động việc đặt câu hỏi cho học sinh, thời gian hạn chế tiết học ... Cách học giúp phát huy tính tích cực học sinh, em thấy tầm quan trọng việc học từ hứng thú cao học tập Đặc biệt với câu hỏi đòi hỏi tìm tòi, nghiên cứu kiến thức khoa học …giúp học sinh say mê học...
- 26
- 792
- 1
Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs
... my bag to day Language : -there is ; there are ; have you (got)? -vocabulary - học sinh có cặp sách , bạn lớp nhóm xem có Các em khác đoán Trò chơi diễn sau: học sinh A: what's in my bad today ... what have I got in my bad today ? học sinh khác đoán *ví dụ : there's a mirror /a handkerchief/money/some sweets /a toy/ aphotograph, etc học sinh A khẳng định hay sai cách nói :yes,there's a ... :học sinh có nói: there's a yellow car / a bottle /a flowerpot there's ahouse /a tree/ a man with a stick/ ete 10/Where am I / are we/is he/ ?ete language : yes -no questions -vocabulary-location...
- 17
- 1,617
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy học so sánh phân số cho học sinh lớp 5- một số vấn đề và giải pháp
... phân số cho 30 1 , học sinh tìm lần l4 ợt phân số cách nhân tử số mẫu số hai phân số với số có chữ số ghi b a cho thoả mãn yêu cầu toán, cuối ta chọn đợc trờng hợp nhân tử số mẫu số hai phân số ... hai phân số có mẫu số, hai phân số có tử số điều quan trọng học sinh phải biết l a chọn đợc phân số trung gian để so sánh: Có trờng hợp lấy tử số phân số tử số phân thứ (hoặc tử số phân thứ hai ... phân số thứ ba nhỏ hai phân số nhng lớn phân số kia) Bớc 2: So sánh phân số cho với phân số trung gian Bớc 3: Kết luận Ví dụ 13: So sánh hai phân số sau: - Ta chọn phân số trung gian là: - Ta so...
- 39
- 1,409
- 3
Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua một số tiết ở môn Hoá học 9
... Giáo dục môi tr ờng cho học sinh thông qua số tiết môn Hoá học cho hc sinh ý thc bo v mụi trng sng cng nh cung cp cho hc sinh nhng hiu bit c bn v mi quan h v mi quan h gia ngi v mụi trng sng ... Hin trờn a bn tnh Qung Nam cú nhiu ni lý ngun nc Ngời thực hiện: Đoàn Thị Kim Ngọc Giáo dục môi tr ờng cho học sinh thông qua số tiết môn Hoá học Tit 15: ngi ta s dng cht xyanua vic khai thỏc ... sau: - Trỏnh gng ộp lm tn hi n s lnh hi ca hc sinh v c kin thc ln ni dung khoa hc ca b mụn Ngời thực hiện: Đoàn Thị Kim Ngọc 11 Giáo dục môi tr ờng cho học sinh thông qua số tiết môn Hoá học...
- 12
- 252
- 0
SKKN Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... n + 4 .a 3Cn + + n .a n−1Cn = n.(1 + a) n−1 ( a, n ∈ N * ) Thông qua ví dụ giáo viên làm cho học sinh thấy rõ ,từ tập suy nghĩ, phát triển ,mở rộng tập từ giúp cho học sinh tập làm quen với khả ... hàm (Phần sau) Giáo viên: Nếu khai triển (1) ví dụ ta thay x = 2; x = kết ? giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu thành toán Từ cho học sinh phát triển thành tập tổng quát với x = a (a ∈ N * ) ... chương trình toán học phổ thông phần đại số tổ hợp, số phức chương trình lạ khó em học sinh Các toán tổ hợp mang tính tổng hợp khái quát h a cao Vì học sinh học đến phần thường ngại, say mê, sáng tạo...
- 29
- 2,180
- 3
Hướng dẫn cho học sinh ôn tập và làm bài tập về nhà_SKKN TIẾNG ANH THPT
... lớp học trở nên sinh động hơn, sôi hơn, học sinh tích cực tham gia luyện tập tiếp thu tốt Làm kiểm tra ngữ âm sai sót Phần lớn em thích học đọc tiếng Anh với kết kiểm tra sau: Lớp 1 0A5 1 0A7 sĩ số ... hình ảnh CUP (H6) SUCK (H7) - Để thực âm /a: /( xem hình 8,9,10) lưỡi bạn phải đặt vị trí thấp miệng , đôi môi phải mở rộng lúc phát âm - /a: / âm nhóm: AR, ALM ,ALF, ALV, AFT, AST,ASK ,AUGH ,AFF ... có liên quan Luận khoa học môn – chương trình môn Tiếng Anh cấp THPT nhằm hình thành phát triển học sinh kiến thức , kỹ Tiếng anh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên vào sống hàng...
- 11
- 417
- 0
GIẢI PHÁP KIỂM TRA VÀ CỦNG CỐ TỪ VỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ TRÒ CHƠI
... my bag to day Language : -there is ; there are ; have you (got)? -vocabulary - học sinh có cặp sách , bạn lớp nhóm xem có Các em khác đoán Trò chơi diễn sau: học sinh A: what's in my bad today ... what have I got in my bad today ? học sinh khác đoán *ví dụ : there's a mirror /a handkerchief/money/some sweets /a toy/ aphotograph, etc học sinh A khẳng định hay sai cách nói :yes,there's a ... :học sinh có nói: there's a yellow car / a bottle /a flowerpot there's ahouse /a tree/ a man with a stick/ ete 10/Where am I / are we/is he/ ?ete language : yes -no questions -vocabulary-location...
- 13
- 227
- 0
Định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ
... hp A, B ngc pha, vuụng pha Trng hp tng quỏt Giao thoa ca hai ngun kt hp, ngc pha Giao thoa ca hai ngun kt hp vuụng pha Chng 2: Mt s dng bi in hỡnh giao thoa ca hai súng phỏt t hai ngun kt hp A, ... pha vi ngun? +Phõn tớch v gii bi toỏn: 1).Xỏc nh s im dao ng cựng pha vi ngun: d1 M Do hai ngun dao ng cựng pha nờn n gin ta cho pha ban u ca chỳng bng : Dj = j1 - j = A O - lch pha gia hai ... Vì hai nguồn A, B giống hệt nên dao động pha Số điểm dao động với biên độ cực đại AB : - 4,8l 4,8l Ê kÊ l l - AB AB Ê kÊ Thay số : l l Hay : -4,8 Ê k Ê 4,8 Cỏc giỏ tr nguyờn ca k Tha mn l k :...
- 14
- 462
- 0
skkn định hướng cho học sinh khi giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ
... Giao thoa ca hai súng phỏt t hai ngun kt hp A, B ngc pha, vuụng pha Trng hp tng quỏt Giao thoa ca hai ngun kt hp, ngc pha Giao thoa ca hai ngun kt hp vuụng pha Chng 2: Mt s dng bi in hỡnh giao ... 2).Ngc pha vi ngun? +Phõn tớch v gii bi toỏn: M 1).Xỏc nh s im dao ng cựng pha vi ngun: Do hai ngun dao ng cựng pha nờn n gin ta cho pha ban u ca chỳng bng : = = A O B d - lch pha gia hai im ... trờn ng trung trc ca AB cỏch A mt on d v cỏch B mt on d2 Suy d1=d2 Mt khỏc im M dao ng cựng pha vi ngun nờn = Theo hỡnh v ta thy AO d1 AC (2) Thay (1) vo (2) ta cú : 2 AB AB v AC = + OC = 10cm...
- 12
- 357
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua một số dạng tính số đo góc (lớp 7)
... thng AH, AC cho gúc EBA = gúc FBC = 30 Tớnh gúc AEF =? (H.3) Hng gii: A V ABD u ( B, D khỏc ph a so vi AC ) (H.3) Tam giỏc ABC cõn ti A , A = 400 (gt) => ABC = ACB = 700 m FBC = 300 (gt) => ABF ... DAK m DAK = 400 ã ã => MAB = MBA = 300 => ABM cõn ti M => MB = MA v ãAMB = 1200 ã ã => DMB = DMA => DMA = DMB = 1200 => DMA = KMA => AD = AK Trang 14 Gii chi tit: ã =C = 500 ) Ta cú : BAC ... Bi toỏn 7: Cho tam giỏc ABC cõn cú B ã cho CAD ABE = 300 Gi I l giao im ca = 300 Trờn AC ly E cho ẳ AD v BE Tớnh s o cỏc gúc ca tam giỏc IDE (H10) Nhn xột:Vi bi ny sau v hỡnh ghi gi A thiờt kt...
- 26
- 513
- 1
skkn hướng dẫn cho học sinh ôn tập và làm bài tập về nhà
... xem hình 8,9,10) lưỡi bạn phải đặt vị trí thấp miệng , đôi môi phải mở rộng lúc phát âm - /a: / âm nhóm: AR, ALM ,ALF, ALV, AFT, AST,ASK ,AUGH ,AFF ,EART STAR (H8) CAR (H9) HEART (H10) 3.3 Một số ... quan điểm đ a song không quán , chung chung trường THPT , quan tâm nhiều song ch a đáp ứng bao , môn Tiếng anh Từ tính chất xúc muốn đ a vài kinh nghiệm để dạy ôn tập làm tập nhà Cụ thể qua ... lượng học em sau: Lưu ý : Bảng khảo sát áp dụng lớp lớp 1 0A5 , 1 0A7 dùng để áp dụng kinh nghiệm viết Lớp sĩ số học sinh học sinh giỏi Sl % Sl % học sinh học sinh trung bình Sl % yếu Sl % 20,93 1 0A5 ...
- 12
- 293
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn tiếng anh THCS giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi
... my bag to day Language : -there is ; there are ; have you (got)? -vocabulary - học sinh có cặp sách , bạn lớp nhóm xem có Các em khác đoán Trò chơi diễn sau: học sinh A: what's in my bad today ... what have I got in my bad today ? học sinh khác đoán *ví dụ : there's a mirror /a handkerchief/money/some sweets /a toy/ aphotograph, etc 11 học sinh A khẳng định hay sai cách nói :yes,there's a ... :học sinh có nói: there's a yellow car / a bottle /a flowerpot there's ahouse /a tree/ a man with a stick/ ete 10/Where am I / are we/is he/ ?ete language : yes -no questions -vocabulary-location...
- 23
- 526
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25